Разное

Какова идея капитанской дочки: Основная идея Капитанской дочки 🤓 [Есть ответ]

26.08.2018

Содержание

Тема и идея повести Пушкина «Капитанская дочка»

Повесть «Капитанская дочка» – это историческое произведение. Пушкин описывает в нем не свое время, а успевшее стать частью истории. В произведении упоминаются реальные исторические лица: разбойник Емельян Пугачев, Императрица Екатерина 2. Да и события, происходившие в романе, были максимально приближены к реальным. Для изучения Пугачевской войны Пушкин выезжал в Оренбургский край, побывал в Казани. Здесь ему представилась возможность изучить документы, связанные с пугачевским бунтом, он встречался с постаревшими уже очевидцами тех давних событий, записал их рассказы.

Собирая материалы для истории Пугачевского бунта, Пушкин посетил Симбирск, Уральск (Бывший Яицкий город), побывал в Бердской слободе, видел церковь, в которой венчался разбойник.

Знакомство с местами, где происходили основные события, дало пищу для понимания характера его основных героев, и наряду с документальной историей Пугачевского бунта, у него возник замысел «Капитанской дочки», произведения в котором была заложена тема народной войны, бессмысленности крестьянского бунта.

Одновременно в произведении на первое место была поставлена идея дворянской чести. Неслучайно на протяжении всего произведения Пушкин противопоставляет двух героев: Петра Гринева и Швабрина. Неслучайно Маша невзлюбила Швабрина. Она интуитивно чувствовала его непорядочность, бесчестие.

Для российских дворян честь была превыше всего. Честь и верность Государю-императору. В данном случае – императрице Екатерине II. За оскорбленную честь дрались на дуэлях. Правда, Швабрину дуэль нужна была, как повод избавиться от соперника. Ведь он, в самом деле, оклеветал Машу. Для него было в порядке вещей сплетничать и про других обитателей крепости. Когда Гринев обвинил его во лжи, «оскорбился» и вызвал на дуэль молодого человека, прекрасно понимая, что Гринев может оказаться слабым противником по молодости лет. Швабрин уже был замешан в какой-то темной истории, из-за которой его сослали в эту удаленную крепость.

Швабрин нарушил верность долгу, когда присягнул Пугачеву. Он переступил через дворянскую честь и достоинство, когда ползал перед самозванцем на коленях и целовал ему руки.

В то же время Гринев, встречаясь с предводителем разбойников, о верности государю и Родине не забывал никогда. И тем заслужил большее уважение Пугачева. Предателей всегда презирают как с одной, так и с другой стороны. Пугачев прекрасно понимал, что такие люди, как Швабрин способны нанести удар в спину.

Хотя Пугачев и назначил Швабрина управлять крепостью, он презирал его, считал ниже себя. А назначил потому, что некого было. Всех, кто был достоин этой чести, перевешали.

Швабрин оклеветал Гринева, перед следователями, «потянул за собой», прекрасно зная, что тот ни разу не преступил закон, не нарушил верность Государыне Императрице. В этом тоже выразилась подлость этого «дворянина».

Примечательно, что когда Гринев был приглашен за стол с Пугачевым, новоявленного «коменданта крепости» в комнате не оказалось, как не было там и вновь присягнувших. Гринев прямо и искренне признался Пугачеву, что он однажды присягнул императрице, и другой присяги быть не может. Этой твердостью своему слову, верностью Императрице он заслуживал уважение и Пугачева. Пугачев был недоверчив, все проверял самолично. В комнату, где лежала больная Маша, он зашел, чтобы только убедиться в том, что там действительно лежит больная девушка, а не прячется какой-нибудь коварный убийца. Пугачев понимал прекрасно, что 90 процентов из тех, кто присягал ему, готовы нанести удар в спину.

Таким образом, честь и бесчестье являются основной идеей этого произведения, а тема повести это народная война и ее последствия.

Смысл «Капитанской дочки»: суть сюжета и концовки

15:35, 29 октября 2020

Книги Автор: Анна Павлова

«Капитанская дочка» — произведение, ставшее классикой русской литературы. Роман (некоторые также относят рукопись к повести) был написан А.С. Пушкиным в 30-е годы XIX века. Несмотря на тот факт, что книга написана простым языком, понять смысл «Капитанской дочки» по силам не каждому современному читателю.

В основу книги легла реальная история восстания Емельяна Пугачева. Так что «Капитанскую дочку» можно смело отнести как к романтизму, так и к реализму. Основными темами книги стали долг, честь и любовь. Из этой статьи вы узнаете о главной проблематике классического произведения, его краткое содержание и суть концовки.

Краткое содержание романа «Капитанская дочка»

Прежде чем перейти непосредственно к содержанию, отметим, что эпиграфам в «Капитанская дочке» отведен особый смысл. Они напрямую связаны с содержанием главы. К примеру, эпиграф первой главы несет следующую смысловую нагрузку: «Береги честь смолоду». И уже в этой фразе раскрывается основная проблема — честь.

Действующие лица:

  • Петр Гринев — главный герой. Рассказ ведется с его точки зрения
  • Марья Миронова — дочь коменданта и возлюбленная Гринева
  • Емельян Пугачев — лидер восстания и государственный преступник
  • Алексей Швабрин — главный антагонист Гринева
  • Савельич — верный слуга Гринева

Главный герой повествования — помещик Гринев. Он рассказывает читателям историю своей бурной молодости. В 17-летнем возрасте сын из семьи офицера – Гринев — был отправлен на службу в армию. На пути к месту прохождения службы Гринев познакомился с Пугачевым — будущим лидером восстания. Но тогда Пугачев был лишь беглым и никому неизвестным казаком. Гринев спас путника от бурана и подарил ему тулуп.

Если говорить о том, каков основной смысл «Капитанской дочки» кратко, то важно отметить, что именно помощь, оказанная Гриневым Пугачеву, сыграет важнейшую роль в его дальнейшей судьбе. Спустя некоторое время на город, где Гринев будет проходить службу, Пугачев совершит нападение. Памятуя о благородстве Гринева, Пугачев сохранит ему жизнь.

Объяснение сюжета

Смысл сюжета кроется в названии «Капитанская дочка». Об этом нередко школьников просят писать сочинения. Тема любви к капитанской дочке Марии становится катализатором всех поступков Гринева. Ради возлюбленной он проявляет самоотверженность. Прожигатель жизни превращается в доблестного героя, не пасующего перед лицом верной смерти. Действия, совершенные Гриневым во имя любви к Марии, вызывают у разбойника Пугачева уважение.

На заметку! Важное место в произведении занимает сказка. Смысл сказки про орла и ворона, рассказанной Пугачевым Гриневу, заключается в том, что лучше прожить короткую, но яркую жизнь, чем длинную и непреодолимо скучную. При этом, если Пугачев считает себя орлом, то Гринев между двумя птицами не видит никакой разницы: убивая, они все питаются мертвечиной.

В чем смысл концовки «Капитанской дочки»

Ради любви к Гриневу его возлюбленная готова идти за помощью к самой Екатерине II. В те годы подобный поступок воспринимался за невиданную дерзость. Соответственно, за самоотверженность Гринева Мария отплачивает ему равноценной монетой.

Как видите, вариантов для сочинения на тему смысла «Капитанской дочки» может быть великое множество: можно разобрать смысл глав, или поднять важную для «Капитанской дочки» тему смысла калмыцкой сказки, объяснить концовку и многое другое.

