Чем заняться студенту: Как заработать студенту легко и без вреда для учебы: 18 лучших идей

Чтобы процесс поступления в университет прошел максимально гладко, убедитесь, что вы сделали необходимые приготовления

Перед началом обучения в летнее время нужно многое подготовить. Это может показаться пугающим, но создание университетского контрольного списка — и точное знание того, что необходимо сделать и когда — является хорошим способом помочь вам расслабиться.

1. Организуйте свое проживание

Студенты первого курса обычно предпочитают оставаться в залах, так как они защищены университетом и представляют простой способ познакомиться с новыми людьми.Частно арендованное жилье или жилье за ​​пределами кампуса являются альтернативами и более популярны среди зрелых или аспирантов. Если вы учитесь в местном университете, вы можете сократить расходы и жить дома.

Университеты предлагают различные типы жилья для удовлетворения различных потребностей. Они включают в себя смесь с самообслуживанием и самообслуживанием, общительный и тихий и одиноких и смешанных залов.

Никогда не рано начать думать о своих предпочтениях, так как многие залы распределяются по принципу «первым пришел — первым обслужен».Свяжитесь с офисом по размещению вашего университета, чтобы забронировать номер в день открытых дверей и изучить варианты.

Чтобы начать, прочитайте наше руководство о том, что вам нужно знать о размещении студентов.

2. Разберитесь с вашими финансами

Вам нужно будет привести в порядок свои финансы до первой недели. Это может показаться не самой захватывающей задачей при подготовке к поступлению в университет, но это одна из самых важных задач.

Сначала вам нужно будет настроить банковский счет студента.Многие крупные банки предлагают их с дополнительными стимулами — такими как бесплатная четырехлетняя железнодорожная карта 16-25 или туристическая карта National Express — но вам следует искать банк с лучшими средствами овердрафта. Некоторые будут взимать ежедневную плату, если вы введете овердрафт, поэтому будьте осторожны с ними и всегда читайте мелким шрифтом.

Если вы планируете получать финансируемые государством финансы для студентов, вам нужно в следующий раз связаться с соответствующим органом по финансам для студентов, чтобы начать работу:

Обеспечение финансирования для студентов — длительный процесс, поэтому сделайте это приоритетом.

После того, как эти меры будут приняты, и вы узнаете, на какое финансирование вы имеете право помимо семейных пособий и заработка на неполный рабочий день, вы можете соответствующим образом планировать свою повседневную жизнь. Это должно включать надбавки за удобства (питание, счета за коммунальные услуги, учебные материалы), а также предметы роскоши (одежда, общение, посещения дома), чтобы избежать попадания в финансовые проблемы в более поздний срок.

Посетите как можно больше мероприятий в течение недели новичков, чтобы познакомиться с новыми людьми и пообщаться — изоляция себя сделает переход намного сложнее

3.Решите, что взять

Узнайте, что предоставляется в вашем отеле, чтобы избежать ненужных покупок, и проверьте, сколько места у вас будет — нет смысла брать вещи, которых у вас нет места для хранения.

Если вы берете ноутбук, планшет или любые другие гаджеты, посмотрите, как их застраховать — будь то страховка вашего банка, семейного дома или страховка, предоставленная компанией, у которой вы приобрели гаджет.

С более крупными предметами вы можете забыть взять мелочи.Такие предметы, как канцелярские товары, обезболивающие и чистящие средства, легко забываются, поэтому, если вы будете организованы, у вас не останется никаких предметов первой необходимости.

Посмотрите наше руководство по упаковке, когда вы решаете, что взять с собой в университет.

4. Организация железнодорожной карты.

. Железнодорожная карта 16-25, в которой треть стоимости билета на поезд составляет треть, может сэкономить вам серьезные деньги, если вы планируете посещать дома или друзей в других университетах в течение всего срока. Карта стоит всего 30 фунтов в год или 70 фунтов в течение трех лет.

Привозить машину в университет не всегда нужно. Если у вас есть, парковка ограничена, и, вероятно, вам придется заплатить за разрешение оставить его в кампусе. Общественный транспорт будет держать вас на связи, особенно в крупных городах.

5. Начало чтения

Многие университеты размещают свои списки чтения онлайн за недели до начала своих курсов или сообщают вам подробности по электронной почте. Это даст вам представление о том, чего ожидать от вашей рабочей нагрузки, и если вы начнете читать, это укрепит вашу уверенность в лекциях.

Вам не нужно владеть каждой книгой в списке — определите основные тексты и купите их. Все остальные, которые вам понадобятся, будут доступны для заимствования в вашей университетской библиотеке или для покупки у бывших студентов за часть их первоначальной розничной цены.

