Продвижение детского центра от А до Я для руководителей
Сейчас вы подумаете, что нужно будет раздавать листовки на морозе или бегать по детским площадкам, но нет, этого не будет.Конечно, есть различные партизанские методики, например, граффити на асфальте около детской площадки/поликлиники/детского сада/школы и это даже работает (правда не зимой), но это приносит мало клиентов, а усилий требует много. Я предлагаю более эффективные методы.
Первый способ – найти так называемые узлы трафика в интернете, то есть места скопления мамочек. Это могут быть, региональные форумы, группы мам в соц сетях, группы детских садов и школ, чаты и т.д.
Вы их находите и пишете туда продающее описание ваших курсов, которое составили на этапе подготовки. И предлагаете получить файл/видео с вашим лайфхаком в обмен на контакты.
Например, так «Напишите мне в личку и получите инструкцию «Как выучить с ребенком 10 английских слов за 5 минут»».
Так вы получите кучу заявок и бесплатно.
Вся прелесть в том, что это несложно, быстро и это может делать ваш администратор.
Второй способ – работа с клиентской базой.
У вас в базе есть 3 типа контактов: текущие клиенты, бывшие клиенты и не клиенты(оставили контакты, но ничего не купили).
Задача 1 – текущим клиентам предложить докупить еще один курс, исходя из персональных интересов вашего клиента. Вы же знаете — мальчик или девочка, сколько лет, чем увлекается и т.д. Предложите походящий курс, желательно с небольшой скидкой. Скидка тут не главной, а просто приятная мелочь.
Кстати, это относится и к семьям с 2 или 3 детьми, предложите выгодный курс для второго ребенка.
Задача 2 – вернуть старых клиентов. Это я рекомендую делать лично руководителю или владельцу. Просто спросите, почему они перестали ходить, и вы узнаете о многих своих проблемах (курсы, педагоги, помещение). К тому же вам, как руководителю, будет проще общаться и снять негатив и предложить персональные условия.
И тут дело даже не в прибыли от этого клиента, а в том, чтобы сделать так, чтобы он точно не разносил негатив про вас другим потенциальным клиентам.
Часто это помогает понять свои ошибки и сделать центр лучше.
Задача 3 – продать тем, кто не купил с первого раза. Опять же это тоже лучше делать лично, ведь если клиент не купил при вашем обычном подходе, то скорее всего в вашем подходе есть ошибки.
Например, администратор не перезвонил или не предупредил о пробном занятии или у вас нет оплаты картой и т.д.
Вы в ручном режиме сможете решить вопрос клиента и изменить свои процессы так, чтобы больше клиентов доходили до договора.
Оба способа бесплатны и помогут сделать вам рывок в продажах, их нужно просто сделать.
Именно это является вашей главной задачей, а не рутинные мелкие задачи, которые не несут большой ценности.
Как привлечь новых клиентов в детский клуб и удержать старых
Соучредители детского эко-клуба «Умничка», основатели проекта «Твой клуб» Софья Тимофеева и Анастасия Шевченко делятся опытом привлечения детей в клуб. Как заинтересовать детей и добиться расположения их родителей с пользой для всех сторон.
Как привлекать клиентов в детский центр
Как привлечь в свой клуб новых детей и как расположить к себе их родителей расскажут Софья Тимофеева и Анастасия Шевченко, соучредители детского эко-клуба «Умничка», основатели проекта «Твой клуб».
Ни для кого не секрет, что успех любого бизнеса напрямую зависит от развитой клиентской сети. И детский клуб в данном случае не исключение.
Однако особенность этого бизнеса заключается в том, что клиентами здесь выступают забавные и любопытные малыши, каждый из которых по природе своей уникален и нуждается в особом подходе.
Даем на пробу
В настоящее время интернет, печатные СМИ, да и улицы города буквально пестрят объявлениями, предлагающими услуги по раннему развитию детей. И родителям среди всего этого разнообразия достаточно легко растеряться.
Они постоянно оказываются перед выбором: какому клубу отдать предпочтение? На какие курсы водить своего ребенка? Поэтому предложите своим потенциальным клиентам посетить ваши пробные занятия. Пока малыши будут заниматься с педагогами, администратор клуба может плодотворно пообщаться с родителями, познакомить их со всем спектром услуг, рассказать о традициях и достижениях, о бонусах и акциях.
А родители в свою очередь могут ознакомиться с методиками, осмотреть обстановку, да и вообще проникнуться духом праздника и творчества вашего клуба. Именно этот фактор может сыграть решающую роль при выборе родителями детского клуба для своего малыша.
Пробные уроки могут быть как платными, так и бесплатными. Но если вы проводите пробные занятия бесплатно, то обязательно включайте их оплату в стоимость абонемента при его продаже. Иными словами, если курс клиенту понравился, и он решил посещать ваш клуб, то оплата курса должна начинаться с пробного занятия.
В противном случае, если пробные занятия будут просто «подарены» клиентам, вы рискуете нести приличные убытки, т.к. плату за аренду и зарплату педагогам никто не отменял.
Дарим подарки
Что больше всего любят дети? Конечно, подарки! Но самое интересное, что взрослые любят подарки ничуть не меньше. Просто подарки им нравятся несколько иные. Если ребенку, впервые переступившему порог вашего клуба, можно вручить небольшие сувенирчики, маленькие машинки, карандаши, блокнотики, тем самым расположив его к себе и оставив о вашем клубе приятное воспоминание.
То взрослым придутся по душе бонусы, акции и скидки на ваши услуги, при помощи которых можно существенно сэкономить семейный бюджет. Хотя дело, конечно, не столько в экономии, сколько в психологическом аспекте. Ведь всегда приятно получать подарки!
И это будет еще один важный фактор, который выгодно выделит вас среди конкурентов. Так что регулярно проводите акции, предоставляйте скидки, вручайте бонусы. Одни из самых эффективных акций, влияющих на приток клиентов в клуб, – это акции, типа «Приведи друга» или «В клуб с друзьями».
Смысл этой акции заключается в том, что тем клиентам, кто привел своих друзей в клуб, предоставляется скидка на оплату занятий. Здесь стоит заметить, что лучшая реклама детского клуба – это «сарафанное радио», и в ваших силах сделать так, чтобы оно вещало исключительно на вашей волне, оповещая целевую аудиторию о высоком качестве ваших услуг.
Не забывайте, что ваши клиенты помимо клуба посещают еще ряд других детских мест – это и игровые площадки, и детские сады, и поликлиники. И за то время, пока детки резвятся друг с другом, их мамы успевают обсудить не одну тему.
И одна из самых обсуждаемых – это раннее детское развитие. Поэтому акция «Приведи друга» может стать для родителей достаточно сильной мотивацией для того, чтобы рассказать вашим потенциальным клиентам о всех преимуществах и достоинствах вашего клуба и пригласить их к вам в гости.
Сектор «Приз»
Что еще помимо подарков любят дети? Участвовать в играх и конкурсах, выигрывать и получать призы. Самое интересное, что вырастая, многие из нас продолжают участвовать в состязаниях, стремясь победить и получить за это заслуженную награду.
В нас по-прежнему живет дух соревнований! Видимо, поэтому конкурсы и викторины, проводимые в социальных сетях, пользуются такой большой популярностью среди участников сообществ.
Воспользуйтесь и вы этой возможность. Устройте конкурс на своей странице в социальной сети и разыграйте абонемент на занятия в ваш клуб. В качестве поощрительных призов могут стать – пробные уроки в вашем клубе для всех участвующих.
Встречаем гостей
«Кто ходит в гости по утрам, тот поступает мудро». Точку зрения Винни-Пуха разделяют большинство современных детей. Они просто обожают ходить в гости, особенно туда, где их с тепло встречают. Новая обстановка, новые друзья, новые игрушки. Что может быть интереснее!
Поэтому устройте в вашем детском клубе бесплатный творческий мастер-класс. Расклейте объявления на близлежащих домах, раздайте листовки, попросите ваших клиентов рассказать своим друзьям и соседям о бесплатном мастер-классе, который пройдет в вашем клубе.
Это весьма эффективный способ увеличить свою клиентскую базу. Ведь помимо прекрасной подделки, которая останется у малыша на память о вашем клубе, у него вполне может появиться желание продолжить знакомство и с детками, и с преподавателями, и с тем видом творчества, к которому он прикоснулся.
Каждому по возможностям
Представьте себе ситуацию: пришел малыш в ваш клуб на пробное занятие, позанимался с педагогом, подружился с другими детьми, ему все понравилось и его маме тоже. Но вот не задача! Посещать ваши занятия им сейчас не по карману. Разные бывают ситуации в семьях: рождение второго ребенка, временная безработица, проблемы с бизнесом.
Да мало ли что. Казалось бы, потенциальный клиент уже есть, но в реального клиента он может так и не превратиться. Поэтому чтобы клуб действительно приносил прибыль, надо определить разноплановую ценовую политику. Т.е. предоставлять разные занятия в клубе, в разное время и по разным ценам. Например, можно установить более низкие цены на занятия в льготное время, когда посещаемость клуба снижается по объективным причинам.
Таким образом, будет решена еще одна проблема – вынужденный простой, когда группы не набираются, либо плохо укомплектованы в обеденное время или в утренние часы. Также можно предусмотреть разные типы курсов, одни будут стоить дороже, а другие дешевле. Однако все без исключения курсы должны быть высококачественными!
И в заключение статьи хотелось бы привести цитату выдающегося бизнесмена Билла Гейтса, который говорил: «Не позволяйте себе задремать в бездействии». Для того, чтобы ваш клуб приносил вам прибыль, постоянно совершенствуйтесь, придумывайте что-то новое, необычное, нестандартное, что будет вызывать огромное желание у малышей и их родителей заглянуть именно в ваш клуб и стать его постоянными клиентами на долгие годы.
© Софья Тимофеева и Анастасия Шевченко, BBF.RU
Как привлечь клиентов. На примере детского центра/сада/лагеря — Офтоп на vc.ru
ШАГ №1: КТО МОЙ КЛИЕНТ?
Из общения с клиентом, стало понятно что это:
Если детский сад/центр:
-Женщины в декрете, которые хотят уже скорее на работу (задолбались в 4х стенах)
-Женщины с детьми от 2лет, которым нужно выйти на работу, так как папа зарабатывает копье
-Женщины, которые хотят уже вырваться с мужем от детей, на свидание
-Женщины-отличницы, хотят чтобы их отпрыск к 4 годам уже знал таблицу умножения на английском, а впрочем, главное, чтобы Петькина мамашка обзавидовалась нашему развитию не по годам..
— Многодетные мамы, которым тяжело уже со своей пятерней, а в каникулы вообще пипец
— Мамы, у которых бабушки живут на куличках, и не приедут с внуками сидеть, да и к ним не отправишь
— Мамы, которые работают, даже если у детей каникулы, их не с кем оставить
Реклама частного сада и детского центра в интернете — советы и подсказки
Как привлечь клиентов в коммерческий детский сад
У вас частный детский сад или центр, и вам не хватает клиентов? Потрачено много сил, вложены большие средства, вам необходимо срочно отдавать кредиты…
Казалось, что план продвижения продуман до мелочей, но группы не заполнены до предела, дополнительные занятия не окупаются, преподавателей, которых с таким трудом подобрали, удерживать нечем.
Что делать в этой ситуации, какие еще каналы нужно использовать? Точнее, с чего надо было начинать? С интернета.
Инструменты для продвижения коммерческого детского сада и центра
По ширине охвата целевой аудитории с интернетом, как известно, ничто не сравнится. Поэтому самое правильное действие — создать свою постоянную площадку в интернете. Вкладывать в нее время, силы, ухаживать за ней, заботиться, улучшать. В этом есть большой смысл, ведь это ВАША СОБСТВЕННОСТЬ. Но в том случае, если вы сделали всё правильно: выбрали доменное имя и правильную платформу для сайта.
В наше время виртуальная собственность ценится так же, как реальная, она успешно монетизируется, дает доход или гарантированный приток клиентов. Важный момент: сайт — актив, который даёт дополнительную капитализацию вашего бизнеса.
Речь идет о САЙТЕ ЧАСТНОГО САДА, который является вашим онлайн-офисом и точкой продаж Иметь современный сайт, интересный и полезный для клиента, в наше время важнее, нежели открыть резиденцию оффлайн. Сайт даст вам стабильный приток клиентов — решит вашу самую важную проблему.