Что касается жанровой составляющей книги, то тут мнения исследователей расходятся. С одной стороны, «Капитанская дочка» охватывает внушительный пласт времени, а в сюжете задействуются реальные исторические фигуры. Все это свидетельствует о принадлежности книги к жанру исторического романа. Но современники окрестили «Капитанскую дочку» повестью. Это связано с тем, что в первой половине 19 века к романам причисляли лишь многотомные произведения.

Интересно! В 1958 году была снята экранизация книги Пушкина «Капитанская дочка». Режиссерское кресло занял Владимир Каплуновский, а главные роли исполнили Ия Арепина и Олег Стриженов.

Поднимая вечные вопросы нравственного выбора в сложных ситуациях, Пушкин создал классику, актуальную даже спустя практически 200 лет с момента первой публикации.

Ответы на вопросы по повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»

Ниже приводятся примеры ответов на вопросы по содержанию повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка», которые размещены в качестве примера выполнения подобного рода заданий, не претендуют на идеальность и безошибочность, не предназначены для дословного копирования.


1. Как проявили себя Гринев и Швабрин в главе «Поединок»?

В главе «Поединок» персонажи повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка» Гринёв и Швабрин вели себя по-разному: Гринёв принял вызов на дуэль, поскольку чувствовал себя обманутым: когда он узнал, что Швабрин сватался к Маше, он понял, что его недавний приятель не был откровенен с ним. Швабрин показал себя человеком с болезненным самолюбием, готовым пойти на убийство: он поступал обдуманно и провоцировал Гринёва на ссору. Гринев же был слишком счастлив, чтобы хранить в сердце неприязнь: «будучи от природы не злопамятен», он простил Швабрину ссору и даже рану, которую получил.

2. Как вы понимаете слова Гринёва о «благом потрясении»

Слова рассказчика - Петра Гринёва о «благом потрясении» звучат в заключении главы «Любовь». Герой рассказывает, как он оценивает произошедшие с ним драматичные события, связанные с бунтом Пугачева, когда жизнь Гринёва несколько раз подвергалась опасности. Всё произошедшее оказало на Гринёва большое влияние: у него сформировался характер, из недоросля он превратился в настоящего мужчину.

3. Какие приготовления начались в крепости после получения письма от генерала?

После прочтения письма от генерала в крепости начались следующие приготовления: Иван Кузьмич удалил свою любопытную супругу, запер девку Палашку в чулане и собрал военный совет, на котором было решено проводить караулы и ночные дозоры, а также очистить пушку, которую давно использовали как урну.

4. О чем говорит песня, поставленная в эпиграф к этой главе? Почему так быстро удалось Пугачеву взять крепость?

Песня в эпиграфе к главе, говорит о незавидной судьбе человека, жизнь которого могла прерваться в любой момент, как на войне, так и в результате участия в народном восстании. Человек, о котором поётся в песне, прожил тридцать три года, не видел в жизни ничего хорошею и в конечном итоге, закончил свою жизнь на виселице.

5. Как вели себя немногочисленные защитники крепости? О чем хочет сказать автор фразой: «Народ повалил на площадь; нас погнали туда же»? Как приняли смерть Иван Кузьмич, Иван Игнатьич, Василиса Егоровна?

Немногочисленные защитники крепости вели себя по-разному: солдаты нехотя стреляли по неприятелю, так как они всегда вели мирный образ жизни, почти никогда не стреляли и попросту растерялись. Слова капитана Миронова: «Умирать так, умирать: дело служивое!» не смогли воодушевить их.

Иван Кузьмич скоро понял, что положение безнадёжно, и решил принять смерть в открытом бою, не предав присягу офицера. Он, Иван Игнатьич и Гринёв вели себя достойно: даже когда они оказались под угрозой смерти на виселице, ни один из них не согласился перейти на сторону Пугачёва, поскольку они считали присягу священной. Василиса Егоровна была в отчаянии: её мир рухнул, и она не смогла бы жить по новым правилам, помня о гибели супруга.

Фразой: «Народ повалил на площадь: нас погнали туда же» автор хотел показать, что многие люди приветствовали Пугачёва, в отличие от тех, кто пытался оказать ему сопротивление.




ПОКАЗАТЬ / СКРЫТЬ ССЫЛКИ ПО ТЕМЕ

Сочинения

  • Сочинение-анализ стихотворения «Посмотри – какая мгла…»
  • Что я узнал о послевоенном детстве подростков из произведений В. П. Астафьева и В. Г. Распутина?
  • Анализ стихотворения С. А. Есенина «Пороша»
  • Каким я представляю рассказчика (по рассказу Ф. А. Искандера «Тринадцатый подвиг Геракла»)
  • Описание левши
  • Сочинение по картине Т. Н. Яблонской «Утро»
  • Сочинение «Моя будущая профессия»
  • Что можно узнать о России из сборника рассказов И. С. Тургенева «Записки охотника»?
  • Сочинение «Зимний день в городе»
  • Сочинение «Могу ли я стать лидером?»
  • Сочинение «Фет - пейзажист»
  • Сравнительный анализ стихотворений «Листья» Ф. И. Тютчева и «Учись у них – у дуба, у берёзы…» А. А. Фета
  • Сочинение «Стихотворение Н. А. Некрасова «Железная дорога»»
  • Сочинение «Рассказ о добром человеке»
  • Сочинение «Речь в защиту смелости»
  • Сочинение «Как я однажды помогал маме»
  • Сочинение ««Шинель» Н. В. Гоголя»
  • Сочинение «Добро же творя, не ленитесь ни на что хорошее…»
  • Сочинение «Я и моя сестра Мила» (по картине В. Хабарова «Портрет Милы»)
  • Сочинение «Похвальное слово Ломоносову – поэту, учёному, общественному деятелю»
  • Отзыв на историческую балладу А. С. Пушкина «Песнь о вещем Олеге»
  • Анализ стихотворения М. Ю. Лермонтова «Когда волнуется желтеющая нива…»
  • Сочинение «Царский суд расходится с судом народа, который поёт славу Калашникову?»
  • Сочинение-эссе «Мой Лермонтов»
  • Сочинение по картине И. Попова «Первый снег»
  • Сочинение «Товарищество в повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба»»
  • Сочинение «Сравнительная характеристика Остапа и Андрия (по повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба»)»
  • Сочинение «Лучше от дураков погибнуть, чем принять от них похвалу»
  • Сочинение «А. П. Чехов и И. А. Бунин»
  • Сочинение «Как наступает весна в нашем городе»
  • Анализ стихотворения А. Т. Твардовского «Снега потемнеют синие»
  • Сочинение «Образ Юшки (по рассказу А. П. Платонова «Юшка»)»
  • Отзыв по рассказу Ф. А. Абрамова «О чём плачут лошади»
  • Сочинение на тему «Книга – наш друг и советник»
  • Ответы на вопросы по повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»
  • Какие вечные проблемы поднимает А. С. Пушкин в романе «Капитанская дочка»? В чём современно звучание романа?
  • Подняться над жестоким веком, сохранив в себе гуманность, человеческое достоинство и уважение к живой жизни людей
  • Можно ли считать, что Пушкин мечтал, чтобы Гринев соблюдал честь дворянина, Савельич — честь крестьянина и чтобы человечность объединяла все сословия?
  • Анализ стихотворения А. С. Пушкина «К***» («Я помню чудное мгновенье…»)
  • Сочинение «Нравы города N» (по комедии Н. В. Гоголя «Ревизор»)
  • Ответы на вопросы по повести Н. В. Гоголя «Шинель»
  • Ответы на вопросы по произведению М. Е. Салтыкова-Щедрина «История одного города»
  • Анализ стихотворения М. Ю. Лермонтова «Осень»
  • Анализ стихотворения А. А. Блока «Россия»
  • Сочинение «Юмористическая книга «Всеобщая история, обработанная „Сатириконом“»»
  • Сочинение «Как я понимаю фразу, которой заканчивается повествование «Деревенская фотография – своеобычная летопись нашего народа, настенная его история»»
  • Сочинение на тему «Что рассказывают поэты о войне, о подвигах солдат, о потерях, об ожидании встреч, о тяжести разлук и утрат?»
  • Сочинение «Как решить проблему безработицы?»
  • Сочинение «Pros and Cons of Studying Online»
  • Филология