6. Организовать медицинское обследование

Организовать медицинское обследование у своего врача общей практики, прежде чем покинуть дом, чтобы убедиться, что вы поступаете в университет с наилучшим возможным состоянием здоровья.

Сортировка любых недугов до того, как вы начнете двигаться, будет означать, что вы реже будете страдать от свежего гриппа, который наблюдается у большинства первокурсников из-за недостатка сна и физических упражнений, радикальных изменений в рационе питания и контактов. с сотнями новых людей, и все в короткие сроки.

7. Познакомьтесь с местностью

Если вы можете, посетите город или поселок, в котором находится ваш университет, чтобы ознакомиться с вашим новым окружением. Дейзи Джонсон, выпускница Университета Бедфордшира по психологии и уголовному поведению, настоятельно рекомендует это — особенно если вы проходите клиринг, как она это сделала: «Попробуйте посетить университет, прежде чем начать, чтобы вы знали, чего ожидать», — советует она. , «Я этого не делал, и мне потребовалось гораздо больше времени, чтобы почувствовать себя уверенно».

Чтобы сэкономить деньги и время на многократные поездки, особенно если выбранный вами университет находится далеко от дома, рекомендуется осмотреться во время вашего визита в день открытых дверей.

Переехав, используйте свободное время до начала семестра, чтобы найти ближайшую железнодорожную станцию, местные магазины и отделение общей практики, а также библиотеку кампуса, студенческий союз и помещения для лекций.

Это отличная возможность познакомиться со своими соседями по дому, организовав совместные поездки, так как им нужно будет знать, где эти вещи тоже. Задание будет менее утомительным, если вы идете не один.

8. Научитесь готовить

Обратитесь за помощью в приготовлении любимых блюд, пока вы еще дома — вы будете рады, что сделали это, как только позаботились о себе.Студенческие кулинарные книги, доступные в книжных магазинах и онлайн, фокусируются на использовании простых ингредиентов и приготовлении пищи по бюджету.

Покупать дешевле — проще, чем вы думаете — Co-op предлагает 10% скидку владельцам карт NUS, а продукты питания собственного бренда в супермаркете часто того же качества, что и более дорогие фирменные альтернативы.

9. Проводите время с семьей и друзьями.

Проводите качественное время с вашими близкими летом перед университетом. В зависимости от того, как далеко вы уезжаете учиться, вы не сможете увидеть их в течение нескольких месяцев.В то время как вы будете делать много интересных вещей и знакомиться с новыми людьми в течение первого срока, тоска по дому — это нормально, и вы можете начать, как только вы уладите жизнь.

Недавние воспоминания о хороших временах, а также фотографии или сувениры, которые можно хранить в своей спальне, являются хорошим способом борьбы с этими чувствами. Для получения дополнительной помощи по выходу из кризиса просмотрите раздел «Что делать, если вы чувствуете тоску по дому».

10. Примите участие в неделе новичков

Период приветствия полон мероприятий, призванных помочь вам освоиться в университетской жизни, поэтому узнайте, как максимально использовать неделю новичков.В вашем студенческом союзе пройдут ярмарки, объединяющие общества и спортивные команды, а в этот раз в вашем отделе курсов можно будет провести ледокол, чтобы представить вас вашим сверстникам и лекторам.

Несмотря на то, что у вас нет никаких обязательств по курсу, вы можете погрузиться в эти занятия и убедиться, что вы готовы начать свое обучение. Организация является ключевой — убедитесь, что вы знаете заранее, когда вам нужно быть где-то, так как это поможет с планированием вашего времени в долгосрочной перспективе.

«Я бы хотел, чтобы новые студенты знали, что им следует постараться посетить как можно больше мероприятий, предлагаемых им, чтобы познакомиться с новыми людьми и пообщаться, потому что изоляция себя усложнит переход», — говорит Дейзи.«Вступайте в профсоюз ваших студентов, если это возможно, потому что они могут реально поддержать вас, пока вы учитесь в университете», — предлагает она.

Наконец, получайте удовольствие. «Удачи всем, кто начинает. Это действительно лучший опыт в вашей жизни », — говорит Дейзи.

Подробнее

Автор: Эмма Ноулз, редактор

Июль 2019

Вам также может понравиться…

Почему ученики обманывают и что с этим делать

«Почему ты обманывал в старшей школе?» Я задал вопрос десятку бывших студентов.

«Я хотел хорошие оценки, и я не хотел работать», — сказала Соня, которая заканчивает колледж в июне. [Имена студентов в этой статье были изменены, чтобы защитить их конфиденциальность.]