Для раскрутки сайта нужны «проводники» — каналы поступления посетителей:
- СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ — живые, интересные, с уникальным контентом и фирменным оформлением, работающие четко по графику.
- РЕКЛАМНЫЕ КАМПАНИИ в Яндекс и Google — эффективны в особо важные периоды — перед началом сезона, во время акций.
Современный сайт+социальные сети+рекламные кампании в Яндекс и Google — вот формула успешного продвижения вашего бренда и услуг:
➤ сайт рассказывает о преимуществах вашего детского сада
➤ соцсети планомерно наращивают базу клиентов на постоянной основе
➤ рекламные кампании работают коротко, мощно и ярко, давая быстрый результат
В чем особенности сайта для частного сада? Чем отличаются социальные сети для детского центра? Кто должен отвечать за создание и «раскрутку» этих ресурсов? Читайте об этом в статье, изучайте наши кейсы.
Наша статья и рекомендации основаны на опыте позиционирования и продвижения в интернете частного детского сада при Екатерининском лицее на Рублевке. О результатах этой успешной совместной работы вы можете прочесть в наших кейсах.
Важно! Тренд нашего времени — ведение проектов онлайн. Опыт показал, что сегодня расстояние вовсе не является препятствием, этот фактор никак не влияет на качество работы. Сотрудничество с детским садом на рублевке полностью ведется удаленно. Алгоритм отработан.
Сотрудничество продолжается в течение года, за это время выполнены следующие работы:
- проведена работа по позиционированию учреждения
- создан сайт частного лицея и детского сада вместе с журналом для родителей Патапуч
- созданы социальные сети ВКонтакте, Фейсбук, Инстраграм
- выпущена печатная продукция
- открыт и оформлен YouTube-канал
- снята серия видеороликов
- сформированы и отправлены рассылки для родителей
Чек-лист: пошаговая реклама детского центра в интернете
Как сделать сайт частного детского сада и центра
Нам необходимо разобраться, где лучше заказывать сайт для детского сада и развивающего центра. Мы должны подумать, какие разделы разместятся на сайте, чем он будет полезен родителям, чем будет отличаться от других ресурсов.
Как создать сайт детского сада
Варианты есть, но не все они подходят для открытия и продвижения столько серьезной структуры, как частный детский сад или развивающий центр.
Воспользоваться бесплатными платформами в интернете
Сделать сайт за пару дней. Конечно, быстро. Но хорошо ли? Представительство в интернете должно быть КАЧЕСТВЕННЫМ И БЕЗУПРЕЧНЫМ. Только в этом случае клиенты будут относиться к вам с уважением. И только так сайт сможет выполнять все свои функции. А от простейшего сайта-визитки много ли получишь?
Отдать заказ на изготовление сайта фрилансеру
Найти подобные услуги в интернете, выбрать те, что подешевле, и более-менее устраивают по качеству. Это нормальный вариант за исключением того, что потом вы этого фрилансера днем с огнем не сыщите. Он вам ничего не должен, после выполнения заказа вы ему не интересны. Сделать сайт — это одно, но нужно еще и постоянно поддерживать его деятельность. Если есть надежный специалист на примете, которого вы знаете, который не пропадет неожиданно, — в принципе, этот вариант подходит.
Заказать сайт у профессиональных разработчиков
Для детского сада и детского центра очень важна РЕПУТАЦИЯ. Важны такие характеристики, как надежность, ответственность, высокое качество услуги. Ведь речь идет о детях, и тут, как говориться, родители «семь раз отмерят…». Имеет смысл заказать сайт в компании, которая оказывает комплексные услуги — создает сайты, наполняет контентом, занимается их дальнейшим продвижением в интернете. Это больше не будет вашей головной болью. В конце концов, ваша основная задача — не покорять просторы интернета, а заботиться о своем детском учреждении, о досуге и развитии детей.
Как выбрать платформу для создания сайта?
Особенности сайта для детского сада
Роль сайта для частного детского сада и центра велика:
- Информировать аудиторию. Как минимум, нужно сообщить о том, что вы есть, и чем отличаетесь от других. Нужно разместить расписание занятий, имена преподавателей, новости для родителей, анонсы праздников, условия оплаты и так далее. Добейтесь того, чтобы ваш сайт стал для родителей «настольной книгой» и попал в «закладки».
- Повысить доверие к бренду. Кроме того, за счет продуманного наполнения сайта можно улучшить качественные характеристики бренда, сформировать доверие к нему.
- Привлечь новых клиентов. Никакие другие формы рекламы не смогут заменить сайт, пространство воздействия у него безгранично. Однако для того, чтобы люди увидели ваш сайт с необходимой информацией, нужно будет осуществлять комплексный интернет-маркетинг — вырабатывать стратегию продвижения, составлять планы, проводить рекламные кампании, поднимать соцсети, заняться СЕО-наполнением сайта.
Содержание сайта детского сада и центра
Сайт частного сада и центра состоит из постоянных разделов, в которых рассказывается:
— о детском учреждении и его концепции,
— об образовательной системе, которая применяется в детском саду или центре
— о преподавателях — лучше с фото и рассказом о них
— о том, как поступить в сад и центр
— об условиях содержания детей, распорядке дня в саде или центре
— о расписании занятий
Также на сайте обязательно должны быть:
- новости и анонсы
- блог с полезными статьями и советами
- отзывы родителей
Сайт детского сада и центра — что еще важно добавить
Сайт детского сада и центра должен отражать суть деятельности учреждения — он должен быть ярким, наглядным, полезным.
Обязательно разместите на сайте фото и видео и постоянно пополняйте этот банк:
— фото директора, преподавателей, воспитателей
— фото и видео с занятий, отражающие процесс
— фото и видео с мероприятий — как проводятся праздники, экскурсии по городу или в музей
— фото и видео развлекательного характера — например, с прогулок, просто любопытные смешные ситуации
Будет весьма уместно разместить на сайте видеообращение директора к родителям, его регулярные поздравления с праздниками.
Родители также с удовольствием посмотрят видеорассказ преподавателей об их ребенке.
Соцсети для детских садов и центров — с чего начать?
К социальным сетям давно уже не относятся, как к чему-то второстепенному. Бизнес успешно использует их:
— для информирования о своих товарах и услугах
— для продажи товаров и услуг
— для создания положительного имиджа компании и повышении репутации
— для взаимодействия с целевой аудиторией и формирования обратной связи
В чем особенности СММ для детского сада и центра
SMM — это метод продвижения товаров и услуг вашей компании с помощью социальных сетей, форумов, блогов.
Для начала необходимо продумать позиционирование своего детского сада или центра. В чем его сильные стороны и отличие от конкурентов? Например, это самый большый детский центр в этом районе города, и в нем самое современное оборудование.
А может, напротив, ваше уникальное предложение — это почти домашний уют и очень приятная доброжелательная обстановка, созданная в небольшом помещении. Дети здесь чувствуют себя как дома и раскрепощаются.
Можно продвигаться за счет такого сильного фактора, как экспертность преподавателей. Необходимо познакомить клиентов с коллективом — сделать портфолио для каждого преподавателя, разместить фото и видео в сетях, не только повесить грамоты и дипломы на стену возле ресепшн, но и закрепить их в шапке профиля.
Особенности СММ для детских садов и частных центров в том, что ЭТО СОЦСЕТИ ПРО ДЕТЕЙ, НО НЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ. Они могут быть яркими, красочными, забавными, но не нужно забывать, что ваша ЦА — это вовсе не дошкольники или учащиеся начальных классов. Это взрослая и крайне требовательная аудитория.
Это родители, которым приятно будет посмотреть на красивую картинку, но в первую очередь их интересует полезная информация о центре, гарантия безопасности, высокий уровень преподавания. То есть, подача детская, а содержание взрослое — вот в чем отличие.
Как составить контент-план для соцсетей детского центра
Поговорим сначала, для чего нужен контент-план.
Первое — чтобы ничего не забыть. Нет никакого смысла держать все в голове или выдумывать темы на ходу.
Второе — для контроля и отчетности. Если с соцсетями у вас работает смм-менеджер, должны же вы его как-то контролировать.
Третье — для аналитики и развития. Вы можете проследить, как аудитория реагировала на тот или иной пост, отметить в плане количество лайков и комментариев. Сразу станет понятно, какие темы в приоритете.
Итак, контент-план нужен для того, чтобы хорошо организовать процесс, получить аналитику, сделать выводы и внести изменение в работу с соцсетями.
Составляем план сразу на месяц вперед, но не возбраняется и составление перспективного плана на квартал — можно писать посты и делать фото целыми циклами, заранее.
Темы постов для детского сада и центра
Есть несколько принципов, по которым нужно составлять план постов. Учитываем следующие факторы:
Фактор 1 — постоянные разделы и рубрики. Они у вас обязательно должны быть, например:
«Наши преподаватели», «Как мы отмечаем праздники», «Наши выпускники», «Как мы учимся».
Раскидываем рубрики по дням недели, лучше, если они будут закреплены за «каждым первым вторником месяца» или за «первой и третьей пятницей».
Фактор 2 — календарный план. В течение будущего месяца ожидаются праздники, каникулы, начало учебного года. А есть еще «Всемирный день доброты», «День друзей», «День кошек» — все эти интересные праздники могут стать темой необычных мероприятий и постов. Смотрим в календарь и ничего не пропускаем.
Фактор 3 — внутренняя жизнь учреждения. Всё, что у вас происходит — вы учитесь, обедаете, проводите конкурсы, вышли на прогулку. Событий много, и нам надо создать для родителей «эффект присутствия».
Фактор 4 — посты со скрытой или явной рекламой. Не будем забывать о том, что соцсети мы ведем с конкретными целями — дать информацию, повысить репутацию, привлечь новых клиентов и закрепить прежних. Публикуем в соцсетях наши особые предложения для клиентов, акции, пропагандируем новые услуги.
Фактор 5 — взаимодействие с аудиторией. В каждом посте обращаемся к аудитории — призываем оставить комментарий, задаем вопросы. Это значительно повышает ценность соцсетей для интернета. Для посетителей интересно будет и интерактивное участие в виде опросов и конкурсов.
Принципы создания постов про детский сад и центр в Инстаграм
Две противоположных тенденции мы можем проследить в Инстаграм:
➤ Первая — большая роль уделяется визуальному ряду. Поэтому размещайте здесь больше фотографий детей — как они учатся, гуляют, общаются со сверстниками. Дети должны быть лицом вашей ленты, что совершенно не удивительно для частного сада и детского центра. Текст в данном случае не особо и нужен, достаточно пояснения на пару строчек.
➤ Вторая — в Инстаграм размещают длинные посты. Все к этому привыкли, многие читают их. У вас есть возможность хорошо и полно раскрыть тему воспитания детей, успешной учебы, подробно рассказать о своих планах. Ограничения по количеству знаков — 2 200, да еще и в комментариях можно продолжить, в карусели. Это уже практически статья.
Размещая посты в Инстаграм, всегда внимательно следите:
— чтобы лента в целом смотрелась гармонично — публикуйте посты блоками, по 3-6-9 постов на одну тему
— чтобы не было излишней пестроты в ленте — выберете 2-3 основных цвета
— соблюдайте единство стиля в оформлении — готовьте шаблоны под каждую рубрику
Эффективная реклама коммерческого сада и детского центра в Интернет
Реклама детского сада в Яндексе и Google
Реклама в Яндексе и Google — мощное оружие продвижения в интернете. Советуем вам не брать для контекстной рекламы самые популярные запросы. В таком случае вы будете конкурировать с большим количеством своих «коллег по цеху» и получите совсем небольшой выхлоп.
Лучше сосредоточиться на запросах средней и малой частоты. Обозначить в этих запросах свою нишу — например, не просто «частный сад», а «частный сад в Мурино» или «детский центр с подготовкой к школе».
Лучшая реклама детского центра в Интернет
Самая наилучшая реклама частного садика или детского развивающего центра — это комплексная реклама, когда используются сразу несколько каналов продвижения:
- создание сайта и соцсетей, сео-оптимизация сайта, контекстная реклама.