  • Гендерная семантика англоязычного поэтического текста
  • Гендерные стереотипы в рекламном дискурсе
  • Границы предложения в англоязычном поэтическом тексте
  • Зрительно-цветовые образы в аспекте текстовой референции
  • Интерпретация как способ понимания художественного текста
  • Интерпретация понятия инварианта в современной лингвистике
  • Интерпретация языковых репрезентаций базовых эмоций человека
  • Интуиция и чувство языка
  • К вопросу о принципах взаимоотношения знаковых систем
  • Комплимент как этическая норма общения
  • Лингвистические факторы регистровой дифференциации лексики
  • Локальные индикаторы развертывания действия в тексте
  • Номинативная структура цветовой метафоры
  • О «недискриминационной» лексике в английском языке
  • Основные смысловые единицы
  • О специфике языковой региональной политики
  • Оценочно-экспрессивная лексика в устойчивых выражениях
  • Переживание времени и грамматическое время
  • Полевые структуры цветообозначающей лексики
  • Поэтический текст как явление письменного языка
  • Прагматический и семантический компоненты в структуре значения слова
  • Предметная сторона значения терминов искусств, философских и научных терминов
  • Природа символа и художественный текст
  • Просодический акцент в читаемом тексте
  • Противоречит ли принцип иронии принципу вежливости в общении?
  • Процесс демократизации современного английского языка
  • Роль междометий и местоимений в создании подтекста в диалоге
  • Самопрезентация в чате
  • Семантика числа в англоязычном поэтическом тексте
  • Семантико-грамматические особенности глаголов, обозначающих фазы действия
  • Семантико-грамматические характеристики устойчивых единиц в деловом английском
  • Семантический диапазон текстопостроения от первого лица
  • Смысловая конвергенция текстов как предмет исследования диалогики текста
  • Статус и семантика вторых компонентов фразовых глаголов
  • Суггестивные аспекты семантики текста
  • Текстовое преломление модальности
  • Теория речевых актов
  • Типология содержательных структур поэтического текста
  • Характеристика текстов общественно-политического содержания
  • Художественная деталь как маркер подтекста
  • Языковая личность: основные направления исследования
  • Языковые основы сенсорной зрительно-цветовой образности
  • Языковое сознание в условиях учебного билингвизма
  • Языковые и неязыковые параметры фатического дискурса

  • "Капитанская дочка": анализ произведения, судьбы героев, композиция - Пушкин А.С.

    В 30-е годы Пушкин обратился к Смутным временам XVIII и. к восстанию Пугачева (1773 - 1774). Писатель изучал документы, а в 1833 г. совершил поездку в те места, где 60 лет назад бушевало восстание. Он побывал в Нижнем Новгороде, Казани, Симбирске, Оренбурге, Уральске, Бердской слободе — столице Пугачёва. В течение нескольких месяцев Пушкин читал новые документы, встречался с людьми, помнившими Пугачёва. Своё исследование писатель завершил созданием исторического очерка «История Пугачёва».

    Государю, который был личным цензором поэта, труд Пушкина показался интересным, но он внёс 23 поправки и предложил назвать его «История пугачёвского бунта». Пушкин согласился с поправкой: «...Царское название, признаемся, точнее», — говорил он.

    В 1834 г. «История...» увидела свет. А в 1836 г. была напечатана повесть «Капитанская дочка», анализ которой мы проведем.

    Оба произведения написаны на одном историческом материале. Но если в «Истории...» исследуется такое понятие, как «пугачевщина», то в «Капитанской дочке» в центре внимания судьбы людей, попавших в водоворот кровавого бунта.

    Задумав произведение о пугачёвских временах, Александр Сергеевич хотел сделать главным героем офицера, который перешел на сторону Пугачёва. Но изучив документы и свидетельства очевидцев, понял, что такой поступок был нетипичен для дворян.

    Пропасть между двумя Россиями

    Бунт Пугачева, по сути дела обозначил пропасть между двумя Россиями - дворянской и крестьянской (народной). У каждой из них оказалась своя правда.

    Народный лагерь возглавил Пугачёв, назвавший себя государем Петром III. В повести «Капитанская дочка» Пушкина изображено, что он, как и положено «царю», живёт во «дворце» - простой крестьянской избе, только оклеенной золотой бумагой. Окружение у него тоже «царское» — «господа енаралы», которые на самом деле были простыми мужиками и казаками. Поверх крестьянских тулупов у них голубые ленты (голубые ленты свидетельствовали о получении ордена Св. Андрея Первозванного - высшего ордена Российской империи). Весь этот маскарад лучше любых слов говорил, что и сам «государь» Пугачёв и его «енаралы» - совсем не те, за кого себя выдают.

    Народный царь к дворянам безжалостен. Он с необычайной лёгкостью («махнул белым платком») отправляет их на виселицу. Именно так он расправился с капитаном Мироновым. Но в тоже время Пугачев считает своим долгом защищать (как всякий царь в народной сказке) слабых и обиженных. Он берёт под своё покровительство даже Машу Миронову, дочь своего врага...

    И сам Пугачёв и весь его мятежный лагерь — плоть от плоти народа. Особенно явно это проявлялось в их речах, песнях. Речь Пугачёва пересыпана пословицами, поговорками, народными выражениями: «казнить так казнить, жаловать так жаловать», «ступай на все четыре стороны», «долг платежом красен», «милую тебя на сей раз».

    Пугачёвцам противостоит дворянский лагерь. В повести это «старинные люди» — Гринёвы, Мироновы, Савельич, обитатели Белогорской крепости. Пушкин описывает их с симпатией и сочувствием.

    И вот между этими социальными слоями разразился конфликт... В той борьбе, что они ведут, не остаётся места для личной доброты — её поглощает сословная ненависть.

    Судьбы героев, композиция «Капитанской дочки»

    На фоне кровавых событий крестьянской войны раскрываются судьбы простых людей — Гринёвых и Мироновых. И прежде всего юного Петруши Гринёва. Возмужание этого беспечного мальчишки происходит стремительно.

    Испытания и злоключения, выпавшие на долю героя, составляют сюжет повести. Экспозиция произведения — сведения о Гринёвых. Мы узнаём, что Петруша из провинциальных дворян, образование получил у Бопре, парикмахера из Франции, а воспитание - у стремянного Савельича, до семнадцати лет гонял голубей. А потом отец отправляет его на службу в армию. По пути к месту службы судьба сводит Гринёва с беглым казаком, который впоследствии окажется Пугачевым. Встреча с ним - завязка действия. А дальше идёт его развитие: Пётр Гринёв приехал в Белогорскую крепость, влюбился в дочь коменданта крепости Миронова. Захват пугачёвцами Белогорской крепости и казнь офицеров - это кульминация сюжета. Здесь каждый из героев проявляет себя в истинном свете. Один из офицеров — Швабрин - оказался предателем. Гринёв был помилован Пугачёвым, который вспомнил, что в первую встречу Пётр подарил ему заячий тулупчик, спасая от зимнего холода. В этой ситуации Пугачев, конечно, отступает от своих правил и действует по сердцу. Несмотря на милость Емельяна, Гринёв отказывается перейти на сторону бунтовщиков, что указывает на его внутреннюю силу и непоколебимость нравственных принципов.