Мои нынешние ученики были менее откровенны, чем Соня. Извиняясь за свое плагиатное эссе Cannery Row , Эрин, девятиклассница с прямым As, смутно и неубедительно жаловалась на непреодолимый стресс.Когда его поймали, когда он копировал рецензию на документальный фильм «Гипернормализм », старший Джереми поддержал его «тяжелую работу» и сказал, что мое обвинение ранит его чувства.

Случаи, подобные широко разрекламированному (и продолжительному) мошенническому скандалу 2012 года в высококлассной школе Stuyvesant в Нью-Йорке, подтверждают, что академическая нечестность процветает и затрагивает даже самые престижные школы. Данные это подтверждают. Отчет Центра этики молодежи Института Джозефсона за 2012 год показал, что более половины учеников старших классов признались в мошенничестве во время теста, а 74 процента сообщили, что копируют домашние задания своих друзей.А опрос 70 000 учащихся средних школ в Соединенных Штатах в период с 2002 по 2015 год показал, что 58 процентов имели документы, посвященные плагиату, а 95 процентов признались в мошенничестве в той или иной степени.

Так почему же студенты обманывают и как мы можем их остановить?

По словам исследователей и психологов, реальные причины меняются так же, как объяснения моих студентов. Но преподаватели все еще могут научиться выявлять мотивы обмана учеников и критически думать о решениях, которые не позволят даже самым смелым читерам в их классах делать это снова.

Рационализируя это

Во-первых, знайте, что студенты понимают, что обман — это неправильно — они просто считают себя моральными, несмотря на это.

«Они обманывают настолько, чтобы поддерживать самооценку как честных людей. Они делают свое поведение исключением из общего правила », — сказал д-р Дэвид Реттингер, профессор Университета Мэри-Вашингтон и исполнительный директор Центра чести, лидерства и обслуживания, кампусной организации, посвященной честности.

По словам Реттингера и других исследователей, студенты, которые обманывают, все еще могут считать себя принципиальными людьми, рационализируя мошенничество по причинам, которые они считают законными.

Некоторые делают это, когда они не видят назначенную им работу, например, домашние задания по принципу «тренируйся и убивай», или когда они ощущают переоценку учебного контента, связанного с тестами с высокими ставками.

«Не было критического мышления, и учителя, похоже, были вынуждены втиснуть его в свою учебную программу», — сказал Хавьер, бывший студент и недавний выпускник гуманитарного колледжа. «Они расспросили вас о материале, который никогда не освещался в классе, и если вы не смогли пройти тест, в следующий раз все сложнее было пройти.”

Но студенты также обосновывают обман на заданиях, которые они считают ценными.

Учащиеся с высокими достижениями, испытывающие давление с целью достижения совершенства (и признательности в Лиге плюща), могут обратиться к мошенничеству, чтобы найти преимущество в конкурентной борьбе или удержать один плохой результат теста от саботажа месяцев напряженной работы. Например, в Стуйвесанте ученики и учителя определили беспощадную среду как фактор безудержной нечестности, которая преследовала школу.

И исследование показало, что студенты, которые получают похвалу за умность — в отличие от похвалы за усилия и прогресс — более склонны преувеличивать свои результаты и обманывать задания, вероятно, потому что они несут бремя высоких ожиданий.

Стадия развития

Когда дело доходит до управления рисками, студенты-подростки бычьи. Исследования показали, что подростки биологически предрасположены к тому, чтобы быть более терпимыми к неизвестным исходам и менее обеспокоены заявленными рисками, чем их старшие сверстники.

«В старшей школе они рискуют с точки зрения развития и не видят последствий немедленных действий», — говорит Реттингер. «Даже отдаленные последствия для них далеки».

Хотя мошенничество не может быть увлекательным занятием, учащиеся, уже склонные к восстанию против комендантского часа и балованию запрещенными веществами, имеют определенный уровень комфорта, будучи безрассудными.Они готовы играть в азартные игры, когда думают, что могут уловить хитрость, и более склонны полагать, что им это сойдет с рук.

Обман также кажется почти заразным среди молодежи — и может даже служить своего рода социальным клеем, по крайней мере, в среде, где это широко распространено. Исследование студентов Военной академии с 1959 по 2002 год показало, что студенты в общинах, где допускают мошенничество, легко поддаются давлению со стороны сверстников, и им становится труднее не обманывать из-за страха потерять социальный статус, если они этого не делают.

Майкл, бывший студент, объяснил, что, хотя ему не нужно было помогать одноклассникам обманывать, он чувствовал себя «неспособным сказать нет». Как только он начал, он не мог остановиться.

Технология облегчает и нормализует ее

Имея в руках смартфоны и Alexa, современные студенты имеют легкий доступ к быстрым ответам и контенту, который они могут воспроизвести для экзаменов и докладов. Исследования показывают, что технологии сделали читерство в школе проще, удобнее и труднее, чем когда-либо прежде.