Как именно определять правильную стратегию, как распределять бюджет и гарантировать результат — за всё это отвечает комплексный интернет-маркетинг.
О роли рекламы в развитии частного детского сада и центра — предложение услуг
О роли рекламы для развития частного сада говорить можно много. Приглашаем вас на консультацию — здесь вы получите предложения лично для вашей компании.
Как мы продвигаем детские сады и центры? Комплексно и индивидуально
+8-800-201-99-21
+7-(3822)-46-82-12
08:00-14:00 (МСК)
Эффективная реклама детского развивающего центра
На сегодняшний день услуги детских центров, делающих ставку на разностороннее развитие малышей и их подготовку к школе, становятся все более популярными. Однако если вы не знаете, как рекламировать детский развивающий центр, даже высокий спрос не гарантирует вам успех в данном бизнесе. Помните, правильная маркетинговая стратегия может помочь вам сделать учреждение прибыльным уже на ранних сроках деятельности, тогда как неправильный выбор способов продвижения может привести к краху даже эффективной бизнес-концепции. В данной статье описываются самые правильные и целесообразные методы рекламирования детских центров, а также упоминаются бесполезные способы, от которых необходимо отказаться.
Оформление точки
Фасад
Оформление фасада имеет огромное значение для продвижения детского центра. Традиционно, на стенах здания присутствуют рисунки с детской тематикой, стены красятся в яркие цвета, то есть делается все, чтобы внешнее оформление было привлекательным для детей и сигнализировало о профиле деятельности учреждения. Даже если ваше помещение слишком велико для того, чтобы вы могли позволить себе покрасить стены в яркие цвета или закрыть их яркими рекламными баннерами, вы можете добавить яркие детали, к примеру, выкрасить оконные рамы в яркие и веселые цвета. Подробнее вы можете прочитать в статье о рекламных баннерах, видах и местах размещения и стоимости изготовления.
Вывеска
В целом, требования к вывескам детских развивающих центров предельно просты – они должны быть большими и тематическими. По сути, вам даже не обязательно заказывать более дорогие, светодиодные вывески, ведь вы открываете не аптеку и не круглосуточный продуктовый. Главное, помните о том, что это один из важнейших элементов внешнего оформления, который также должен быть выполнен в «детской» стилистике – на вывеске могут присутствовать изображения солнышка, цветов, радуги, персонажей из детских сказок, буквы должны быть яркими, а шрифт максимально «веселым», неофициальным.
Входная группа
Входная группа – это комплексный вид вашего помещения и зоны перед ним. Старайтесь, чтобы все элементы наружной рекламы выглядели гармонично и привлекательно, ведь это производит самое благоприятное впечатление на клиентов. Если у вас есть возможность разбить симпатичный газон перед входом, оборудовать сам вход, поместить лавочки и несколько качелей – непременно сделайте это. На праздник открытия фасад можно украсить яркими шарами, пригласить несколько аниматоров. Подобные меры не будут стоить вам состояния, но позволят привлечь немало число клиентов.
Наружная реклама
Рекламные щиты
Размещение своих рекламных плакатов на билбордах является отличным способом громко заявить о себе. Однако размещать их нужно с умом. Подумайте, на какие именно районы нацелено ваше учреждение, и разместите рекламные щиты в местах с наибольшей проходимостью. Помните, подобная реклама стоит немало, и если вы не продумаете вопрос размещения, она будет попросту неэффективной.
Растяжки и баннеры
Рекламные баннеры и растяжки можно размещать как и неподалеку от детского развивающего центра, так и в местах большого скопления людей. Позаботьтесь о том, чтобы подобные плакаты были максимально яркими, завлекающими, а их оформление соответствовало детской тематике.
Штендеры
Если вы хотите привлечь внимание прохожих к своему детскому центру, для этого прекрасно подойдут штендеры. На них можно указать основные услуги, предоставляемые в вашем учреждении – благодаря этому, человек сможет узнать немного больше и заинтересоваться вами, даже не заходя в само помещение центра.
|
Реклама в лифтах
Вы также можете заказать рекламу в лифтах домов близлежащих районов. Главным ее преимуществом будет то, что она будет нацелена конкретно на вашу потенциальную клиентскую аудиторию. Помните, нужно постараться сделать так, чтобы ваше объявление было хорошо заметно на фоне других рекламных плакатов.
Интернет-реклама
Сайт
Наличие собственного сайта станет большим плюсом для любого детского развивающего центра. Вопрос лишь в том, сколько именно денег и усилий необходимо в него вкладывать. Так, если вы находитесь в небольшом городе, и открываете не сеть, а один центр, достаточно будет сайта-визитки, на который родители смогут перейти, получив ваш буклет. Однако если вы открываете сеть подобных учреждений или крупный центр в большом городе, вам нужно будет продвигать свой сайт. Ведь если родитель введет в поиске «детский развивающий центр (район города)», без продвижения он, вероятнее всего, увидит страницы ваших конкурентов и станет их клиентом. Именно поэтому если вашей целью является не сбор детей из близлежащего района небольшого города, вам необходимо будет оптимизировать свой сайт под поисковые запросы.
Если вы решили создать сайт собственными силами, обязательно прочтите наши статьи:
Здесь мы выложили наш опыт и мнения по использованию различных инструментов, которые просто необходимы вам будут в работе. Это позволит вам сократить время на подбор нужных ресурсов для его создания и максимально быстро получить прибыль от сайта.
Таргетированная реклама
Контекстная реклама вашего сайта хороша тем, что она показывается заинтересованным людям. Сузить же географию и нацелиться на конкретный населенный пункт поможет таргетирование, способное сузить и оптимизировать направленность рекламы. Также вы можете использовать таргетирование для сужения временного диапазона, к примеру, чтобы вашу рекламу видели с 10.00 до 2.00, ведь вряд ли родители будут искать детский центр в 2 часа ночи.
Группы в соцсетях
Обязательно создайте группы в крупнейших социальных сетях – Вконтакте, Одноклассниках, Фейсбуке. Подобная опция является бесплатной и позволяет активно продвигать детский развивающий центр в сети. Однако не стоит думать, что это пассивная реклама – вам регулярно нужно будет заполнять страницу интересным, познавательным и полезным контентом. Не фокусируйтесь исключительно на собственном продвижении, старайтесь сделать так, чтобы родителям было интересно состоять в вашей группе. Публикуйте смешные фото, полезную информацию для мам и пап, фото с праздничных мероприятий вашего центра, данные исследований. Можно также прорекламировать сообщество в более крупных группах вашего города – подобная реклама стоит недорого, но приведет к вам заинтересованных подписчиков.
Объявления на сайтах объявлений
Постарайтесь использовать возможности мировой паутины на максимум. Изучите все сайты объявлений в вашем городе, и разместите там информацию о себе. Подобные объявления бесплатны, но могут привести к вам немало клиентов. Также стоит зарегистрироваться на форумах города, и оставить замаскированные рекламные объявления. Вероятнее всего, они будут зачищены модератором, однако это произойдет не скоро, а значит, люди все же прочтут о вас.
Печатная реклама
Листовки
Обязательно закажите большую партию листовок и распространите их перед открытием вашего детского центра. Можно устроить раздачу в руки, а также оставить листовки в почтовых ящиках домов, расположенных неподалеку от вашего учреждения. Обязательно проанонсируйте близящееся открытие – праздник станет отличным поводом посетить ваш центр, узнать о нем как можно больше и, конечно, приятно провести время.
Визитки
Обязательно раздавайте визитки всем посетителям вашего детского развивающего центра. На них должен быть указан адрес, телефон, сайт, и конечно должна быть изложена лаконичная информация о вашем учреждении. Визитки станут материальным напоминанием о вас, более того, родители, ставшие вашими клиентами, смогут дать их своим заинтересованным друзьям, родственникам и знакомым.
Буклеты
В целом, буклеты выполняют ту же роль, что и листовки, с той разницей, что первые содержат более подробную информацию о предоставляемых услугах. Их также можно распространять по почтовым ящикам, также не лишним будет оставить ваши буклеты в близлежащих детских магазинах.
Прочее
Проведение мероприятий
Проводите праздничные и тематические мероприятия для детей и их родителей. Анонсировать подобные события необходимо максимально широко, ведь при должной рекламе посетить их могут не только ваши маленькие воспитанники, но и дети, которые еще не ходят в ваш детский центр. Также следует периодически организовывать образовательные мероприятия – это значительно повысит ваш авторитет в глазах родителей и только подтвердит, что они не ошиблись в выборе центра.
Регистрация в электронных справочниках
Обязательно разместите информацию о себе на таких ресурсах, как 2Гис и 2Гео. Подобная услуга бесплатна, но она может принести существенную пользу вашему бизнесу. Однако помните, не стоит оплачивать рекламу в справочниках, ведь она редко бывает эффективной.
Какая реклама не работает для детских развивающих центров
- Реклама на радио и ТВ. Нельзя сказать, что подобная реклама не эффективна для подобных учреждений. Однако с учетом ее стоимости, можно смело заявить, что подобную нагрузку на бюджет выдержат только крупные сети детских центров с отделениями во всех крупнейших городах России. Впрочем, если реклама на ваших локальных теле- и радиоканалах стоит не слишком дорого, вы можете задуматься о подобном продвижении. Однако прежде чем заказывать трансляцию, тщательно взвесьте все факторы и сделайте правильный выбор касательно целесообразности такой рекламной акции.
- Реклама в печатных изданиях. Рекламные модули в популярных газетах и журналах и даже в местных изданиях не принесут детскому центру сколько-нибудь существенной пользы, но значительно подорвут бюджет. Следовательно, от этого нецелесообразного метода продвижения лучше отказаться.
- Дорогие инструменты наружной рекламы – светодиодные табло, надувные фигуры, видео щиты. Несмотря на то, что наружное оформление имеет огромное значение для продвижения детского развивающего центра, излишние его элементы не принесут существенной пользы, но сильно ударят по бюджету. Закажите красивую и большую вывеску, оформите фасад и позаботьтесь о гармоничности входной группы – это будет вполне достаточно для подобного учреждения.
Примеры слоганов детских развивающих центров
- Уютный детский клуб.
- Готовим детей к школе и жизни.
- Учиться никогда не рано!
- Учим детей – учимся у детей!
- Я играю. Я развиваюсь. Я говорю.
- Бережное развитие интеллекта.
- Детство. Творчество. Развитие.
- Дарить радость детям и родителям!
- Подготовим к школе. Качественно!
- Ваш малыш скажет Вам спасибо!
- Ваш ребенок талантлив. Приходите и убедитесь!
- Первая школа. Второй дом.
- Мир, где познания в радость!
- Найди свой путь к успеху!
- Учимся, играя!
- Сказка для детей и взрослых.
- Учимся познавать мир!
- Учиться? Легко!
- Уверенное раскрытие потенциала ребенка.
- С нами интересней расти и развиваться вместе!
Статья на тему: Как привлечь детей в творческие объединения, кружки и секции.
Как привлечь детей в творческие объединения, кружки и секции.
Учебный процесс в отделении дополнительного образования начинается с 10 сентября. Т.е к 10 сентября должны быть сформированы группы обучающихся. Но, как показывает опыт, время до 10 сентября оказывается самым ценным для привлечения ребят в кружки. И вот здесь-то и надо до мелочей продумать технологию рекламной кампании.
Когда начать? Наверно, в конце учебного года. Показательные выступления, соревнования, выставки, итоговый праздник с приглашением родителей, обучающихся. Всё это делается в нашем учреждении. Но, как правило, приходят, участвуют те, кто занимается. Каждый педагог имеет опыт в данном виде деятельности: ходит по классам, развешивает объявления. Ни в коем случае нельзя этим пренебрегать. Но можно использовать и другие средства. Можно рекламную кампанию провести в виде игр: «Кто больше приведёт знакомых», «Передай приглашение другому, и тогда исполнится твоё желание». Провести занятие с чаепитием, играми, соревнованиями.
С 1 сентября необходимо снова начать рекламную кампанию.
Организация рекламы:
Формы – объявления, передача по школьному радио, День открытых дверей, стенгазеты.
Форма – встреча с ребятами в классах, посещение родительских собраний, связь с классными руководителями и родителями, самопрезентация педагогов и мастер – классы.