    Петр живёт по закону народной мудрости, внушенной отцом: «Береги честь смолоду». Молодой офицер дважды отказывается от предложений своего спасителя, но Пугачёв, проявляя великодушие, спасает Машу Миронову от преследований Швабрина и отпускает с Гринёвым.

    Казалось бы, вот он конек всем ужасам — герои спасены. Но не тут-то было. Жизнь, сдвинутая с места таким страшным по своей силе и беспощадности явлением, как народный бунт, не может быстро войти в свои прежние рамки. Поэтому Гринёву предстояло пройти ещё через одно страшное испытание — арест и обвинение в сообществе с Пугачёвым.

    Он мог бы оправдаться, но его честь и достоинство не позволяют ему упоминать в этой истории имя Маши Мироновой. Оберегая её от возможных подозрений, Гринёв практически признаёт себя без вины виновным.

    Пётр спасает честь и жизнь Маши Мироновой. Она тоже спасает его, когда обращается к императрице Екатерине II с просьбой помиловать Гринёва. Зеркальность поступков Петра Гринёва и Маши Мироновой говорит об общности их нравственных принципов. Несмотря на жуткие потрясения в обществе, они остались у них непоколебимыми.

    Царица милует Гринёва. То есть она, как когда-то и Пугачёв, поступает не по закону, а по сердцу.

    Развязка сюжета и завершение повести - семейное счастье Петра Андреевича Гринёва и Марии Ивановны Мироновой и казнь Пугачёва. Таким финалом Пушкин выразил свою веру в спасительную силу правды, милосердия и любви в «жестокий век», как для отдельного человека, так и общества в целом.

    Источник: Пивнюк Н.А., Гребницкая Н.М. Литература: Учебник для 8 класса. - К.: Грамота, 2008

    Краткое содержание — Разбор пятой главы произведения «Капитанская Дочка»

    Краткое содержание — Разбор пятой главы произведения «Капитанская Дочка»

    Глава V. Любовь

    Расскажите, какие черты характера проявили герои во вза­имоотношениях друг с другом?

    История дуэли помогла героям осознать любовь. В Марье Ивановне проявляется настоящий женский характер: она са­моотверженно ухаживает за раненым, не скрывает своих чувств, «без всякого жеманства» признается в ответной любви. Герои решили соединить свои судьбы.

    Полученное письмо отца разрушило их планы. Закономерна реакция Марьи Ивановны: она увидела в этом волю Божью. При её патриархальном воспитании иначе быть не могло. Гринев же внутренне протестовал против решения отца, внутренне не со­глашался с ним. В конце главы сказано, что он «боялся или сойти с ума или удариться в распутство». Неизвестно, что произошло бы, если бы не нашествие Пугачева.

    Какой смысл вкладывает автор в народную песню-эпиграф?

    Эпиграф придает главе грустный характер. Девушка не воль­на в выборе жениха: спросить должно у родителей, родствен­ников, накопить приданого. Часто любовь имела драматичес­кий характер, потому что по всем этим приметам влюбленные разлучались.

    Марья Ивановна сама сделала выбор, но произошло это из- за воспитания, глубокого уважения к традициям. Очевидно, автор сочувствует ей, потому что любящие сердца должны со­единяться.

    Что можно сказать о Швабрине?

    История с дуэлью, вопреки инструкциям, была замята. Шваб­рин — человек без чести. Гринев догадывался, что именно Шваб­рин написал его родителям о дуэли, после чего отец прислал в крепость письмо, в котором запретил Петру жениться. На та­кой поступок не мог пойти человек порядочный. Гринев также чувствовал постоянную неприязнь к себе со стороны Швабри­на. Дуэль никак не повлияла на их отношения, что тоже плохо характеризует Швабрина.

    Как вы понимаете слова Гринева о «благом потрясении»?

    Эти слова являются заключительными в главе «Любовь». Ге­рой-рассказчик (Петр Гринев) рассказывает о событиях про­шлого. Он уже пережил всё это и оценивает произошедшее с ним, драматичные события, связанные с нашествием Пугаче­ва, когда его жизнь несколько раз подвергалась опасности, как «благое потрясение». Очевидно, все, что случилось, оказало большое, притом плодотворное влияние на его жизнь: у Грине­ва сформировался характер, его духовный мир. Он из недорос­ля превратился в настоящего мужчину.

    Краткое содержание — Разбор пятой главы произведения «Капитанская Дочка»

    3.5 (69.82%) 393 votes
    На этой странице искали :
    • как вы понимаете слова гринева о благом потрясении
    • что можно сказать о швабрине
    • что можно сказать о швабрине в 5 главе
    • перескажите подробно главу от лица марьи ивановны
    • расскажите какие черты характера проявили герои во взаимоотношениях

    Сохрани к себе на стену!

    Анализ произведения «Капитанская дочка» (А. С. Пушкин)

    «Капитанская дочка» - это многоступенчатый роман, демонстрирующий все этапы взросления главного героя, юного дворянина Петра Гринева. В ходе повествования незрелый юноша, еще мальчик, буквально на глазах превращается в ответственного, решительного и смелого мужчину, способного принимать верные решения и нести полную ответственность за все свои поступки. Для этого герою довелось пройти немало суровых испытаний, однако ни разу он не изменил своему слову и данной им присяге, сохранил собственную честь и достоинство.

     

    Жанр: роман или повесть?

    «Капитанская дочка» - весьма объемное произведение, а потому его нельзя отнести к малой прозе. Остается открытым вопрос – является ли оно романом или повестью. В то время, когда творил Александр Сергеевич, к романам относили лишь многотомные труды, например, «Дворянское гнездо», «Анна Каренина». Произведение Пушкина «Капитанская дочка» имеет более скромные размеры, а потому его всегда относили к повести. При этом оно имеет все признаки романа, среди которых внушительный промежуток времени жизни героев, большое количество второстепенных персонажей, духовное развитие главных действующих лиц. Немаловажным является и тот факт, что на протяжении всего произведения Петр Гринев проходит основные этапы взросления, становления своей личности. Кроме того, при написании произведения Пушкин взял за основу реальные исторические события прошлого, необходимые для того, чтобы объяснить читателям феномен крестьянской войны. По всем признакам выходит, что «Капитанская дочка» - полноценный роман.

    Весьма непросто дать однозначный ответ и на вопрос, к какому литературному направлению принадлежит «Капитанская дочка» - романтизму или реализму. Современники Александра Сергеевича, в частности, Одоевский и Гоголь, не сомневались в том, что произведение написано в духе реализма, и тем самым оказало большое влияние на развитие данного направления в России.

    Однако в повести «Капитанская дочка» ясно присутствуют и черты, присущие романтизму. Так, в основе произведения лежит исторический материал, а одним из главных фигур является одиозная личность казачьего атамана Емельяна Пугачева, оказавшая большое влияние на ход развития всего государства. По этой причине произведение можно смело отнести к обоим направлениям – романтизму и реализму.