Лиз Руфф, преподаватель английского языка в средней школе Гарфилда в Лос-Анджелесе, использование социальных сетей учащимися может подорвать их понимание подлинности и интеллектуальной собственности. Поскольку студенты привыкли размещать изображения, изменять мемы и смотреть пародийные видео, они «видят владение как туманное», сказала она.

В результате, хотя они могут хотеть избежать наказания за плагиат, они могут не считать это неправильным или даже знать, что они делают это.

Это подтверждает то, что Дональд МакКейб, профессор Бизнес-школы Университета Рутгерса, сообщил в своей книге 2012 года; он обнаружил, что более 60 процентов опрошенных студентов, которые обманывают, считают цифровой плагиат «тривиальным» — фактически, студенты считают, что на самом деле это вовсе не обман.

Стратегии сокращения обмана

Даже моральные студенты нуждаются в моральной помощи, говорит д-р Джейсон М. Стивенс, который исследует академическую мотивацию и нравственное развитие подростков в Школе обучения, развития и профессиональной практики Университета Окленда. По словам Стивенса, учителя имеют уникальную возможность вселить в учеников чувство ответственности и помочь им преодолеть те рационализации, которые позволяют им думать, что обман — это нормально.

1.Отключите скороварку. Студенты реже обманывают работу, в которую они вкладывают деньги. Оценка с множественным выбором искушает потенциальных мошенников, в то время как уникальный многофазный проект по измерению компетенций может сделать мошенничество намного сложнее и менее заманчивым. Согласно исследованиям, повторяющиеся домашние задания также являются виновником, поэтому учителя должны смотреть на создание домашних заданий, которые побуждают учащихся критически мыслить и расширять обсуждения в классе. Например, учителя могут давать студентам один бесплатный пропуск на домашнее задание в каждом квартале, например, или позволить им сбросить наименьшее количество баллов по заданию.

2. Будьте внимательны к своему языку. Исследования показывают, что использование языка фиксированного мышления, такого как похвалу детей за то, что они умны, а не похвалу их за усилия и прогресс, демотивирует и увеличивает обман. Предоставляя обратную связь, исследователи предлагают использовать фразы, ориентированные на усилия, например: «Вы достигли действительно больших успехов в этой статье» или «Это отличная работа, но есть еще несколько областей, в которых вы можете расти».

3.Создать студенческие советы по чести. Предоставьте учащимся возможность обеспечить соблюдение кодексов чести или написать свои собственные правила для класса / школы через советы по чести, чтобы они могли лучше понять, как мошенничество влияет на себя и других. Во Фредериксбургской академии ученики старших классов выбирают двух членов Совета почета в каждом классе. Эти ученики преподают Кодекс чести пятиклассникам, которые, в свою очередь, объясняют его младшим ученикам начальной школы, чтобы помочь им создать культуру честности, ориентированную на учащихся.Студенты также пишут залог подлинности на каждом задании. И если есть нарушение кодекса чести, совет собирается, чтобы обсудить возможные последствия.

4. Используйте метапознание. Исследования показывают, что метапознание, процесс, иногда описываемый как «размышление о мышлении», может помочь студентам обработать свои мотивы, цели и действия. С девятиклассниками я использую многовековой ресурс для обсуждения моральных затруднений: пьеса Макбет . Прежде чем встретиться с печально известным Тэйном из Глэмиса, они разыгрывают роли абитуриентов медицинских школ, футболистов и политиков, решая, будут ли они обманывать, ранить или лгать для достижения целей.Я подталкиваю студентов к рассмотрению шагов, которые они предпринимают, чтобы получить желаемые результаты. Почему мы склонны действовать так, как мы? Что мы будем делать, чтобы получить то, что хотим? И как эти вещи изменят нас? Я говорю, что каждая трагедия связана не с нами, а с человеком, который поддается «амбициям амбиций», как в случае с Макбетом.

5. Принесите честность прямо в учебную программу. Учителя могут включить обсуждение этического поведения в учебную программу. Рафф и многие другие учителя были вдохновлены обучением медийной грамотности, чтобы помочь студентам понять цифровой плагиат и ориентироваться в широко распространенной доступности вторичных источников в Интернете, используя рекомендации таких организаций, как Common Sense Media.

По словам экспертов и исследователей, во время обмана студентов возникает сложная психологическая динамика. Хотя соблюдение правил и последствий имеет важное значение, знание того, что действительно мотивирует учеников к мошенничеству, может помочь вам повысить честность в классе, а не просто наказывать за мошенничество.