Первые занятия в творческом объединении
Каждый педагог дополнительного образования должен ясно осознавать важность первых встреч с детьми, ибо они во многом определяют успех всей дальнейшей работы. Складывающийся стиль отношений между всеми участниками процесса, положительный настрой на совместную работу, и формирующийся нравственный климат помогут увлечь ребят предстоящей деятельностью и определяет их отношение к учебным занятиям.
В ходе первых занятий педагог решает целый ряд учебно – воспитательных задач:
1) создать у детей положительный настрой на занятия в кружке, вызвать у них интерес и стремление овладеть необходимыми знаниями и умениями;
2) познакомить ребят с образовательной программой, правилами работы в детском объединении и перспективами личностного развития;
3) познакомить детей с учреждением, структурным подразделением и детским объединением;
4) выявить уровень первичной подготовки детей в данном виде деятельности;
5) получить необходимую информацию друг о друге;
6) вовлечь детей в коллективную деятельность, начать работу по формированию детского коллектива.
Первое занятие с детьми нужно начать со знакомства детей друг с другом и с педагогом. Для такого массового знакомства можно использовать целый ряд игр («Снежный ком», «Расскажи мне о себе», «Мое самое любимое» и др.)
Результат этого занятия:
-дети- педагог осознает причины, побудившие каждого из детей записаться в данное детское учреждение.
Второй этап занятия – рассказ педагога о детском объединении. В такой рассказ необходимо включить:
— разъяснение детям целей и задач детского объединения, содержание его образовательной программы,
— описание содержания и результатов первого года занятий,
— объяснение основных этапов владения мастерством,
— рассказ о достижениях детского объединения в целом и его отдельных воспитанников,
— знакомство детей со знаками отличия членов детского объединения и условиями их получения,
— рассказ о традициях детского объединения.
В ходе такой беседы важно обратить внимание ребят на то, какие перспективы могут быть для них открыты в данной области деятельности (получение профессии, выбор профессионального учебного заведения).
Следует также дать понять детям, как знания и умения, полученные на занятиях детского объединения, можно использовать в других сферах жизни – в школе, в лагере, во дворе и т.д.
Хорошим сопровождением рассказа педагога станут наглядные материалы:
— выставка детских творческих работ;
— стенгазета или рукописный журнал;
— альбом – летопись детского объединения;
— фотографии, слайды и видеофильмы;
— знаки отличия кружковцев;
— награды детского объединения и его воспитанников;
выставка книг и периодической печати;
— информационный стенд.
Следующий этап занятия – выявление уровня первичной подготовки детей в данном виде деятельности. Для этого можно использовать:
— тесты или тестовые задания;
— конкурсы и соревнования;
— познавательные игры;
— выполнение практической работы или творческого задания.
В детских объединениях прикладного характера можно попросить ребят принести из дома свои поделки.
Результатом этого этапа занятия станут в последующем основанием для:
— внесения корректив в образовательную программу;
— разработки индивидуальных заданий;
-объединения детей в подгруппы и звенья для выполнения коллективной работы.
На первом занятии необходимо начать уже и основной учебный процесс:
— познакомить ребят с первым этапом или каким–либо инструментом, материалом.
Второе учебное занятие детского объединения необходимо начать с деятельности по формированию детского коллектива. Это могут быть следующие мероприятия:
— обсуждение правил взаимодействия всех участников образовательного процесса;
— самостоятельное формулирование или обсуждение прав и обязанностей жизни детского объединения;
— обсуждение правил поведения в учреждении и детском объединении дополнительного образования;
-выбор детского актива;
— распределение разовых и постоянных поручений;
— формирование системы передачи информации.
Результатом этого занятия является:
— создание атмосферы доброжелательности и взаимопомощи, положительного нравственного и психологического климата в детском объединении;
— понимание детьми взаимной ответственности;
— включение каждого ребенка в активное общение и социальную деятельность;
— начало работы по формированию системы детского самоуправления.
Следующий этап занятий – собственно учебный процесс. Начать эту часть занятия необходимо с объяснения ребятам правил организации учебного занятия и техники безопасности. Далее педагог переходит к объяснению первой учебной темы.
Кружок — это место, где школьники могут удовлетворить свою потребность в деятельности, место пробы сил, поиска нужного дела, выявления и развития способностей школьников. В кружковой работе по развитию творческих способностей важнейшим условиями являются научная организация труда и благоприятный климат. Правильно организованные кружковые занятия имеют не только воспитательное, но и оздоровительное значение. Кружковые занятия обеспечивают восстановление снизившейся работоспособности организма. Важным условием успешной работы кружка является планирование. Источником информации для составления годового плана являются не только программа учебно – воспитательной работы, но и результаты работы кружка за прошедший год. Наиболее эффективные формы работы кружка, которые вызвали наибольший интерес школьников, нужно сохранить, развить и усовершенствовать их в новом учебном году. Наглядное, реальное планирование предопределит положительный результат и не позволит упустить главное.
Работа с родителями.
Самые близкие для ребёнка люди — это, безусловно, его родители. Никто лучше них не знает характер, темперамент своего ребёнка, а, значит, никто, кроме них, не может так помочь маленькому человеку в знакомстве и укреплении связей с новым занятием, которое — кто знает? — со временем может перерасти в серьёзное увлечение или даже профессию. Поэтому педагог должен по мере возможности вовлекать родителя в образовательный процесс. Очень хорошо, когда близкие люди посещают первые занятия вместе с ребёнком. Члены семьи способны стать незаменимыми помощниками педагога и — в первую очередь — ребёнка.
Способы организации работы с родителями.
Работа с родителями должна вестись не только на уровне одного педагога, но и на уровне школы. И здесь немалую роль играет и позиция администрации. На общих родительских собраниях администрация может знакомить родителей с нормативно-правовыми документами, Положением об ОДОД, внутренним распорядком, минимальными требованиями, приводить в пример перспективных учащихся, посещающих творческие объединения ОДОД, которыми гордится школа, организовывать встречи с родителями этих детей, одним словом, создавать неголословную мотивацию. Можно проводить регулярное анкетирование с целью изучения родительского запроса и анализа результата обучения.
Активизация работы с родителями, поиск новых путей привлечения семьи к участию в учебно-воспитательном процессе, взаимодействие руководителя детского объединения с родителями – одно из важнейших направлений его деятельности. Проведение собраний, консультаций для родителей, разъяснение родителям значимости образовательной программы, привлечение родителей к организации выставок в объединении, мероприятий, совместных экскурсий, походов на природу, поощрение наиболее активных родителей, вручение благодарственных писем, посещение родительских собраний в классах, где обучаются воспитанники объединения, поможет педагогу ОДОД сделать родителей своими главными помощниками в деле привлечения детей в кружки и сохранении контингента.
Информация для родительских собраний и бесед с родителями.
Надежды родителя, или почему ребёнку нужно ходить на кружок.
Канули в Лету те баснословные времена, когда можно было сказать школьнику: «Не пойдешь на кружок, пока не исправишь тройку!». Теперь родители сами хотят, чтобы ребенок ходил на секцию, в кружок, ездил на тренировки – посещал школу после школы. Ради этого мы, рыцари педагогики и воспитания, стойкие и самоотверженные, готовы платить малые и немалые деньги, возить ребенка на занятия, часами ожидать его в раздевалке. Мы, несомненно, правы.
Мы – правы, и мы – молодцы, но! У нас имеются некие надежды, не зря ведь мы столько стараемся. Наверное, наш малыш будет лучше развит; он чему-то научится; эти посещения (и наши усилия) дадут ему что-то такое нужное, важное для дальнейшей жизни. Мы хотим получить видимый результат. О, мы даже верим, что результат появится не скоро, и необязательно это будут его работы, отчетное выступление, или поездка на соревнования. Но должно появиться отличие нашего ребенка от других детей, которые никакие кружки и секции не посещают.
На одной чаше весов – судьба Моцарта и Паганини, на другой – тысячи детей, которым полученное в детстве музыкальное образование не пригодилось. Мой знакомый, успешно окончив музыкальную школу по классу скрипки, на следующий день после экзаменов отложил инструмент со словами «Отдохну-ка я недельку»… и никогда больше не прикасался к нему.
Проходит месяц, два, полгода – и ничего существенного, кроме наших регулярных родительских трат денег и времени, не происходит. А ребенок уже готов пойти в другой кружок, в который ходят его друзья, или вообще никуда не ходить – ему надоело, он устал. А мы, родители, в некоторой растерянности: может, действительно? Это большая нагрузка, надо взять тайм-аут. Или: пусть занимается чем-то новым, что ему нравится. Возможна еще позиция: нет-нет, ни за что! Надо продолжить начатое, добиться результата, продолжать ходить, нехорошо так часто менять занятия, ничего не добившись.
С какой частотой менять увлечения? До результата? – собственной законченной поделки, выступления, обретения навыков? Это индивидуально. Поговорите с ребенком, возможно, ему «неинтересно здесь», потому что трудно, не получается, он отстает. Или потому, что нет контакта с руководителем, нет друзей. Помогите ему и уговорите «походить еще недельку», чтобы какой-то результат все же был. Добиваться конечного результата, путь он будет небольшим и скромным, но видимым – это очень важное умение для малыша.
Ну, и кто тут прав? Что делать? Главное, что никто не виноват. Часто менять внешкольные занятия, пока не найдешь своё – нормально. В пору многочисленных и бесплатных советских кружков так и происходило. Подобное мне довелось наблюдать в Харькове «в те давние-давние» годы, причем многие дети из поиска возвращались, так ничего и не выбрав. И лишь один-два из десяти оставались надолго в одном месте.
Бывает, что родители прикладывают все усилия, чтобы развить ребенка, вырастить из него «звезду». А потом взрослая девушка заявляет: «Да, я на сцене, я добилась успеха. Во многом благодаря им, родителям. Но я их ненавижу! У меня не было детства! У меня никогда не было свободной минуты, чтобы поиграть в куклы с подругами, вдоволь поболтать, просто побездельничать иногда. Бальные танцы, фортепиано, стилистика, конкурсы, выступления…»
А бывает наоборот – ребенок бросает заниматься музыкой или танцами, потому что устал, надоело, ничего не успевает. А через несколько лет упрекает мать: «Почему ты тогда не настояла, разрешила мне бросить? Я так жалею сейчас!»
Общего рецепта нет. Будьте внимательны к своему ребенку, почувствуйте, предугадайте, как правильно поступить. Быть хорошим родителем – тоже талант!
Что привлекает детей, когда они сами выбирают кружок? – Атмосфера. Она идеально соответствует их настроениям данного возраста: тихая работа с материалами или работа в команде; возможность блеснуть, стать звездой или получить конкретное умение; кружок совсем близко от дома, или прекрасная долгая дорога туда, где тебя никто не знает; повод хвастаться – вот я чем занимаюсь! А также – новые друзья, обаяние внешних атрибутов, и, конечно – руководитель кружка. Но обаяние его личности, его увлеченность действуют на ребенка подсознательно. Понимание приходит только к взрослому человеку, позже.
Да, вот так мы и вывели пару закономерностей: ребенку нужны разные занятия в разном возрасте, и то, что он сам хочет посещать свой кружок или секцию – верный признак правильного попадания.
Вторая закономерность – у вас, у руководителя и у ребенка должны совпадать настроения и мотивы. Поговорите с руководителем, ведущим занятия: чего он хочет? Что для него главное в этом деле? Подготовить детей к выступлению? Взять призовые места? Занять детей делом на пару часов? Обучить их конкретному умению? Сделать из них настоящих мужчин, леди, профи? Показать им красоту? Открыть детям их возможности? Тут не существует приоритета целей, следование каждой из них может очень много дать вашему ребенку.
На мой взгляд, занятия у по-настоящему увлеченного человека ценны сами по себе. Нашим детям сейчас не хватает просто жизни за пределами школы и дома. Не хватает мест, где можно найти новых друзей, проявить себя, столкнуться со сложностями мира, с сопротивлением материала. Не хватает целей, на пути к которым хотелось бы преодолевать трудности, и свою лень, и свои страхи, учиться терпению и вообще учиться.