     

    История создания

    Когда в начале 19 столетия в России стали переводить произведения шотландского поэта и прозаика Вальтера Скотта, русская публика очень высоко оценила его произведения, для которых было характерно полное погружение в иную историческую эпоху и неизменная авантюрная составляющая сюжета. Работы Вальтера Скотта вдохновили Пушкина, который в то время занимался исследованием знаменитого пугачевского бунта. Собрав в достаточном количестве исторический материал, Александр Сергеевич решил приступить к работе и раскрыть читателям ключевые моменты восстания крестьян 1773 года.

    Первоначальной задумкой автора была описание не нравственного подвига молодого дворянина, а совершенное им предательство. Пушкин намеревался сделать центральным персонажем историческое лицо – атамана Емельяна Пугачева, чья личность его очень интересовала. И лишь на фоне описания главного героя он планировал продемонстрировать мотивы, побудившие русского офицера нарушить присягу и присоединиться к крестьянскому бунту. Прототипом такого героя должен был послужить реально живший Михаил Шванович, который из страха смерти перешел на сторону бунтовщика и даже состоял при его канцелярии. Однако Александр Сергеевич сомневался, что подобная история благополучно пройдет цензуру и будет опубликована. После долгих размышлений он решил изменить сюжет произведения и выбрать более патриотичную тематику. Так центральным персонажем «Капитанской дочки» стал положительный во всех смыслах Гринев, в то время как все отрицательные качества Пушкин воплотил в его антиподе – офицере Швабрине.

    «Капитанская дочка» была опубликована в журнале «Современник» еще при жизни писателя, от лица Петра Гринева. Манера повествования была настолько мастерски передана Александром Сергеевичем, что многие никак не могли взять в толк, кто же оказался истинным автором повести. К слову сказать, цензура все-таки вмешалась, и запретила к публикации главу, посвященную крестьянскому бунту в Симбирской губернии, откуда был родом Гринев.

     

    Смысл названия

    На первый взгляд может показаться странным, что название произведения никак не связано с двумя главными персонажами, Гриневым или Пугачевым. Пушкин намеренно назвал свое творение в честь главной героини Марии Мироновой, отдав таким образом дань удивительной силе духа и отваге скромной хрупкой девушки. Влекомая силой любви, девушка отважилась просить за своего возлюбленного у  самой императрицы, и благодаря ее искренности и настойчивости Гринев был спасен от верной смерти, а молодые обрели заслуженное счастье.

    Именно Марья Ивановна стала движущей силой всего повествования, поскольку ради нее Петр Гринев совершал свои подвиги. Пока в сердце юноши не поселилась любовь, он был весьма жалким созданием: противился службе, высокомерно вел себя с прислугой, был безответственным в финансовых вопросах юнцом, способным проиграть крупную сумму денег. И лишь любовь к Маше пробудила в герое самые лучшие черты, заложенные в нем природой. В короткий срок из желторотого недоросля он превратился в отважного молодого мужчину, способного держать ответ за свои поступки и никогда не изменять данному им слову.

     

    Историческая основа

    События, описываемые в повести «Капитанская дочка», относятся к тому периоду правления императрица Екатерины Второй, когда возникло явление под названием «пугачевщина» - бунт казачьего атамана Емельяна Пугачева против царской власти. Основные действия происходят в Белогорской крепости – одного из стратегически важных мест, которые Пугачев намеревался захватить на пути к столице.

    В 1773 году на юго-востоке Российской империи развернулась крестьянская война, продлившаяся два года. Главными участниками этого исторического события стали заводские и крепостные крестьяне, уральские казаки, представители национальных меньшинств (башкиры, киргизы). Все они были глубоко возмущены тем, что закрепощение простого народа с каждым годом все усиливалось, а правящая элита думала лишь о том, чтобы набить свою мошну золотом. Не желая мириться с горькой участью рабов, многие люди убегали на окраины большой страны, формируя вооруженные банды. Беглецы считались вне закона, и им не оставалось ничего другого, как встать на разбойничий путь и заниматься грабежами. Их трагическая судьба глубоко волновала Александра Сергеевича, который изобразил предводителя восстания весьма противоречивой натурой. Это был не сугубо отрицательный персонаж, но живой человек, наделенный такими качествами как неукротимая сила воли, внутренне благородство, отвага, собственное представление о справедливости и чести.

    В свою очередь, в этой непростой ситуации императрица Екатерина Вторая проявила себя весьма жестким, решительным правителем. Обладая крутым, волевым нравом, она считала, что ее сила заключается в ближайшем окружении – дворянстве, и всячески благодетельствовала привилегированным слоям общества, совершенно забывая о простом народе. Царский двор купался в роскоши, в то время как остальные люди  влачили жалкое существование. Неудивительно, что при таком режиме правления в стране с каждым годом росло социальное недовольство, которое в итоге вылилось в народное восстание. Этому как нельзя способствовали и слухи, которые настойчиво ходили в народе: крестьяне верили, что Петр Третий, супруг Екатерины Второй и сверженный ею законный правитель России, намеревался освободить крепостных от опостылевшего рабства. Ненависть к императрице была очень сильной, и этим решил воспользоваться донкой казак Емельян Пугачев, объявивший себя царем, чудом спасшимся от смерти. Вдохновив казаков и крестьян своими страстными речами о долгожданной свободе, он возглавил народное восстание.

     

    О чем произведение?

    В центре сюжета – юный Петруша Гринев, молодой дворянин, воспитанный отцом в лучших традициях дворянства. Гринев-старший прививал сыну любовь к Отечеству, умение держать собственное слово, чтить семейные традиции, не придавать большого значения наградам и почестям. Не желая, чтобы Петр вырос избалованным барчуком, отец отдал его на службу, чтобы отпрыск рода Гриневых смог морально и физически окрепнуть вдали от дома.

    Оторвавшись от семьи, Петруше довелось пройти весьма суровую школу жизни. Поначалу он крупно проигрался в карты, обидел старого слугу, который верой и правдой долгие годы служил его семье. Петр понимал, что поступил дурно, а потому мучился угрызениями совести. Прибыв в Белогорскую крепость, он познакомился с семьей Мироновых, и влюбился в их единственную дочь Машу. Петру пришлось защищать честь возлюбленной, вызвав на дуэль Швабрина – незадачливого поклонника Марьи Ивановны. Гринев-старший, узнав о причине дуэли, отказался дать Петру свое родительское благословение на брак с бесприданницей.

    Захват Белогорской крепости бунтовщиками стал настоящим испытанием для Петра, который, несмотря на угрозу для жизни, остался верным данной им присяге. Емельян Пугачев по достоинству оценил смелость юноши и оставил его в живых. Кроме того, он помнил, как в свое время Гринев отдал свой полушубок замерзшему в дороге путнику, коим и оказался Пугачев. Писатель еще не раз сталкивал лицом к лицу двух героев, но неизменно Гринева выручала его природная доброта и искренность.

    Однако на этом испытания, уготованные Гриневу судьбой, не окончились. Юноше пришлось выбирать между службой, честью офицера и спасением своей возлюбленной. Петр, нарушив приказ начальника, вызволил Машу из рук коварного Швабрина, который принуждал девушку к замужеству. Пугачев и в этот раз пришел на выручку Гриневу, и милостиво отпустил пленницу. По навету Швабрина Петр был арестован, и его ожидала весьма горькая участь. Узнав об этом, Марья Миронова отправилась к императрице, чтобы вымолить прощение для своего любимого. Трогательная история любви, их удивительная верность и преданность друг другу растрогали Екатерину Вторую, которая отдала приказ об освобождении Петра Гринева. В дальнейшем судьба влюбленных сложилась счастливо, и они обвенчались. Участь Емельяна Пугачева оказалась гораздо более печальной, хотя и весьма прогнозируемой – его арестовали, и в  присутствии большого скопления народа четвертовали.

