Ип и физ лицо в чем разница: в чем разница и особенности?

20.01.2020 alexxlab

Содержание

Чем отличается ип от физ лица

Разница между ип и физ лицом

Тем не менее, разница между этими понятиями все же есть. ✔ Отличительные признаки. Отличие ИП от физического лица заключается в системе налогообложения доходов и допустимой сфере деятельности.

К примеру, физическое лицо, имеющее статус ИП, не может быть наемным работником и одновременно вести предпринимательскую деятельность.
Человек, будучи ИП, может быть наемным работником, но в качестве физического лица. Физическому лицу, не имеющему статуса ИП, не доступны многие виды коммерческой деятельности.

Так, например, он не может открыть павильон и продавать там какой-либо товар или заниматься оказанием бытовых услуг населению.

обособленное имущество,
возможность отвечать имуществом по своим долгам,
гражданские права юридическое лицо осуществляет от своего имени, равно как и приобретает,
способно нести гражданские обязанности,
юридическое лицо выступает ответчиком и истцом в суде.

Ип — физическое или юридическое лицо? является ли ип юридическим лицом

А существует ли какое-то отличие ИП от юридического лица? Существует, и не одно. Общего у индивидуального предпринимателя с физическим лицом также немало.

В частности, все доходы ИП может использовать по собственному усмотрению и в любой момент, ни перед кем не отчитываясь. Как известно, в коммерческой организации доходы выплачиваются лишь раз в квартал в форме дивидендов.

В этом немаловажном вопросе ИП, без всякого сомнения, пользуется гораздо большей свободой по сравнению с ЮЛ.