Удачно выбранный кружок, интересное дело ценно не набором призов и даже не набором умений, а воспитанием характера. Это – главное в занятиях «после школы». Впрочем, это знают и понимают многие родители, оттого и сердятся: «Да что ты прыгаешь с места на место? Отчего не стараешься? Почему бросаешь начатое дело?». Если ребенку совсем неинтересно, «не получается», и ничто его не держит в этом кружке – лучше уйти. Но бывает так, что дети просто устают, тогда достаточно сделать перерыв на неделю-две, честно предупредив: «пока ты будешь отдыхать – другие уйдут вперед». Итак, для ребенка важнее процесс пребывания в кружке, результат вторичен.
Таланты и способности. Если вы подозреваете, что ваш ребенок в чем-то гениально талантлив – надо искать своего учителя. Того, кто раскроет талант и закрепит его, научит малыша трудиться, даст ему основы мастерства. Другого пути не бывает. Руководитель, который «выявит способности» у любого ребенка, лукавит. Есть исключения, – талантливые в своем деле педагоги, но они, позанимавшись с ребенком, всегда честно ответят – есть ли в нем расположенность, искра, талант. В талантливом ученике заинтересованы обычно сами учителя.
То, что ребенок готов целыми днями рисовать или танцевать, доказывает, что он занят любимым делом, и задача хорошего руководителя – дать ему основы, научить мастерству. Но это еще ничего не говорит о его «таланте». Способны все дети. Всех детей можно научить неплохо танцевать, рисовать, исполнять песни и рифмовать строки, работать с материалом, выполнять набор спортивных упражнений, держаться на коне. Так, собственно, и поступали наши предки, а чем мы хуже? Единственное замечание – у детей в таких культурах был серьезный стимул: этим занимались все. Без этих навыков ты не входил в эти «все». Сейчас «все» сидят у больших или малых экранов и нажимают кнопки.
Развить способности можно, а рассчитывать на талант – нельзя. Эти завышенные ожидания могут психически подкосить ребенка. Талант – это не только способности + труд на годы, это и внутреннее врожденное упорство, желание воплотиться в выбранном деле, более сильное, чем у других людей. И еще несколько загадочных составляющих, например, особое, зачастую – новое и свежее видение мира.
Чего же нам ждать от реализации плана «а не пошел бы ты в кружок»? Наш ребенок столкнется с новым: людьми, правилами, сложностями, предметами. У него есть шанс найти друзей и своего Учителя. Он сможет проявить себя в жизненных ситуациях самого разного плана, а мы будем рядом, и поможем, если что. Мы ведем его в кружок, чтобы помочь проявиться его личности.
Я знаю множество историй, когда внимательные родители и ответственные руководители секций работали над этим: «мой ребенок ленится, давайте что-то делать», «малыш стесняется», «обижает других детей», «невнимателен», и так далее. А грамоты, благодарности? Конечно, они будут! Но самым большим достижением станет то, что дети научатся работать над собой, доводить начатое до конца, внимательно относиться к делу, взаимодействовать с другими людьми.
Но не забывайте: для юных их дело должно быть любимым и желанным!
Как выбрать кружок для ребёнка.
Есть ли причины не записывать ребенка на дополнительные занятия?
Есть, конечно, аргументы «против»:
Занятия в кружке, секции требуют дополнительного времени. Нельзя не согласиться с родителями, которые утверждают, что кружки отнимают время. Однако вряд ли ребенок в состоянии заниматься учебой весь день, ему все-таки нужен отдых. Занятия в кружке — один из возможных вариантов.
Занятия в кружке, секции — это дополнительные нагрузки. Действительно, у ребенка они и так немалые. Требования к школьникам, количество изучаемых предметов, уровень сложности учебного материала растут. И это нужно учитывать. Выбирая ребенку кружок, следует соблюдать умеренность. Не записывайте его без особой необходимости, в секции, где предполагаются ежедневные тренировки по несколько часов. Для организации досуга вполне достаточно двух занятий по 40-50 минут в неделю.
Не пытайтесь объять необъятное и записать сына или дочь сразу во много кружков. Ограничьтесь для начала одним, максимум — двумя. Если останется свободное время, ребенок всегда может пойти еще куда-нибудь.
Занятия в кружке, секции — это дополнительные нагрузки для родителей. «Заниматься будет якобы ребенок, а следить за всем (одеждой, расписанием) и делать домашние задания с ним будем мы», — опасаются родители. Скорее всего, ребенок сделает попытку переложить на вас все неприятные обязанности. Но тут уж все зависит от ваших организаторских способностей, от твердости духа и настойчивости.
Ребенка кто-то должен отводить на занятия, а после их окончания — встречать. Далеко не всем повезло с детским клубом под окнами дома. Иногда приходится не только ходить, но и добираться на общественном транспорте. Конечно, одного ребенка не отпустишь. Приходится маме и папе отпрашиваться с работы или просить помощи у бабушек и дедушек.
Итак, взвесив все за и против, вы решили отдать своего ребенка в какой-нибудь кружок, но пока не знаете, в какой именно? Выбрать один-единственный — действительно задача не из простых. Ассортимент огромный, даже глаза разбегаются. Охарактеризуем хотя бы наиболее популярные.
Краткая характеристика кружков.
Спортивные секции:
физическое развитие: способствуют общему физическому развитию, укрепляют здоровье, развивают ловкость и координацию движений, вырабатывают мышечную силу;
психическое развитие: помогают выработать силу воли, настойчивость, уверенность в себе, умение постоять за себя, умение терпеть боль и усталость, преодолевать препятствия, навыки работы в команде;
дополнительные преимущества: хороший отдых после длительного сидения за партой, возможность ребенку выплеснуть накопившуюся энергию в конструктивной форме.
Спортивные секции могут быть самыми разнообразными: хоккей, волейбол, баскетбол, футбол, теннис, различные виды борьбы, легкая атлетика, батут, бассейн. Всего и не перечислишь. У каждого вида спорта своя специфика. Для занятия некоторыми нужны определенные исходные способности. Другие под силу любому желающему. Конкретный выбор зависит от данных будущего спортсмена, его интересов и предпочтений, других факторов (наличие секций рядом с домом, стоимость занятий и т. д.)
Хореографические кружки.
физическое развитие: так же как и спортивные секции, способствуют общему физическому развитию, развивают ловкость и координацию движений. Кроме того, помогают выработать чувство ритма, гибкость;
психическое развитие: требуют силы воли, твердого характера, умения бороться с трудностями и неудачами. Как правило, сопровождаются публичными выступлениями, что вырабатывает уверенность в себе. Дает возможность ребенку проявить свою индивидуальность;
дополнительные преимущества: двигательная активность помогает преодолеть усталость после школы. А владение техникой исполнения различных танцевальных элементов всегда пригодится вашему ребенку.
Художественные кружки
физическое развитие: развивают мелкую моторику;
психическое развитие: формируют усидчивость, развивают внимание, учат самоконтролю, терпению. Воспитывают творческое отношение к окружающему миру, развивают воображение;
дополнительные преимущества: ребенок научится работать с различными художественными материалами (гуашь, акварель, восковые мелки, цветные карандаши, фломастеры), использовать нетрадиционные материалы: листья, семена, скорлупу орехов и т. п. Получит некий объем знаний об истории искусства, его основных направлениях.
Музыкальные школы, кружки:
физическое развитие: развивают чувство ритма, музыкальный слух. Тренируют мелкую моторику, зрительно-моторную координацию;
психическое развитие: вырабатывают силу воли, усидчивость, дисциплинированность. От ребенка потребуются хорошие внимание и память;
дополнительные преимущества: ребенок получит музыкальное образование.
Если остальные кружки можно посещать на уровне хобби, то музыкой нужно заниматься серьезно, профессионально или не заниматься вообще. Обучение потребует затрат времени, сил. Ребенка придется контролировать, иногда заставлять. Если сын или дочка не проявляют горячего желания посвятить себя музыке, как следует подумайте, стоит ли начинать занятия.
Вокальные студии.
физическое развитие: развивают чувство ритма, музыкальный слух;
психическое развитие: выступления на сцене помогут ребенку побороть страх общения, стеснительность, обрести уверенность в себе;
дополнительные преимущества: вашему ребенку поставят голос, научат технике пения.
Направленность может быть различной: оперное пение, популярная эстрада, фольклор.
Театральные студии.
физическое развитие: занятия по технике речи дают возможность разрабатывать речевой аппарат, научиться говорить правильно и красиво. Занятия по сценическому движению направлены на обретение контроля над своим телом;
психическое развитие: развитие коммуникативных навыков — умения ясно выражать свои мысль и чувства, умение понимать других людей. Развитие основных психических функций — внимания и памяти. Преодоление страха перед публичными выступлениями. Развитие воображения. Возможность для самовыражения;
дополнительные преимущества: знакомство с театральной культурой.
Кружки прикладного творчества.
физическое развитие: развивают мелкую моторику, зрительно-моторную координацию;
психическое развитие: способствуют выработке терпения, усидчивости, настойчивости. Требуют внимания и самоконтроля. Развивают творческие способности;
дополнительные преимущества: ребенок приобретет умения и навыки, которые обязательно пригодятся ему в дальнейшей жизни.
К этой группе, в частности, относятся кружки вязания, кройки и шитья, бисероплетения, мягкой игрушки, лепки.
«Научные» кружки. Под этим условным названием мы объединили те кружки, занятия в которых направлены на познание различных научных областей, развитие мышления. Например:
журналистики, где маленький репортер или редактор может попробовать свои силы в устном и письменном жанре;
психологии, в которых ребенку помогут лучше понять себя, научиться общаться с окружающими, развить свои способности и побороть недостатки;
историко-археологические, сочетающие изучение теории с посещением музеев, изучением местности в походах. Дополнительная информация, получаемая при этом ребенком, расширяет кругозор;
компьютерные, направленные на овладение необходимыми в современной жизни навыками пользователя компьютерной техникой;
иностранных языков, значимость и полезность которых трудно переоценить;
шахматные, которые развивают логическое мышление, концентрацию внимания, самообладание, ответственность, самостоятельность.
Что нужно учесть, выбирая кружок или секцию для своего ребенка?
Начать, пожалуй, стоит с анализа того, к чему, на ваш взгляд, у вашего сына или дочки есть способности, склонности, что их интересует. Необязательно, чтобы у ребенка был талант к чему-либо. Поскольку в большинстве случаев мы преследуем цель организации досуга ребенка, эмоциональной разрядки от накопившегося за день напряжения, иногда целесообразно выбрать вид деятельности, к которому у ребенка нет никаких способностей, но зато есть желание заниматься. Исключение составляют секции, для занятий в которых необходимо изначально обладать определенными способностями и навыками. Если у ребенка их нет, то его не возьмут, как бы велико ни было его желание. Естественно, если вы хотите, чтобы ребенок достиг значительных успехов в той или иной области, заниматься ему следует тем, к чему, во-первых, у него есть способности и что, во-вторых, при наличии этих способностей ему интересно.
Поинтересуйтесь мнением ребенка. Возможно, у него уже есть на примете какой-нибудь кружок, в который он хотел бы ходить. А может быть, он вообще ничего об этом не знает. Тогда вам придется объяснить, для чего это ему нужно, и рассказать о возможных вариантах, предложив на выбор самый привлекательный. Не стоит записывать ребенка в секцию, не посоветовавшись. Конечно, дети не всегда в состоянии правильно оценить ситуацию и принять осознанное решение. Иногда им кажется, что они вообще ничего не хотят. Иногда, наоборот, как в стихотворении Агнии Барто, «драмкружок, кружок по фото, а мне еще и петь охота…». Иногда ребенок выбирает что-то, что ему совсем не по силам, только потому, что там занимается одноклассник, на которого он хочет быть похожим. Но все же водить ребенка против его воли туда, куда он не хочет, не стоит: это не доставит удовольствия ни вам, ни вашему ребенку.
Если сын или дочка настаивают на своем, не соглашаются с вашими доводами, то возможен вариант, при котором вы уступите. Выбор кружка не столь ответственен, как выбор школы. В худшем случае ребенок вскоре бросит тот кружок, в который так рвался. Для него это будет полезным жизненным опытом: в следующий раз он будет более критично оценивать себя и внимательнее прислушиваться к советам родителей. Если ребенок не справился с тем, к чему стремился, не стоит говорить: «Ага, я же говорила тебе, а ты не слушал!» Лучше спокойно, без упреков обсудите с ним причины неудачи.