     

    Главные герои и их характеристика

    Среди центральных персонажей произведения – Петр Гринев, Мария Миронова, Емельян Пугачев, Алексей Швабрин, Архип Савельев и Екатерина Вторая.  В повести присутствует много других героев, однако приведем описание только главных персонажей.


    1. Петр Гринев – молодой дворянин, офицер, которому на момент повествования едва исполнилось 16 лет. Петр имел посредственное образование, ни к чему не стремился, и отец решил отдать его на военную службу. Юноша был весьма легковерным, добродушным, наивным и избалованным, а  потому легко стал жертвой карточных шулеров, проиграв крупную сумму денег. Когда верный старый слуга Савельич попытался было привести Петра в чувство, тот отреагировал весьма грубо
    2. . Впрочем, юноша от природы был добрым и совестливым, а потому быстро помирился со слугой, и в дальнейшем сторонился азартных игр. Процесс взросления Петра Гринева начался с его любви к Маше Мироновой – дочери капитана крепости. Сильное чувство изменило характер и привычки юноши, который на глазах стал превращаться из избалованного барчука в настоящего мужчину, храброго и отважного. Он без раздумий бросился защищать честь своей возлюбленной, и во время дуэли со Швабриным дрался храбро и честно, в то время как его противник прибегал к хитрости. Не побоялся Гринев рискнуть собственной жизнью, когда отказался присягнуть на верность казачьему атаману Емельяну Пугачеву. Таким образом герой зарекомендовал себя как человек с устойчивыми моральными принципами. В дальнейшем он не раз доказывал свое мужество. Гринев сделал все возможное, чтобы спасти Машу из плена и, даже когда оказался под арестом, готов был принять несправедливую кару, лишь бы обезопасить свою возлюбленную.
    3. Марья Миронова – единственная дочь капитана Белогорской крепости, 18-летняя девушка миловидной внешности с добрым сердцем. Марья Ивановна обладала массой достоинств, но имела один серьезный по тем временам недостаток – ее семья была бедна, и владела лишь одной крепостной. Гриневы же обладали 300 душами, и потому Маша не могла претендовать на брак с Петром. Будучи доверчивой и наивной, героиня стала легкой добычей подлого Швабрина, который обманом планировал добиться ее расположения. Однако Марья смогла вовремя распознать коварный замысел Алексея, и стала всячески сторониться его общества. Она всем сердцем любила Петра, и не представляла себя женой другого мужчины. Однако наиболее ярко охарактеризовал личность Марьи Ивановны ее отважный поступок, совершенный ради спасения любимого – поездка в незнакомый город ради аудиенции императрицы. Благодаря настойчивости и ее большой искренней любви жизнь Петра Гринева была спасена.
    4. Емельян Пугачев – предводитель крестьянского восстания, образ которого Пушкин нарисовал весьма неоднозначно. С одной стороны это был жесткий, даже откровенно жестокий человек, способный ради достижения цели на что угодно. Однако вместе с тем это был по-своему благодушный, справедливый человек с собственными представлениями о чести и благородстве. Пугачев преследовал благородную цель – освобождение простого народа из-под гнета царских прихвостней. Вот только методы героя были весьма жестокими и бескомпромиссными, что и стало причиной печальной кончины Пугачева. Александр Сергеевич в полной мере раскрыл многогранность натуры предводителя восстания. С одной стороны, это был умный и дальновидный воевода, с другой стороны – совершенно несчастный, одинокий человек, прекрасно понимавший, что обречен. Немаловажно значение для раскрытия образа Пугачева сыграла рассказанная им калмыцкая сказка. Герой хотел прожить жизнь вольно, свободно, ярко, пусть и быстротечно. Он был прирожденным лидером, человеком с сильной волей, которому безоговорочно подчинялась толпа. Подобная власть над людьми вскружила голову Пугачеву, развратила его натуру. Подтверждением тому стала сцена взятия Белогорской крепости, в ходе которой пострадало немало людей. Щедро наделенный такими замечательными качествами как ум, талант, чувство справедливости, Пугачев не смог пройти испытания войной и властью. В результате он стал таким же деспотом, как и императрица, против власти которой он восстал.
    5. Екатерина Вторая – императрица, правительница Российской империи. Это властная, сильная женщина, привыкшая считаться только с собственным мнением. Благоволила дворянству, но держала в ежовых рукавицах простой народ. Точно так же, как и Пугачев, была избалована вседозволенностью и абсолютной безответственностью, которую дарила самодержавная власть.
    6. Алексей Швабрин – офицер, находившийся на службе в Белогорской крепости. Молодой человек полностью соответствовал Гриневу по возрасту, воспитанию и социальному положению, однако его нравственные качества оставляли желать лучшего. Уже после первого испытания он во всей красе продемонстрировал свою натуру: подлую, жалкую, трусливую. Алексей привык добиваться поставленной цели не трудом и целеустремленностью, а хитростью и подлостью. Даже в делах любовных он действует по привычной ему схеме, и пытается добиться расположения Маши, тайно злословя о ней и ее семье. Но окончательное разочарование в герое и полное презрение к нему приходят, когда Швабрин попытался путем грязного шантажа и применения силы заставить Машу Миронову выйти за него замуж.
    7. Савельич (Архип Савельев) – пожилой мужчина, слуга Петра Гринева. Это добрый, заботливый человек, искренне преданный своему молодому хозяину. Благодаря его находчивости и смекалке юноше удалось избежать неминуемой расправы. Савельич не побоялся даже заступиться за барина перед самим Пугачевым, хотя знал, что подобная дерзость могла стоить ему жизни. В Савельиче гармонично сочетаются такие качества как упрямство, хозяйственность, разумный подход к жизни, недоверчивость к людям.

    Александр Сергеевич дал ясные и точные характеристики героям «Капитанской дочки», предоставив читателям самим определиться со своими симпатиями и антипатиями.

     


    Тема повести

    1. Порядочность, достоинство, нравственный выбор – основные темы произведения. Носителем высоких моральных принципов в повести стал Петр Гринев, в то время как Швабрин стал олицетворением самых низких человеческих качеств, и это оказало огромное влияние на судьбы героев. Александр Сергеевич наглядно продемонстрировал, как моральное превосходство способно привести человека к желанной цели. Для этого совсем не обязательно прибегать к хитрости, подлости предательству. Так поступил Швабрин в надежде получить желаемое, однако в итоге он оказался в проигрышном положении.
    2. Честь и бесчестье. Писатель намеренно ставил героев в такие непростые жизненные ситуации, в которых нужно было сделать выбор между честью и бесчестьем. Каждый из них поступил по-своему, тем самым продемонстрировав свою натуру и моральные ценности. Так, Марья Миронова предпочла до последнего оставаться верной своей любви к Петру Гриневу, несмотря на то, что отец возлюбленного категорически отказался благословлять этот брак. Девушка могла выйти замуж за Алексея Швабрина, который готов был жениться на ней, несмотря на отсутствие приданного. Однако жизнь без любви была немыслимой для героини. В самых сложных жизненных ситуациях Петр Гринев становился на сторону нравственного долга, даже в тех случаях, когда речь шла о жизни и смерти. Ну, а Алексей Швабрин неизменно выбирал личную выгоду, не страшась позора и бесчестья.
    3. Тема воспитания. На примере главного героя, Петра Гринева, можно сделать вывод, насколько важным в жизни каждого человека является правильное воспитание, привитие нравственных ценностей. В семье, где высоко ценятся такие качества как добродетель, честность, ответственность, ребенок априори не сможет вырасти подлым ничтожеством. О детстве Швабрина в повести ничего не сказано, но, судя по его поступкам, в раннем возрасте он не получи правильных жизненных ориентиров.
    4. Любовная тема раскрыта на примере трогательных отношений Марьи Мироновой и Петра Гринева. На протяжении всего произведения героям пришлось постоянно доказывать искренность и силу своих чувств. В итоге Марья и Петр, несмотря на все происки злого рока, обрели личное счастье. Гринев многим рискнул, чтобы вызволить Марью из неволи, а Маша, в свою очередь, не побоялась встречи с самой императрицей ради спасения любимого. Дав друг другу клятву вечной любви и верности, они сдержали ее до конца, и тем самым заслужили право на счастливую совместную жизнь.
    5. Человек и государство – одна из немаловажных тем произведения. Автор хотел показать насколько непростыми и, порой, односторонними являются взаимоотношения власти и простого человека.