Отстаивать свои права в налоговой инспекции индивидуальным предпринимателем приходится путем долгих жалоб и разбирательств. Некоторая неразбериха царит и в деятельности банков, относящейся к ИП.
Не все банки четко сами понимают: ИП — физическое или юридическое лицо? Какие указания применимы к предпринимателям? Из-за этого ИП вынуждены составлять горы ненужных отчетов, постоянно отстаивать свои права и пытаться сменить банк на более лояльный.
Разница между договором с ИП и физлицом
Разве физлица могут заключать коммерческие договоры только являясь ИП? Просто для гражданина, занимающегося выполнением работ/оказанием услуг на регулярной основе регистрация в качестве ИП по многим причинам выгодна.
Ип — это НЕ юрлицо, это гражданин, зарегистрированный в установленном порядке.
Для контрагента по договору, по большому счету, нет никакой разницы, кто перед ним — ИП или простой гражданин. Случаи с лицензируемыми видами деятельности ты сам уже отметил (кстати, членство в СРО и лицензирование — разные вещи по сути). Налогообложение контрагента тебя как другую сторону не особо касается.
В чем разница между физическим лицом и ип
Коммерсанты без статуса предпринимателя платят единый налог со своей деятельности самостоятельно. Рассчитывается он местным налоговым органом на основании заявления самого гражданина. Его сумма зависит всего от двух факторов: от места осуществления коммерческого проекта и вида деятельности.
Популярная упрощенная система имеет два варианта отчетности: 6% от доходов или 15% от разницы между доходами и расходами. Второй вариант имеет смысл, если документально подтвержденные расходы составят более 60%.
Индивидуальный предприниматель является физическим или юридическим лицом
это физическое или юридическое лицо?
Для того, чтобы заниматься бизнесом, согласно законодательству, необходимо официально зарегистрироваться. Это можно сделать различными способами. Все они имеют свои определённые плюсы и минусы.
Одна из самых простых возможностей пройти такую регистрацию — это зарегистрироваться в качестве ИП. По сравнению с другими формами ведения бизнеса, ИП имеет один существенный недостаток для самого бизнесмена — он несёт ответственность по своим обязательствам всем имеющимся у него имуществом. В других случаях это обстоит несколько иначе.
Когда-то давно таких людей называли частными предпринимателями или предпринимателям без образования юридического лица (сокращённо ПБОЮЛ). Теперь их называют индивидуальными предпринимателями.Кто эти люди?
Для того чтобы заниматься бизнесом, нужно получить соответствующую государственную регистрацию. Один из наиболее простых способов её получить — это стать индивидуальным предпринимателем. Этой деятельностью занимаются те, кто чувствует силы и способности заниматься бизнесом, но не имеют для этого достаточно больших финансовых средств. Регистрация в таком случае является относительно простой.
Строго говоря, индивидуальный предприниматель — это физическое лицо, но не любое, а такое, которое прошло соответствующую регистрацию в государственных органах.
В результате, он получил право заниматься предпринимательской деятельностью, не создавая при этом юридического лица. В результате этого, он обязан платить налоги, сдавать определённую отчётность в государственные органы, нести определённую ответственность, исполнять другие права и обязанности, которые связаны с его статусом.
ИП – это физическое или юридическое лицо?
Если выбирать из этих двух вариантов, то можно уверенно сказать, что ИП не является юридическим лицом, однако если говорить о физическом лице, то нужны некоторые уточнения. С одной стороны, можно сказать, что индивидуальный предприниматель является физическим лицом, но только если речь идёт о физическом лице с некоторыми дополнительными правами и обязанностями.
Понятие физического лица
Когда мы говорим о понятии физического лица, мы, фактически, говорим о любом человеке, с точки зрения его участия в тех или иных общественных отношениях. Близким понятием является понятие гражданина.
Однако, последнее понятие гораздо уже. Здесь, в качестве характеристической особенности, используется гражданство определённой страны. Когда мы говорим о физическом лице, мы имеем в виду реального человека, которого характеризуют его имя, возраст, пол, гражданство и семейное положение.
Если сформулировать это понятие юридически, то физическим лицом мы называем правоспособных и дееспособных лиц, граждан.
Понятие юридического лица
Теперь перейдём к вопросу о том, что представляет собой юридическое лицо. В реальной жизни люди вступают между собой во взаимодействие или непосредственно или опосредствованно, через определённые группы людей. Ведение бизнеса в этом вопросе исключением не является.
Объединения людей в отдельных случаях могут иметь неформальный характер. Здесь мы не рассматриваем таких ситуаций. Поговорим о той ситуации, когда деятельность производится формально организованным сообществом людей — организацией, которая зарегистрирована определённым образом, что дало ей право заниматься соответствующей деятельностью.
Формальные признаки, которым оно должно соответствовать, сформулировано в Гражданском Кодексе РФ:
Эта организация имеет своё собственное, выделенное имущество.
Она отвечает по своим обязательствам своим имуществом (заметим, что здесь не идёт речь об имуществе тех людей, которые входят в данную организацию).
Организация имеет право заключать те или иные сделки, которые соответствуют целям её создания и учредительным документам.
Участвует в гражданско-правовых отношениях именно от своего имени.
Обладает важным правом, которое состоит в том, что она имеет право защищать свои интересы в суде, в зависимости от сложившейся ситуации может быть в суде, как истцом, так и ответчиком, отстаивая свои собственные интересы.
Организация должна иметь свидетельство о государственной регистрации, которое получено в соответствии с законодательством РФ.
Конечно, приведённое здесь определение юридического лица носит общий характер.
Поэтому хотелось бы заметить, что можно провести классификацию возможных различных юридических лиц:
Одно из очень важных различий состоит в наличии такой цели, как получение прибыли. Те организации, которые стремятся к этому, это бизнес – фирмы. Другие организации могут иметь самые разнообразные цели. В качестве примера можно привести благотворительные организации.
Юридические лица могут иметь различные организационные формы. При образовании таких фирм могут предъявляться очень разные требования.
Некоторые организации могут быть созданы государством и выполнять те или иные государственные функции. Другие могут быть созданы частным образом, и служить достижению их собственных целей.
Разница между физическим и юридическим лицом
Эта разница, безусловно, существует и она достаточно серьёзная. Прежде всего, заметим, что физическое лицо — это отдельный человек, в то время, как юридическое лицо — это организация. Как в первом, так и во втором случае можно нанимать сотрудников, однако, в последнем случае, таких возможностей гораздо больше.
Физическое лицо действует обычно на свой страх и риск. Оно имеет очень слабую защиту от любых возможных рисков. С другой стороны, в этом случае, бизнес – деятельность концентрируется в значительной степени в одних руках и это для бизнеса очень выгодно.
Если же говорить о юридическом лице, то оно имеет достаточную имущественную защищённость, ведь по своим обязательствам оно отвечает имуществом фирмы и больше ничем. Кроме того, юридические лица, как организации, имеют более серьёзные ресурсы для выполнения своих задач.
Преимущества и недостатки ИП
Важным преимуществом ИП являются дешевизна, простота и относительная быстрота их регистрации. По сравнению с юридическими лицами объём требуемой государством отчётности намного меньше и, при этом, существенно проще, чем у них.
Однако, этому виду ведения бизнеса также присущи весьма серьёзные недостатки. Во-первых, в этом случае очень высокая ответственность в связи с выполнением своих обязательств. Не секрет, что успешность бизнесмена определяется не только качеством его работы, но и определённой долей обыкновенного везения.
Предприниматель может задолжать не только вследствие своих недоработок, но и из-за непредсказуемых проблем. Индивидуальный предприниматель в подобных случаях должен рассчитываться своим личным имуществом и может потерять очень много. При аналогичной ситуации у юридического лица могут забрать только имущество организации, а имущество учредителей останется неприкосновенным.
Также, можно заметить, что не всегда в бизнес – среде с одинаковым вниманием относятся к бизнес-предложениям ИП и юридических лиц. Иногда бывает так, что изначально последний вариант считается более привлекательным.
Однако отметим, что регистрация в качестве ИП является, практически, для многих первым шагом в мир бизнеса и платформой для дальнейшего роста. Это, безусловно, перевешивает возможные риски и даёт шанс впоследствии стать уверенным в своих силах бизнесменом.
Статья была полезна?
0,00 (оценок: 0)
в чем отличия, что нужно ИП и физическому лицу
Наличие расчетных счетов — обязательное условие деятельности юридических лиц и предпринимателей, полезный инструмент осуществления коммерческих операций. Лицевые счета в основном регистрируют физические лица, однако и компаниям удобно их использовать для проведения некоторых действий с финансами. Лицевой счет и расчетный счет создают для разных целей, так что одного из них бывает недостаточно для ведения бизнеса.
Краткое определение лицевого и расчетного счета
Лицевой счет — специальный инструмент, создаваемый, чтобы вести учет расчетов с отдельными партнерами (ими могут быть как юридические, так и физические лица). Он предназначен для отражения на нем всей информации о проводимых финансово-кредитных операциях. Фактически лицевые счета — документы аналитического учета.
В совокупности на них отражаются сведения, касающиеся зарегистрированного в реестре лица:
количество и вид ценных бумаг;
обременение обязательствами;
номера выпуска, стоимость, номера сертификатов;
проведенные операции;
блокировка операций.
Лицевые счета подразделяются на несколько видов. Это зависит от их предназначения и задач, которые перед ними стоят:
Эмиссионный. На него эмитент получает ценные бумаги, выпущенные в соответствии с установленным порядком.
Лицевой эмитент. Его открытие совпадает с необходимостью выкупа таких бумаг.
Зарегистрированного лица. Им пользуются так называемые держатели, управляющие, владельцы, держатели залога.
Благодаря такому инструменту банк перемещает деньги по вкладам физических лиц, учитывает начисленные проценты и расчеты по кредитным договорам. Юридические компании пользуются более широким спектром сервиса.
Если корреспондентский счет — своеобразный счет самого банка, то расчетный банковский — услуга, в рамках которой происходят финансово-кредитные операции клиентов. Используя дистанционное банковское обслуживание, можно снять деньги со вклада или пополнить его, получить оплату товаров или услуг.
Инструментарий расчетного счета позволяет:
проводить транзакции и платежи — это актуально для юридических лиц и индивидуальных предпринимателей;
осуществлять транзакции для граждан — снимать деньги или пополнять вклад, переводить средства на аккаунт другого клиента, оплачивать услуги.
Фактически такой банковский счет — уникальный 20-значный номер. У каждого клиента он свой.
Важно! Индивидуальные предприниматели и юрлица должны заплатить за пользование услугой. Банк взимает средства за обслуживание аккаунта, а также в моменты непосредственного проведения транзакций.
Граждане могут пользоваться сервисом бесплатно. Он подходит для сбережения финансовых средств или перевода заработной платы, которую получатель может беспрепятственно снять.
Пользуясь расчетным счетом, предприятие или физ. лицо получают доступ к финансовым средствам при первой необходимости. Истребовать деньги допустимо различными средствами — при личном обращении в офис банка или воспользовавшись глобальной сетью.
В чем основная разница РС и ЛС
Существует ряд особенностей, по которым легко различить расчетный счет и лицевой счет. Самая важная — целевое назначение. Прерогатива лицевых счетов — исключительно учетные цели. Задача расчетных — финансово обеспечить повседневную деятельность предпринимателя или ООО. Также существует ограничение относительного состава лиц, имеющих право на открытие и использование данных видов.
Разница довольно существенна:
Лицевой Расчетный
Нельзя проводить операции по переводу и получению денежных средств от других лиц Требуется, чтобы проводить операции, связанные с бизнес-деятельностью
С его помощью решаются персональные задачи — от оплаты коммунальных услуг и связи до управления деньгами, аккумулированными на иных аккаунтах Отличная возможность для отправки и получения платежей с других банковских аккаунтов. Функционал лицевого при оплате товаров и услуг, при хранении денег
Открывают физические и юридические лица Необходим юридическим лицам и ИП
Можно открыть в качестве лицевого аккаунта другими организациями — мобильными операторами, страховыми компаниями Место открытия — исключительно банк
Использовать лицевые счета могут все клиенты вне зависимости от их правового статуса. Перечень субъектов, владеющих расчетными, детально определен соответствующими нормативно-правовыми актами, и он не может отличаться в разных банках. Физическим лицам такой функционал недоступен.
Что может открыть физическое лицо
Всем вариантам банковских счетов, доступных гражданам без бизнес-статуса, необходимо соответствовать одному важному нюансу: движение денежных средств не должно касаться предпринимательской деятельности клиента. В остальном пользователь может выбрать наиболее удобный для себя вариант с учетом того, что он собирается делать — хранить свои деньги, выплачивать кредитную задолженность, совершать безналичные покупки или действовать по-другому.
Открытие банковского счета не потребует сложных манипуляций. На всю процедуру потребуется всего несколько минут. Однако лучше предварительно ознакомиться с конкретными условиями:
стоимостью открытия;
степенью сложности получения пластиковой карты;
процентом взимания комиссии при снятии наличных посредством банкомата или у операциониста;
возможностью использования за пределами Российской Федерации.
Все банковские счета, которыми могут беспрепятственно пользоваться гражданами, подразделяются на два вида. К ним относятся:
Текущий, иногда называемый рабочим. На нем можно хранить денежные средства, а также с его использованием проводить необходимые финансовые операции (в том числе и расчетные). Используется весьма активно.
Карточный. Любой из них привязан к текущему. Основная задача — увеличить количество способов, облегчающих доступ к своим денежным средствам.
Пластиковые карточки бывают двух видов — дебетовые и кредитные.
Дебетовые предназначены для получения разнообразных выплат — заработной платы, социальных пособий, алиментов, стипендий, пенсий. Их баланс легко пополнять самостоятельно. Используя такую карту, клиент может через банкомат снимать нужные суммы (не выходя за пределы остатка денег).
Кредитными удобно расплачиваться за товары и услуги. Наличные деньги тоже можно получать — но уже в пределах лимита, установленного банком. Плюс за снятие придется заплатить определенный процент (это главное отличие от дебетового варианта), он различается в зависимости от порядка, принятого конкретным финансово-банковским учреждением. Разные проценты могут устанавливать Сбербанк, Альфа-Банк, Совкомбанк, Россельхозбанк, ВТБ или банк Тинькофф.
Как узнать номер лицевого и расчетного счета
Лицевой счет состоит из определенного набора цифр. Иногда их нужно срочно освежить в памяти. Существует несколько вариантов для оперативного уточнения нужных сведений:
Найти номер в договоре, который заключен с банком при начале сотрудничества.
Лично обратиться в банковский офис. В этом случае следует обязательно прихватить с собой паспорт. По устному заявлению клиента операционист сделает для него распечатку. В ней будет содержаться полная информация, необходимая физлицу.
Воспользоваться банкоматом. Понадобится вкладка «Информация и сервис».
Зайти в онлайн-кабинет. Современные банковские учреждения создали системы интернет-банкинга, через которые легко найти необходимые реквизиты.
Последний вариант получается самым быстрым.
Отыскать необходимые данные можно в подписанном договоре между банком и его клиентом. Номер находится в разделе реквизитов (расположение — последняя страница соглашения). С левой стороны прописан 20-значный код в той графе, где указана информация о владельце (как один из вариантов — держателе пластиковой карты).
Если документов под рукой нет, можно применить другие способы:
связаться со специалистом колл-центра;
лично посетить отделение банковского учреждения;
воспользоваться банкоматом;
зайти на официальный сайт банка;
запросить выписку;
отыскать нужные цифры в платежном поручении.
Подобная информация относится к разряду конфиденциальной. Банк не имеет права разглашать ее. Сведения будут озвучены только по запросу соответствующих структур.
Использование ЛС для коммерческой деятельности
Некоторые предприниматели не открывают расчетные счета. Они предпочитают проводить бизнес-расчеты через текущие, открытые в статусе обычного физического лица. Принимая такое решение, ИП руководствуется собственной выгодой:
расчетно-кассовое обслуживание ЛС дешевле;
рамки некоторых ограничений более мягкие, а иногда совершенно отсутствуют.
В остальном нет большой разницы — и в том, и в другом случае возможно зачислять платежи от третьих лиц, использовать при расчетах платежные поручения, заниматься удаленным управлением через интернет-банкинг.
Обратите внимание! В случае использования предпринимателем личного счета для ведения бизнеса он должен предварительно уведомить о своем решении ФНС и Пенсионный Фонд. Такое же уведомление должно быть направлено в соцстрах, если у предпринимателя есть наемные работники.
Хотя счета изредка пересекаются по функционалу, все же для банковской практики они считаются различными услугами. Эти нюансы необходимо учитывать, подбирая для своих нужд банковское учреждение. Выбранный вариант должен содействовать решению наиболее актуальных задач, стоящих перед клиентом.
Индивидуальных уроков английского или групповых занятий? — Link School
Когда лучше брать индивидуальные уроки английского языка?
Это очень частый вопрос, который задают наши ученики: что для меня лучше, уроки английского индивидуально или в группах?
Есть много вещей, о которых вам нужно подумать, решая, следует ли вам изучать язык в группе или проводить индивидуальные индивидуальные уроки английского языка . Вы можете подумать, что это всего лишь вопрос денег, и ответ очевиден, т.е.е. частные уроки — лучшие. Но не все так просто. На самом деле ответ зависит от нескольких важных факторов. Ключевые вопросы, которые следует задать при принятии решения о том, брать ли уроки английского в группе или индивидуально:
Какие навыки английского языка вы хотите изучить?
Можете ли вы придерживаться обычного расписания занятий?
Вы цейтнот?
Вам нужно быстро улучшить свои знания английского языка перед экзаменом или работой?
Сколько времени у вас есть на занятия?
Вам быстро становится скучно? Можете ли вы концентрироваться на длительное время?
Вы очень застенчивый человек, вас беспокоит, если вы делаете ошибки на глазах у других?
Вы легко отвлекаетесь на других, может быть, слишком общительны?
Сколько домашних заданий вы можете делать?
Сколько денег вы хотите потратить на уроки английского языка?