Целесообразно поинтересоваться, где занимаются друзья ребенка по школе, по двору. Ему будет комфортнее, если и внешкольные занятия будут проходить в его привычном круге общения.
Если же у ребенка не складываются отношения со сверстниками, то, возможно, общение на нейтральной территории поможет их наладить. Однако будьте осторожны, если у ребенка явно негативные отношения с одноклассниками, не стоит записывать его в ту же секцию, где занимаются его «недруги». Конфликт «переселится» вместе с ним в новый коллектив, и посещение кружка станет для ребенка не удовольствием, а наказанием. Лучше начать все с чистого листа. Вдруг в новом коллективе ребенку больше повезет?
Близость кружка к дому, школе тоже немаловажный фактор. Ведь ребенку либо придется ходить туда самому, либо в сопровождении кого-то из взрослых
Если вы примерно определились с секцией (или секциями), куда хотите отдать ребенка, отправляйтесь в разведку на местность. Придя в ДДТ, пообщайтесь с преподавателем, руководителем кружка. Посоветуйтесь с родителями детей, которые там уже занимаются. Если есть возможность, поинтересуйтесь мнением самих детей. Осмотритесь, уютно ли в клубе, есть ли все необходимое для занятий. Обязательно узнайте, что еще вам придется принести для занятий ребенка, какая принята форма одежды.
Если вам все понравилось, и условия вас устраивают, посетите с ребенком пробное занятие. Как правило, оно бесплатное. После занятия узнайте, понравился ли ему руководитель, другие дети, сами занятия. И если понравилось, значит, можно смело записываться.
У родителей, записавших ребенка в секцию, возникает новая проблема: дел стало больше, а количество часов в сутках все то же. Необходимо по-новому организовать время сына или дочки, чтобы все-все успеть.
Время и день недели следует выбирать с учетом индивидуальных особенностей ребенка. Например, если после школы он очень устает или не может делать уроки без вашего контроля, то секцию целесообразнее посещать после уроков, а домашние задания делать вечером, когда ребенок отдохнет или когда придут с работы папа и мама.
Частота и продолжительность занятий зависят от многих факторов: работоспособность ребенка, нагрузка в школе, сложность и утомительность занятий в секции, возможности родителей по сопровождению ребенка. Единственное общее правило, которое следует иметь в виду: занятия не должны превращаться для вашей семьи в наказание.
Сколько кружков может посещать ребенок? Ответ прост: столько, насколько у ребенка хватит времени, сил и желания.
Если занятия в секции для вас не важнее учебы (а как правило, это так), то очевидно, что увлечение ребенка не должно вредить учебному процессу. Задача родителей — организовать время ребенка таким образом, чтобы он все успевал. При этом желательно, чтобы сначала была выполнена вся обязательная работа, а затем уже развлечения. Подобное правило может быть одним из пунктов договора между вами и ребенком.
Желательно привлечь самого ребенка к разработке плана дня. Вероятность того, что он будет соблюдать режим дня, который вроде бы разработал сам, а не вынужден был подчиниться, выше. При составлении плана дня предлагайте ребенку альтернативы, возможность выбора. В конце концов, именно ему придется жить по этому плану.
Ясно дайте понять ребенку, что кружок — это для него удовольствие, которого в принципе он может лишиться при плохом поведении. Достаточно один раз в самом начале однозначно и категорично объяснить это ребенку. Но ни в коем случае не используйте это как шантаж при малейшем непослушании.
Заранее избавьтесь от иллюзий. Ребенок еще достаточно мал и не в состоянии нести за себя полную ответственность. Его интересы неустойчивы. Это означает, что даже при самом благоприятном развитии событий вам придется быть в курсе того, когда и какие у ребенка занятия, что он должен подготовить дома, что он должен принести с собой. Знать это нужно не для того, чтобы делать все за ребенка, а для того, чтобы подстраховать его. Если уж он забудет — напомните. Не раз и не два вам придется уговаривать ребенка пойти на занятия, даже в самый любимый кружок. Однако делать это стоит только в том случае, если вы действительно уверены, что нежелание идти в секцию у ребенка связано с сиюминутным настроением, а не является стойким нежеланием заниматься там вообще.
Помните, что вы заботитесь о физическом, психическом, творческом, социальном развитии своего ребенка. Разве так уж велики трудности, с которыми вы сталкиваетесь, по сравнению с вашей целью?
Как отбирать педагогов для развивающих центров
Коммерческий успех заведений детского досуга во многом зависит от педагогов – их профессиональный уровень влияет на репутацию учреждения, его популярность у родителей и, в конечном счёте, на прибыль проекта. О том, как следует подходить к отбору персонала для индустрии детского досуга, рассказали основатели ведущих развивающих центров и клубов Москвы.
Собеседование – не главный критерий отбора
Практически все частные детские клубы и развивающие центры начинают поиск педагога с размещения вакансии на сайтах типа SuperJob или HeadHunter, а также с просмотра вывешенных на этих площадках резюме. Подошедшие по формальным требованиям кандидаты (как правило, с обязательным педагогическим образованием или опытом), а также откликнувшиеся претенденты на должность педагога затем проходят многоступенчатую систему отбора.
Личное собеседование с руководителем клуба или сети клубов – лишь один из этапов. «Личная встреча – это не стопроцентная гарантия, что человек будет принят на работу, но она обязательна. Нужно посмотреть, как человек говорит, строит предложение, как он себя держит – всё это важные моменты для педагога», — говорит Анастасия Хурса, заместитель руководителя студии творческого развития «Амальфи».
В сети детских центров «Точка роста» будущие сотрудники проходят два собеседования – с методистом и руководителем конкретного заведения. При собеседовании с руководителем оценивается, насколько соискатель соответствует стандартам сотрудника центров «Точка роста» (они разработаны головной компанией сети). В них, в том числе, прописаны требования к внешнему виду будущего педагога, его поведению и манере держать себя. Профессиональные навыки должно выявить следующее собеседование – с методистом.
Но делать выбор только по итогам собеседования сегодня уже никто не спешит. В центрах «Точка роста» кандидаты, успешно прошедшие собеседование, отправляются на обучение. После него они вновь проходят ещё один этап отбора.
«У нас нет индивидуальных собеседований – это ни к чему не ведёт. Можно поговорить за жизнь с соискателем, или человек красиво расскажет, какой он чемпион. И вы ему поверите, хотя на самом деле это не так», — считает Татьяна Василькова, основатель и руководитель сети школ раннего развития «АЗ-БУ-КА».
Пройти тесты
Во многих детских центрах разработана собственная система тестов, которая позволяет отсеять случайных кандидатов. Помимо профессиональных качеств эти тесты позволяют выявить и личностные особенности потенциального сотрудника.
«Они тоже очень важны. Мы сталкивались с тем, что человек – хороший педагог, но он может опаздывать, врать, пропускать занятия. Это всё тоже влияет на работу центра, хотя не имеет прямого отношения к его профессионализму», — замечает Софья Тимофеева, генеральный директор детского эко-клуба «Умничка».
В образовательном центре «Монсики» соискатели обязательно проходят тест на уровень эмоционального интеллекта. Его проводят методисты учреждения, чтобы понять, насколько педагог может управлять собственными эмоциями и насколько способен распознавать эмоции, настроения и желания других людей.
Только после успешного прохождения тестирования педагоги, как правило, проходят обучение стандартам преподавания конкретной сети или детского клуба. «Обучить – это уже наша задача. Это вопрос техники, не более того», — уверена Софья Тимофеева.
Провести пробный урок
Лучше всего оценить педагога позволяет непосредственное выполнение им своих функций. Поэтому в сети школ раннего развития «АЗ-БУ-КА» будущих сотрудников приглашают на пробный урок. Все соискатели выполняют роль группы детей, а каждый претендент проводит какую-то часть урока или занятия с ними.
«Мы смотрим не на то, что соискатель делает на занятии. Этому мы научим, у нас есть свой центр подготовки педагогов. Мы глядим на то, с каким лицом этот человек будет работать, какими словами разговаривать с ребёнком. Мы отмечаем: человек читает стихотворение по бумажке или знает его наизусть, он пришёл на пробное занятие «пустой» или с котомкой игрушек. Мы замечаем все эти моменты, потому что они важнее собеседования», — рассказывает Татьяна Василькова, основатель и руководитель «АЗ-БУ-КИ».
В сети детских центров «Точка роста» пробные занятия устраивают после прохождения обучения соискателем. И учит он не группу таких же претендентов на место педагога, а обычных детей.
«Увидеть педагога можно только в работе с детьми, других инструментов нет. В наших действующих центрах есть некая экспертная группа детей и родителей, которых можно привлечь для тестирования педагога. Мы рекомендуем своим партнёрам-франчайзи, если есть такая возможность, отработать пробный некоммерческий урок на тех, кто не обидится – собственных детях или детях знакомых. Чем больше людей увидит и поговорит с человеком на стадии приёма на работу, тем меньше будет рисков», — уверена Наталия Пичугова, основатель и президент сети «Точка роста».
В образовательных центрах «Монсики» претенденты на должность педагога проводят первое тестовое занятие, во время которого работают только с детьми. С согласия родителей это занятие записывается на видео, а затем анализируется методистами и руководителем центра.
«Мы смотрим, насколько педагог может делиться с детьми тем, что знает. Бывает, педагог хороший, но не может донести информацию. А иногда, наоборот, человек совсем не педагог по образованию, но у него такая харизма, что ты забываешь, что являешься взрослым, и вовлекаешься сам в его занятие. Это важнее всех регалий», — рассказывает Елена Капура, руководитель отдела франчайзинга детского образовательного центра «Монсики».
Не прекращать поиски
Даже после того, как штат детского центра укомплектован, не следует прекращать искать хороших педагогов, рекомендует Юлия Алексеева, основатель и руководитель сети образовательных клубов «ЯСАМ».
«Возможно, этот постоянный поиск не стоит афишировать, но вы ведите эту работу. Как только к вам в поле зрения попадёт хороший педагог, вы его замечайте. Потому что если вы строите сетевой проект, то кто-то из действующих сотрудников может уйти в декрет, кто-то «зазвездится», кого-то надо будет подменить. И тогда вам потребуются хорошие кадры».
***
Статья подготовлена по материалам выступлений предпринимателей сферы детского досуга на бизнес-встрече «Инвестиции на вырост», организованной департаментом г. Москвы по конкурентной политике.Читайте также:
Как привлекать клиентов в детские клубы.
Как заработать на обучении детей робототехнике.
Mom’s Bazaar: как устроена мастерская семейных мероприятий.
biz360
Как привлечь родителей в детский сад — Советы по маркетингу
Станьте экспертом по маркетингу в сфере ухода за детьми: Загрузите нашу электронную книгу с более чем 50 идеями о том, как привлечь родителей и повысить посещаемость!
Скачать бесплатную электронную книгу
Вы отметили все галочки с лицензированием, осмотр проведен, номера в чистоте, и все готово. Но подождите, вам нужны семьи, чтобы найти вас! Как продвигать детский сад — один из самых важных вопросов, на который нужно ответить, если вы являетесь владельцем детского сада.
Независимо от того, являетесь ли вы опытным оператором дневного ухода за детьми или только начинаете, эта статья поможет вам повысить уровень своих маркетинговых навыков и улучшить регистрацию.
Как привлечь родителей в детский сад?
Найти правильную комбинацию маркетинговых стратегий по уходу за детьми может быть сложно. Чтобы увеличить посещаемость, вам нужно выделиться среди конкурентов в вашем районе. Поскольку родители-миллениалы активно участвуют в исследованиях, чтобы найти лучший центр для своего ребенка, важно создать свой бренд как в Интернете, так и в автономном режиме.
Читайте о некоторых маркетинговых стратегиях по уходу за детьми, которые доказали свою эффективность! Вы можете сосредоточиться на одном или использовать их комбинацию.
Провести мероприятие
Проведите мероприятие, чтобы познакомиться с будущими семьямиПригласите сообщество принять участие в мероприятии, организованном вашим центром по уходу за детьми. Мероприятие может быть барбекю, арт-днем, карнавалом или день открытых дверей. Предлагая публике увлекательный способ познакомиться с вами, вашим персоналом и вашим центром, при этом проводя время со своей семьей, — отличный способ создать свой центр.