     

    Основные проблемы

    1. Проблема власти. В своем произведении Александр Сергеевич поднял весьма серьезную социальную проблему: какой тип власти является наиболее эффективным – монархический (правление Екатерины), стихийный (Пугачевщина) или же анархический. Каждый социальный класс общества отдавал предпочтение той или иной власти, в результате чего в обществе назрели серьезные противоречия. Народ оказался разделен на два лагеря, непримиримых и ожесточенных по отношению друг к другу. Историческая проблематика, поднятая писателем, заключается, прежде всего, в вопросах о справедливости и целесообразности бунта, оценки нравственных качеств его организатора, правомерности действий Екатерины Второй.
    2. Проблема человека в истории. Пушкину было весьма интересно поднять такую проблему как влияние исторических событий на судьбу конкретного человека. Безусловно, крестьянское восстание сыграло огромную роль в жизни Петра Гринева. Жизненные испытания закалили характер юноши, выявили самые лучшие качества, заложенные в нем природой и родительским воспитанием. Даже в самые критические минуты герой не изменил своим нравственным убеждением, и до последнего оставался верным своим принципам. При помощи одной из самых темных и смутных страниц истории России писатель оттенил характеры персонажей, показал их во всем их разнообразии.
    3. Проблема воспитания и становления личности. Что должен испытать человек, чтобы перешагнуть из беззаботного детства и отрочества во взрослую жизнь? Пугачевское восстание стало катализатором, при помощи которого Гринев повзрослел в считанные дни, превратившись из избалованного дворянина в настоящего воина. Однако цена этого взросления и возмужания была заплачена немалая.
    4. Проблема нравственного выбора. Петр Гринев и Алексей Швабрин – это герои-антагонисты, которых автор намеренно сталкивал друг с другом на протяжении всего произведения. В разных жизненных ситуациях они вели себя совершенно по-разному, демонстрируя те или иные черты своего характера. И если Гринев неизменно ставил честь выше собственных интересов, то Швабрин предпочитал выбирать предательство ради достижения своего блага. Но отчего поведение героев, столь схожих по многим критериям, так разительно отличается? Что оказало влияние на нравственное становление двух молодых людей? В ходе повествования Александр Сергеевич приходит к заключению, что корни безнравственного поведения лежат в детстве человека: если в семье высоко ценят моральные качества, пестуют нравственность, то ребенок вырастает глубоко порядочным человеком. В противном случае человек, не имеющий внутреннего нравственного стержня, попросту не способен противостоять суровым жизненным испытаниям. В трудные минуты он быстро позабудет о чести, и выберет путь лицемерия, жульничества, предательства.
    5. Проблема чести и долга. На примере Петра Гринева автор продемонстрировал досадный парадокс: люди чести, подобные главному герою, видят свое прямое предназначение в верной службе императрице, вот только эта преданность на поверку оказывается не столь важной для самой Екатерины.
    6. Социальное неравенство является, пожалуй, одной из главных проблем произведения. Именно оно оказалось тем яблоком раздора, которое привело к кровопролитному противостоянию между жителями Российской империи. Против социальной несправедливости восстал Емельян Пугачев, который видел в нем проблему бедственного положения простого народа. В нем не было ненависти непосредственно к дворянам, и это она доказал на примере с Петром Гриневым. Однако Пугачев глубоко презирал и ненавидел их высокомерное отношение к трудовому народу, который безропотно батрачил на представителей высшей касты.

     


    Смысл произведения

    Как показывает практика, любая власть, будь то монархия или народные вожди, оказывает серьезное давление на общество, на простого человека. Происходит жесткое, а, порой, и откровенно жестокое подавление личности, интересы народа далеко не всегда оказываются на первом месте. Пушкин писал: «Не дай бог увидеть русский бунт, бессмысленный и беспощадный».  И этой фразе заключается основной посыл произведения. Петр Гринев, верой и правдой служивший императрице, не мог оставить свою любимую на растерзание негодяю. Но, отправившись на ее выручку, подставил себя – его героический подвиг был расценен как предательство.  Так, честный и храбрый юноша оказался на волосок от смерти, и только потому, что действовал по велению сердца и долга.

    Пушкин полагал, что в основе всех поступков человека лежат его убеждения. Так, Петр Гринев был воспитан глубоко порядочным человеком, в то время как Швабрин имел совсем иные жизненные ценности и стремился оказаться в выигрыше любой ценой. Автор хотел показать, как сложно в этом мире противостоять искушениям, и единственным способом уберечь молодые неопытные души от соблазнов является правильное родительское воспитание.

    Взросление человека, становление личности неизбежно связано со всевозможными испытаниями, которые показывают, насколько зрелым является человек. Не стоит их бояться -  в борьбе с трудностями закаляется характер, выкристаллизовываются жизненные ценности и приоритеты. Если бы не служба в Белогорской крепости, Петр стал бы заурядным чиновником в Петербурге, чьи способности заключались бы только в хорошем знании охотничьих собак. Вряд ли бы он понял, насколько сложной и вместе с тем интересной является настоящая жизнь, он не научился бы забираться в людях, ценить любовь и дружбу.

     

    Чему учит?

    «Капитанская дочка» - произведение назидательное, поскольку Александр Сергеевич с его помощью учит молодых людей правильно вести себя во «взрослой» жизни: беречь собственную честь и не сворачивать с честного пути, какими бы сильными ни  были бы соблазны. Минутное удовольствие совершенно не стоит того, чтобы из-за него утратить доброе имя. Кроме того, раз вступив на кривую дорожку, слишком велик шанс того, за одним соблазном последует второй, третий, и восстановить свою загубленную честь будет уже совсем непросто.

    Кроме того, Александр Сергеевич призывает не бояться любить открыто, страстно, всем сердцем. Уже если судьба сделала столь щедрый подарок как любовь, не стоит добровольно отказываться от него. Отец Петра был против его женитьбы на Марье только потому, что девушка была бесприданницей, однако юноша не пошел на поводу у родителей. Он всячески оберегал свою любовь, боролся за нее, и в  результате получил заслуженное счастье.

     

    Критика

    После публикации «Капитанской дочки» известный литератор Владимир Федорович Одоевский написал письмо Пушкину, в котором выразил искреннее восхищение произведением. Особенно ему пришлись по душе Пугачев и Савельич, чьи образы, по мнению Одоевского, были прорисованы с особенной тщательностью. Однако он раскритиковал образ Алексея Швабрина, которого считал весьма нежизнеспособным. Так, литератор полагал, что Швабрин был не таким глупым и взбалмошным, чтобы принять сторону бунтовщиков. И не был он столь благородным, чтобы не воспользоваться своей властью над Машей и не овладеть ею в любой момент.