Вот некоторые из вопросов, о которых вам нужно подумать, прежде чем вы решите, хотите ли вы брать частные уроки английского или групповые занятия. Теперь давайте подробнее рассмотрим эти факторы.
Что выбрать: индивидуальный урок английского или групповые занятия?
Индивидуальные уроки английского и групповые занятия английским
Содержание курса
Групповые занятия обычно предназначены для более общих или популярных потребностей изучающих английский язык и могут обеспечить очень полезную подготовку для многих студентов. Однако, если вы хотите сосредоточиться только на отдельных языковых предметах или определенных навыках, вы можете сделать это быстрее с личным репетитором один на один.
Расписание
Групповые занятия обычно проводятся в определенное время. Это может быть проблемой для тех, кто работает ненормированный рабочий день, путешествует или имеет много других обязательств. Индивидуальные занятия по английскому языку могут обеспечить большую гибкость в планировании уроков.
Время
Если вы очень спешите выучить или улучшить свои знания английского языка или сделать быстрый пересмотр перед экзаменом по английскому языку, то, вероятно, будет хорошей идеей взять частные уроки. Мало что может превзойти мгновенную обратную связь и индивидуальное обучение, которое происходит на частном уроке.Учитель может поправлять вас столько раз, сколько потребуется, и сосредоточит внимание на ваших ошибках и пробелах. Учитель постарается помочь вам быстро понять. Такое личное внимание почти невозможно в большом классе.
Если у вас много времени и нет сроков, которые нужно выполнить, вы можете рассмотреть возможность группового обучения. Это также может быть более приятным, поскольку это более социальный способ обучения. Преподаватель не уделяет вам столько личного внимания, но если вы обратите внимание, вы будете учиться на ошибках своих одноклассников.Также присутствует элемент соревнования, так как вы будете измерять свой прогресс, наблюдая за успехами других.
Focus
Частные уроки могут быть не лучшим вариантом для вас, если вам быстро становится скучно. Вы можете найти это слишком сложно и сдаться. Это также могло произойти на групповом занятии. На этот фактор нет простого ответа. Вы должны быть достаточно мотивированы, чтобы изучать английский язык. Как говорится, «лошадь поить можно, но поить ее нельзя».
Если вы в конечном итоге просто будете болтать с другими учениками и не обращать внимания на учителя, вы многому не научитесь и потратите все деньги, замедляя работу класса.Учитель не должен постоянно объяснять только вам, когда другие поняли, потому что они слушали. В этом случае вам следует брать частные уроки или больше сосредоточиться на обучении.
Личность
Возможно, вам также необходимо учитывать свою личность? Вы застенчивый или чрезмерно чувствительный человек. Тебя беспокоит, если ты ошибаешься перед одноклассниками? Нет смысла ходить на занятия, если вы не собираетесь говорить или общаться только потому, что боитесь выглядеть глупо или глупо.Вы должны глубоко понять, что делать ошибки — это нормально, это часть обучения. Если кто-то смеется над вами, это глупо и несвойственно, а не вы. Кроме того, хороший преподаватель обеспечит создание дружеской атмосферы в классе, в которой даже застенчивому человеку будет комфортно.
Домашнее задание
Если вы слишком ленивы или просто не имеете достаточно времени, чтобы сделать хотя бы домашнее задание, не говоря уже о дополнительных занятиях, вы можете получить больше пользы от индивидуальных уроков. Они более сконцентрированы и могут помочь вам добиться прогресса, даже если вы не занимаетесь самообучением.С другой стороны, если у вас много времени и вы можете много заниматься вне класса, ваш учитель сможет дать вам и просмотреть больше домашних заданий, чем в группе.
Стоимость курса
Наконец, вопрос о деньгах, каков ваш бюджет? Частные уроки могут быть дорогими. Вам необходимо раскрыть свой личный стиль обучения, проверить свой уровень мотивации и способности к концентрации. Затем решите, что вы хотите делать. Помните, что вы можете комбинировать два типа обучения в соответствии с вашим бюджетом.
При выборе лучшего курса английского языка следует учитывать некоторые факторы. Кроме того, помните, что вы всегда можете совместить и индивидуальные уроки английского, и групповые.
Какой у вас опыт индивидуальных и групповых занятий? Каковы наиболее важные отличия или преимущества для вас? Поделитесь своими мыслями в комментариях ниже.
Вас также могут заинтересовать:
— Частные уроки английского
— Как выбрать хорошую школу английского языка?
— Общий английский и разговорные классы
Что такое классы и индивидуалы?
Следующая: Что такое недвижимость?
Классы и Индивидуумы — важное понятие в RDF и онтологиях.Что это такое, как они используются и как определяются? В нашем руководстве концепции объясняются на простом примере.
После этого урока вы сможете:
Поймите, что такое ресурс в терминах семантической сети.
Поймите, что класс — это способ осмысленно сгруппировать этих ресурсов .
Различают класса и человека класса.
Понять, что такое подкласс из класса .
Как определить все это в RDF, используя словарь RDF Schema (RDFS).
Расчетное время: 10 минут
Перед тем, как начать, вы должны были понять следующее руководство (и предварительные условия):
1. Ресурсы
В RDF все с субъектным URI называется ресурсом .Например, в следующем наборе из шести простых троек (который мы определяем в Turtle ):
@prefix rdfs: @prefix thing: @prefix dcterms: вещь: bengie rdfs: этикетка "Наша собака, по кличке Бенги". вещь: bengie dcterms: description "Дружелюбный представитель собачьего вида". вещь: bonnie rdfs: этикетка "Наша кошка по имени Бонни".вещь: bonnie dcterms: description "Дружелюбный представитель семейства кошачьих". вещь: benjamin rdfs: метка "Наша мышь по имени Вениамин". вещь: benjamin dcterms: description "Дружелюбный представитель вида муринов".
Есть три ресурса с (тематическими) URI:
http://www.linkeddatatools.com/thing#bengie
с описанием нашей собаки по имени Bengie
http://www.linkeddatatools.com/thing#bonnie с описанием нашей кошки по имени Бонни
http: // www.connecteddatatools.com/thing#benjamin с описанием нашей мыши Benjamin
Прежде чем продолжить, убедитесь, что вы четко это понимаете.
Если вам неясно, что такое троек в RDF, мы предлагаем вам начать с нашего популярного учебника по семантическому вебу.
Классы — это просто способ определения значимых групп, в которые могут быть помещены эти ресурсов — это классификаций .
2. Классы и индивидуалы
Как мы уже сказали, класс — это просто способ определения групп, в которые можно поместить ресурсов .
Например, мы можем захотеть определить три значимых класса, в которые мы могли бы поместить наши три ресурса выше:
Класс собак , класс для всех представителей вида собак , в который мы могли бы поместить нашу собаку Бенги.
Класс кошачьих , класс для всех представителей вида кошачьих , в который мы могли бы поместить нашу кошку Бонни.
Класс murinae , класс для всех представителей вида murinae (формальная биологическая классификация мышей), в который мы могли бы поместить нашу мышь, Бенджамин.
В терминах семантической сети любой ресурс , который мы поместили в класс , называется индивидуальным этого класса.
Запомните разницу между классом и индивидуальным .Индивид — это ресурс , который был помещен в класс (или классифицирующую группу). Физические лица — это , а не классы.
Мы надеемся, что теперь вы видите, что это нормальные, повседневные концепции и ничего особенного или уникального для семантической сети.

Прежде чем продолжить, убедитесь, что вы понимаете следующие три важных термина:
Ресурс — это все, что имеет уникальный URI объекта.
Класс (или классификация) — это значимый способ группировки ресурсов .
Индивидуальный объект класса — это ресурс , который был помещен в этот класс (также иногда называемый экземпляром класса).
Чтобы пойти дальше, давайте посмотрим, как именно мы определяем классы и индивиды в RDF.
3. Определение классов и индивидов в RDF
Для определения классов и индивидов в RDF вам необходимо использовать нечто, называемое RDFS — или RDF Schema.В RDFS нет ничего особенного или загадочного — он просто дает вам стандартный словарь, чтобы сообщить машинному читателю, каковы ваши классы и индивиды стандартным способом с использованием RDF (возможно, поэтому он называется схемой RDF
).
Поскольку это стандарт семантической сети W3C, нам нужно использовать его для определения наших классов и индивидов.
Давайте продемонстрируем, как определять классы с помощью RDFS, определив три класса, которые мы описали выше — для собак , кошек и murinae (мыши):
@prefix rdf: w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#> @prefix rdfs: Руководство по @prefix: учебник: canine rdf: type rdfs: Class. учебник: feline rdf: type rdfs: Class. учебник: murinae rdf: type rdfs: Class.
Прежде чем копать глубже, давайте также дадим нашим классам несколько полезных, понятных для человека описаний:
@prefix rdf: @prefix rdfs:
Руководство по @prefix: учебник: canine rdf: type rdfs: Class. Учебник: собак rdfs: ярлык «Классификация всех представителей собачьих пород». учебник: feline rdf: type rdfs: Class. руководство: feline rdfs: этикетка «Классификация всех представителей кошачьих видов». учебник: murinae rdf: type rdfs: Class. учебник: murinae rdfs: label «Классификация всех представителей вида мурины».
Прежде всего, вы можете увидеть в первых двух строках стандартные пространства имен RDF и RDFS, с которыми вы должны быть знакомы, если раньше видели документы RDF.
Здесь указан очень распространенный — и очень важный — предикат: rdf: type (или, если вы хотите развернуть его полностью http://www.w3.org/1999/02/22-rdf- syntax-ns # type ).
При использовании в качестве предиката в тройке RDF (т. Е. В отношении субъект->

предикат-> объект) это формально заявляет, что ресурс (с его уникальным субъектным URI ) является индивидуальным (или членом) класса с идентификатором, заданным URI объекта .
Чтобы понять это, посмотрите, сможете ли вы сами увидеть в приведенном выше RDF следующее:
Resource http://www.linkeddatatools.com/tutorial#canine — это индивидуум из класса rdfs: Class .
Resource http://www.linkeddatatools.com/tutorial#feline — это индивидуум класса rdfs: класс .
Ресурс http: // www.connecteddatatools.com/tutorial#murinae — это человек класса rdfs: Class .
И именно так мы определяем наши классификации, используя словарь RDFS — заявляя, что наши ресурсы
tutorial: canine , tutorial: feline и tutorial: murinae являются индивидуумами класса RDFS rdfs: Class .
Обратите внимание, что мы определили класс в RDFS, определив индивидуального — RDFS класса : Class .Все классы в RDFS определяются заявлением, что ресурсы — это человека, из файлов rdf: Class .
Теперь, когда мы определили наши три класса в RDFS, давайте поместим три ресурса , которые мы определили в начале этого руководства — нашу собаку Бенджи, нашу кошку Бонни и мышь Бенджамин — в эти классы соответствующим образом. Для этого мы снова используем тот же предикат, rdf: type , чтобы указать, что это человека из классов, которые мы только что определили:
@prefix rdf: @prefix rdfs: w3.org/2000/01/rdf-schema#> Руководство по @prefix: @prefix thing: учебник: canine rdf: type rdfs: Class. Учебник: собак rdfs: ярлык «Классификация всех представителей собачьих пород». учебник: feline rdf: type rdfs: Class. руководство: feline rdfs: этикетка «Классификация всех представителей кошачьих видов».учебник: murinae rdf: type rdfs: Class. учебник: murinae rdfs: label «Классификация всех представителей вида мурины». вещь: bengie rdfs: этикетка "Наша собака, по кличке Бенги". вещь: bengie dcterms: description "Дружелюбный представитель собачьего вида". вещь: bengie rdf: введите учебник: собачий. вещь: bonnie rdfs: этикетка "Наша кошка по имени Бонни". вещь: bonnie dcterms: description "Дружелюбный представитель семейства кошачьих". вещь: бонни rdf: тип учебник: кошачий.вещь: benjamin rdfs: метка "Наша мышь по имени Вениамин". вещь: benjamin dcterms: description "Дружелюбный представитель вида муринов".
вещь: бенджамин rdf: введите учебник: murinae.
В качестве упражнения посмотрите, можете ли вы увидеть, как мы сделали Бенджи, Бонни и Бенджамина членами их соответствующих классов.
4. Подклассы
Наконец, давайте рассмотрим мощную концепцию классов и подклассов в семантических веб-моделях.
Часто бывает полезно определить иерархию классификаций, от самых общих классификаций наверху иерархии до наиболее специализированных классификаций внизу.
Например, хотя у нас есть отдельные классы для собак, кошачьих и мышей выше, мы можем захотеть определить общий общий класс животных , который включает собак, кошек и мышей как подклассы этого (общего) класса животных. .
Как мы теперь определяем общий класс животных и указываем, что собаки, кошки и мыши являются подклассами этого класса? Во-первых, давайте определим наш новый общий класс животных аналогично тому, как мы определили наши классы собак, кошек и мышей:

@prefix rdf: w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#> @prefix rdfs: Руководство по @prefix: учебник: животное rdf: тип rdfs: класс. Учебник: животные rdfs: ярлык «Классификация всех представителей животного мира».
Прежде чем продолжить, просто еще раз проверьте еще раз, чтобы понять, как мы определили класс животных.
Теперь, чтобы указать, что собаки, кошки и мыши являются подклассами нашего общего класса животных, мы используем предикат rdfs: subClassOf :
@prefix rdf: @prefix rdfs: Руководство по @prefix: учебник: животное rdf: тип rdfs: класс. Учебник: животные rdfs: ярлык «Классификация всех представителей животного мира». учебник: canine rdf: type rdfs: Class. Учебник: собак rdfs: ярлык «Классификация всех представителей собачьих пород». учебник: canine rdfs: subClassOf учебник: животное. учебник: feline rdf: type rdfs: Class.руководство: feline rdfs: этикетка «Классификация всех представителей кошачьих видов». учебник: кошачьи rdfs: subClassOf учебник: животное. учебник: murinae rdf: type rdfs: Class. учебник: murinae rdfs: label «Классификация всех представителей вида мурины». учебник: murinae rdfs: subClassOf учебник: животное.
Вот и все — мы определили небольшую классификационную иерархию с классом животных на верхнем уровне, используя словарь схемы RDF.
Если мы теперь добавим все, что мы создали в ходе обучения, в окончательный документ (включая наших человек Бенджи, Бонни и Бенджамина), мы получим:
@prefix rdf: @prefix rdfs: Руководство по @prefix: @prefix thing: учебник: животное rdf: тип rdfs: класс. Учебник: животные rdfs: ярлык «Классификация всех представителей животного мира». учебник: canine rdf: type rdfs: Class. Учебник: собак rdfs: ярлык «Классификация всех представителей собачьих пород».учебник: canine rdfs: subClassOf учебник: животное. учебник: feline rdf: type rdfs: Class. руководство: feline rdfs: этикетка «Классификация всех представителей кошачьих видов». учебник: кошачьи rdfs: subClassOf учебник: животное. учебник: murinae rdf: type rdfs: Class. учебник: murinae rdfs: label «Классификация всех представителей вида мурины». руководство: murinae rdfs: subClassOf ldt: animal. вещь: bengie rdfs: этикетка "Наша собака, по кличке Бенги". вещь: bengie dcterms: description "Дружелюбный представитель собачьего вида".вещь: bengie rdf: введите учебник: собачий. вещь: bonnie rdfs: этикетка "Наша кошка по имени Бонни". вещь: bonnie dcterms: description "Дружелюбный представитель семейства кошачьих". вещь: бонни rdf: тип учебник: кошачий. вещь: benjamin rdfs: метка "Наша мышь по имени Вениамин". вещь: benjamin dcterms: description "Дружелюбный представитель вида муринов". вещь: бенджамин rdf: введите учебник: murinae.
Поздравляю, , если вы поняли все, что мы здесь создали, вы поняли, как создать свою первую онтологию, используя схему RDF.
В качестве упражнения еще раз просмотрите документ выше и посмотрите, можете ли вы идентифицировать каждую из его составных частей (ресурсы , классы , отдельные лица и операторы подкласса).
В качестве дополнительного дополнительного упражнения, чтобы убедиться, что вы поняли все концепции, которые мы обсудили, посмотрите, можете ли вы определить, сколько ресурсов включено в вышеуказанный документ и их URI-адреса (ответ — 7).
4.1 Краткое замечание о рассуждениях и выводах
Возможно, вы слышали о рассуждениях и выводе в семантических веб-моделях. Хотя обычно что-то связано с более обширными онтологиями, написанными на OWL, есть несколько простых способов, с помощью которых модуль рассуждений может также вывести характеристики из онтологии RDFS (модуль рассуждений — это программа чтения семантической сети, которая понимает словари RDFS и OWL и как выводить информацию из онтологий, написанных в этих словарях).
Есть несколько второстепенных способов, с помощью которых большинство читателей семантической паутины могут вывести определенные вещи из RDF, которые мы написали до сих пор в этом руководстве (это всего лишь несколько примеров — они не являются исчерпывающими).
Если мы опустим все определения классов из нашей онтологии, тот факт, что мы определили около индивидов наших классов собак, кошек и мышей, означает, что читатель семантической сети все еще может сделать вывод, что учебник : собак , учебник : feline и tutorial: muranae были классами.
Если мы опустим определение класса tutorial: animal из только что созданной онтологии, но оставим утверждение, что canine, feline и murinae были подклассами класса tutorial: animal , читатель семантической сети все равно мог бы сделать вывод, что Учебник : животное было классом , несмотря на то, что мы не определили его явно в нашей онтологии.
Это простые примеры рассуждений в семантических веб-моделях — то, что мы увидим немного больше в нашем следующем руководстве, на свойствах .
5. Расширение семантики с помощью OWL
До сих пор мы представили, как определять семантические классы , подклассы и индивидов с помощью RDFS. Это мощные концепции сами по себе, которые полезны для моделирования информации, которая у нас есть для понимания другими.
Однако мы могли бы пойти дальше простых классификаций и подклассов и начать описывать более обширные свойства классов, которые мы определили с помощью OWL (язык веб-онтологий).
Например, в OWL мы могли бы заявить, что некоторые из определенных нами классов были семантически эквивалентны другим классам, даже если у них были другие URI класса (субъекта). Или, если мы знаем, что определенный нами класс всегда противоположен по смыслу другому классу, мы могли бы заявить и об этом.
Мы не будем исследовать все богатство OWL для целей этого руководства, потому что нам нужно сначала представить концепцию свойств , но не забывайте, что OWL в некотором смысле является более сложным расширением RDFS.
Вы завершили этот урок. Теперь вы должны понимать следующее:
Что такое ресурс , класс , подкласс и индивидуальный , и уметь различать их.
Понять, как определять их с помощью схемы RDF.
Немного из рассуждений о по классам схемы RDF.
Этот OWL в некотором смысле является более сложным расширением схемы RDF.
Теперь у вас должна быть возможность запустить следующий учебник:
Бесплатное эссе: индивидуальные различия
Значение индивидуальных различий
Отклонения индивидов от среднего или друг от друга? Это черта, по которой одного человека можно отличить от других людей.
Природа индивидуальных различий
Люди различаются как по физическим, так и по психологическим характеристикам. Диапазон изменчивости от внутренней вариабельности до взаимной вариабельности
Внутренняя вариабельность — касается различий внутри человека. Это также называется изменчивостью черт. Взаимодействие — касается различий между людьми или между людьми в отношении окружающей среды.
Характеристика индивидуальных различий
1. Вариабельность и нормальность — Практически все показатели отдельных лиц проявляют характеристики, которые могут быть распределены в форме нормальной кривой вероятности. 2. Разные темпы роста и обучения — эти различия можно увидеть в когнитивных способностях, в физических, эмоциональных и моральных аспектах роста.3. Взаимосвязь черт характера — например, рост личности — это результат постоянного взаимодействия многих факторов. 4. Наследственные факторы и факторы окружающей среды. Наследственные и экологические факторы никогда не могут быть полностью разделены, потому что они находятся в непрерывном взаимодействии в производстве каждой физической и психологической черты.
Факторы, влияющие на индивидуальные различия
1. Физиологические факторы — хорошо известно, что эффекты наркотиков и алкоголя изменяют личность, влияют на контроль и суждения. 2. Культурные влияния — эти нормы влияют на индивидуальные представления о себе, а также на социальные приспособления. 3. Взаимодействие между биологическими и социальными факторами. Человек, являющийся сложным продуктом множества переменных взаимодействия, на самом деле больше, чем просто сумма различных влияний.
Измерение и оценка индивидуальных различий
Стандарты или нормы — основаны на массивных данных, собранных в отношении различных типов поведения. Он служит основой для интерпретации индивидуальных измерений при данных обстоятельствах.Отбор проб — это процесс выбора выбранной части, которая является репрезентативной для всего. Надежность — относится к надежности теста, что выражается в согласованности его оценок при повторных измерениях одной и той же группы. Действительность — свойство средства измерения, скажем теста, при измерении того, что он предназначен для измерения.
Тесты — это методы, используемые в психологической оценке для выборки индивидуального или группового поведения.
Различные виды тестов
1.Тесты на интеллект, а также специализированные тесты способностей и достижений могут быть разделены на: 1.1a Индивидуальные тесты — даются одному испытуемому другим человеком, например, обученным психологом. 1.1b Групповые тесты — проводятся одновременно большому количеству испытуемых.
1.2a Устные тесты — требуют использования и понимания языка в устной или письменной работе. 1.2b. Тесты производительности — минимальное использование языка и может потребовать использования конкретных невербальных материалов.
2.Тесты на способности — предназначены для измерения способности учиться. 3. Тесты на достижения — определите, что человек может делать сейчас или его уже достигнутые навыки. 4. Тесты интереса или инвентарь — это инструменты, предназначенные для измерения интереса человека к различным видам деятельности. 5. Тесты личности — тесты, предназначенные для измерения личностных качеств.
Самый популярный тест личности
1. Тесты Роршаха или чернильных пятен — это проективная техника, в которой испытуемому показывают десять пластинок или карточек, содержащих би-симметричные чернильные пятна.2.ТАТ (Тематический апперцепционный тест) — это проективная техника, в которой испытуемого просят рассказать историю, предложенную каждой из серии из девятнадцати изображений, которые относительно неструктурированы и, таким образом, являются подходящим материалом, в который испытуемый может спроецировать свои собственные. потребности, эмоции, конфликты и т. д.
Ответы на итоговый экзамен ITC — ответы на премиальный IT-экзамен
Последнее обновление: 11 декабря 2018 г. Автор: Admin
Ответы на итоговый экзамен ITC
При обучении с помощью Cisco Netacad необходимо выполнить множество экзаменов и лабораторных работ.Некоторые инструкторы требуют, чтобы студенты прошли все экзамены по главам, заключительный экзамен и викторину по главам. Независимо от того, чего хотят от вас преподаватели, PremiumExam. net предлагает ответы на все экзамены с четкими объяснениями. Наши эксперты проверили все ответы на экзамены перед тем, как опубликовать их на сайте. Мы рекомендуем вам выбрать любую соответствующую главу из следующего:
Какое утверждение описывает кибербезопасность?
Это основа для разработки политики безопасности.
Это стандартная модель разработки технологий межсетевого экрана для борьбы с киберпреступниками.
Это стандартная модель разработки технологий межсетевого экрана для борьбы с киберпреступниками.
Это постоянная попытка защитить системы, подключенные к Интернету, и данные, связанные с этими системами, от несанкционированного использования или причинения вреда.
Каковы две цели обеспечения целостности данных? (Выберите два.)
Данные доступны постоянно.
Данные не изменяются во время передачи.
Доступ к данным подтвержден.
Данные не изменяются посторонними лицами.
Данные шифруются при передаче и при хранении на дисках.
Администратор веб-сервера настраивает параметры доступа, чтобы потребовать от пользователей сначала пройти аутентификацию перед доступом к определенным веб-страницам. Какое требование информационной безопасности решается с помощью конфигурации?
целостность
масштабируемость
наличие
конфиденциальность
Компания часто посещает главный веб-сервер.ИТ-отдел разрабатывает план добавления еще пары веб-серверов для балансировки нагрузки и резервирования. Какие требования информационной безопасности удовлетворяются при реализации плана?
целостность
масштабируемость
наличие
конфиденциальность
Верно или неверно?
Сотрудник делает что-то как представитель компании с ведома этой компании, и это действие считается незаконным. Компания будет нести юридическую ответственность за это действие.
Какова основная цель кибервойны?
для защиты облачных центров обработки данных
, чтобы получить преимущество над противниками
для разработки современных сетевых устройств
для моделирования возможных сценариев войны между странами
В чем разница между вирусом и червем при описании вредоносного ПО?
Ответы на итоговый экзамен ITC 004
Вирус фокусируется на получении привилегированного доступа к устройству, а червь — нет.
Вирус может использоваться для доставки рекламы без согласия пользователя, тогда как червь не может.
Вирус копирует себя, прикрепляясь к другому файлу, тогда как червь может воспроизводиться независимо.
Вирус может использоваться для запуска DoS-атаки (но не для DDoS-атаки), но червь может использоваться для запуска как DoS-, так и DDoS-атак.
Какой тип атаки использует зомби?
Троянский конь
DDoS
SEO отравление
целевой фишинг
ИТ-отдел сообщает, что веб-сервер компании получает ненормально большое количество запросов веб-страниц из разных мест одновременно.Какой тип атаки на систему безопасности происходит?
рекламное ПО
DDoS
фишинг
социальная инженерия
шпионское ПО
Как лучше всего предотвратить злонамеренный доступ взломанного устройства Интернета вещей к данным и устройствам в локальной сети?
Ответы на итоговый экзамен ITC 003
Установите программный брандмауэр на каждое сетевое устройство.
Поместите все устройства IoT, имеющие доступ к Интернету, в изолированную сеть.
Отключите все устройства IoT от Интернета.
Установите параметры безопасности веб-браузеров рабочих станций на более высокий уровень.
Как лучше всего избежать попадания шпионского ПО на машину?
Установите последние обновления операционной системы.
Установите последние обновления веб-браузера.
Установите последние обновления антивируса.
Устанавливайте программное обеспечение только с проверенных сайтов.
Какие две реализации безопасности используют биометрию? (Выберите два.)
Ответы на итоговый экзамен ITC 002
распознавание голоса
брелок
телефон
отпечаток пальца
кредитная карта
Какая технология создает маркер безопасности, который позволяет пользователю входить в желаемое веб-приложение, используя учетные данные с веб-сайта социальной сети?
менеджер паролей
Открытая авторизация
режим частного просмотра
VPN-сервис
Сотрудник медицинского офиса рассылает пациентам электронные письма о недавних посещениях больницы. Какая информация поставила бы под угрозу конфиденциальность пациентов, если бы она была включена в электронное письмо?
История болезни
имя и фамилия
контактная информация
следующая запись
Какие два инструмента, используемые для обнаружения инцидентов, можно использовать для обнаружения аномального поведения, для обнаружения командного и управляющего трафика и для обнаружения зараженных узлов? (Выберите два.)
Система обнаружения вторжений
Приманка
NetFlow
Nmap
обратный прокси-сервер
С какой целью сетевой администратор использовал бы инструмент Nmap?
обнаружение и идентификация открытых портов
защита частных IP-адресов внутренних хостов
идентификация специфических сетевых аномалий
сбор и анализ предупреждений и журналов безопасности
Какой этап цепочки уничтожения, используемый злоумышленниками, направлен на идентификацию и выбор целей?
доставка
эксплуатация
Вооружение
разведка
Что является примером Cyber Kill Chain?
группа ботнетов
Спланированный процесс кибератаки
серия червей на основе того же кода ядра
комбинация вируса, червя и троянского коня
Какой инструмент используется, чтобы заманить злоумышленника, чтобы администратор мог фиксировать, регистрировать и анализировать поведение атаки?
Netflow
IDS
Nmap
приманка
Какова одна из основных функций группы реагирования на инциденты безопасности Cisco?
Ответы на итоговый экзамен ITC 001
для разработки полиморфного вредоносного ПО
для разработки маршрутизаторов и коммутаторов следующего поколения, которые менее подвержены кибератакам
для обеспечения стандартов для новых методов шифрования
для обеспечения сохранности компании, системы и данных
Какие действия IDS предпримет при обнаружении вредоносного трафика?
заблокировать или запретить весь трафик
отбрасывает только пакеты, идентифицированные как вредоносные
создать сетевое оповещение и зарегистрировать обнаружение
перенаправляет вредоносный трафик на приманку
При обучении с помощью Cisco Netacad необходимо выполнить множество экзаменов и лабораторных работ. Некоторые инструкторы требуют, чтобы студенты прошли все экзамены по главам, заключительный экзамен и викторину по главам. Независимо от того, чего хотят от вас преподаватели, PremiumExam.net предлагает ответы на все экзамены с четкими объяснениями. Наши эксперты проверили все ответы на экзамены перед тем, как опубликовать их на сайте. Мы рекомендуем вам выбрать любую соответствующую главу из следующего:
Индивидуальные различия: ценности и личность
Значения
ЦенностиУ людей есть стабильные жизненные цели, отражающие то, что для них наиболее важно.относятся к устойчивым жизненным целям, которые имеют люди, отражая то, что для них наиболее важно. Ценности устанавливаются на протяжении всей жизни в результате накопления жизненного опыта и, как правило, относительно стабильны. Ценности, которые важны для людей, как правило, влияют на типы решений, которые они принимают, на то, как они воспринимают свое окружение и на свое реальное поведение. Более того, люди с большей вероятностью примут предложения о работе, если компания придерживается ценностей, которые их волнуют. Достижение ценностей — одна из причин, по которой люди остаются в компании, и когда организация не помогает им достичь своих ценностей, они с большей вероятностью решат уйти, если они недовольны самой работой.
Какие ценности волнуют людей? Есть много типологий ценностей. Одним из наиболее авторитетных опросов для оценки индивидуальных ценностей является исследование ценностей Рокича. В этом обзоре перечислены 18 терминальных и 18 инструментальных значений в алфавитном порядке. Конечные ценности Конечная цель — это то, что люди желают в жизни, например, вести благополучную жизнь и жить в мире. относятся к конечным состояниям, которых люди желают в жизни, например, к процветанию и миру в мире. Инструментальные ценности Видит приемлемые модели поведения, такие как честность и этичность, а также амбициозность.иметь дело с взглядами на приемлемые способы поведения, такие как честность и этичность, а также амбициозность.
Согласно Рокичу, ценности организованы иерархически. Другими словами, точный способ оценить чьи-то ценности — попросить их расположить 36 ценностей в порядке важности. Сравнивая эти ценности, люди формируют представление о том, какой ценностью можно пожертвовать ради достижения другой, и выявляется индивидуальный приоритет каждой ценности.
Рисунок 3.2 образца из исследования ценности
Рокич (1973)
Откуда берутся ценности? Исследования показывают, что они формируются в раннем возрасте и демонстрируют стабильность на протяжении всей жизни. Ранний семейный опыт оказывает большое влияние на доминирующие ценности. Люди, выросшие в семьях с низким социально-экономическим статусом, и те, кто испытали ограничительное воспитание, часто демонстрируют ценности конформности, когда они взрослые, в то время как те, кого воспитывали родители, которые были холодны по отношению к своим детям, вероятно, будут ценить и желать безопасности.
Ценности поколения также меняются и развиваются в зависимости от исторического контекста, в котором растет поколение. Исследования, сравнивающие ценности разных поколений, привели к интересным открытиям. Например, представители поколения X (родившиеся между серединой 1960-х и 1980-ми) более индивидуалистичны и заинтересованы в работе для достижения целей организации, если они совпадают с их личными целями. Эта группа, по сравнению с представителями бэби-бумеров (родившихся между 1940-ми и 1960-ми годами), также с меньшей вероятностью считает работу центральным элементом своей жизни и с большей вероятностью будет стремиться к быстрому продвижению по службе.
Рисунок 3.3
Ценности влияют на выбор людей. Например, тот, кто имеет сильную ориентацию на стимулирование, может заниматься экстремальными видами спорта и быть привлечен к рискованным коммерческим предприятиям с высоким потенциалом окупаемости.
© 2010 Jupiterimages Corporation
Ценности человека влияют на его или ее занятость. Например, человек, ориентированный на сильную стимуляцию, может заниматься экстремальными видами спорта и выбирать занятие, связанное с быстрыми действиями и высоким риском, например пожарный, полицейский или врач скорой помощи.Тот, кто стремится к достижениям, может с большей готовностью выступить в качестве предпринимателя. Более того, будут ли люди удовлетворены данной работой, может зависеть от того, дает ли работа способ удовлетворить их доминирующие ценности. Следовательно, понимание сотрудников в работе требует понимания ценностных ориентаций сотрудников.
Личность
Личность: Относительно стабильные чувства, мысли и модели поведения человека. охватывает относительно стабильные чувства, мысли и модели поведения человека.Наша личность отличает нас от других людей, и понимание чьей-либо личности дает нам представление о том, как этот человек может действовать и чувствовать себя в различных ситуациях. Чтобы эффективно управлять поведением организации, полезно понимать личности разных сотрудников. Эти знания также полезны для трудоустройства людей на работу и в организации.
Если личность стабильна, значит ли это, что она не меняется? Вы, вероятно, помните, как вы изменились и развились в результате вашего собственного жизненного опыта, внимания, которое вы получили в раннем детстве, стиля воспитания, которому вы подвергались, успехов и неудач, которые у вас были в старшей школе, и других жизненных событий.На самом деле наша личность меняется с течением времени. Например, мы склонны становиться более социально доминирующими, более сознательными (организованными и надежными) и более эмоционально стабильными в возрасте от 20 до 40 лет, тогда как открытость к новому опыту может начать снижаться в это же время. Другими словами, даже если мы относимся к личности как к относительно стабильной, изменения происходят. Более того, даже в детстве наша личность формирует то, кем мы являемся, и имеет для нас долгосрочные последствия. Например, исследования показывают, что часть нашего карьерного успеха и удовлетворенности работой в более позднем возрасте можно объяснить нашим детским характером.
Зависит ли наше поведение в организациях от нашей личности? В какой-то степени да, а в какой-то нет. Пока мы будем обсуждать влияние личности на поведение сотрудников, вы должны помнить, что описываемые нами отношения представляют собой скромные корреляции. Например, общительный и общительный характер может побудить людей искать друзей и отдавать предпочтение социальным ситуациям. Это не означает, что их личность немедленно повлияет на их поведение на работе. На работе у нас есть работа и роль.Следовательно, на наше поведение может сильнее влиять то, что от нас ожидается, а не то, как мы хотим себя вести. Когда у людей много свободы на работе, их личность будет сильнее влиять на их поведение.
Большая пятерка черт личности
Сколько есть черт личности? Откуда мы вообще знаем? На каждом языке есть много слов, описывающих личность человека. Фактически, в английском языке было идентифицировано более 15000 слов, описывающих личность. Когда исследователи проанализировали термины, описывающие характеристики личности, они поняли, что есть много слов, указывающих на каждое измерение личности. Когда эти слова были сгруппированы, казалось, возникли пять измерений, которые объясняют многие различия в наших личностях. Имейте в виду, что эти пять качеств не обязательно единственные. Есть и другие специфические черты, которые представляют собой измерения, не охватываемые Большой пятеркой. Тем не менее, понимание пяти основных черт характера дает нам хорошее начало для описания личности.Сводка черт Большой пятерки представлена на рисунке 3.4 «Черты личности Большой пятерки».
Рисунок 3.4 Большая пятерка черт личности
Открытость: Степень любопытства, оригинальности, интеллектуальности, творчества и открытости для новых идей. — это степень любопытства, оригинальности, интеллектуальности, творчества и открытости к новым идеям. Люди с высокой открытостью, кажется, преуспевают в ситуациях, требующих гибкости и обучения новому. Они очень заинтересованы в освоении новых навыков и хорошо справляются с обучением. У них также есть преимущество, когда они вступают в новую организацию. Их непредубежденность заставляет их искать много информации и отзывов о том, как они поживают, и строить отношения, что приводит к более быстрой адаптации к новой работе. При поддержке они склонны проявлять творческий подход. Открытые люди легко приспосабливаются к изменениям, и команды, которые сталкиваются с непредвиденными изменениями в своих задачах, преуспевают, если в них работают люди с высокой открытостью.По сравнению с людьми с низкой открытостью, у них также больше шансов начать собственное дело.
Добросовестность — степень организованности, систематичности, пунктуальности, ориентированности на достижения и надежности. относится к степени организованности, систематичности, пунктуальности, ориентированности на достижения и надежности человека. Добросовестность — это та черта личности, которая единообразно предсказывает, насколько высокой будет производительность человека в различных профессиях и работах. Фактически, добросовестность — это черта, наиболее желаемая рекрутерами и обеспечивающая наибольший успех на собеседовании. Это неудивительно, потому что в дополнение к их высокой производительности, сознательные люди имеют более высокий уровень мотивации к работе, более низкий уровень текучести кадров, более низкий уровень прогулов и более высокий уровень безопасности на работе. Добросовестность связана с успехом в карьере и со временем довольствуется своей карьерой. Наконец, похоже, что добросовестность — хорошее качество для предпринимателей.Сознательные люди с большей вероятностью откроют собственное дело по сравнению с недобросовестными, а их фирмы выживают дольше.
Экстраверсия (Extraversion): Степень, в которой человек общительный, разговорчивый, общительный и получает удовольствие от социальных ситуаций. — это степень открытости, разговорчивости и общительности человека, а также его радость от общения. Один из установленных выводов состоит в том, что они, как правило, эффективны в работе, связанной с продажами. Более того, они, как правило, эффективны в качестве менеджеров и демонстрируют вдохновляющее лидерское поведение. Экстраверты преуспевают в социальных ситуациях, и в результате они, как правило, эффективны на собеседованиях. Отчасти их успех зависит от того, как они готовятся к собеседованию, поскольку они, скорее всего, будут использовать свои социальные сети. Экстравертам легче приспособиться к новой работе, чем интровертам. Они активно ищут информацию и обратную связь, а также строят эффективные отношения, что помогает им адаптироваться.Интересно, что экстраверты также более счастливы на работе, что может быть связано с отношениями, которые они выстраивают с окружающими их людьми, и их относительной легкостью при адаптации к новой работе. Однако они не обязательно хорошо справляются со всеми работами, и работа, лишающая их социального взаимодействия, может не подходить. Более того, они не обязательно являются образцовыми сотрудниками. Например, они, как правило, чаще пропускают работу на работе, возможно потому, что они могут пропускать работу, чтобы пообщаться с друзьями или позаботиться о них.
Рисунок 3.5
Исследования показывают, что существует связь между экстравертностью и эффективностью продавца.
© 2010 Jupiterimages Corporation
Доброжелательность: Степень, в которой человек приятный, терпимый, чувствительный, доверчивый, добрый и теплый. это степень доброты, терпимости, чувствительности, доверчивости, доброты и сердечности в человеке.Другими словами, люди с высоким уровнем уступчивости — симпатичные люди, которые ладят с другими. Неудивительно, что приятные люди постоянно помогают другим в работе, и это помогающее поведение не зависит от хорошего настроения. Кроме того, они с меньшей вероятностью будут мстить, когда другие люди обращаются с ними несправедливо. Это может отражать их способность проявлять сочувствие и давать людям возможность сомневаться. Приятные люди могут быть ценным дополнением к их командам и могут быть эффективными лидерами, потому что они создают справедливую среду, когда занимают руководящие должности. На другом конце спектра люди с низким уровнем согласия с меньшей вероятностью будут демонстрировать такое позитивное поведение. Более того, недоброжелательные люди неожиданно бросают работу, возможно, в ответ на конфликт, в который они вступают с начальником или коллегой. Если приятные люди такие милые, значит ли это, что при приеме на работу мы должны искать только приятных людей? Некоторые рабочие места на самом деле могут больше подходить для людей с низким уровнем согласия. Подумайте об этом: нанимая юриста, вы бы предпочли доброго и нежного человека или питбуля? Кроме того, у высокой доброжелательности есть обратная сторона: приятные люди с меньшей вероятностью будут участвовать в конструктивном и ориентированном на изменения общении.Несогласие со статус-кво может создать конфликт, и приятные люди, скорее всего, будут избегать его создания, упуская возможность для конструктивных изменений.
Невротизм (Neuroticism) — степень тревожности, раздражительности, агрессивности, темперамента и угрюмости человека. относится к степени тревожности, раздражительности, агрессивности, темперамента и угрюмости человека. Эти люди имеют тенденцию иметь проблемы с эмоциональной адаптацией и постоянно испытывать стресс и депрессию.Люди с высоким уровнем невротизма испытывают на работе ряд проблем. Например, они с меньшей вероятностью будут тем, к кому обращаются за советом и дружбой. Другими словами, они могут испытывать трудности в отношениях. Они, как правило, обычно недовольны своей работой и сообщают о своем высоком намерении уйти, но на самом деле они не обязательно уходят с работы. Высокий уровень невротизма кажется вредным для карьеры, поскольку у них более низкий уровень карьерного успеха (измеряемый доходом и профессиональным статусом, достигнутым в карьере).Наконец, если они занимают руководящие должности, они, как правило, создают несправедливый климат на работе.
Индикатор типа Майерс-Бриггс
Помимо личностных черт Большой пятерки, возможно, наиболее известной и наиболее часто используемой личностной оценкой является индикатор типа Майерс-Бриггс (MBTI). В отличие от Большой пятерки, которая оценивает черты характера, MBTI измеряет типы. Оценки Большой пятерки не относят людей к невротикам или экстравертам: все дело в степени.MBTI, с другой стороны, относит людей к одному из 16 типов. В MBTI люди группируются по четырем параметрам. Исходя из того, как человек классифицируется по этим четырем параметрам, можно говорить о 16 уникальных типах личности, таких как ESTJ и ISTP.
MBTI был разработан в 1943 году группой матери и дочери Изабель Майерс и Кэтрин Кук Бриггс. В то время его цель заключалась в том, чтобы помочь ветеранам Второй мировой войны определить профессию, которая подошла бы их личностям.С тех пор MBTI стал чрезвычайно популярным, и, по некоторым оценкам, около 2,5 миллионов человек ежегодно проходят тест. Опрос критикуют, потому что он основан на типах, а не на чертах характера, но организации, использующие опрос, считают его очень полезным для обучения и создания команды. Более восьмидесяти компаний из Fortune 100 в той или иной форме использовали тесты Майерса-Бриггса. Отличительной особенностью этого теста является то, что он предназначен специально для обучения, а не для целей отбора сотрудников.Фактически, у Фонда Майерса и Бриггса есть строгие правила против использования теста для отбора сотрудников. Вместо этого тест используется для обеспечения взаимопонимания внутри команды и лучшего понимания стилей работы членов команды.
Рисунок 3.6 Краткое описание типов MBTI
Положительная и отрицательная аффективность
Возможно, вы заметили, что поведение также зависит от настроения.Когда люди в хорошем настроении, они могут быть более отзывчивыми, больше улыбаться и вести себя дружелюбно. Когда эти же люди находятся в плохом настроении, они могут быть разборчивыми, раздражительными и менее терпимыми к различным мнениям. Тем не менее, некоторые люди большую часть времени кажутся в хорошем настроении, а другие — в плохом, независимо от того, что на самом деле происходит в их жизни. Это различие проявляется в положительных и отрицательных чертах эмоциональности. Позитивные аффективные люди — люди, которые чаще испытывают позитивное настроение и более счастливы на работе.чаще испытывают позитивное настроение, тогда как негативно аффективные люди — люди, которые чаще испытывают негативное настроение, сосредотачиваются на «полупустом стакане» и испытывают больше беспокойства и нервозности. чаще испытывают негативное настроение. Негативно-аффективные люди сосредотачиваются на «полупустом стакане» и испытывают больше беспокойства и нервозности. Позитивные аффективные люди обычно более счастливы на работе, и их счастье распространяется и на остальную рабочую среду. Как и следовало ожидать, эта черта личности задает тон в рабочей атмосфере.Когда команда состоит в основном из негативно эмоциональных людей, как правило, меньше случаев помощи и сотрудничества. В командах, в которых преобладают позитивно эмоциональные люди, наблюдается меньший уровень прогулов. Когда люди, обладающие большой властью, также обладают высокой позитивной эмоциональностью, это оказывает положительное влияние на рабочую среду и может привести к более тесному сотрудничеству и поиску взаимоприемлемых решений проблем.
OB Toolbox: Помогите, я работаю с негативным человеком!
Сотрудники с высоким уровнем невротизма или негативной аффективности могут действовать чрезмерно негативно на работе, критиковать других, жаловаться на тривиальные вещи или создавать в целом негативную рабочую среду.Вот несколько советов, как эффективно с ними работать.
Поймите, что вы вряд ли измените чью-то личность . Личность относительно стабильна, и критика чьей-либо личности не приведет к изменениям. Если поведение действительно разрушительно, сосредоточьтесь на поведении, а не на личности.
Сохраняйте непредвзятость . Тот факт, что человек постоянно настроен негативно, не означает, что он иногда не прав.Слушайте отзывы, которые они вам дают.
Установить ограничение по времени . Если вы имеете дело с человеком, который постоянно жалуется на вещи, вы можете ограничить эти разговоры, чтобы они не тратили ваше время на работе.
Вы также можете дать им возможность действовать с негативом, который они упоминают . В следующий раз, когда чрезмерно негативный человек на что-то пожалуется, попросите этого человека подумать, как изменить ситуацию и вернуться к вам.
Спросите подробности . Если у кого-то в целом негативный тон, вы можете попросить привести конкретные примеры того, в чем проблема.
Источники: адаптировано из идей Фергюсона Дж. (2006, 31 октября). Мнение эксперта… об управлении офисными стонами. Персонал сегодня , 29; Керхер, К. (2003, сентябрь), Работа с трудными людьми. Национальный бухгалтер , 39–40; Мудоре, К.Ф.(2001, февраль / март). Работа с трудными людьми. Career World , 29 (5), 16–18; Как управлять трудными людьми. (2000, май). Лидерство на передовой , 3–4.
Самоконтроль
Самоконтроль Степень, в которой люди способны контролировать свои действия и внешний вид в социальных ситуациях. относится к степени, в которой человек способен контролировать свои действия и внешний вид в социальных ситуациях.Другими словами, люди, которые являются социальными наблюдателями, являются социальными хамелеонами, которые понимают, чего требует ситуация, и действуют соответственно, в то время как низкие социальные наблюдатели, как правило, действуют так, как они себя чувствуют. Высокие социальные наблюдатели чувствительны к типам поведения, которых ожидает от них социальная среда. Их большая способность изменять свое поведение в соответствии с требованиями ситуации и эффективно управлять своими впечатлениями является для них большим преимуществом. Как правило, они более успешны в своей карьере.Они с большей вероятностью будут продвигаться по службе между компаниями, и даже если они останутся в одной компании, они с большей вероятностью будут продвигаться по службе. Социальные мониторы также становятся «лицом» в своей компании и занимают центральное положение в своих социальных сетях. Они оцениваются как более эффективные исполнители и становятся лидерами. Хотя они могут эффективно влиять на других людей и добиваться результатов, управляя своими впечатлениями, эта черта личности имеет некоторые проблемы, которые необходимо решить. Во-первых, при оценке работы других сотрудников они, как правило, менее точны.Кажется, что, пытаясь управлять своими впечатлениями, они могут избегать точной обратной связи со своими подчиненными, чтобы избежать конфронтации. Эта тенденция может создать для них проблемы, если они являются менеджерами. Во-вторых, высокие социальные наблюдатели склонны испытывать более высокий уровень стресса, вероятно, вызванный поведением, которое противоречит их истинным чувствам. В ситуациях, требующих положительных эмоций, они могут вести себя счастливыми, хотя и не чувствуют себя счастливыми, что ложится на них эмоциональным бременем. Наконец, высокие социальные мониторы, как правило, менее привержены своим компаниям.Они могут рассматривать свою работу как ступеньку для достижения большего, что может помешать им сформировать сильную привязанность и лояльность к своему нынешнему работодателю.
Проактивная личность
Проактивная личность Склонность человека исправлять то, что кажется неправильным, изменять статус-кво и использовать инициативу для решения проблем. относится к склонности человека исправить то, что кажется неправильным, изменить статус-кво и использовать инициативу для решения проблем.Вместо того чтобы ждать, пока им скажут, что делать, активные люди принимают меры, чтобы инициировать значимые изменения и устранить препятствия, с которыми они сталкиваются на этом пути. В целом проактивная личность дает этим людям ряд преимуществ. Например, они, как правило, более успешны в поисках работы. Они также более успешны на протяжении своей карьеры, потому что проявляют инициативу и лучше понимают политику внутри организации. Проактивные люди являются ценным активом для их компаний, потому что они могут иметь более высокий уровень производительности.Они быстро приспосабливаются к своей новой работе, потому что лучше понимают политическую среду и часто быстрее заводят друзей. Проактивные люди хотят учиться и участвовать во многих развивающих мероприятиях, чтобы улучшить свои навыки. Несмотря на весь свой потенциал, при некоторых обстоятельствах проактивная личность может быть обузой для отдельного человека или организации. Представьте себе человека, который проявляет инициативу, но воспринимается как слишком напористый, пытается изменить то, что другие люди не хотят отпускать, или использует свою инициативу для принятия решений, не отвечающих интересам компании.Исследования показывают, что успех активных людей зависит от их понимания основных ценностей компании, их способности и навыков выполнять свою работу, а также их способности правильно оценивать ситуационные запросы.
Самоуважение
Самоуважение: Степень, в которой человек в целом положительно относится к себе. Это степень, в которой человек в целом положительно относится к себе. Люди с высокой самооценкой смотрят на себя в позитивном свете, уверены в себе и уважают себя.С другой стороны, люди с низкой самооценкой испытывают высокий уровень неуверенности в себе и сомневаются в своей самооценке. Высокая самооценка связана с более высоким уровнем удовлетворенности своей работой и более высокой производительностью на работе. Людей с низкой самооценкой привлекают ситуации, в которых они будут относительно незаметны, например, крупные компании. Управление сотрудниками с низкой самооценкой иногда может быть сложной задачей, потому что отрицательная обратная связь, предоставленная с намерением улучшить производительность, может рассматриваться как оценка их ценности как сотрудника.Следовательно, эффективное управление сотрудниками с относительно низкой самооценкой требует такта и предоставления множества положительных отзывов при обсуждении инцидентов, связанных с производительностью.
Самоэффективность
Самоэффективность Вера в то, что можно успешно выполнить определенную задачу. это вера в то, что можно успешно выполнить конкретную задачу. Исследования показывают, что вера в то, что мы можем что-то сделать, является хорошим предиктором того, сможем ли мы это сделать. Самоэффективность отличается от других черт личности тем, что зависит от работы.У вас может быть высокая самооценка в плане успеха в учебе, но низкая самооценка в отношении вашей способности починить машину. В то же время люди обладают определенным уровнем общей самоэффективности и верят, что какую бы задачу или хобби они ни выполняли, они, скорее всего, преуспеют в этом.
Исследования показывают, что самоэффективность на работе связана с производительностью труда. Эти отношения, вероятно, являются результатом того, что люди с высокой самоэффективностью ставят перед собой более высокие цели и более привержены этим целям, тогда как люди с низкой самоэффективностью склонны откладывать дела на потом.Академическая самоэффективность является хорошим предиктором вашего среднего балла, независимо от того, продолжаете ли вы учиться или бросаете колледж.
Есть ли способ повысить самоэффективность сотрудников? Наем людей, способных выполнять свои задачи, и обучение людей повышению их самоэффективности может быть эффективным. Некоторые люди также могут хорошо реагировать на словесную поддержку. Показав, что вы верите, что они могут добиться успеха и эффективно играя роль чирлидера, вы сможете повысить самоэффективность.Предоставление людям возможности проверить свои навыки, чтобы они могли увидеть, на что они способны (или расширить их возможности), также является хорошим способом повышения самоэффективности.
OB Toolbox: способы укрепить уверенность в себе
Высокая самооценка и самооценка — благо для вашей карьеры. Люди, которые в целом положительно относятся к себе, и к тем, кто положительно относится к своим способностям, создают ауру уверенности.Как достичь большей уверенности в себе?
Проведите самостоятельную инвентаризацию . В каких областях вам не хватает уверенности? Затем сознательно займитесь этими областями. Участвуйте в обучающих программах; ищите возможности практиковать эти навыки. Бросьте вызов своим страхам.
Ставьте достижимые цели . Успех в достижении сложных целей порождает уверенность в себе, но не делает невозможным достижение ваших целей. Если задача кажется сложной, разбейте ее на части и установите мини-цели.
Найдите наставника . Наставник может указать на области, которые нуждаются в улучшении, предоставить точную обратную связь и указать способы самосовершенствования.
Не суди себя по неудачам . Все терпят поражение, а у самых успешных людей больше неудач в жизни. Вместо того, чтобы оценивать свою самооценку по неудачам, учитесь на ошибках и двигайтесь дальше.
Действуйте уверенно, пока не почувствуете себя уверенно. .Уверенное поведение повлияет на отношение окружающих к вам, что повысит ваш уровень уверенности. Обратите внимание на то, как вы говорите и ведете себя, и ведите себя как человек, обладающий высокой уверенностью.
Знайте, когда игнорировать отрицательный совет . Если вы получаете отрицательный отзыв от человека, который обычно отрицательный, постарайтесь не обращать на него внимания. Окружать себя скептиками вредно для вашей самооценки. Это не означает, что вы должны игнорировать все отрицательные отзывы, но обязательно посмотрите на общее отношение человека, прежде чем делать серьезные суждения на основе этих отзывов.
Источники: адаптировано из информации Beagrie, S. (2006, 26 сентября). Как… развить уверенность в себе. Персонал сегодня , стр. 31; Бесте, Ф. Дж., III. (2007 г., ноябрь – декабрь). Вы предприниматель? В бизнесе , 29 (6), 22; Голдсмит, Б. (2006, октябрь). Укрепление уверенности в себе. PA Times, Приложение к образованию , стр. 30; Кеннетт, М. (2006, октябрь). Шкала уверенности. Менеджмент сегодня , стр.40–45; Парачин В. М. (март 2003 г., октябрь). Развитие динамичной уверенности в себе. Надзор , 64 (3), 13–15.
Локус контроля
Локус контроля определяет степень, в которой люди чувствуют ответственность за собственное поведение. Лица с высоким внутренним локусом контроля Вера в то, что человек управляет своей судьбой и что с ними происходит, является их собственными делами. верят, что они контролируют свою судьбу и то, что с ними происходит, является их собственными делами, в то время как те, у кого высокий внешний локус контроля.чувствовать, что что-то происходит с ними из-за других людей, удачи или могущественного существа. Внутренние люди чувствуют больший контроль над своей жизнью и поэтому действуют таким образом, чтобы увеличить их шансы на успех. Например, они берут на себя инициативу, чтобы завязать отношения наставник-протеже. Они больше вовлечены в свою работу. Они демонстрируют более высокий уровень мотивации и более позитивный опыт работы. Интересно, что внутренний локус также связан с субъективным благополучием и счастьем в жизни, в то время как высокий уровень внешнего локуса связан с более высоким уровнем депрессии.Связь между внутренним локусом контроля и здоровьем интересна, но, возможно, не удивительна. Фактически, одно исследование показало, что наличие внутреннего локуса контроля в возрасте десяти лет связано с рядом последствий для здоровья, такими как снижение ожирения и более низкое кровяное давление в более позднем возрасте. Возможно, что внутренние люди берут на себя большую ответственность за свое здоровье и принимают более здоровые привычки, в то время как внешние могут видеть меньше связи между их образом жизни и своим здоровьем. Внутренние существа процветают в условиях, в которых они имеют возможность влиять на собственное поведение.Успешные предприниматели, как правило, обладают высоким уровнем внутреннего локуса контроля.
Тестирование личности при отборе сотрудников
Личность — потенциально важный показатель рабочего поведения. Сопоставление людей с должностями имеет значение, потому что, когда люди не подходят для своей работы или компании, они с большей вероятностью уйдут, что обходится компаниям во столько же, сколько годовая зарплата человека, чтобы заменить их. Во время собеседований компании пытаются оценить личность кандидата и его потенциал для хорошего соответствия, но собеседования хороши настолько, насколько хороши люди, которые их проводят.Фактически, интервьюеры не особенно хорошо умеют определять лучшую черту, которая позволяет прогнозировать производительность: добросовестность. Один из методов, который некоторые компании используют для улучшения этого соответствия и выявления людей, которые являются потенциально хорошими кандидатами на работу, — это тестирование личности. Такие компании, как Kronos и Hogan Assessment Systems, проводят тесты личности перед приемом на работу. Компании, использующие их, считают, что эти тесты повышают эффективность их выбора и сокращают оборот. Например, служба Overnight Transportation в Атланте обнаружила, что использование таких тестов снизило их преступность на рабочем месте на 50–100%.
Тем не менее, являются ли эти методы хорошими способами отбора сотрудников? Специалисты еще не пришли к соглашению по этому поводу, и эта тема вызывает большие споры. Некоторые эксперты полагают, основываясь на данных, что тесты личности позволяют прогнозировать производительность и другие важные критерии, такие как удовлетворенность работой. Однако мы должны понимать, что то, как используется личностный тест, влияет на его валидность. Представьте, что вы заполняете в классе личностный тест. Возможно, вы заполните его как можно честно.Затем, если ваш инструктор коррелирует ваши личные баллы с успеваемостью в классе, мы могли бы сказать, что эта корреляция значима. При отборе сотрудников одним из осложняющих факторов является то, что люди, заполняющие анкету, не имеют сильного стимула быть честными. Фактически, у них есть больший стимул угадывать, что требуется для работы, и отвечать на вопросы в соответствии с тем, что, по их мнению, ищет компания. В результате на рейтинг кандидатов, прошедших тест, может повлиять их способность подделывать.Некоторые специалисты считают, что это серьезная проблема. Другие отмечают, что даже при подделке ответов на вопросы так, как кажется, компания ищет, тесты остаются в силе — оценки по-прежнему связаны с производительностью работы. Возможно даже, что способность притворяться связана с личностной чертой, которая увеличивает успех на работе, например, с социальным мониторингом. Этот вопрос поднимает потенциальные вопросы относительно того, являются ли личностные тесты наиболее эффективным способом измерения личности кандидата.
Результаты искажены не только из-за того, что одни кандидаты подтасовывают лучше других. Знаем ли мы вообще свою личность? Мы лучший человек, чтобы задать этот вопрос? То, как руководители, коллеги и клиенты видят нашу личность, имеет большее значение, чем то, как мы видим себя. Следовательно, использование самоотчетов для оценки эффективности может быть не лучшим способом измерения чьей-либо личности. У всех есть слепые зоны. Мы также можем дать «вдохновляющие» ответы. Если вас спросят, честны ли вы, вы можете подумать: «Да, я всегда хочу быть честным.Этот ответ ничего не говорит о вашем реальном уровне честности.
Есть еще одна проблема с использованием этих тестов: насколько хорошо личность в любом случае является предиктором производительности? На основании исследования, не особо сильного. Согласно одной из оценок, личность объясняет только 10–15% различий в производительности труда. Наша производительность на работе зависит от многих факторов, и личность не кажется ключевым фактором для ее выполнения. Фактически, когнитивные способности (ваш общий умственный интеллект) оказывают гораздо более сильное влияние на производительность труда, и вместо личностных тестов тесты когнитивных способностей могут лучше помочь в прогнозировании того, кто из вас будет хорошо работать.Личность — лучший показатель удовлетворенности работой и других взглядов, но отсеивание людей на основании предположения, что они могут быть недовольны работой, — сложный аргумент в контексте отбора сотрудников.
В любом случае, если вы решите использовать эти тесты для отбора, вам необходимо знать об их ограничениях. Полагаться только на личностные тесты при выборе сотрудника — плохая идея, но если они используются вместе с другими тестами, такими как тесты когнитивных способностей, могут быть приняты лучшие решения.Компания должна убедиться, что тест подходит для работы и действительно предсказывает производительность. Этот процесс называется проверкой теста. Перед тем, как давать тест соискателям, компания может предоставить его существующим сотрудникам, чтобы выяснить, какие качества наиболее важны для успеха в конкретной компании и на конкретной должности. Затем в контексте выбора компания может обратить особое внимание на эти черты. Компания также должна убедиться, что тест не дискриминирует людей по признаку пола, расы, возраста, инвалидности и других охраняемых законом характеристик.Rent-A-Center столкнулся с юридическими трудностями, когда было установлено, что проведенный ими тест нарушает Закон об американцах с ограниченными возможностями (ADA). Тест, который они использовали для отбора, Миннесотский многофазный опросник личности, был разработан для диагностики тяжелых психических заболеваний и включал такие пункты, как «Я вижу вещи или людей вокруг меня, которых другие не видят». Фактически, тест служил цели клинической оценки и дискриминировал людей с психическими заболеваниями, которые являются защищенной категорией согласно ADA.
Ключевые вынос
Ценности и личностные качества — это два аспекта, по которым люди различаются. Ценности — это стабильные жизненные цели. При поиске работы сотрудники с большей вероятностью согласятся на работу, которая предоставляет возможности для достижения ценностей, и они с большей вероятностью останутся в ситуациях, соответствующих их ценностям. Личность включает устойчивые чувства, мысли и модели поведения людей. Черты личности Большой пятерки (открытость, сознательность, экстраверсия, покладистость и невротизм) являются важными чертами, которые кажутся стабильными и могут быть распространены на другие культуры.Другие важные черты рабочего поведения включают самоэффективность, самооценку, социальный мониторинг, проактивную личность, положительную и отрицательную аффективность и локус контроля. Важно помнить, что поведение человека зависит от его соответствия ситуации. В то время как личность оказывает сильное влияние на отношение к работе, ее связь с производительностью труда слабее. Некоторые компании используют тестирование личности для отбора кандидатов. Этот метод имеет определенные ограничения, и компаниям, использующим личностные тесты, рекомендуется проверять свои тесты и использовать их в качестве дополнения к другим методам, которые имеют большую ценность.
Упражнения
Подумайте о личностных качествах, рассмотренных в этом разделе. Можете ли вы придумать работу или профессию, которые кажутся особенно подходящими для каждой черты характера? Какие качества были бы желательны для всех профессий?
Каковы уникальные проблемы управления сотрудниками с низкой самоэффективностью и низкой самооценкой? Как бы вы справились с этой ситуацией?
Какие методы компании могут использовать для оценки личности сотрудников?
Были ли вы когда-нибудь на работе, где ваша личность не соответствовала бы требованиям работы? Как вы отреагировали на эту ситуацию? Как это повлияло на ваше отношение и поведение?
Можете ли вы вспомнить какие-либо ограничения при разработке «идеального профиля сотрудника» и поиске сотрудников, которые соответствуют этому профилю при приеме на работу?
.
No related posts.