Убедитесь, что у вас под рукой достаточно материалов с информацией о вашем центре. Это могут быть визитки, листовки или сувениры. Наличие регистрационных форм на случай, если родители сразу же проявят интерес, и это тоже хорошая идея.
Еще один способ произвести хорошее впечатление — попросить гостей войти в систему, указав свое имя и адрес электронной почты, чтобы вы могли следить за событиями! Проактивность — огромная часть успешного продвижения вашего центра.
Социальные сети
Социальные сети — эффективная маркетинговая стратегия по уходу за детьмиЕще одна эффективная маркетинговая тактика по уходу за детьми — быть активными в социальных сетях, в которых есть родители, таких как Facebook, Instagram и LinkedIn.
В рамках своего исследовательского процесса родители часто будут искать в вашем центре отзывы. Воспользуйтесь маркетингом в социальных сетях, участвуя в обсуждениях в Интернете, отвечая на отзывы и регулярно публикуя сообщения в своих профилях.
Покажите потенциальным новым клиентам, почему ваш детский сад подходит для их семьи, продвигая ваши ценности в социальных сетях. Это также отличный способ показать своих замечательных учителей и дать будущим семьям почувствовать личность вашего центра.
Из уст в уста
Направляющие программы для родителей отлично подходят для продвижения ухода за вашим ребенкомКогда вы в последний раз покупали что-то по рекомендации друга? Положительный отзыв об опыте клиента в десять раз дороже того, что вы пишете или говорите о себе!
Счастливые родители всегда будут одним из самых эффективных способов привлечь других родителей в ваш детский сад.Молва может творить чудеса с вашим зачислением, так почему бы не вознаградить родителей за рекомендации их друзьям? Это может быть так же просто, как предоставление кредита на обучение родителям для каждой семьи, которую вам рекомендуют.
Реферальные вознаграждения могут стать отличным инструментом, чтобы родители рассказали о том, насколько прекрасен ваш детский сад. Чтобы стимулировать сарафанный маркетинг, убедитесь, что у вас есть очень эффективный план коммуникации, чтобы родители могли легко отправить своих друзей к вам.Вот где пригодится активность в социальных сетях.
Сеть
Установление связей с общественностью — хороший способ создать свой центрУстановление деловых партнерских отношений — старый способ утвердиться в обществе. Изучите местные группы матери и ребенка или будущих мам в вашем районе и свяжитесь с ними.
Свяжитесь с организаторами и предложите провести презентацию о выборе правильного центра для вашего ребенка. Вы даже можете повысить ценность, проведя семинар по советам о том, как помочь маленьким детям перейти в дошкольные учреждения.
Принося ценность этим организациям, вы делаете свой бизнес влиятельным лицом в сообществе. Доверие, которое вы приобретете в результате этих партнерских отношений, будет учитываться будущими семьями при принятии решения.
Обязательно держите под рукой свою контактную информацию и листовки при налаживании контактов. Предложение скидки членам группы — еще один способ поощрения взаимовыгодного партнерства.
Воспользуйтесь приложением по уходу за детьми
По мере того, как родители становятся более технически подкованными, внедрение технологий в ваш центр привлечет родителей в ваш детский сад.HiMama дает родителям возможность оставаться в курсе, пока они на работе.
Родители-миллениалы ценят доступность необходимой им информации на своих устройствах. Представьте, что вы находитесь в продуктовом магазине и покупаете товары — как хорошо было бы иметь возможность вывести напоминание прямо на свой телефон!
Прозрачность и душевное спокойствие, обеспечиваемые приложением для общения с родителями, — отличный способ завоевать доверие новых родителей и порадовать существующие семьи. Вполне возможно, что это причина, по которой они выбирают ваш центр, а не конкурента.
Подпишитесь на бесплатную демонстрацию HiMama сегодня, чтобы узнать, как мы можем помочь вам привлечь родителей и повысить посещаемость.
Похожие сообщения
.7 способов привлечь родителей и их детей в свой магазин
Мама заходит в ваш магазин впервые с малышом на руках. Вы готовы служить ей? «Семьи с молодыми детьми и маленькими детьми находятся в том, что маркетологи называют переломным моментом», — говорит Джей Якобовиц, владелец консалтинговой службы Retail Insights для розничных продавцов натуральных продуктов в Браттлборо, штат Вашингтон. «Новый ребенок заставит родителей пересмотреть свои привычки к покупке продуктов питания, с прицелом на чистый лист и хорошее начало жизни.”
Согласно исследованию «Органическое отношение и убеждения американских семей 2009 года», родители детей младше 3 лет с большей вероятностью будут включать органические продукты в жизнь своих детей, часто по причинам, связанным со здоровьем. Этот совместный проект Ассоциации органической торговли и журнала Kiwi , в ходе которого было опрошено 763 семьи, также показывает, что, несмотря на спад экономики, 41 процент американских семей сообщают, что покупают больше органических продуктов по сравнению с прошлым годом, даже сокращая расходы в других областях. до сокращения закупок органических продуктов.
Очевидно, что семейный рынок идеально подходит для вашего магазина, но как удовлетворить молодых родителей и их детей, превратив их в постоянных клиентов? Вот семь идей.
Обратитесь к мамам-блогерам, «влияющим на органические продукты».
Родители, «влиятельные на органические продукты», согласно отчету OTA, продвигают покупку органических продуктов, ищут информацию об органических продуктах и их ищут друзья и родственники по вопросам, связанным с органическими продуктами. И эти рекомендации не обязательно даются лично.Интернет (48 процентов) опережает журналы и газеты (42 процента) за идеи семейного обеда и советы по меню, согласно проведенному в сентябре 2010 года Supervalu «Back-to-Routine Survey», исследованию 3074 родителей детей школьного возраста.
Вы можете извлечь максимальную пользу из этих выводов, став партнером мам-блоггеров, специализирующихся на экологических и органических продуктах, которые могут помочь вам рассказать о полезных для здоровья продуктах, пунктах меню и выгодных предложениях. Спросите блоггеров, можете ли вы добавить их в свой список СМИ, и пригласите их принять участие в мероприятиях магазина, таких как дегустация новых продуктов или кулинарные курсы.«Вы определяете свой магазин как ресурс для молодых мам и семей», — говорит Якобовиц, когда вы сотрудничаете с влиятельными лицами.
Представьте свой магазин
Отчет OTA показал, что «новые органические» родители (32 процента всех респондентов) покупали экологически чистые продукты менее двух лет и, как правило, предпочитают обычные бакалейные лавки розничным торговцам натуральными продуктами. Чтобы заманить этих родителей в свой магазин, предложите «семейный день», — предлагает Дебби Свобода, консультант по натуральным продуктам из Стюарта, Флорида, которая организовала аналогичные мероприятия для своих розничных клиентов.Установите рабочие места и места для занятий (например, посадите органические семена редиса в наполненные почвой перерабатываемые бумажные стаканчики) рядом с киосками для дегустации еды, чтобы родители и дети проводили время в вашем магазине и знакомились с вашими товарами и персоналом. . «Ребенок веселится, пока вы рассказываете родителям о культуре магазина», — говорит Свобода.
Другая идея: в 2010 году компания Honest Weight Food Co-Op в Олбани, штат Нью-Йорк, устроила вечеринку в честь Хэллоуина с раскрашиванием тыквы, печеньем и раскрашиванием лица.«Это было очень успешно, так как было приятно привлечь людей, которые никогда здесь не были», — говорит Дженнифер Грейнер, координатор по маркетингу и мерчандайзингу.
Продвигайте недорогие полуфабрикаты
Шаткая экономика сильно ударила по семьям: 63 процента респондентов, представленных в отчете OTA, предпочитают пропускать блюда в ресторане и готовить дома. В отчете также указывается, что среди 25 процентов семей, сокративших покупки органических продуктов за последние 12 месяцев, девять из 10 сделали это, потому что считали, что органические продукты «слишком дороги».”
Чтобы привлечь таких клиентов, Swoboda предлагает вам попросить сотрудников по очереди составить еженедельный запас любимых скромных блюд. Семьи с ограниченными деньгами ценят витрины с органическими ингредиентами смеси чили, приправами для пиццы и приготовленными органическими супами. По словам Свободы, продвижение рецептов на основе ингредиентов в рекламных проспектах, рекламных объявлениях и на сайтах социальных сетей также способствует увеличению числа экономически обоснованных покупок.
Дайте фрукты детям
Согласно отчету OTA, семьи, которые покупают экологически чистые продукты, как правило, едят больше продуктов, чем неорганические семьи, поэтому предложение бесплатных фруктов детям может понравиться как родителям, так и их детям.
Продать родителям на магазинные ценности
Мама Тереза Янгблад ценит то, как ежеквартальный информационный бюллетень New Leaf Market раскрывает стандарты закупок для кооператива в Таллахасси, штат Флорида. «Я могла бы сама изучить все бренды, прежде чем войти, — говорит она, — но приятно знать, что я могу рассчитывать на разумный уровень качества, основанный на ценностях, которые я знаю и поддерживаю». В целом, согласно отчету OTA, основная мотивация родителей выбирать органические продукты связана со здоровьем; 38 процентов считают, что органические продукты «полезнее для меня и / или моих детей», а 39 процентов покупают органические продукты, чтобы «избегать продуктов с высокой степенью обработки и / или искусственных ингредиентов.”
Помимо органических продуктов, вы можете пропагандировать пользу для здоровья и натуральные качества всех имеющихся в наличии продуктов. Например, Supervalu использует полочные бирки, чтобы отмечать одну или две пищевой ценности продуктов в разных ценовых категориях.
Помощь в планировании питания
Исследование Supervalu показало, что 74 процента детей в той или иной степени влияют на то, что готовят их родители. Вы можете помочь маме или папе научить детей более здоровому меню, предложив кулинарные курсы для всей семьи.PCC Natural Markets в Сиэтле проводит часто распроданные курсы PCC Kids Cook для всех возрастных групп. Двухлетние дети в сопровождении взрослого гостя учатся считать способы повеселиться с едой в разделе «Подсчет на кухне» или узнайте, как приготовить завтрак в «Доброе утро, отличный день!» Детям в возрасте от 4 до 6 лет предлагаются практические занятия по приготовлению сезонных продуктов («Celebrate Summer Produce») и приготовлению полезных десертов («Just Desserts»).
Родители также обращаются за помощью, чтобы «упростить приготовление еды» (48 процентов), «лучше подготовиться к еде» (44 процента) и «выяснить, как упаковать здоровый обед» (30 процентов), согласно исследованию Supervalu.Чтобы родители не беспокоились о покупках, Supervalu помещает карточки с рецептами рядом с элементами списка ингредиентов. Янгблад говорит, что ее кооператив предвосхищает потребности родителей и соответственно приспосабливает их к продвижению по службе. «Две зимы назад в витрине магазина был представлен настоящий какао-порошок, мед, экстракт ванили, палочки корицы и зефир без желатина для домашнего горячего шоколада», — говорит она. «Я знаю, что это грамотный маркетинг, но я люблю делиться горячим шоколадом со своими детьми, и он не будет приготовлен из бутылки сиропа Hershey’s.”
Предоставьте игровую площадку
В Ларами, штат Вайоминг, мама Касс Квенилд любит делать покупки в Big Hollow Food Co-op и Whole Earth Grainery, потому что магазины кладут больших пластиковых динозавров и другие игрушки возле своих бункеров. Игрушки не только отвлекают маленькие ручки, которые в противном случае могли бы залезть в мусорные ведра, но также помогают занять детей, пока родители наполняют и маркируют объемные пакеты.
Если вы хотите сделать все возможное, Якобовиц рекомендует создать укомплектованное время для игр в субботу утром, чтобы родители могли свободно делать покупки.Но кадры нужны не всегда. В кооперативе Honest Weight Food Co-op есть детская игровая площадка с игрушками и книгами, которые помогают предотвратить детские истерики, предлагают место для отдыха суетливым детям и создают семейную атмосферу. Игрушки также можно носить с собой, пока семья гуляет по проходам. «Этот район делает поездку для мамы немного проще, — говорит Грейнер.
Прежде чем создавать игровую площадку, установите правила о том, кто следит за детьми (магазин, персонал или родители), и проконсультируйтесь со своей страховой компанией, чтобы убедиться, что вы не берете на себя слишком большую ответственность.Усилия того стоят. «Вы устраняете препятствия и демонстрируете понимание и чуткость к потребностям семьи», — говорит Якобовиц.
.Как… привлечь семейную аудиторию
20-21 Центр визуальных искусств, расположенный в Сканторпе, Северный Линкольншир, с момента своего открытия в 2001 году приобрел национальную репутацию в области проведения семейных мероприятий.
Вот некоторые из наших ключевых советов по привлечению детей и семей в ваш центр искусств.
Прыгайте на борт национальных соревнований
Национальные мероприятия, включая «Ночные музеи» и «Большой розыгрыш», часто имеют свои собственные темы, но оставляют место для вашей текущей программы и выставок.Организаторы часто предлагают советы и бесплатные инструменты для развития аудитории, а также более широкие маркетинговые возможности для ваших мероприятий и другую поддержку. Их списки и веб-сайты также являются хорошей возможностью увидеть, что делают другие заведения.
Подобные мероприятия тоже дают возможность поэкспериментировать. На выставке «Ночные музеи 2015» художница Джессика Ворсангер вела парад агентов «Люди в черном», которых играли ученики местной танцевальной школы, по Хай-стрит к нашей галерее, после чего в галерее был проведен вечер научно-фантастических мероприятий.Это произвело эффект Крысолова, когда покупатели и семьи следовали за парадом в центр мероприятия.
Поговорите с молодежью — даже если вам за двадцать, вы уже «старый» и «не на связи»
Привлечь художников
Иногда люди считают художников отстраненными, почти мистическими существами. Использование правильных художников в мероприятиях может действительно вдохновить детей.
Мыслите нестандартно, выбирая художников, которых вы можете нанять. Художники-комиксы, аниматоры, модистки, рассказчики, кинохудожники и художники-граффити могут открыть новые возможности и привести к более высокой оценке работы и ролей творческих людей.Обратите внимание и на другие виды искусства — местные танцевальные, музыкальные и драматические коллективы могут привнести что-то особенное в статичную выставку. Или почему бы не привлечь ученых, математиков или футболистов.
Делайте вещи доступными
Доступность будет ключевым фактором во многих местах, как для аудитории, так и для организации.
20-21 расположен в районе с низким уровнем образования, который имеет высокие баллы по национальному индексу множественных лишений. Как место, которое получает государственное финансирование, мы обязаны работать с детьми из труднодоступных мест и поощрять их.
Мы предлагаем бесплатные «творческие занятия» в галерее каждый день и призываем всех возрастов принять участие. Эти материалы очень дешевы, часто перерабатываются или поступают из склада металлолома, предлагают отличное соотношение цены и качества и дают нам широкий выбор материалов для работы.
Мы поощряем пожертвования и считаем, что если вы дадите людям качественный опыт, они не прочь сбросить вам несколько монет, если смогут.
Знай свою аудиторию
Поговорите с молодежью. Это горькая пилюля, но даже если вам за двадцать, вы уже стары и не в курсе.Наша цель — узнать, что популярно сейчас и оставаться актуальным для семей, пока дети растут.
Наша текущая выставка Brick City представляет LEGO, и детям (всех возрастов) это нравится. Его используют в школах для обучения счету и грамоте. Существуют бесплатные приложения, которые позволяют любому создавать фильмы, комиксы и оставлять отзывы, используя вездесущие кубики разными способами. Его потомки, игры-песочницы, такие как Minecraft, могут быть столь же универсальными и особенно хорошо работать с технически подкованными детьми.
Работа со школами
Иди туда.Собрание может служить форумом для взаимодействия с учениками, и большинство школ приветствуют вклад.
В Северном Линкольншире несколько культурных заведений размещают листовки «School’s Out», в которых рассказывается о том, чем можно заняться в этом районе во время школьных каникул, и которые доставляются непосредственно в школы.
Также важно сотрудничать с другими местными организациями, службами или местами, которые работают с детьми и семьями.
Ориентир на родителей
В социальных сетях, в частности в Facebook, в большинстве городов есть страницы под названием «Недорогие развлечения для детей…», где вы можете продвигать свои мероприятия.
Не забывайте о личных контактах и молва — развесьте плакаты в общественных центрах, магазинах чипсов и стоянках такси.
Попробуйте другие недорогие мероприятия, например, поставьте временный рыночный прилавок на Хай-стрит. Вы будете удивлены, узнав, сколько людей в вашем городе не знают, что вы предлагаете за дверью, или даже не знают, что вы существуете.
Поймай их рано
Наши творческие, красочные и беспорядочные игровые сессии Stick ‘n’ Splodge для детей до 5 лет проводятся еженедельно в течение многих лет и предлагают мероприятия, связанные с нашими выставками.С возрастом участники продолжают навещать своих родителей.
На заре существования центра мы запустили проект под названием Hooked для молодых людей, которые обычно торчали на площади перед галереей. Теперь, когда некоторые из этих подростков сами стали родителями, они навещают своих детей.
Не бойся веселья
Вы будете удивлены, узнав, сколько людей в вашем городе не знают, что вы предлагаете за пределами вашего дома, или даже о том, что вы существуете
Почему так серьезно? Искусство может быть веселым, а также серьезным, политическим, вызывающим, замкнутым, заставляющим думать, красивым, расслабляющим, уродливым, пугающим и юмористическим — каким бы мы ни хотели, чтобы оно было.
На нашей выставке Art + Play художникам предлагались заказы на создание работ, призванных вдохновлять и привлекать дошкольников и их взрослых через обучение и игру. На выставке Pirates, Pant и Wellyphants были представлены работы иллюстратора и автора Ника Шарратта. В день открытия на художника собралась толпа обожающих поклонников, и выставка содержала множество забавных и интерактивных впечатлений для семейного отдыха. Наша выставка AniMotion показала, как современные художники используют цифровые методы, включая виртуальную реальность, для создания своих работ.
Управляйте творчеством и воображением
Наши выставки и работы художников — это основа нашей работы с детьми. Это катализатор общения, и мы надеемся, что с самого раннего возраста у нас появится привычка ходить в галерею. Важно отметить, что большинство наших выставок не предназначены специально для детей, и их интерпретация, мероприятия и мероприятия направлены на то, чтобы дать возможность получить широкий спектр художественных впечатлений для разных возрастов и вкусов.
Конечно, все это не имеет значения, если вы не можете создать настоящую, гостеприимную и доступную среду.Развивайте творческий потенциал и воображение, поддерживайте тех, кто нуждается в некоторой поддержке (это могут быть как взрослые, так и дети), и они вернутся и расскажут другим.
Мишель Лалли — сотрудник Центра визуальных искусств 20-21.
www.2021visualartscentre.co.uk
[email protected]
Tw @ 2021VisualArts
Фото на врезке любезно предоставлено Центром визуальных искусств 20-21.
.Это фотография детского концлагеря в США?
В мае 2018 года фотография двух детей, спящих в огороженном вольере, широко распространилась в социальных сетях с сопроводительным текстом, в котором говорилось, что на ней изображен «детский концлагерь» в США:
Эта фотография датирована 2014 годом (во время правления администрации Обамы) и не имела прямого отношения к разногласиям в середине 2018 года по поводу политики администрации Трампа по разлучению детей от родителей-мигрантов, не имеющих документов, в США.С. граница. Эта фотография была одной из нескольких, которые сопровождали статью Arizona Republic о центре заключения для детей-мигрантов без документов в Ногалесе, штат Аризона.
То, что изображено на этой фотографии, не является «концентрационным лагерем», поскольку этот термин используется чаще всего (т. Е. Учреждение, где «политические заключенные или представители преследуемых меньшинств намеренно заключаются в тюрьму на относительно небольшом участке с неадекватными условиями, иногда для обеспечения принудительного труда. или в ожидании массовой казни »), а скорее временное место содержания / центр обработки для детей без документов, которые были задержаны при въезде в U.S. Службой таможенного и пограничного контроля (CBP) во время беспрецедентного всплеска детской миграции из Центральной Америки, имевшего место в 2014 г .:
Они недокументированы. Они въехали в страну нелегально. И когда они были задержаны таможенно-пограничной службой США, они были отправлены в Ногалес с перегруженных перерабатывающих предприятий в Техасе.
Но они все еще дети в клетках, а не гангстеры и не преступники. Просто дети, их 900 человек, в импровизированном приграничном перерабатывающем центре размером больше футбольного поля.Они проводят день, сидя на скамейках или лежа рядом на крошечных синих матрасах, прижатых друг к другу почти на каждом квадратном дюйме пола в огороженных местах.
Кто-то может возразить, что изображенное учреждение на самом деле было центром содержания под стражей, где дети содержались в условиях, ужасно неадекватных для их количества, и, таким образом, в этих аспектах он напоминал концлагерь:
По сути, это лагерь для несовершеннолетних.
Дети, в основном школьники старшего и младшего школьного возраста, размещены за 18-футовыми заборами из металлической сетки, увенчанными колючей проволокой.
Они разделены по возрасту и полу: есть одно место для детей 12 лет и младше. Есть зоны для мальчиков и девочек в возрасте от 13 до 15 лет, а также для мальчиков и девочек в возрасте от 16 до 17 лет.
Нейлоновый брезент, привязанный к ограждению, обеспечивает небольшую конфиденциальность между группами. У них общие переносные туалеты, которые используются на ярмарках и строительных площадках, помещенные внутри клеток и вентилируемые шлангами для сушилки для одежды.
Иногда попадаются фрисби или мягкие игрушки. Одна беременная девушка из района для девочек постарше сидела спиной к забору и держалась за живот.Приглушенные телевизоры неуместно мигают, свисая с потолочных балок.
Но большинство детей неподвижно лежат бок о бок на матрасах с выражением сильной скуки на лицах. Неизбежно, учитывая количество людей, пахнет ногами, потом и соломой, что придает ему вид животноводческих помещений на Государственной ярмарке.
Однако другие утверждали, что — несмотря на тяжелые условия — это учреждение не было сопоставимо с концентрационным лагерем в том смысле, что с детьми, содержащимися в нем, обращались гуманно, им оказывалась медицинская помощь и держали под стражей только до тех пор, пока их не поместили к родственникам или другим лицам. опекуны, ожидающие рассмотрения своих дел:
[Детей] кормят и одевают, содержат в чистоте и прохладе, и они намного лучше, чем если бы они гуляли по пустыне при июньских температурах.
Учреждение в Ногалесе — это промежуточная станция, где детей идентифицируют, обследуют на предмет проблем со здоровьем Службой общественного здравоохранения США, проводят вакцинацию, а затем переводят в другие учреждения в Техасе, Оклахоме и Калифорнии, пока их не поместят к родственникам, уже находящимся в стране, для ожидания. их день в иммиграционном суде.
Тур[A] развеял слухи о жестоком обращении. Агенты CBP в здании, кажется, искренне сострадательны в своих отношениях с детьми. Объект чистый и с кондиционером.
Тем не менее, в 2016 году условия подобных мест содержания под стражей характеризовались как «плачевные»:
Хотя центры содержания под стражей [Техас] использовались задолго до [2014 года], в том же году администрация Обамы сделала их ключевым элементом своей иммиграционной политики. [Центр в] Дилли был построен в том же году, а Карнес значительно расширился. Адвокаты иммиграционной службы сопротивлялись, и в прошлом году в Федеральном окружном суде Центрального округа Калифорнии судья Долли Джи вынесла решение, которое помогло их делу.В своем решении в июле прошлого года судья заявила, что центры находятся в «плачевном» состоянии и не соответствуют даже минимальным стандартам. Джи указал на постановление 1997 года, согласно которому правительство не может обращаться с ребенком в заключении, как со взрослым. Она приказала администрации Обамы освободить детей-мигрантов из обоих центров Техаса.
Этого не произошло. Администрация Обамы подала апелляцию и в течение прошлого года пыталась придумать, как обойти постановление.
Продолжаются дебаты о том, как дети-мигранты без документов, которые приезжают в США.С С. (в одиночку или с родителями) следует разобраться, а также где и как их следует размещать, пока их статус не будет определен. Ни один подход вряд ли удовлетворит критиков с обеих сторон политического спектра.
.