    Произведение пришлось по душе и В. А. Соллогубу, который оценил сдержанность и конструктивность повествования, что не было характерно для творчества Пушкина, любившего пускаться в пространственные описания. Он так отозвался о книге: «Спокойно распределил в должной соразмерности все части своего рассказа, утвердил свой слог достоинством, спокойствием и лаконизмом истории и передал просто, но гармоническим языком исторический эпизод».

    Не остался в стороне и Николай Васильевич Гоголь, который искренне восхитился «Капитанской дочкой». Он считал, что это произведение можно смело назвать вершиной русской прозы. По мнению писателя, окружающая действительность кажется жалкой карикатурой по сравнению с тем миром, что изобразил писатель в своей повести.

    Литературный критик Виссарион Григорьевич Белинский был более сдержан в своих высказываниях в адрес «Капитанской дочки». Он лишь отметил второстепенных персонажей повести, в описании которых чувствовалось большое мастерство писателя. Вместе с тем, главные действующие лица не произвели на критика особого впечатления: «Ничтожный, бесцветный характер героя повести и его возлюбленной Марьи Ивановны и мелодраматический характер Швабрина хотя принадлежат к резким недостаткам повести, однако ж не мешают ей быть одним из замечательных произведений русской литературы». Интересен и тот факт, что великий композитор П. И. Чайковский был настолько обескуражен бесхарактерностью Маши Мироновой, что даже отказался написать оперу по этому произведению.

    Весьма противоречивое впечатление произвела книга и на критика Н. Н. Страхова  и историка В. О. Ключевского. Если первый был явно недоволен тем, что произведение Пушкина имеет мало общего с историческим романом, поскольку в большей степени является хроникой вымышленного семейства Гриневых, то Ключевский высоко оценил историческую ценность произведения Александра Сергеевича и отметил, что далеко не во всех исторических работах можно почерпнуть столько полезного материала о Пугачевщине, как в повести «Капитанская дочка».

     

    «Капитанская дочка» - это роман или рассказ? Анализ выпуска

    Жанр произведения А.С. Пушкинскую «Капитанскую дочку» сложно определить однозначно: одни исследователи считают, что это рассказ, другие, наоборот, определяют его как роман. Сам автор считал, что «Капитанская дочка» - это описание исторической эпохи в художественном повествовании. Однако определение конкретного жанра не дает такого определения.

    Итак, попробуем ответить на вопрос, является ли «Капитанская дочка» романом или рассказом.

    Синтез жанров

    Как известно, А.С. Пушкин работал в разных жанрах. Однако в этой работе уровень его мастерства выходит за рамки нашего понимания. Мы не можем однозначно ответить на вопрос, является ли «Капитанская дочка» романом или рассказом.

    Мнения исследователей творчества писателя противоречат друг другу. Достаточно сложно понять, что такое «Капитанская дочка» - роман или рассказ. Определив жанр произведения, встанет вопрос о его характере.Ведь роман и история могут быть любовными, историческими или семейными.

    Итак, попробуем рассмотреть, как в этой книге присутствуют приметы разных жанров.

    «Капитанская дочка» - это рассказ?

    Большинство исследователей, определяющих продукт как рассказ, основано прежде всего на том факте, что он очень мал по объему, а его события охватывают короткий период времени. Сторонники этой точки зрения также указывают на бездарность личности Петра Гринева и его окружения: такие персонажи не могут быть героями романа.

    Действительно, это произведение намного короче обычных романов классиков. Однако перед нами снова встает вопрос о том, что это за персонаж, и небольшой объем повествования все же не может исключить того, что это роман. Рассмотрим все возможные определения жанра.

    Исторический характер произведения

    Несомненно, «Капитанская дочка» - роман или рассказ исторической направленности. Пушкин рассказывает нам о царствовании Екатерины Великой, а именно о событиях бунта под предводительством Емельяна Пугачева.Для написания «Капитанской дочки» автор проделал большую работу: он познакомился с w

    : Литература :: Культура и искусство :: Россия-Инфоцентр

    Роман «Капитанская дочка» Александра Сергеевича Пушкина известен всем русским школьникам со школьного курса. Но его читают и любят все возрасты.

    Впервые напечатан в литературном журнале «Современник» в 1836 году. Роман о жизни и приключениях молодого армейского офицера Петра Гринева во время Пугачевского восстания 1773–1774 годов.Роман появился в результате долгой работы Пушкина с первоисточниками Пугачевского восстания и его исторического исследования крестьянских восстаний.

    Роман о восстании Пугачева полон того сходства, которое увлекло главных героев романа через русское восстание - «бессмысленное и беспощадное», как говорит Пушкин.

    Петр Гринев был единственным ребенком отставного армейского офицера. Когда Петру исполнилось 17 лет, отец отправил его на военную службу в Оренбург.По дороге Петр встретил загадочного человека, который помог ему, когда он заблудился в метели в пустоши. Как позже выяснилось, загадочным человеком был Емельян Пугачев. В знак благодарности Петр подарил экскурсоводу заячью куртку.

    Петр начал службу в Белогорской крепости у капитана Ивана Миронова и влюбился в его дочь Машу. Это вызвало разлад между Петром и Швабриным (еще одним сослуживцем), они даже решили устроить дуэль, в которой Петр получил травму.

    Немного позже крепость осадил Емельян Пугачев, который утверждал, что он император Петр III. Казаки, стоявшие у крепости, присоединились к войскам Пугачева, и он легко взял крепость. Итак, Петр Гринёв и Швабрин неожиданно нашли их на дереве - присоединиться к Пугачевскому восстанию и предать присягу или быть убитыми. Во-вторых, Петра Гринёва волновала жизнь Маши; она была спрятана крестьянами и могла быть найдена восставшими казаками.

    Петр Гринёв отказался присоединиться к восстанию Пугачева, но Пугачеву понравилось его мужество и он спас ему жизнь.А его соперник Швабрин присоединился к Восстанию.

    Потом с Петром многое произошло. Он путешествовал с Пугачевым, и они стали друзьями. Петр попросил Пугачева разрешить ему увезти с войны к родителям его невесту Машу, и Пугачев отпустил его. Потом Петру пришлось бороться с восстанием Пугачева, его арестовали за дружеские отношения с Пугачевым.

    На допросе Швабрин показал, что Петр был предателем. Не желая затащить Машу в суд, Петр не смог отказаться от обвинения и получил смертную казнь.Маша нашла его и доказала его правоту. Он увидел обезглавливание Пугачева и женился на Маше.

    В романе выражены мысли Пушкина об олицетворении и семейных традициях русских дворян, о русских кровавых восстаниях и царской армии. Он переведен почти на сотню языков, и в любом случае его стоит прочитать.

    Ушакова Александра

    IELTS Разговорные темы

    Английское яблоко
    • Главная
    • Обо мне
    • Экзамены
        • IELTS
            • Чтение
            • Письмо
                • Задание 1
                • Задача 2
            • Прослушивание
            • Говорящий
            • Эссе IELTS
            • Тест на чтение
        • TOEFL
            • Чтение
                • Тестовый образец 1
            • Письмо
            • Говорящий
            • Прослушивание
        • ПЭТ
            • Чтение и письмо
                • Соответствие
                • Три варианта множественного выбора
                • Множественный выбор Cloze
                • Преобразование предложения
                • Верно Неверно
                • Четыре варианта множественного выбора
    .

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *