Официальный сайт Администрации городского округа Саранск
01.07.2021 В Саранске продолжается возведение детского сада на улице 1-й Набережной
На территории Саранска продолжается строительство детского сада в районе ул. 1-й Набережной. На данный момент выполнены: кирпичная кладка 1-го и 2-го этажей, ведется кладка 3-го этажа; смонтированы плиты перекрытия 1-го и 2-го этажей; ведется штукатурка стен 1-го этажа; полностью смонтирована котельная; осуществляется прокладка внутренних и наружных инженерных сетей; ведется монтаж окон и дверей. Строительство ведется с опережением графика
28.05.2021 В Саранске начинается строительство детского сада на 250 мест на улице Кирова
28 мая по результатам электронных торгов заключен муниципальный контракт с ПАО «Ремстрой» на строительство детского сада на 250 мест по ул. Кирова.
В дошкольном учреждении предусмотрено размещение 12 возрастных групп, в том числе: 4 ясельные группы, по 2 – младшие, средние, старшие и подготовительные.
02.04.2021 В Саранске начинается строительство еще одного детского сада
В настоящее время в рамках комплексной застройки многоэтажными жилыми домами территории между ул. Волгоградской и автомобильной дорогой на с. Кочкурово (в районе реки Тавла) на земельном участке площадью 0,85 га началось строительство детского сада на 240 мест с бассейном.
04.12.2020 В Саранске начинается строительство детского сада на 1-й Набережной
В декабре в столице Мордовии начинается возведение еще одного детского сада на 250 мест. Он разместится в юго-западной части города, на улице 1-я Набережная. В детском саду будет создано 12 групп: 4 ясельные, по 2 младшие, средние, старшие и подготовительные группы. В здании дошкольного учреждения предусмотрено размещение плавательного бассейна, пищеблока, медицинского блока, физкультурного и музыкального залов, изостудии, компьютерного класса, кабинетов психолога и логопеда и других помещений.
18.12.2019 В центральной части Саранска готовится к открытию детский сад на 240 мест
В настоящее время в Саранске завершается строительство детского сада на 240 мест с бассейном в районе улицы Титова. Детский сад расположен в центральной части города, в квартале, ограниченном улицами Титова, Коммунистическая, Гагарина и Б. Хмельницкого, который в настоящее время частично застроен многоэтажными жилыми домами. В непосредственной близости с этим кварталом ведется строительство еще нескольких многоэтажных домов.
22.11.2019 В рабочем поселке Ялга продолжается строительство детского сада
В городском округе Саранск ведется строительство детского сада на 160 мест по ул. Мичурина в р.п. Ялга. Территория здания находится в окружении существующей застройки в квартале, ограниченном улицами Мичурина и Пионерская р.п. Ялга.
24.10.2019 Строительство детского сада в микрорайоне «Восточный» идёт по графику
В Саранске ведется строительство детского сада на 160 мест рабочем поселке Луховка. Дошкольное учреждение расположен в жилом микрорайоне «Восточный», который в настоящее время уже частично застроен и продолжает активно застраиваться малоэтажными и индивидуальными жилыми домами.
13.12.2018 В Саранске продолжается строительство детского сада на 250 мест на улице Т. Бибиной
В настоящее время ведется активное строительство детского сада на 250 мест с бассейном в северо-восточном жилом районе по ул. Т.Бибиной г. Саранска. В здании детского сада предусмотрено размещение 2-х ясельных групп возраста от одного до трех лет, 11-ти дошкольных групп возраста от трех до семи лет, компьютерного класса, изостудии, залов для гимнастических и музыкальных занятий, сенсорной комнаты, бассейна и пр.
16.11.2018 В Саранске рассматривается вопрос о проектировании детских садов, строительство которых будет вестись в 2019-2020 годах
В юго-западном жилом районе Саранска планируется запроектировать детский сад на 250 мест в квартале, ограниченном улицами 1-я Набережная, Серадзская, Котовского, О.Кошевого, с бассейном и группами для детей с ограниченными возможностями здоровья.
16.04.2018 Детский сад на 240 мест планируется начать возводить в текущем году в пятом микрорайоне Тавлы Саранска
Согласно постановлению Администрации городского округа Саранск от 3 июля 2017 г. №1392 КУ г.о. Саранск «Горкапстройзаказчик» определено муниципальным заказчиком по строительству объекта «Комплексная застройка многоэтажными жилыми домами на участке между ул. Волгоградская и автомобильной дорогой на с. Кочкурово (в районе реки Тавла) г. Саранска. Проект застройки пятого микрорайона. Детский сад на 240 мест».
15.03.2018 В Саранске готовится к вводу в эксплуатацию детский сад в микрорайоне «Юбилейный»
В настоящее время готовится к вводу в эксплуатацию детский сад на 240 мест во втором микрорайоне жилого комплекса «Юбилейный» (площадка №24 по генплану) Саранска. Все строительно-монтажные и отделочные работы на объекте завершены.
09.01.2018 В Саранске введен в эксплуатацию еще один дом для переселенцев из аварийного жилья
Введен в эксплуатацию объект «Дом многоэтажной жилой застройки (пл. №1 по генплану) по ул. Пуркаева г. Саранска». Дом построен по программе переселения граждан из аварийного жилого фонда за счет средств федерального, регионального и городского бюджетов.
01.12.2017 На улице Свердлова в Саранске построен дом для переселенцев из аварийного жилья
В Саранске введен в эксплуатацию многоквартирный дом, построенный по программе переселения граждан из аварийного жилого фонда за счет средств федерального, регионального и городского бюджетов.
31.10.2017 Дом для переселенцев из аварийного жилья введен в эксплуатацию на улице Энгельса
Введен в эксплуатацию объекта «Дом многоэтажной жилой застройки по ул. Энгельса г. Саранска». Дом построен по программе переселения граждан из аварийного жилого фонда за счет средств федерального, регионального и городского бюджетов.
04.08.2017 В Саранске готовятся к вводу в эксплуатацию четыре дома для переселенцев из аварийного жилья
В настоящее время готовятся к вводу жилые дома, строящиеся по программе переселения граждан из аварийного жилого фонда.
02.06.2017 В июне в Саранске введут в эксплуатацию четыре многоквартирных дома для переселенцев из аварийного жилья
В настоящее время в Саранске завершается строительство четырех 10-этажных жилых домов по программе переселения граждан из аварийного жилого фонда.
30.03.2017 Заключен муницппальный контракт на строительство детского сада во втором микрорайоне комплекса «Юбилейный»
23 января КУ «Горкапстройзаказчик» по результатам аукциона, проводимого в электронной форме, заключило муниципальный контракт с АО «ТРАНС-СЕВЕР» (директор — А.Н. Самышкин) на строительство детского сада (пл. №24 по генплану) во втором микрорайоне жилого комплекса «Юбилейный». Планируется построить трехэтажное здание детского сада на 240 мест, общей площадью 5 217 кв. м.
28.02.2017 КУ «Горкапстройзаказчик» подготовлены документы на разработку ПСД на капитальный ремонт здания медвытрезвителя
В настоящее время подготовлены все документы для объявления торгов на разработку проектно-сметной документации на капитальный ремонт здания медвытрезвителя по пр. Ленина, 42 Б.
08.02.2017 КУ «Горкапстройзаказчик» заключило муниципальный контракт с ООО «Газстрой» на строительство жилого дома по ул. Свердлова
КУ «Горкапстройзаказчик» по результатам аукциона заключило муниципальный контракт с ООО «Газстрой» на строительство 10-ти этажного 160-ти квартирного кирпичного жилого дома по ул. Свердлова Саранска, предназначенного для переселения граждан из аварийного жилья.
28.12.2016 Открылась муниципальная баня №5 по ул. Пролетарская
В Саранске 24 декабря после капитального ремонта открылась муниципальная баня №5 по ул. Пролетарская.
Новости 1 — 20 из 75
Начало | Пред. |
Детсад на 220 мест в «Европейском береге» построили по новому СанПиНу
Новый детский сад в новосибирском микрорайоне «Европейский берег» готов к работе. Он сможет принять 220 воспитанников. Трехэтажное здание построили за год. В нём 12 групп, музыкальный и спортивный залы, студии интеллектуального развития.
Виола Янголь
19:31, 29 января 2021
У Натальи радостный день: её ребёнку дали путёвку в детский сад. Новое здание построили в микрорайоне «Европейский берег».
«Этого садика мы на самом деле даже и не ждали, потому что он очень быстро построился. Для нас это было таким „вау!“, мы думали, что не попадём. Думали, что нам придётся искать частный детский сад. Поэтому для нас это просто праздник, что действительно так быстро, в течение года, построили садик и дали путёвку. Через неделю моему сыну будет три года. То есть мы попадаем прям вовремя, попадаем по возрасту. И очень близко к дому, что тоже для нас очень важно», — поделилась Наталья Кузьмина.
Детский сад в микрорайоне «Европейский берег»
Фото: Павел Комаров, nsknews.info
Новый детский сад №390 рассчитан на 220 детей. В нём 12 групп, из которых четыре — ясельные, для воспитанников от полутора до трёх лет. В каждой группе — новые игрушки, книги, конструкторы. В саду есть собственная кухня. Готовить еду и выпечку будут по утверждённому Роспотребнадзором меню.
Помимо спортивного и музыкального залов в саду есть студия интеллектуального развития. Здесь достаточно много задач на логику, память, моторику и развитие речи. Также есть всем известные шахматы и гигантские шашки.
При строительстве детского сада учли и изменения в СанПиНе. Новые нормы вступили в силу с 1 января — теперь в образовательных учреждениях необходимы рециркуляторы воздуха. У каждой группы в детском саду должна быть своя площадка для прогулок. Рекомендации коснулись и цветовой гаммы помещений. Также всем детям и сотрудникам каждый день будут измерять температуру.
«Я сегодня посмотрела этот детский сад, он, конечно, отвечает, мне так на первый взгляд кажется, практически всем санитарным нормам. Но я задавала вопрос строителям — они говорят, уже предусмотрели и ориентировались на эти новые СанПиНы», — отметила уполномоченный по правам ребёнка Новосибирской области Надежда Болтенко.
Недостаточно построить детский сад или школу. Получить лицензию на образовательную деятельность порой гораздо дольше и сложнее. Городские власти стараются ускорить этот процесс.
«С удовлетворением могу сказать, что для всех детских садов в течение января и первой декады февраля будут получены разрешительные документы. С февраля месяца все наши детские сады (десять — о которых я говорил, которые мы построили в городе) начнут свою работу. В том числе и этот детский сад», — сообщил мэр Новосибирска Анатолий Локоть.
Микрорайон «Европейский берег» быстро растёт, сдают новые дома. Кроме детского сада, скоро здесь появится новая школа — её уже строят.
Как выглядит новый детсад в «Европейском береге» — смотрите в сюжете «Новосибирских новостей»:
Видео: nsknews.info
#Детские сады #Дети #Город для роста #Строительство #Дом в городе #Фотогалерея
Подписывайтесь на наши соц.сети
Главная страница
Чтобы мы смогли чуть лучше познакомиться с Вами, расскажите о своих любимых занятиях, о том, как предпочитаете проводи свободное время. ЧОУ «Точка будущего» мы позиционируем как открытый образовательный комплекс: и детский сад, и школс живут в открытом публичном пространстве. Обучающиеся, родители, педагоги, сотрудники, и все, кто проявляет интерес к развитию образовательного комплекса, вместе, шаг за шагом, обогащают среду; каждый вносит свой вклад и оставляет свой след. Сообща мы закладываем и развиваем культуру, традиции всего образовательного комплекса.
Есть ли у вос какое-либо хобби, любимое дело, которым вы регулярно зонимоетесь?
Да Нет Затрудняюсь ответить
Назад Далее →
Нам важно обратить Воше внимание на особенности ЧОУ «Точка будущего». Ознокомьтесь, пожалуйста, с принципами инклюзии. В ЧОУ «Точка будущего» будет создаваться инклюзивная образовательная среда. Что это означает? И как это будет выглядеть? В одном классе/группе будут учиться очень розные дети: дети С ограниченными возможностями здоровья, дети С инвалидностью и дети, не имеющие ограничений, связанных с состоянием здоровья, дети, одаренные в разных областях (наука, спорт, творчество), дети-сироты, дети из неполных семей, дети из полных семей и многие-многие другие. Все они — просто дети. И каждый из них ценен для нос вне ЗовиСимоСти от их способностей и достижений. Каждый из них думает и чувствует по-своему, каждый имеет право но общение, имеет прово быть услышанным. Все дети (как и все мы, взрослые) нуждаются друг в друге, нуждаются в поддержке и дружбе. Все они совершенно разные, к каждому из них необходим свой подход, каждому необходимо уделять время и внимание, поэтому для каждого ребенка совместно с ним самим и с его родителями будет разрабатываться индивидуальная образовательная программа, которая и будет учитывать именно его образовательные потребности. Мы понимаем, что это совсем не просто, однако, мы намерены прилагать все усилия, чтобы сформировать инклюзивную среду, принимающую всех.
Назад Далее →
Работа ЧОУ «Точка будущего» будет организована по модели образовательной организации полного дня. В нашем комплексе эта модель распространяется не только на детский сад, но и на школу. Часто ребенок вне школы не может получить полноценного и качественного дополнительного образования, развития или воспитания из-за рабочей занятости родителей. В ЧОУ «Точка будущего» вся система дополнительного образования во второй половине дня выстраивается с учетом возможностей и интересов детей. Дети не только выполняют домашние задания, но и занимаются в различных кружках и клубах по интересам. Режим строится дифференцированно, с учетом возрастных и физиологических особенностей, в том числе работоспособности.
Назад Далее →
Принятая ЧОУ «Точка будущего» политика в отношении цифровых устройств (ЦУ) учащихся предполагает, что каждый учащийся школы использует ЦУ (электронный планшет) для постоянного доступа к информационной образовательной среде и работы с электронными формами учебников (ЭФУ).
ЭФУ – это особая форма учебника, сохраняющая неразрывную связь со своей печатной формой, обогащенная новыми возможностями. ЭФУ оснащен мультимедийными и интерактивными элементами, что повышает мотивацию к обучению и создает условия для индивидуализации процесса обучения.
Учебные кабинеты школы, игровые детского сада, общественные пространства оснащены мультимедийными средствами отображения информации для повышения эффективности образовательного процесса.
В соответствии с Российским законодательством ЧОУ «Точка будущего» обеспечивает учащихся школы необходимыми для обучения учебниками (в электронной и бумажной форме). Электронные устройства предоставляются в долгосрочную аренду.
Назад Далее →
Благодарим Вос за заполнение анкеты. Мы роды знакомству!
Как Вы уже отметили для себя, некоторые вопросы анкеты отражали специфику деятельности НОУ «Точко будущего». Для нос важно, чтобы все учостники образовательного процесса понимоли и принимали эти основополагающие принципы. Только совместно мы сможем создать необходимые условия, позволяющие нашим детям найти и раскрыть себя, а потом выйти в мир и ответственно роспоряжоться собственной жизнью. Заполнив анкету, Вы создали свой личный кабинет родителя. Следующим Вашим шагом будет заполнение в личном кабинете анкеты о Вашем ребенке, вместе с которым Вы приняли решение подавать заявление на зачисление в ЧОУ «Точка будущего» (если детей несколько, то на каждого заполняется новая анкета). По завершении заполнения анкеты у Вас будет возможность вносить необходимые исправления.
Назад Добавить анкету ребенко →
Укажите образовательную организацию, в которой Ваш ребенок получает образование в настоящее время
Укажите группу/класс, в которую/который Вы будете подавать заявление на 2020-2021 учебный год:
Укажите профиль группы/класса Вашего ребенка на текущий момент:
Назад Далее →
Какой основной иностранный язык ребенок изучает в школе/детском саду:
Изучает ли Ваш ребенок второй иностранный язык? Укажите, какой:
Назад Далее →
Укажите группу здоровья Вашего ребенка
Назад Далее →
Детские сады: сколько нужно построить?
Статья. 31.03.2015
Недавно в Смольном приняли новые нормы градостроительства. Согласно документу на 1000 жителей должно приходиться 55 мест в детских садах и 120 мест в школах. По мнению некоторых строителей, город требует слишком много детских садов и школ, а вот родители считают иначе.
После выхода документа с новыми нормативами возмутились как застройщики, так и молодые родители, живущие в новых, строящихся районах города: первые попросили чиновников уменьшить нормативы, так как, на их взгляд, прирост населения посчитан неправильно, вторые же решили, что установленные нормы слишком низкие.
Однако даже введенную норму выполнить практически нереально. Аналитики считают, что к 2030 году официальное население Петербурга составит шесть миллионов человек, в соответствии с новой нормой на такое количество жителей потребуется 330 тыс. мест в детских садах. Сейчас их немногим более 200 тыс. Получается, что выполнить градостроительную норму можно только создавая 8,5–9 тыс. новых мест каждый год на протяжении 15 лет. Это около 40 детских садов ежегодно. К слову, в успешный во всех отношениях докризисный 2014 год, было сдано 13 детских дошкольных учреждений. И это абсолютный рекорд за очень продолжительный период времени, такое количество детских садов не появлялось в Петербурге и Ленинградской области со времен Советского Союза. Так как же город может начать строить детские сады по 40 штук в год в текущей ситуации, если 13 — абсолютный рекорд?!
— Нормативы нужно оценивать с точки зрения класса возводимого жилья и локации. Например, в историческом центре города плотность населения низкая. Здесь в основном живут пожилые люди, детей мало, в детских садах и школах нет дефицита мест. Для этой локации существующие нормативы являются излишними. Кроме того, нужно учитывать, что в центре строится в основном элитное жилье, которое приобретают успешные люди зрелого возраста. В семьях покупателей элитной недвижимости, как правило, нет маленький детей. С другой стороны, в новых микрорайонах недвижимость эконом-класса покупают как раз молодые семьи с маленькими детьми. И для таких районов существующие нормативы недостаточны, — комментирует региональный директор «EKE Group» в России Андрей Хитров.
Однако и до изменения нормативов ситуация с детскими садами в новых районах города была крайне тревожной. Так, в одном из самых крупных городских проектов комплексного освоения территории — ЖК «Северная долина» — на сегодняшний день проживают около 25 тысяч человек, при этом здесь построено только два детских сада, один из которых пока не открыт.
Еще более сложная ситуация сложилась в Невском районе города. Здесь ведется активная застройка территории, за последние 5 лет в районе построено немало жилых комплексов («Аврора», «Рио», «Восток», «Мегалит», «Лондонский парк» и др.). При покупке квартир будущие новоселы надеялись, что застройщики возведут не только дома, но и детские сады и школы, обозначенные в планах застройки. Однако еще год назад ни один из заявленных садов не был построен, а на месте социальных объектов находились огороженные поля или котлованы.
За последний год невероятными усилиями группа неравнодушных родителей Невского района добилась того, что один детский сад в районе все-таки был построен и сдан. Еще 4 строятся, родители продолжают писать письма в администрацию и контролировать стройки. Но когда объекты будут сданы, неизвестно.
— Мы постоянно ведем переговоры с администрацией. Скоро будем ходить по стройке в касках и смотреть, как кирпич кладут, или сами начнем строить. Постоянно что-то происходит и стройки останавливаются, — говорит Елена Д.
Например, к концу 2015 года должно быть завершено строительство детского сада на улице Чудновского. Здание практически готово, но заказчик решил сменить генподрядчика. В итоге, по словам нашей читательницы Ирины Б., которая ежедневно ходит мимо этого садика уже полгода, сдвига не видно.
Родители жалуются, что вынуждены возить детей в детский сад на общественном транспорте, а в РОНО обнадеживают: «Потерпите еще годик, ваш садик построится и тогда…»
Что тогда, родители не знают — дома в новых районах вырастают значительно быстрее, чем детские сады. И в каждой пятой квартире в новостройке есть маленькие дети.
«Над нами, видимо, смеются. Можно подумать, новый сад будет резиновым и все желающие туда попадут. Для трехлеток в лучшем случае будет 3 младших группы по 25 человек… Они бы пошли, посчитали, сколько только в нашем доме детей такого возраста. Новый резиновый сад ждут столько семей, что страшно, как бы он не лопнул», — жалуется Ольга А.
Действительно, один детский сад, открывающийся в районе, ничего не меняет. Не меняют и новые градостроительные нормативы. Каждый год последние пять лет власти заявляют, что через год-два с очередями в детские сады будет покончено. И с каждым годом очередь становится все больше. В то же время, в сегодняшней ситуации застройщики просят снизить градостроительные нормативы, а власти планируют отложить ввод некоторых социальных объектов на более поздний срок — из-за сокращения бюджета. Это значит, что ждать перемен к лучшему пока рано.
Разумная Недвижимость
По информации портала. При использовании материала гиперссылка на Razned.ru обязательна.
Детские Сады в Германии
Как найти детский сад в Германии. Сколько стоит посещение немецкого детсада. Альтернативы посещению садиков.
История появления детсадиков
Первый детский сад появился в Германии в 1840. Я имею ввиду, не первый немецкий детский сад, а детсад вообще, как некое педагогическое понятие. Да-да, Kindergarten — немецкое изобретение. Систематическим обучением групп детей дошкольного возраста впервые начал заниматься немец Фридрих Фрёбель. Он и его последователи придумали программу занятий, основанием которой служили различные игры, песенки и общение с природой. Название «детский сад» придумал сам Фрёбель, имея ввиду, что каждый ребёнок похож на молодое деревце, о котором надо постоянно заботиться, ухаживать, в общем, растить.
Многие наработки того времени активно используются до сих пор, и не только в немецких детских садах, а по всему миру. Например, пение стишков с изображением того, о чём поётся. Немецкая песенка про больного зайчика, который не может прыгать, потому что заболел, у моего сына одна из самых любимых. Там на последней строчке куплета со словами «Зайка — прыгай, зайка — прыгай, зайка — прыгай!» дети прикладывают руки к голове в виде заячьих ушей и подпрыгивают как можно выше. То есть, и физкультура, и развитие памяти, и интересная игра в одном флаконе.
Таким образом, детские сады существуют в Германии уже более чем 170 лет. Только вот мест по-прежнему не хватает. Это одна из самых больших проблем в Германии, разруливать которую призван федеральный министр по делам семей, пожилых, женщин и детей (Bundesminister für Familie, Senioren, Frauen und Jugend). Ещё в 2013 году была подготовлена программа развития детских садов и прочих дошкольных учреждений в Германии. В целях значилось развитие ещё четырёх тысяч детских садиков с упором на изучение языка и интеграцию, что детям иностранцев очень на руку. Многие из этих планов претворились в жизнь, но проблема по-прежнему решена лишь частично и найти место в садике в Германии бывает очень непросто.
Виды детских садов в Германии
Давать обзор структуры детских садов в Германии довольно сложно, потому что в каждой земле и даже на уровне городов существуют большие отличия.
Посещение детского сада в Германии начинается с 3-х лет и заканчивается, самое позднее, в семилетнем возрасте. Закон гласит, что каждый ребёнок этого возраста, имеет право ходить в садик. После садика он должен идти в школу. А до трёхлетнего возраста немецкие дети могут ходить в ясли (Kinderkrippe) или к так называемым дневным мамам (Tagesmutter).
Грубо можно поделить дошкольные учреждения на три группы. Одни предлагают посещение только на часть дня, например, с утра до обеда или с обеда до вечера. Другие принимают детей утром, кормят обедом и примерно в 14-15 часов отправляют по домам. Третья группа забирает детей на целый день, с раннего утра до позднего вечера. Бывают также детские сады с возможностью ночёвки. Не трудно предположить, что детских садов первого типа много, второго — меньше, а третьего — совсем мало. Почти всегда в первый год посещения детского садика ребёнок находится там максимум полдня, а то и пару часов. С возрастом время может увеличиваться.
Организация детских садов в Германии отдана на откуп местных властям. То есть, каждый город сам должен заниматься организацией дошкольных учреждений. Помогать в финансировании могут религиозные и общественные организации, благотворительные фонды, профсоюзы или любые другие неравнодушные люди. Кроме того, существуют предложения от частных фирм.
Системы воспитания в немецких садиках
Концепций воспитания детей в дошкольных учреждениях Германии очень много. Например, есть «лесные киндергартены», где дети очень много времени проводят на природе. Есть детские сады в крестьянских дворах. Есть группы, воспитывающие по методике итальянки Монтессори. Для детей-инвалидов существуют интегративные детские сады, где в одной группе с ними находятся и здоровые дети. Ну, и обычных детских садиков, конечно, хватает.
В каждом детском саду есть своя специфика. Отличия могут быть в количестве детей и персонала в группе, во времени работы, в качестве и количестве оборудования, в методике занятий, в упоре на какие-то определённые этапы развития, в религиозной направленности. Все эти моменты надо учитывать при выборе детского сада в Германии.
Персонал садиков составляют воспитатели, педагоги, социальные работники и няньки.
Стоимость детского сада в Германии
Цена посещения детсада зависит от нескольких факторов:
- тип садика,
- сколько времени ребёнок будет в нём находиться,
- возраст
- будет ли там кушать,
- частное заведение или государственное,
- доходы родителей.
Да, нужно смотреть на семейную ситуацию. В Германии принята концепция «равные шансы для всех детей». Если денег на частный садик нет, но по каким-то причинам очень хочется туда попасть, можно обратиться за помощью к местным властям, и, возможно, они переймут часть расходов. Во многих приватных организациях просят оплачивать место в своём заведении в зависимости от доходов. Получается полная неразбериха в том, кто и сколько платит, даже в рамках одного детского сада. В одну группу на одинаковых условиях может ходить ребёнок двух врачей за несколько сотен евро в месяц и дитя неработающей матери-одиночки бесплатно.
Немецкое правительство направит на развитие детских садов 5,5 миллиардов евро.
Цена посещения детского сада может варьироваться от 0€ в год до 800€ в месяц. Цена тем дороже, чем выше заработок родителей и дольше срок нахождения в заведении. Большую роль играет возраст ребёнка. Как правило, до трёх лет цены на ясли очень высокие. За пару часов в день можно платить 100-200€ в месяц. Месячная плата за полный день может составлять до тысячи евро и даже превышать эту сумму. С трёхлетнего возраста в обычный садик ребёнок может ходить за 20-50€ в месяц.
Альтернативы детскому садику
Немцы часто использую комбинированные варианты. Например, ребёнок может ходить пару дней в детский сад, один день к дневной маме, один день к бабушке с дедушкой и тому подобное. Или же местонахождение ребёнка меняется в течение дня. Бюргеры побогаче решают проблему присмотра за детьми с помощью программы Au-Pair.
В возрасте до трёх лет дети куда чаще посещают не ясли, а дневных мам (или пап). Во-первых, часто это бывает дешевле. Во-вторых, мест для маленьких детей в яслях Германии хватает лишь на треть. На востоке и севере Германии ситуация с наличием мест в дошкольных учреждениях до 3-х лет лучше, чем на юго-западе.
Дневные мамы — не просто название, а профессия, которая существует в Германии. Раньше кто угодно мог назваться дневной мамой. С 2006 для таких предпринимателей введены обязательные педагогические курсы, а также обучение оказанию первой помощи при несчастном случае.
Существует несколько видов воспитания у дневных мам. Они могут приходить домой к ребёнку и быть с ним там, пока не придут родители. Но чаще они собирают мини-группы у себя. По закону им разрешается одновременно присматривать максимум за пятью детьми. Также несколько дневных мам могут организовываться в группы и, фактически, создавать свои частные детские садики.
Стоимость услуг дневной мамы варьируется в зависимости от очень многих показателей. В среднем цена начинается от 5€ в час. Стоит учитывать, что иногда и эти расходы может перенимать Jugendamt, так что при финансовых проблемах или при отсутствии мест в детских садах обращаться в ведомство по делам детей и юношества просто необходимо.
Есть в Германии и просто няньки (Babysitter). Это часто молодые девушки-студентки или домохозяйки, которые не имеют специального образования, но готовы за небольшую плату посидеть с ребёнком. Такой вариант может подойти, не в плане воспитания, а, скорее, как кратковременное решение нерегулярных проблем. Кто-то заболел, надо срочно куда-то пойти без ребёнка, некому забрать его из садика и тому подобное.
Как выбрать детский сад в Германии
Обращаться за информацией о наличии мест в детских садах в регионе следует в ведомство по делам детей и молодёжи Jugendamt. Они отвечают за предоставление полной информации по всем дошкольным учреждениям в своём регионе, включая данные о методиках и концепциях воспитания. Кроме того, можно обращаться напрямую в детские сады. Срок нахождения места в дошкольном учреждении составляет до полугода. Вопрос надо начинать решать сильно заранее.
Не стесняйтесь также расспрашивать соседей, коллег, знакомых. Немцы охотно делятся информацией о детских садах, няньках и дневных мамах, потому что понимают, как нелегко в Германии найти подходящее место для маленького ребёнка.
Если место нашлось, нужно немедленно там зарегистрироваться. Обычно это означает заполнение одного листочка с личными данными родителей и ребёнка. Во многих садиках регистрация не означает начало посещения, особенно при переезде. Бывает, что приходится занимать место ещё не ушедшего из группы ребёнка, регистрироваться и ждать, пока оно освободится.
Наш ребёнок пошёл в садик с четырёх лет. Сначала только на час с мамой, потом на два часа, а примерно через полгода — на четыре. Одновременно мы стали в очередь на место в хорошем частном детском садике, в который было очень сложно попасть. Получилось перейти туда только через полтора года. Так что это тоже может быть вариантом: сначала найти любое место, но продолжать поиски чего-нибудь получше.
Расторжение договора
Учитывайте необходимость заранее разорвать контракт с воспитательным учреждением. Договор о посещении ребенком детского сада определяет срок, по истечению которого соглашение может быть расторгнуто — 1-6 месяцев. При посещении ребёнком садика больше года, период сокращается.
Если просто заявить, что ребёнок переходит в другой садик, текущий потребует заплатить за указанные месяцы вперёд. Лучше заранее уведомить об уходе, а не срываться с места в один день.
С 2018 действует решение суда, что детский сад должен назвать существенные причины, объясняющие, почему требуется соблюдение срока уведомления.
Если в контракте ничего не указано, по закону срок уведомления составляет 1 месяц.
Нехватка детских садов в Германии
Немецким детям остро не хватает мест в дошкольных учреждениях.
Для многих бюргеров выход из декретного отпуска не представляется возможным — не хватает детских садов. Особенно яслей для детей до 3-х лет.
Местные органы власти должны позаботиться о предоставлении должного ухода всем детям от двух лет в течение следующего десятилетия — Эксперт Института по семейной политике Видо Гайс
В Германии не хватает 273 тыс. — 11,6% — детских садов для трехлетних детей. В 2017 цифра была ещё выше — 279 тыс., что составляло 12,1%. Несмотря на заметные позитивные сдвиги в этом вопросе, рост рождаемости и приток иммигрантов непропорционально увеличивает спрос на детские учреждения. В дальнейшем тенденция только укрепится.
Садики в Германии станут лучше и дешевле
В 2019 вступил в действие новый закон о детских садах, разработанный Федеральным министерством по делам семьи.
До 2022 из средств федерального бюджета будет выделено 5,5 млрд. евро и направлено в федеральные земли. Первые 500 млн. получены уже в 2019.
Согласно проекту закона, будет введена общенациональная система градации родительских взносов, в частности, по доходам. Малообеспченные семьи полностью освобождены от сборов в детские сады.
На сегодняшний день федеральные земли и органы местного самоуправления несут львиную долю от общих расходов по организации ухода за детьми в размере 30 миллиардов евро. Теперь доля дохода от налогов будет увеличиваться в пользу органов местной власти. Сколько дотаций получит каждая федеральная земля, будет зависеть от размера налоговых поступлений и численности населения.
21-09-2018, Степан Бабкин
В Губкинском готовятся к сдаче два детских сада / Правительство Ямало-Ненецкого автономного округа
Завершается строительство двух детских садов в Губкинском. Работы на финишной прямой: в садах оформляют группы и другие помещения. Ввод объектов в эксплуатацию состоится в конце года согласно графику. Строят детские сады в рамках реализации нацпроекта «Образование».
Детские сады «Радуга» (1-й мкр-н) и «Непоседы» (6-й мкр-н) возводятся в рамках муниципально-частного партнерства (МЧП). Это позволило объединить ресурсы бизнеса и региона для того, чтобы построить необходимые Ямалу объекты как можно быстрее. Кроме того, МЧП гарантирует высокое качество выполнения работ, ведь компания-партнер участвует не только в стадии строительства, но и будет ответственна за весь жизненный цикл объекта инфраструктуры.
“В мае 2019 года были забиты первые сваи под два детские сада. Их возвели за полтора года. В этом месяце начинаем вводить в эксплуатацию детский сад ”Радуга” на 120 мест. Уже в декабре — “Непоседы” для 240 дошколят. Мы понимаем важность поставленных губернатором задач. Открытие двух дошкольных учреждений позволит ликвидировать очереди в детские сады”, — рассказал глава Губкинского Андрей Гаранин.
С вводом двух новых детских садов и за счет высвобождения мест в ясельных группах в действующих дошкольных учреждениях очередь в детские сады будет ликвидирована. Сейчас примерно 400 родителей малышей в возрасте до трех лет ожидают появления свободных мест. В новых детских садах предусмотрено 120 мест в ясельные группы, в каждом по 60.
Параллельно ведется работа по подбору сотрудников, создано 142 рабочих места.
“На сегодняшний день мы занимаемся подбором кадров. Планируем в декабре полностью укомплектовать штат. Параллельно ведется подготовка к записи детей в детские сады. Эта работа начнется уже на следующей неделе”, — отметила начальник управления образования администрации города Гульсина Садыкова.
Ребятам в новых детских садах будет тепло и комфортно: в каждом помещении оборудован теплый пол, стены зданий надежно утеплены. На территории установлено видеонаблюдение. Новые сооружения отличаются красочным фасадом, вскоре будет смонтирована яркая подсветка.
Внутри – современное оборудование для развития дошкольников: студия аква-анимации, лаборатория и скалодром. Учреждения планируется оснастить оборудованием для самых маленьких – манежами, ходунками, стульями для кормления.
В «Непоседах» будет реализована инновационная программа по ранней профориентации воспитанников — «Baby skills». Для этого закупят костюмы и игровые модули: кухню, парикмахерскую, магазин и больницу. В «Радуге» у детей будут формировать навыки инженерно-технического мышления, заниматься с ними LEGO–конструированием и робототехникой.
Напомним, в 2020-2021 годах на Ямале будет введено 22 детских сада. Из них пять в отдаленных населенных пунктах и удаленных районах – Аскарке, Пурпе, Лопхари, Красноселькупе, Коротчаево. К новым детским садам предъявляются самые высокие требования в части оснащения, безопасности. Обеспечить северян от 1,5 лет местами в детских садах поручил губернатор ЯНАО Дмитрий Артюхов. Из 4500 мест в новых садах больше тысячи — ясли. Это позволит ликвидировать существующую очередь детей до 3 лет и выполнить показатели национального проекта «Демография».
СПРАВКА
16 марта 2019 года впервые на Ямале подписано соглашение о муниципально-частном партнерстве по строительству учреждений образования. Документ подписан между администрацией Губкинского и ООО «РГС-ПАРТНЁР» о строительстве в городе двух детских садов: на 120 мест площадью 3 796,5 кв/м (в 1 мкр-н, 6 групп, из них 3 по 20 мест для детей до трёх лет, 2 этажа) и на 240 мест площадью 5 950,4 кв/м (в 6 мкр-н, 13 групп, из них 4 по 15 мест для детей до трёх лет, 3 этажа).
В рамках национального проекта «Демография» и поручений губернатора стоит важнейшая задача – обеспечить всех детей местами в детских садах. Для этих целей в 2019 году сдан в эксплуатацию детский сад «Умка», его посещают 330 дошколят. В этом году введут детский сад «Непоседы» на 240 мест и детский сад «Радуга» на 120 мест. В планах также новый детский сад на 240 мест в 17 микрорайоне.
Сколько стоит детский сад построить? Над миллионным вопросом задумались молодые мамы деревни Секиотово Рязанского района — Новости — город Рязань на городском сайте RZN.info
Сколько стоит детский сад построить? Над миллионным вопросом задумались молодые мамы деревни Секиотово Рязанского района
Около 10 лет назад единственный детский садик закрыли. Сегодня открыть его нет возможности – теперь там жилые помещения. Няня для них – слишком дорогое удовольствие. Бабушкам подолгу сидеть с внуками не позволяет здоровье. Вот и приходиться молодым мамам из деревни Секиотово ломать голову, кому же поручить ребенка на время, пока они будут на работе. Сколько стоит родить, выкормить и вырастить ребенка они считают ежедневно. Мода на детей в деревне Секиотово не прошла. Просто закрыли местный детский сад.
Директор колхоза приватизировал детский сад и устроил там квартиры. В комнатах, где раньше спали дети, теперь живут взрослые люди. О прежней «детской» жизни напоминают только ржавые турники и кирпичный чебурашка на стене. На территории деревни нет ни одной детской площадки. Это единственный садик на Секиотово, Семено-Оленинское и ближние деревни. В ноябре прошлого года жители деревни собрали подписи и отправили письмом по адресу Москва-Кремль. Им ответили, что вопросами местного значения ведают только местные власти. Руководство сельской администрации направило заявку главе Рязанского района с просьбой включить округ в план социально-экономического развития на 5 лет. При школе организовали подготовительную группу – там дети от четырех до шести. О строительстве нового садика речи пока не идет.
Иван Хероим, глава администрации муниципального образования «Семеновское сельское поселение»:«Район не взял на баланс тогда еще, колхоз тоже не смог удержать. Теперь это – ЗАО, акционеры, хозяин у них с Москвы, и это их собственность». Так как детский сад лишен статуса юридического лица, он по закону не может быть передан из ведения хозяйства «Рассвет» в ведение муниципалитета. Если деньги будут, — говорит глава сельского поселения, – построим новый. Пока мамочки ходят с письмами и документами по различным инстанциям, дети не ждут. В деревне рожают и второго, и третьего. Вот только с кем оставить детей, пока мамы будут работать, так и висит в воздухе. Круг замкнулся.
Средняя начальная стоимость центра по уходу за детьми | Малый бизнес
Мари Хантингтон Обновлено 19 августа 2017 г.
Увеличение доходов двух семей создало огромный спрос на услуги по уходу за детьми. Открытие детского сада может быть прибыльным; однако, по данным Entrepreneur, средняя начальная стоимость для одного может колебаться от 10 000 до 50 000 долларов. Традиционные учреждения по уходу за детьми обычно привлекают родителей младенцев, детей дошкольного и школьного возраста, которые хотят отдать своих детей в детский сад из-за необходимости работать вне дома.
Эксплуатационные расходы
Фактические начальные затраты для вашего центра по уходу за детьми будут зависеть от того, как вы решите создать и вести свой бизнес. Например, открытие центра по уходу за детьми в вашем доме будет менее затратным, чем аренда или покупка здания или офиса. Центры по уходу за детьми на дому имеют более низкие накладные расходы, включая арендную плату и расходы, связанные с коммунальными услугами и обслуживанием здания. Кроме того, другие факторы, которые следует учитывать при определении начальных затрат для центра по уходу за детьми, — это часы дневного ухода; выбираете ли вы кормить детей; количество детей, которых вы планируете разместить; сколько вы планируете взимать; и соображения персонала, такие как заработная плата и выплаты сотрудникам.
Текущие расходы
Self-Help.org сообщает, что затраты на открытие детского сада, если вы берете на себя уже существующее, могут составить не менее 55 000 долларов на ремонт. Они также показывают, что расходные материалы и оборудование могут стоить более 60 долларов на ребенка. По данным Self-Help.org, учебные принадлежности и оборудование могут составлять более 4700 долларов. Прочие расходы включают расходы на маркетинг, мебель и административные расходы; По оценке Self-Help, общие затраты на создание нового центра по уходу за детьми составили 95 485 долларов.
Нормативные акты штата
В каждом штате есть свои правила, касающиеся требований, чтобы стать лицензированным поставщиком услуг по уходу за детьми, и других требований, таких как квалификация для законного управления детским учреждением, соотношение количества учителей и детей и требования безопасности для персонала и детей. . Ваш штат может взимать плату за регистрацию в качестве лицензированного центра по уходу за детьми. Государства устанавливают правила ухода за детьми для защиты здоровья и безопасности детей. Эти требования по уходу за детьми устанавливаются лицензирующим агентством по уходу за детьми в вашем штате.
Другие ресурсы
Национальный центр информации и технической помощи по уходу за детьми предоставляет информацию о лицензировании для каждого штата. Другими организациями, которые могут предоставить полезную информацию, являются Национальная ассоциация образования детей младшего возраста, Национальная ассоциация семейного ухода за детьми и Национальная ассоциация ухода за детьми.
|
|
Знаете ли вы … — Spaces4Learning
Расходы на обучение: знаете ли вы …
Школьные округа в США потратили более 14 миллиардов долларов (14 123 865 000 долларов) на строительные проекты, завершенные в течение 2014 календарного года.Из этой суммы почти 7,8 миллиарда долларов было потрачено на строительство новых школ, что составляет 55 процентов долларов США на строительство.
Остаток был разделен между пристройкой к существующим зданиям (что составляет 3,2 миллиарда долларов США) и переоборудованием и модернизацией существующих структур, на которые пришлось потратить 3,14 миллиарда долларов США. Разница в расходах на новые и существующие здания была очень близка к прошлогодней.
С точки зрения продолжающегося строительства учебных заведений, школьные округа в Соединенных Штатах, похоже, сейчас вовлечены в строительные работы на сумму почти 40 миллиардов долларов, и это, вероятно, заниженная оценка.
В 2014 году средняя начальная школа в США стоила 211,55 долларов за квадратный фут. Средние расходы составляли 43 693 доллара на ученика, а средняя начальная школа предоставляла 188 квадратных футов на каждого ученика. Средняя начальная школа, о которой сообщалось, была рассчитана на 624 ученика и включает 84 700 квадратных футов при общей стоимости 16 269 543 доллара.
Средняя стоимость средней школы составляет 242,96 доллара за квадратный фут. Средние расходы на одного ученика составляли 43 635 долларов, а средняя средняя школа — 173.4 квадратных фута на студента. Среднее количество учеников в средних школах, построенных в 2014 году, составляет 612 человек, а площадь здания составляет 118 500 квадратных футов. Стоимость — 26,5 миллиона долларов.
Средняя средняя школа стоила 45 миллионов долларов и имела площадь 173 727 квадратных футов. Он был рассчитан на размещение 1000 студентов. Средняя средняя школа обеспечивает 180 квадратных футов на ученика по цене 49 000 долларов на каждого ученика. Стоимость квадратного фута составила 235 долларов.29.
Источник: 20-й ежегодный отчет о строительстве школы по планированию и менеджменту школы
Эта статья впервые появилась в номере журнала.
Какова рыночная цена детских садов и дошкольных учреждений?
Краткое содержание
Сколько родители тратят на детские сады и дошкольные учреждения на базе центров для своих маленьких детей? Другими словами, какова рыночная цена этих услуг? Ответ важен для родителей, правительства, политиков и поставщиков услуг.
Используя репрезентативные данные на национальном уровне из Обследования участия в программе для детей младшего возраста в 2016 году, я рассчитываю почасовые и годовые цены для родителей, которые покупают не менее восьми часов в неделю для ухода за ребенком в возрасте до пяти лет, не имеющим инвалидности, и делают это без посторонних финансовая помощь в оплате гонораров. Результаты анализируются по возрасту ребенка, региону страны, уровню образования родителей, доходу родителей и часам посещения.
Для страны в целом средняя цена на семью с описанными выше характеристиками составляет 8 320 долларов в год и 5 долларов.31 час. Семьи тратят немного больше на Северо-Востоке и Западе и несколько меньше на Юге и Среднем Западе.
Расходы в абсолютном выражении возрастают с доходом и образованием семьи (например, в среднем 11 652 доллара для семей, зарабатывающих более 150 тысяч долларов в год, по сравнению с 5900 долларами для семей, зарабатывающих от 50 до 60 тысяч долларов в год). И наоборот, расходы как процент от дохода семьи снижаются с повышением социально-экономического статуса (например, 7% для семей с доходом от 100 до 150 тысяч долларов против 12% для семей с доходом от 50 до 60 тысяч долларов).Расходы обратно пропорциональны возрасту ребенка (например, 10 400 долларов для младенцев против 6500 долларов для четырехлетних).
Один из самых провокационных результатов заключается в том, что младенцы, которые получают уход в центрах не менее 8 часов в неделю, как и в случае с более старшими возрастными группами в выборке, находятся в центрах по уходу гораздо больше часов в неделю, чем старшие дети. Например, среднее количество часов в неделю для таких младенцев составляет 40 часов, а для четырехлетних — 24 часа.
Введение
Вопросы о стоимости (сколько тратится) и цене (сколько взимается) за услуги по уходу на базе центра 1 детей младшего возраста очень популярны среди родителей, представителей индустрии ухода за детьми, политиков и правительства.
Это особенно заметно в усилиях правительства города, штата и федерального правительства по расширению доступа к централизованному уходу, что требует принятия сложных решений о том, сколько следует потратить на каждого участника, чтобы сделать возможной качественную программу. Это, в свою очередь, взаимодействует с политическими и бюджетными реалиями, чтобы определить возраст и количество детей, которых правительство решит обслуживать.
Частью политики сторонников расширения централизованной помощи, финансируемой налогоплательщиками, является привлечение как можно большего числа семей в качестве бенефициаров с целью увеличения общественной поддержки.Это порождает противоречие между расходами, которые считаются необходимыми для качественных программ, и обслуживанием максимально возможного числа семей. Мы видим, как это проявляется в публичных спорах, например, о том, тратит ли правительство слишком мало (около 2500 долларов в год на ребенка во Флориде, 2 крупнейшая государственная программа страны) или слишком много (около 16 500 долларов в округе Колумбия). . 3
Для государственных и других спонсоров, какую сумму следует потратить на какой тип централизованных услуг для кого? Какую часть этих расходов должны нести родители маленьких детей, получающих услуги (например, посредством скользящей шкалы оплаты, основанной на доходе семьи)? И каковы текущие ставки для родителей, желающих приобрести услуги центра за свои деньги, или для правительства, пытающегося произвести разумные оценки затрат на расширение государственных программ?
Мы далеки от того, чтобы ответить на вопросы о надлежащих уровнях расходов на качественные программы.Это связано с отсутствием достоверных исследований, демонстрирующих причинно-следственные связи между результатами ребенка и семьи, а также уровнями расходов на медицинское обслуживание в центрах. Однако мы можем восполнить пробелы в знаниях о том, сколько тратится.
Вот вопрос, который здесь рассматривается: сколько отдельные домохозяйства тратят на отправку ребенка в программу центра, когда им никто не помогает, т.е. какова рыночная цена? Конечно, цена в этом случае устанавливается в условиях, далеких от свободного и неограниченного рынка.Правительство вмешивается различными способами, включая около 26 миллиардов долларов ежегодных расходов федерального правительства на программы и налоговые расходы на поддержку ухода за маленькими детьми и их образования. 4 Некоторые штаты и города также взяли на себя значительные расходы по обеспечению бесплатных государственных дошкольных программ.
Знание рыночных цен на программы для детей младшего возраста в центрах, несмотря на то, что на них влияют государственные расходы, может быть полезно для родителей, которые планируют иметь детей, и для тех, кто уже платит за услуги.Рыночная цена также является полезным якорем для дискуссий и принятия решений о том, сколько правительству следует тратить. Точно так же информация о рыночных ценах может использоваться в решениях штатов или населенных пунктов о том, как установить скользящие графики оплаты или ограничения на получение льгот, чтобы сосредоточить государственные расходы на наиболее нуждающихся семьях, не отгоняя при этом семьи с более высокими доходами, чьи дети может обеспечить необходимое социально-экономическое разнообразие в детских садах и дошкольных учреждениях.
Существующие данные о рыночных ценах на программы для детей младшего возраста на удивление неоднозначны и неопределенны.Основным обновленным источником является ежегодный сборник правозащитной организации Child Care Aware of America. 5 Он основан на опросах официальных лиц штата по уходу за детьми и рефералов (CCR&R) о ценах, которые взимают лицензированные поставщики услуг в их штате. Эти должностные лица, в свою очередь, опрашивают отдельных поставщиков в своем штате, чтобы определить размер комиссии, которую они взимают со своих клиентов. 6
Информация от поставщиков ценна, но имеет ограничения.Среди них то, что он не собирается одним и тем же способом от штата к штату; пропускает программы центра, которые не входят в сеть лицензированных поставщиков; не включает поправки на систематическую ошибку выборки; и, что наиболее важно, не включает информацию от отдельных семей об их дневных и дошкольных расходах.
Знать, какие лицензированные центры оплачиваются государством, — не то же самое, что знать, сколько платят родители. Цена, которую платят родители, зависит от количества часов, в течение которых их ребенок зачислен, возраста ребенка, финансовых ресурсов родителей, обслуживаемых сообществ и многих других факторов.Цена, которую платят родители за уход на базе центра, соответствует данным Child Care Aware, поскольку сумма денег, которую семьи тратят на питание вне дома, идет на сбор цен на меню в ресторанах.
методы
Чтобы оценить расходы родителей на лечение в центре, я использую недавно опубликованные данные Обследования участия в программах для детей младшего возраста (ECPP), которое было проведено Бюро переписи населения по поручению Национального центра статистики образования. часть Национального обследования домашнего образования 2016 года. 7 ECPP ранее применялась в 2005 году.
ECPP обследует национально репрезентативную выборку из примерно 5 500 домохозяйств с детьми в возрасте до пяти лет. 8 Родители отвечают на вопросы об участии их детей в программах для детей младшего возраста, включая количество часов, которые дети проводят в таких программах, и сколько родители платят. ECPP задают родителям вместе с другими вопросами опроса, которые позволяют получить обширную справочную информацию о детях и их семьях, например.g., общий доход семьи и образование родителей.
Настоящий анализ исследует данные через призму, отличную от той, которая использовалась в отчете NCES о данных, который был выпущен в сентябре 2017 года. 9 Различия между нынешней обработкой данных и обработкой данных NCES в основном заключаются в следующем: ограничения выбора. Например, отчет NCES охватывает детей в возрасте до пяти лет, которые еще не посещают детский сад, тогда как настоящий анализ включает только те домохозяйства, которые сообщают о ребенке в возрасте до пяти лет — «выборка с ограничениями по возрасту».”
Я использую более узкое окно выбора, чем NCES, для возраста, а также для других переменных, описанных ниже, чтобы получить результаты по рыночной цене, которые наиболее применимы к общей клиентской базе и контексту разработки политики программ центров для детей младшего возраста.
Что касается возраста ребенка, например, для поступления ребенка в детский сад в государственной школе обычно требуется, чтобы ему исполнилось пять лет к сентябрю года зачисления. Набор данных ECPP предоставляет маркер возраста для каждого ребенка на основе возраста ребенка на 31 декабря 2015 года.Ребенок, которому на тот момент исполнилось пять лет, и не посещающий детский сад, является статистически необычным, а также, вероятно, будет иметь характеристики или находиться в обстоятельствах, отличных от тех, что у большинства детей, чьи семьи участвуют в рынке программ центра. . Включение этих детей в анализ и категориальные сводки использования и цены, как это делает NCES, может вводить в заблуждение или не относиться к делу. Например, я не могу придумать интересного политического вопроса, на который можно было бы ответить, зная процент детей в возрасте от трех до пяти лет, находящихся на попечении центра.Напротив, мне трудно думать о каких-либо вопросах политики на системном уровне, которые не были бы проинформированы, зная процент четырехлетних детей, получающих такие услуги. NCES сообщает о первом, но не о втором.
По той же теме согласования анализа и отчетности с соответствующими вопросами политики я использую «подвыборку клиентов», которая дополнительно ограничивает исследуемую популяцию домохозяйствами, в которых родители покупают без финансовой помощи других не менее восьми часов в неделю центр по уходу за ребенком до пяти лет, не имеющим инвалидности.Исключение инвалидности введено во избежание получения оценок цен, которые искажаются в сторону повышения из-за детей с особыми и дорогостоящими потребностями. Исключение семей, получающих помощь извне для оплаты взносов, делается для того, чтобы определить, что сами семьи могут и готовы платить. Исключение семей, пользующихся услугами центра менее восьми часов в неделю, заключается в том, чтобы гарантировать, что результаты не будут искажены семьями, которые покупают специализированные или дополнительные услуги, которые не похожи друг на друга в натуральном выражении или отличаются по цене от типичного ухода на базе центра. которой посвящен этот отчет.
Другими словами, в центре внимания последующего анализа находятся родители, которые покупают значительное количество часов типичного ухода на базе центра за счет собственных ресурсов для ребенка младше пяти лет, не имеющего инвалидности.
Неудивительно, что эта подвыборка родителей, состоящая из родителей, более образована и обеспечена, чем родители, выбранные идентичным образом, за исключением того, что расходы по уходу за ребенком полностью или частично покрываются организациями вне семьи. Например, семьи, которые отправляют своих детей в «бесплатную» программу Head Start, финансируемую из федерального бюджета, находятся в гораздо более неблагоприятном экономическом положении, чем семьи в нынешней подвыборке клиентов, которые оплачивают полный фрахт центра оплаты услуг.Опять же, цель настоящего анализа — оценить рыночную стоимость услуг центра. Таким образом, условия отбора создают выборку клиентов для центров, взимающих плату.
Рыночная цена централизованного ухода определяется здесь как сумма, которую платят сами финансирующие родители. Я могу рассчитать почасовую оплату, которую эти родители платят за отдельного ребенка, а затем пересчитать это число в год, исходя из часов, в которые ребенок, как сообщается, посещает центр каждую неделю. 10 Я исследую, как почасовые и годовые расходы родителей меняются в зависимости от ряда характеристик ребенка, семьи и окружения. 11 В совокупности, последующий анализ приближается, чем прежде, к достоверной оценке рыночной цены на услуги центра для нормально развивающихся маленьких детей в возрасте до пяти лет, которые получают такой уход в течение значительного количества часов каждую неделю. 12
Уровни участия детей в центрах по уходу за детьми в разбивке по возрасту
населенияНа следующем графике показаны все семьи в выборке, у которых есть ребенок в возрасте до пяти лет (выборка с ограничением по возрасту), а не только в подвыборке клиентов.В нем рассматривается вышестоящий и актуальный для политики вопрос о распространенности централизованного ухода в зависимости от возраста ребенка. Результатом является резкое увеличение доли участия по возрасту, начиная с 13% детей от рождения до одного года, регулярно посещающих программу на базе центра, и до 66% для четырехлетних. Последний процент очень близок к оценке в 69%, о которой я сообщил в предыдущей публикации, основанной на расчетах на совершенно другом наборе данных. 13
почасовая оплата, годовая цена и количество часов занятий в зависимости от возраста ребенка
В следующих таблицах представлена почасовая и годовая цена, уплачиваемая за обслуживание в центре семьями в подвыборке клиентов (платные, самофинансируемые домохозяйства с нормально развивающимся ребенком в возрасте до пяти лет, посещающим программу центра по крайней мере 8 лет). часов в неделю).Поскольку стандартное отклонение выплат очень велико (смещено вверх в богатых семьях), я представляю медианное значение выплат вместе со средним значением. Средние значения в таблице ниже, чем те, о которых сообщает Child Care Aware на основе опроса поставщиков программ, но находятся в том же диапазоне, например, среднее значение по штату Child Care Aware для годовой цены на ребенка, ребенка ясельного возраста и четырехлетнего ребенка. годовой уход в центре составляет 9 697 долларов, 14 против 8 933 долларов из нынешней выборки родителей.
| Почасовая стоимость программы центра | ||
|---|---|---|
| Среднее | Медиана | Std. Отклонение |
| 7,26 долл. США | $ 5,31 | $ 7,11 |
| Годовая стоимость программы центра | ||
|---|---|---|
| Среднее | Медиана | Std. Отклонение |
| 8 933 долл. США | $ 8 320 | $ 5 657 |
Где цена, которую родители платят за центр по уходу за маленьким ребенком, соответствует контексту образования K-12? Последние данные показывают, что в среднем по стране расходы на государственное образование на одного ребенка составляют около 12 500 долларов в год. 15 Учебный год длится примерно 7 часов в день в течение 180 дней. Это примерно 10 долларов в час. Таким образом, государственное образование K-12 стоит больше, чем родители платят за детский сад и дошкольное учреждение, что разумно, учитывая, что образование K-12 является более ресурсоемким видом деятельности, учителя обычно зарабатывают больше, а сумма в долларах K-12 включает расходы на услуги для студентов с ограниченными возможностями. Дело в том, что оценки в приведенных выше таблицах находятся в разумном диапазоне, учитывая то, что можно было бы ожидать от исследования Child Care Aware, и рассчитанные затраты на образование K-12.
Считается, что уход на базе центров обходится дороже для младенцев и детей ясельного возраста, чем для старших дошкольников, потому что для удовлетворения потребностей самых маленьких детей необходим более крупный персонал. В связи с этим Национальная ассоциация образования детей младшего возраста рекомендует не более 8 младенцев в группе из 2 преподавателей, тогда как рекомендуемый максимальный размер группы увеличивается до 20 для четырехлетних детей. 16
В следующей таблице есть связь между средними значениями почасовой оплаты по возрасту ребенка, но на почасовой основе разница меньше, чем я мог предположить.Кроме того, единственное заметное снижение цен происходит для четырехлетних детей по сравнению с детьми младшего возраста, тогда как рекомендуемый максимальный размер группы увеличивается для каждой возрастной группы.
| Цена в час по возрасту ребенка | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Детский возраст на 31.12.2015 | Среднее | Медиана | |||
| 0 | $ 8,02 | $ 5,53 | |||
| 1 | $ 7,90 | $ 5,63 | |||
| 2 | $ 7.17 | $ 5,75 | |||
| 3 | $ 7,41 | $ 5,25 | |||
| 4 | $ 6.53 | $ 4,72 | |||
Если полученная мудрость о соотношении между возрастом ребенка и ценой подтверждается, это годовая цена, как показано в следующей таблице. Мы видим, что цена, которую родители платят за участие своего ребенка в программе на базе центра, примерно на 60% выше, чем цена, которую родители платят за своего четырехлетнего ребенка.
| Годовая цена в зависимости от возраста ребенка | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Детский возраст на 31.12.2015 | Среднее | Медиана | |||
| 0 | $ 11 417 | 10 400 долл. США | |||
| 1 | $ 11 650 | $ 10 972 | |||
| 2 | $ 8 890 | $ 7 826 | |||
| 3 | 8 179 долларов США | 7 540 долл. США | |||
| 4 | $ 7 053 | 6 500 долл. США | |||
Чем объясняется расхождение между почасовой и годовой оплатой по возрасту ребенка? В следующей таблице показано, что основным фактором является количество часов в неделю, в течение которых ребенок находится в центре.Для меня удивительно, что младенцы, которые получают уход в центре не менее 8 часов в неделю, в среднем проводят больше времени в центре, чем дети старшего возраста (которые также находятся в центре ухода за детьми). не менее 8 часов в неделю). Кроме того, среднее значение 40 часов в неделю для младенцев означает, что половина из них находится в центре более 40 часов в неделю.
| Часов каждую неделю, которую ребенок посещает, в зависимости от возраста ребенка | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Детский возраст на 31.12.2015 | Среднее | Медиана | |||
| 0 | 35.02 | 40,00 | |||
| 1 | 24,17 | 40,00 | |||
| 2 | 29,11 | 35,00 | |||
| 3 | 26,11 | 27,00 | |||
| 4 | 25,52 | 24,00 | |||
Я предполагаю, что родители, которые платят 40 или более часов в неделю за уход за младенцем в центре, делают это потому, что им нужно работать, а уход за младенцем со стороны другого члена семьи недоступен, как и раньше. доступный индивидуальный уход от взрослого, не состоящего в родстве.В отличие от этого, гораздо большая группа родителей, которые покупают услуги центра для четырехлетних детей, включает в себя многие семьи, которые добровольно записывают своего ребенка на дошкольное образование менее полного дня и имеют варианты ухода за своим ребенком. на оставшуюся часть недели, включая уход за ребенком дома со стороны члена семьи.
Семейные факторы, связанные с почасовой оплатой
Как показано в следующей таблице, почасовая оплата, которую платят семьи, повышается с уровнем образования родителей.Семьи выпускников и специалистов платят более чем вдвое больше, чем платят родители с образованием ниже среднего. Поскольку цена влияет на качество, а качество влияет на долгосрочные результаты для детей, это вызывает беспокойство.
| Почасовая стоимость программы центра по образованию родителей | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Родитель / опекун Высшее образование | Среднее | Медиана | |||
| Меньше средней школы | $ 3,13 | $ 3.13 | |||
| Средняя школа | $ 6.21 | $ 3,63 | |||
| Профессионально-техническое | 5,21 долл. США | 4,00 | |||
| Колледж | $ 7,65 | $ 5,42 | |||
| Выпускник или профессиональный | $ 7,88 | $ 5.91 | |||
Цена также зависит от региона страны. Как видно из следующей таблицы, Северо-Восток и Запад дороже, чем Юг и Средний Запад.
| Почасовая стоимость программы центра по регионам переписи | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Район переписи, в котором проживает ребенок | Среднее | Медиана | |||
| Северо-восток | $ 8,89 | $ 6.39 | |||
| Юг | $ 6.37 | $ 4,76 | |||
| Средний Запад | $ 6.55 | $ 4,98 | |||
| Запад | $ 8,19 | $ 6,25 | |||
Самой сильной переменной в данных с точки зрения влияния на цену является семейный доход, как показано на следующих двух графиках.Цена существенно повышается в верхней части распределения семейного дохода. В нижней части распределения цена немного падает. 17 Общее сходство отношений между ценой и доходом на почасовом и годовом графиках позволяет предположить, что на результаты влияют не различия в общем количестве часов использования. Скорее, как и в случае ранее описанной взаимосвязи между образованием родителей и ценой, семьи с большим экономическим преимуществом платят больше.И, как и раньше, в той мере, в какой цена связана с качеством и долгосрочными результатами, разница в цене, которую платят за лечение в центрах, между обеспеченными и бедными семьями вызывает озабоченность.
Центральным фактором, который, по-видимому, определяет разницу в цене, которую платят семьи за уход в центрах, экономисты назвали бы кривой спроса: соотношение между ценой товара или услуги и ее количеством, которое потребители готовы. и возможность покупки.В этом отношении очевидно, что семья, чей общий годовой доход составляет от 10 до 20 тысяч долларов, вряд ли будет платить более 11 тысяч долларов в год за уход на базе центра (средняя цена, которую платят семьи, зарабатывающие более 150 тысяч долларов в год).
Различия в кривой спроса в зависимости от социально-экономического статуса семей, вероятно, проявляются не только в том, сколько семьи платят, но и в характеристиках центров, обслуживающих сообщества, в которых большинство клиентов находятся в ограниченном диапазоне экономических преимуществ. Таким образом, центр, обслуживающий сообщество высшего класса, не только будет взимать с родителей больше, чем центр, обслуживающий сообщество низшего класса, но также будет больше тратить на персонал, помещения и материалы.
Интересный и актуальный для политики вопрос о кривой спроса — это доля семейного дохода, которую семьи готовы и могут потратить на лечение в центрах. ECPP получает отчеты о семейном доходе от родителей только по широким категориям, использованным в двух предыдущих графиках, например, 60-75 тысяч долларов. Используя среднюю точку отдельных диапазонов семейного дохода, изображенную на графиках, следующий график представляет долю семейного дохода, потраченную на централизованный уход за одним ребенком, в зависимости от уровня семейного дохода.Из графика исключена высшая категория> 150 тысяч долларов (потому что у нее нет вычисляемой средней точки), а также самая низкая категория в 0-10 тысяч долларов (потому что у нее лишь небольшое количество единиц выборки).
Чем выше доход семей, пользующихся услугами центра для маленького ребенка, тем меньше процент от этого дохода тратится на уход в центре. В то же время, как видно из предыдущих диаграмм, более состоятельные семьи тратят больше на централизованные услуги в абсолютном выражении.Другими словами, финансовые трудности, связанные с приобретением услуг по уходу за детьми и дошкольными учреждениями, меньше для более обеспеченных по сравнению с менее обеспеченными семьями, тогда как абсолютная цена услуги выше для более обеспеченных семей, что, вероятно, отразится на качестве.
Включение
Доказательства, представленные выше, носят описательный характер. Таким образом, он не обеспечивает диспозитивную поддержку каких-либо конкретных политических позиций по предоставлению и финансированию детских садов и детских садов. При этом реалии того, сколько семей с разным доходом и уровнем образования платят за программы центра, важны для постановки вопросов политики.Например, те, кто придерживается точки зрения социальной справедливости, могут использовать полученные здесь результаты, чтобы доказать, что семьям с низким доходом не следует тратить больше на дневной уход в процентном отношении к своему общему доходу, чем семьям среднего класса. Затем они могут предлагать и отстаивать определенные типы субсидий, поддерживаемых налогоплательщиками, для достижения своей цели. 18 С другой стороны политических дебатов, противники расширения государственных субсидий для поддержки обязанностей, которые семьи в предшествующих поколениях выполняли сами, могут, основываясь на настоящих выводах, утверждать, что многие родители в широком диапазоне социально-экономических уровней пользуются услугами центра по уходу за своим маленьким ребенком, не прибегая к помощи государства. 19
Доказательства не говорят сами за себя, но они дают голос и причину тем, кто видит проблему и хочет ее решить.
Понимание истинной стоимости ухода за детьми грудного и раннего возраста
Введение и резюме
Тамуотер, Вашингтон, небольшой пригород Олимпии в тени горы Рейнер, является домом для Жанны и Эндрю Райана и их трехлетнего сына Эллиотта. Жанна и Эндрю каждый день ездят в Олимпию по работе, работая на правительство штата.В течение многих лет они изо всех сил пытались найти качественный и доступный детский сад для своего маленького сына.
Подписаться на
InProgressХотя в штате Вашингтон был принят закон об оплачиваемом отпуске в 2017 году, Эллиот родился в 2016 году, поэтому Жанна и Эндрю взяли в основном неоплачиваемый отпуск, чтобы ухаживать за ним в течение первых нескольких месяцев его жизни. С ростом расходов на такие предметы, как подгузники и детское оборудование, отцовство Райанов началось в финансовую яму из-за их возросших расходов и снижения доходов.Зная, что возможности по уходу за младенцами ограничены, Жанна и Эндрю попали в список ожидания задолго до рождения Эллиота и смогли найти для него место, когда ему было 6 месяцев, в центре по уходу за детьми по соседству. Тем не менее, они быстро обнаружили, что уход за детьми является их крупнейшими ежемесячными расходами, превышающими их ежемесячную арендную плату. Несмотря на то, что обе они работали полный рабочий день, доход их семей был чуть выше среднего по штату, Райаны изо всех сил пытались управлять своим семейным бюджетом. В конце месяца у них больше не оставалось денег, чтобы накопить на первоначальный взнос за дом.
Хотя плата за обучение по уходу за ребенком была самой большой ежемесячной статьей расходов Райана, вскоре у них возникли опасения по поводу качества программы. Хотя учреждение было чистым и новым, политика, связанная с общением с родителями и протоколами безопасности, либо отсутствовала, либо не соблюдалась последовательно, в результате чего Райаны были обеспокоены благополучием своего сына. Жанна часами занималась поиском альтернативных вариантов, и ей приходилось брать отпуск для экскурсий. Ограниченная доступность ухода за младенцами и малышами поставила Жанну и Эндрю перед решением о неизбежных компромиссах, на которые им пришлось бы пойти.Им нужна была надежная учебная программа, опытный и способный персонал, а также удобное расположение дома и на работе, но при этом у них был ограниченный бюджет. В сентябре 2017 года Эллиот перешла в программу ухода за детьми, которую очень любят Жанна и Эндрю. Программа действует уже 30 лет, укомплектована опытными учителями и ориентирована на обучение сочувствию и принятию. К сожалению, Райаны недавно узнали, что он закрывается, потому что арендодатель центра не продлевает договор аренды, а эксплуатационные расходы слишком высоки.В результате Жанна и Эндрю снова вернулись в поисках доступного ухода за детьми. Тем временем они откладывают планы на второго ребенка. Они действительно хотели бы, чтобы у Эллиотта был брат или сестра, но стоимость ухода за двумя детьми слишком велика.
Такова реальность системы дошкольного образования в Соединенных Штатах сегодня. Для семей с одним доходом или для тех, кто работает на минимально оплачиваемой работе, борьба еще более острая. Семьи по всей стране изо всех сил пытаются позволить себе расходы по уходу за детьми, и то, что они платят за обучение, не обязательно приводит к качественному уходу за детьми или приемлемой заработной плате для учителей раннего детства.Как сказала Жанна, это «похоже на гигантское математическое уравнение, которое не совсем складывается».
Высокая стоимость ухода за детьми в сочетании с низкой заработной платой учителей и проблемами качества сбивает с толку как родителей, так и политиков. Чтобы понять, что является причиной разрыва между тем, что платят родители, и тем, что зарабатывают учителя, важно понимать финансы программ для детей младшего возраста и причины их высоких затрат.
На основе данных Центра американского прогресса «Куда уходят ваши доллары по уходу за детьми?» инструмент и новый анализ, который оценивает стоимость домашнего ухода за детьми в семье, в этом отчете рассматривается это «гигантское математическое уравнение», особенно в том, что касается ухода за младенцами и детьми ясельного возраста.В отчете приводятся оценки затрат по уходу за детьми в соответствии с минимальными государственными стандартами лицензирования, а также затраты на предоставление высококачественных услуг по уходу за детьми, когда воспитатели дошкольного образования получают зарплату, сопоставимую с зарплатой воспитателей детских садов. Данные показывают, что уход за детьми грудного и раннего возраста значительно дороже, чем уход за детьми дошкольного возраста. Более того, проанализировав предполагаемые затраты по отношению к среднему семейному доходу, становится ясно, что стоимость ухода за детьми грудного и раннего возраста превышает то, что может себе позволить большинство семей.Аналогичным образом, обзор государственного финансирования, помогающего семьям получить доступ к услугам по уходу за детьми, показывает, что эта помощь по уходу за детьми распространяется только на небольшую часть семей, имеющих на это право, и ее недостаточно для покрытия реальной стоимости ухода за младенцами и детьми ясельного возраста.
Ключевые выводы этого анализа включают:
Лицензированные услуги по уходу за детьми младшего и младшего возраста недоступны для большинства семей:
- Средняя стоимость центра по уходу за младенцем в США составляет 1230 долларов в месяц.В семейном детском доме средняя стоимость составляет 800 долларов в месяц.
- В среднем, семья, имеющая средний доход по штату, должна будет тратить 18 процентов своего дохода на оплату ухода за младенцем и 13 процентов на ребенка ясельного возраста.
- Ни в одном штате стоимость центра по уходу за младенцами и детьми ясельного возраста не соответствует федеральному определению доступности — не более 7 процентов годового дохода семьи. В 12 штатах стоимость ухода за ребенком только для одного младенца превышает 20 процентов среднего дохода штата.
Текущие государственные инвестиции в уход за детьми грудного и раннего возраста недостаточны:
- В среднем уход за младенцем обходится на 61 процент дороже, чем за дошкольником, однако ставки субсидий по уходу за ребенком только на 27 процентов выше для младенцев, чем для дошкольников.
- Субсидии по уходу за детьми покрывают только среднюю стоимость ухода за младенцем в трех штатах — Гавайях, Индиане и Южной Дакоте.
- Разрыв между размером субсидии по уходу за ребенком и стоимостью лицензированного ухода за младенцами превышает 400 долларов в месяц почти в половине всех штатов.
Для рассмотрения этих выводов политики могут предпринять некоторые немедленные действия, такие как проведение полного исследования стоимости качества и обновление политики помощи по уходу за детьми, но они также должны искать более долгосрочные решения, такие как повышение оплаты труда младенцев и детей ясельного возраста. учителей и проведения комплексной реформы системы ухода за детьми.
Этот отчет начинается с объяснения моделей затрат, разработанных CAP, и представляет данные моделей о средних затратах для предоставления услуг по уходу за детьми младшего и раннего возраста в соответствии со стандартами государственного лицензирования, а также по уходу за детьми, которые соответствуют стандартам более высокого качества. .После этого в отчете рассматриваются текущие потоки доходов, доступные поставщикам. Используя данные о среднем доходе штата, в отчете рассчитывается процент среднего дохода, который семьи должны были бы потратить, если бы рыночные ставки отражали истинные затраты на предоставление лицензированных услуг по уходу за младенцами и детьми ясельного возраста; и анализируется достаточность текущих ставок субсидий по уходу за детьми. Наконец, в отчете представлены шесть рекомендаций по вопросам политики, касающихся доступности услуг по уходу за детьми грудного и раннего возраста.
Преимущества качественного ухода за детьми грудного и раннего возраста
Дети начинают учиться с рождения.Каждое взаимодействие маленьких детей с опекуном дополняет их опыт, что, в свою очередь, влияет на быстрое развитие мозга, которое происходит в первые несколько лет жизни, и закладывает основу для успеха на протяжении всей жизни. Хотя иногда может показаться, что младенцы просто едят, спят и нуждаются в смене подгузников, они также воспринимают окружающий мир и реагируют на голоса и выражение лица опекунов. После родителей учителя играют наиболее важную роль в использовании возможностей развития детей, которые возникают в раннем возрасте.Таким образом, возможность семей получить доступ к программам ухода за детьми, укомплектованным высококвалифицированными и опытными учителями, может иметь большое влияние на когнитивное развитие детей.
К сожалению, почти каждый пятый младенец и ребенок ясельного возраста в Соединенных Штатах живет в бедности, в результате чего миллионы детей рискуют отстать еще до того, как они начнут ходить. Токсический стресс, связанный с бедностью, может ограничивать подверженность маленьких детей положительным взаимодействиям и вредить развитию мозга. У цветных детей дела обстоят еще хуже: примерно каждый третий ребенок афроамериканского и латиноамериканского происхождения живет в бедности.Неудивительно, что разрыв в когнитивных способностях детей в зависимости от дохода проявляется уже в 9 месяцев и значительно увеличивается к 2 годам. Обеспечение всем семьям доступа к недорогим и качественным услугам по уходу за детьми может помочь смягчить некоторые последствия бедности и подготовить детей к успеху в школе и за ее пределами.
Преимущества высококачественного лицензированного ухода за детьми также распространяются на родителей и общество в целом. Доступ к недорогим и качественным услугам по уходу за детьми может помочь родителям продолжить свою карьеру, работать дольше или посещать школу и может иметь долгосрочное влияние на экономическую безопасность семей.Когда семьи имеют доступ к надежным услугам по уходу за детьми, родители работают более продуктивно, а матери с большей вероятностью будут работать. По оценкам экономистов, если бы расходы по уходу за детьми были бы ограничены 10 процентами дохода семьи, в Соединенных Штатах был бы прирост валового внутреннего продукта (ВВП), равный 210,2 миллиардов долларов, и соответствующий ежегодный рост федеральных налоговых поступлений на 70 миллиардов долларов — и то, и другое за счет увеличения доходов. .
Исследователи обнаружили, что помимо непосредственного воздействия недорогих и качественных услуг по уходу за детьми, доступ к ним дает значительную социальную экономию на десятилетия вперед.У участников с большей вероятностью улучшатся показатели здоровья, увеличатся будущие доходы и снизится уровень преступности, что означает, что каждый доллар, потраченный на программы для детей младшего возраста, окупается в несколько раз.
Стоимость качественного ухода за детьми грудного и раннего возраста
Не секрет, что уход за детьми может быть дорогостоящим, особенно это касается ухода за младенцами и детьми ясельного возраста. Ежегодный уход за ребенком часто превышает годовые расходы на обучение в колледже и является одной из самых больших расходов в семейном бюджете.Однако высокие ставки за обучение по уходу за детьми редко покрывают все расходы, которые несут воспитатели, а скорее отражают то, что родители могут позволить себе заплатить и что может выдержать местный рынок. Например, помимо платы за обучение, поставщики могут полагаться на пожертвования в натуральной форме, сниженную или бесплатную арендную плату или обширный сбор средств для покрытия своих расходов.
При наличии почти 250 000 лицензированных поставщиков услуг по уходу за детьми в Соединенных Штатах операционные расходы сильно различаются, что делает оценку стоимости ухода за детьми неточной наукой.Однако процесс моделирования затрат может помочь понять общую экономику ухода за детьми и влияние государственной политики на предприятия по уходу за детьми и доступность семьи. При разработке модели необходимо сделать несколько предположений относительно гипотетической программы. Они могут основываться на данных, а также полагаться на профессиональное суждение экспертов, имеющих опыт работы в этой области.
В среднем уход за ребенком в детском центре в Соединенных Штатах обходится в 1 230 долларов в месяц, или почти 15 000 долларов в год.
Чтобы помочь проиллюстрировать разрыв между текущими ценами на услуги по уходу за детьми и реальными затратами на предоставление высококачественных услуг по уходу за детьми, Центр американского прогресса разработал модель затрат на 50 штатов для программ на базе центров. В дополнение к этому инструменту CAP создала модель для оценки стоимости ухода за детьми на дому в семье. Базовые допущения, используемые в этих моделях, основаны на положениях о лицензировании штата, данных Калькулятора стоимости качества для поставщиков услуг и Национального исследования по уходу и образованию в раннем возрасте.Базовая модель представляет собой затраты на осуществление программы, которая соответствует правилам лицензирования каждого штата и выплачивает учителям среднюю зарплату учителя по уходу за детьми для этого штата. В таблице 1 подробно описаны основные допущения, включенные в эту модель.
На основе этого анализа, в среднем, уход за ребенком в детском центре в Соединенных Штатах обходится в 1 230 долларов в месяц, или почти 15 000 долларов в год. На рисунке 1 показана разница в стоимости на одного ребенка в зависимости от возраста, с данными о стоимости дошкольного образования, включенными в качестве сравнения.Заработная плата и льготы учителей и внештатных сотрудников являются расходом № 1, вызывающим эти расходы, составляя от 56 до 68 процентов расходов программы. Как показано на Рисунке 2, в классах, обслуживающих самых маленьких детей, заработная плата и пособия составляют большую долю расходов из-за меньшего размера классов и более низкого соотношения взрослых и детей.
Таблица 6 в Приложении содержит список затрат по штатам в разбивке по возрасту и условиям проживания ребенка.
Куда уходит ваш доллар по уходу за ребенком?
Для многих семей тратить 1230 долларов в месяц на уход за детьми младшего возраста в центрах — это значительная нагрузка для их бюджета или совершенно недоступная.Однако даже из-за такой высокой ежемесячной стоимости детские сады не могут покрыть свои расходы. Пример бюджета в таблице 2 ниже использует данные модели затрат CAP, чтобы проиллюстрировать разбивку расходов в классе дошкольного учреждения детского сада:
Как показано выше, даже если классная комната для младенцев заполнена — и все восемь детей платят за обучение полностью и вовремя — имеется чуть менее 74000 долларов в год для выплаты заработной платы двум учителям в классе и покрытия доли учащихся. не преподавательский персонал, такой как директор или помощник по административным вопросам.
В программе семейного ухода за детьми проблема аналогична. В небольших программах на дому всю программу по уходу за детьми в семье можно рассматривать как один класс. Примерный бюджет семейного ухода за детьми в Таблице 3 ниже показывает, что даже если семьи платят 800 долларов в месяц, поставщику почти не остается средств для покупки пособий или реинвестирования в свою программу. Если предположить, что воспитатель наберет шестерых детей, его доход составит всего около 33000 долларов в год.
Глядя на данные таким образом, становится очевидным, что система не работает: родители сильно растянуты, учителям недоплачивают, а программы изо всех сил пытаются оставаться платежеспособными.
Влияние качества программы на стоимость ухода за детьми грудного и раннего возраста
Хотя указанные выше затраты представляют собой программу, отвечающую минимальным стандартам лицензирования штата, многие поставщики предлагают более низкое соотношение учителей и учеников или размеры групп, чем требуется по лицензированию, особенно в штатах, где это соотношение особенно велико и не соответствует передовой практике, соответствующей уровню развития. Кроме того, использование средней заработной платы по уходу за ребенком включает в себя текущую низкую заработную плату в модели, производя оценку затрат, которая зависит от низкооплачиваемой рабочей силы.
Учителя дошкольного образования давно недооцениваются, а уход за детьми — одна из самых низкооплачиваемых профессий в Соединенных Штатах; средний учитель дошкольного образования зарабатывает всего 10,72 доллара в час. Учителя младенцев и детей ясельного возраста живут еще хуже, зарабатывая в среднем на 2 доллара в час меньше, чем учителя, обслуживающие детей в возрасте от 3 до 5 лет, даже если у них такая же квалификация. Кроме того, гендерное и расовое неравенство, существующее в более широкой рабочей силе США, находит свое отражение в сфере раннего детства: 40 процентов рабочей силы составляют цветные женщины, а афроамериканские учителя непропорционально чаще работают с младенцами и детьми ясельного возраста.
Более высокая заработная плата имеет решающее значение для удержания опытных и квалифицированных педагогов дошкольного образования, которые могут способствовать позитивному взаимодействию с маленькими детьми и обеспечивать структурированную среду обучения. От учителей, которые беспокоятся о том, как они собираются обеспечивать свою семью, нельзя ожидать, что они будут уделять все свое внимание детям, о которых они заботятся. Более высокая заработная плата также снижает текучесть учителей, что может быть особенно неприятным для маленьких детей. Постоянный опекун может помочь младенцам и малышам выстраивать доверительные отношения и развивать отношения, что, в свою очередь, обеспечивает фундаментальную безопасность, позволяющую маленьким детям уверенно исследовать окружающий мир.
Чтобы лучше понять стоимость высококачественной программы по уходу за младенцами и детьми ясельного возраста, авторы создали модель высококачественного центра по уходу за детьми и семейного дома по уходу за детьми, в которой заработная плата и льготы согласованы с оплатой труда воспитателя детского сада и размеры групп приведены в соответствие с передовой практикой, соответствующей возрасту, как это определено Национальной ассоциацией образования детей младшего возраста. В таблице 4 подробно описаны допущения, использованные в этой модели высококачественной помощи.
Как показано на Рисунке 3, среднемесячная стоимость услуг по уходу за детьми младшего возраста в центрах увеличивается почти на 1000 долларов с учетом этих улучшений качества.
Повышение заработной платы также увеличивает разрыв в расходах на уход за детьми младшего и дошкольного возраста. Уход за младенцами в модели высококачественного ухода стоит почти на 1000 долларов больше, чем уход за дошкольником, по сравнению с разницей в 500 долларов в модели, которая учитывает только стандарты лицензирования. Повышение заработной платы в модели высококачественного ухода ведет к увеличению затрат, при этом компенсация составляет от 68 до 76 процентов общих расходов в этой модели, как показано на Рисунке 4.
Таблица 7 в Приложении суммирует результаты модели высококачественной помощи для каждого штата.
Влияние характеристик программы на стоимость ухода за детьми грудного и раннего возраста
Помимо соотношения учителей и учеников и заработной платы учителей, размер программы и возраст зачисленных детей также влияют на финансы программы по уходу за детьми. Как и любой другой бизнес, поставщики услуг по уходу за детьми получают выгоду от эффекта масштаба. В более крупной программе больший доход от обучения покрывает фиксированные расходы, такие как плата за лицензирование, коммунальные услуги и администраторов программы, которые не зависят от количества зачисленных детей.Однако, поскольку почти две трети детских дошкольных учреждений обслуживают менее 75 детей, многие из них не могут выйти на уровень безубыточности.
Обслуживание младенцев и детей ясельного возраста вместе с дошкольниками также является ключом к финансовой состоятельности. Чтобы компенсировать высокую стоимость ухода за младенцами, поставщики могут использовать доходы от детей более старшего возраста для субсидирования затрат, связанных с уходом за младенцами. Например, модель авторов предполагает, что программы должны взимать плату в размере 2260 долларов за младенца и 1320 долларов за дошкольника, чтобы обеспечить высококачественный уход за ребенком.Однако, чтобы сделать уход за младенцами более доступным для семей, программа могла бы вместо этого распределить расходы между возрастными группами, взимая 1800 долларов за младенца и 1500 долларов за дошкольника, при этом получая при этом ту же сумму дохода.
По соображениям безопасности, когда младенцев зачисляют в семейные детские дома, в большинстве штатов ограничивается общее количество детей, за которыми могут ухаживать поставщики. Например, поставщик может иметь лицензию на обслуживание до восьми детей; но если они зачисляют только одного младенца, они могут обслуживать только пятерых дополнительных детей.В результате, набирая младенцев, поставщики услуг по уходу за детьми ограничивают общую сумму дохода, которую они могут получить, что может служить препятствием для принятия любых младенцев.
Непредвиденные последствия дошкольной инициативы
По мере того, как все большее число штатов и городов делают необходимые инвестиции в дошкольные учреждения, им следует учитывать влияние, которое эти инициативы могут оказать на доступ к услугам по уходу за детьми младшего и младшего возраста. Если инициативы будут поддерживать доступ к дошкольным учреждениям только в программах государственных школ, организациям по уходу за детьми на базе сообществ будет сложно удержаться на плаву из-за потери доходов от зачисления в дошкольные учреждения.Это может иметь разрушительные последствия для и без того ограниченного количества услуг по уходу за младенцами и детьми ясельного возраста.
Политики могут смягчить это воздействие, разработав инициативы, которые включают программы на уровне сообществ. Например, в Западной Вирджинии требуется, чтобы по крайней мере 50 процентов классных комнат, финансируемых в рамках универсальной программы дошкольного образования, предлагалось в сотрудничестве с партнерами по сообществу. А в Нью-Йорке 60 процентов дошкольников, зачисленных в рамках городской инициативы «Pre-K for All», посещают общественные программы.
Альянсы по предоставлению общих услуг
Альянсы по предоставлению общих услуг или сети семейных детских садов с персоналом представляют собой развивающуюся стратегию поддержки мелких поставщиков услуг и семейных детских домов. Эти альянсы или сети могут поддерживать операции программы, помогая повысить эффективность программы и централизовать административные услуги, такие как сбор платежей и администрирование субсидий, тем самым освобождая директоров программ, чтобы они могли сосредоточиться на педагогической поддержке. Хотя существует множество различных способов организации альянса или сети, эти стратегии обычно включают центральную организацию, которая обеспечивает и координирует поддержку членов.Сетевой концентратор финансируется либо за счет членских взносов, либо за счет благотворительной или другой внешней поддержки.
В рамках альянса поставщики также могут повысить свою покупательную способность, закупать расходные материалы оптом, заключать совместные контракты на вспомогательные услуги, такие как техническое обслуживание, и совместно использовать административный персонал, чтобы сократить расходы на персонал, не являющийся учителем. Таким образом, альянсы по предоставлению общих услуг могут помочь поставщикам максимизировать доход и сократить расходы, а также помочь учителям и директорам сосредоточиться на своей основной миссии — обучении детей.
Оплата услуг по уходу за младенцами и детьми ясельного возраста
Ограниченное государственное финансирование вынуждает семьи брать на себя большую часть бремени по оплате ухода за детьми. Высокая стоимость ухода за младенцами и детьми ясельного возраста возникает в то время, когда семьи меньше всего могут себе это позволить. Новые родители вряд ли смогут полностью реализовать свой потенциал заработка к тому времени, когда у них появятся дети, и они столкнутся с новыми расходами, связанными с рождением ребенка. Поэтому неудивительно, что из всех возрастных групп дети младше 3 лет чаще всего живут в бедности: 44 процента детей младше 3 лет живут в семьях с низким доходом, по сравнению с 29 процентами работающих. возраст взрослых.
В среднем родителям необходимо тратить 18 процентов своего годового дохода только на приобретение детских садов, соответствующих стандартам лицензирования.
Реальная стоимость качественного ухода за младенцами и детьми ясельного возраста недоступна для большинства семей
В то время как Министерство здравоохранения и социальных служб США определяет уход за детьми как доступный, если он не превышает 7 процентов дохода семьи, данные моделей CAP показывают, что если бы рыночные ставки отражали реальную стоимость оказания такой помощи, семьи в каждом штате платят гораздо более высокую долю своего дохода, чтобы получить доступ к услугам по уходу за младенцами и малышами в соответствии с минимальными государственными стандартами лицензирования.Реальная стоимость качественных услуг по уходу за детьми младшего и младшего возраста недоступна для большинства семей
Таблица 5 показывает, сколько в среднем родители должны будут потратить, чтобы покрыть истинную стоимость ухода за детьми, отвечающую требованиям государственного лицензирования, и сколько им придется потратить, чтобы покрыть расходы на более качественную программу. В среднем родителям придется тратить 18 процентов своего годового дохода только на покупку детских садов, соответствующих стандартам лицензирования.
Субсидий на уход за детьми недостаточно для покрытия реальной стоимости ухода за детьми младшего и младшего возраста
Блочный грант по уходу за детьми и развитию (CCDBG) — это федеральный источник финансирования, помогающий семьям оплачивать уход за детьми.Однако отсутствие финансирования означает, что только 1 из 6 имеющих на это право детей фактически получает субсидию по уходу за ребенком, что ограничивает воздействие программы. Кроме того, высокая стоимость ухода за младенцами и детьми ясельного возраста редко покрывается за счет субсидий, получаемых поставщиками услуг, что потенциально мешает поставщикам принимать детей грудного и раннего возраста, имеющих право на субсидию.
Стоимость ухода за младенцем в среднем на 61 процент выше, чем стоимость обслуживания дошкольника. Однако размер субсидии младенцам в среднем только на 27 процентов выше, чем размер субсидии дошкольного образования.
Хотя во всех штатах предусмотрены более высокие выплаты субсидий по уходу за детьми младшего возраста, в большинстве случаев эта более высокая ставка недостаточна для покрытия разницы между стоимостью обслуживания младенцев и детей старшего возраста. Согласно моделям CAP, стоимость ухода за младенцем в среднем на 61 процент выше, чем стоимость обслуживания дошкольника. Однако размер субсидии младенцам в среднем только на 27 процентов выше, чем размер субсидии дошкольного образования. Только в восьми штатах увеличение размера субсидии соответствует увеличению затрат.В Таблице A3 в Приложении представлены эти данные для каждого штата.
На рисунке 5 дан количественный анализ финансового разрыва, с которым сталкиваются поставщики услуг при обслуживании младенцев через систему субсидирования ухода за детьми, ранжируя все 50 штатов и Вашингтон, округ Колумбия, по размеру разрыва между их ставкой субсидий по уходу за детьми — по состоянию на 2016 год — и реальными затратами. предоставления лицензированных центров по уходу за детьми. Самый большой разрыв существует в Мэриленде, где стоимость ухода за младенцем более чем на 900 долларов в месяц больше, чем ставка возмещения субсидии.Только в трех штатах — Индиане, Южной Дакоте и Гавайях — ставка возмещения покрывает предполагаемую стоимость ухода за младенцами, которая соответствует государственным стандартам лицензирования, но все же намного ниже стоимости высококачественной программы. Недавнее 80-процентное увеличение дискреционного федерального финансирования программы субсидий по уходу за детьми — хорошая возможность для штатов повысить ставки возмещения, чтобы начать устранение этих пробелов.
Политические решения, помогающие семьям получить доступ к высококачественным услугам по уходу за детьми младенческого и раннего возраста
Разрыв между стоимостью ухода за ребенком и тем, что родители могут позволить себе платить, в сочетании с отсутствием государственного финансирования, подчеркивает центральную проблему, лежащую в основе U.С. Система раннего детства сегодня. Хотя Соединенные Штаты не спешат инвестировать в дошкольное образование, по сравнению со многими другими развитыми странами, недавние опросы показывают, что избиратели хотят, чтобы политики действовали. Почти 80 процентов респондентов недавнего национального опроса CAP высказались за повышение качества ухода за детьми и обеспечение их доступности для родителей, и почти 70 процентов заявили, что они с большей вероятностью проголосуют за кандидата, который поддерживает эти политические идеи.
Есть несколько ответных мер политики, которые государства и сообщества могут предпринять для удовлетворения этой потребности:
Проведите исследование стоимости качества, чтобы полностью понять истинную стоимость ухода за детьми
В данных, представленных в этом отчете, используются средние значения по штатам и стране, полученные из различных источников.Хотя это помогает проиллюстрировать значительный разрыв между текущими потоками доходов и истинной стоимостью качества, проведение полного исследования стоимости качества позволит штатам и общинам лучше оценить конкретные затраты на предоставление высококачественных услуг по уходу за детьми в их районе.
Принять политику субсидирования младенцев и детей ясельного возраста
Государствам следует использовать результаты тщательного анализа затрат на качество для определения ставок возмещения субсидий, отражающих истинную стоимость качества.Это должно включать разные ставки для каждой возрастной группы, основанные на реальной разнице в стоимости предоставления ухода для каждой группы. Государства могут также изучить способы использования системы субсидий для стимулирования поставщиков услуг для обслуживания младенцев и детей ясельного возраста, например заключение договоров на предоставление мест для младенцев и детей ясельного возраста.
Используйте стимулы QRIS для поддержки младенцев и детей ясельного возраста
Системы оценки и улучшения качества (QRIS) — это способ для государств измерить и поддержать качество в своей системе раннего детства.Многие QRIS предлагают финансовые бонусы, награды за качество и повышенные ставки возмещения субсидий программам, получившим наивысший рейтинг в системе. Однако государственная политика должна помогать всем поставщикам услуг достичь минимального уровня качества, предоставляя ресурсы для выполнения требований государственного лицензирования и предлагая поддержку для улучшения качества, а не просто вознаграждение поставщиков после того, как они достигли более высокого качества. Государства могут разработать дополнительные стимулы для поощрения высококачественных поставщиков услуг по уходу за младенцами и детьми ясельного возраста и для обеспечения того, чтобы финансовые стимулы были достаточными для покрытия фактических затрат на предоставление высококачественного ухода за младенцами и детьми ясельного возраста.
Поддержка поставщиков во всех настройках
В то время как большинство детей младшего возраста в лицензированных детских учреждениях посещают программу на базе центра, многие семьи, особенно семьи младенцев и детей ясельного возраста, выбирают поставщика услуг по уходу за детьми на дому. К сожалению, количество лицензированных поставщиков услуг по уходу за детьми в семейных условиях значительно сократилось в последние годы, что привело к сокращению и без того ограниченного предложения услуг по уходу за детьми младшего и первого возраста. Государства должны оказывать поддержку, чтобы уход на дому мог быть финансово устойчивым бизнесом.Один из способов, которым штаты могут это сделать, — это поддержка развития сетей семейных детских садов, укомплектованных персоналом. Эти сети объединяют группы поставщиков семейных услуг по уходу за детьми, объединяют ресурсы и создают сообщество и являются многообещающей стратегией для реализации некоторой экономии от масштаба для небольших предприятий по уходу за детьми в семье. Государства могут оказывать финансовую и нефинансовую поддержку, чтобы помочь запускать новые сети, в том числе предлагая стартовые гранты и техническую помощь организациям, развивающим сети.
Повышение заработной платы учителям дошкольного и младшего возраста
Штраф к заработной плате, с которым сталкиваются многие учителя при работе с самыми маленькими детьми, означает, что в классах для младенцев и малышей с меньшей вероятностью будут работать учителя со степенью бакалавра или многолетним опытом преподавания. Чтобы решить проблему общей низкой оплаты труда в секторе детей младшего возраста, штаты могут создавать советы по заработной плате, которым поручено давать рекомендации в отношении лестницы заработной платы, а также стандартов компенсации, основанных на опыте и квалификации.Кроме того, штаты могут разработать целевые инициативы для поддержки учителей младенцев и детей ясельного возраста. Например, увеличение субсидий может быть назначено специально для компенсации рабочей силы учителям грудного и раннего возраста, а штаты могут обратиться к целевым инициативам по повышению заработной платы или налоговым льготам учителей. Государства также могут стремиться уменьшить препятствия на пути к высшему образованию для учителей, работающих с младенцами и детьми ясельного возраста, в том числе путем обеспечения возможности повышения квалификации там и тогда, когда учителя в этом нуждаются, а также путем предоставления стипендий.
Провести комплексную реформу дошкольного образования
Значительные государственные инвестиции — это, в конечном счете, единственный способ решить проблему отсутствия доступных и качественных услуг по уходу за детьми в системе раннего детства. В штатах губернаторы и законодательные органы штатов могут определить приоритетность финансирования раннего детства, чтобы внести существенные изменения в свои системы субсидий, увеличив количество семей, имеющих право на получение помощи, и увеличив размер компенсации, которую получают поставщики, чтобы фактически покрыть стоимость высококачественной программы.
На федеральном уровне Закон об уходе за детьми для работающих семей, представленный Конгрессом в 2017 году, представляет собой комплексную модель прогрессивной системы раннего детства. В случае принятия законопроект резко расширит право на получение субсидий по уходу за детьми, чтобы охватить большинство работающих семей, и ограничит взносы семьи не более чем на 7 процентов от семейного дохода, гарантируя, что все семьи будут выплачивать свою справедливую долю. Законопроект также увеличит ставки субсидий, чтобы покрыть истинную стоимость качественной программы, гарантируя, что поставщики могут проводить высококачественную программу и чтобы учителям выплачивалась приемлемая для жизни заработная плата.В 2018 году Конгресс внес предоплату по этому закону, увеличив федеральное финансирование помощи по уходу за детьми, но необходимы дополнительные инвестиции для решения проблемы хронически низкого финансирования системы ухода за детьми.
Заключение
Опыт Жанны и Эндрю Райан в поисках ухода за детьми не уникален. Наличие лицензированной программы ухода за детьми, которая отвечает потребностям работающих семей, маленьких детей и учителей дошкольного образования, обходится дорого. Тем не менее, эта высокая стоимость недоступна для большинства работающих семей, а нынешний уровень государственных инвестиций недостаточен, чтобы ликвидировать разрыв между тем, что родители могут позволить себе платить, и реальной стоимостью качественной программы.В долгосрочной перспективе очевидно, что «гигантское математическое уравнение» может быть решено только при значительном увеличении государственных инвестиций в дошкольное образование, особенно для младенцев и детей ясельного возраста. Учитывая быстрое развитие мозга, которое происходит в первые три года жизни ребенка, и влияние, которое ранний опыт оказывает на будущий успех, очень важно, чтобы эти вложения делались как можно раньше, а в рамках усилий по сокращению разрыва в достижениях не дожидаться, пока дети войдут. детский сад. Ближайшие и долгосрочные выгоды для детей, их семей и общества делают образование детей младшего возраста стоящим вложением, которое имеет решающее значение для будущего процветания Соединенных Штатов.
Благодарности
Авторы выражают благодарность Жанне, Эндрю и Эллиоту Райан за то, что они поделились своей историей для этого отчета; Энн Митчелл за советы и рекомендации по разработке моделей затрат, на основе которых были получены данные, используемые в этом отчете; и Кэти Хэмм за ее обзор и отзывы.
Об авторах
Саймон Уоркман — заместитель директора отдела политики в отношении детей младшего возраста в Центре американского прогресса.
Стивен Джессен-Ховард — научный сотрудник Центра по вопросам политики в отношении детей младшего возраста.
Приложение
Примечания
Ориентировочная стоимость открытия бизнеса в частной школе в 2021 году
Вы хотите начать бизнес в частной школе и хотите знать разбивку затрат? Если ДА, то вот 15 факторов, которые определяют, сколько стоит открыть частную школу. Если вы намереваетесь открыть собственную частную школу, в ваших интересах сначала провести подробный анализ затрат, прежде чем официально начать бизнес.
На самом деле, если вы сможете провести подробный анализ затрат перед тем, как начать свою частную школу, вы будете иметь хорошее представление о том, сколько вам будет стоить открытие и ведение бизнеса. Вам будет проще поднять смету стартового капитала, потому что вы уже заранее знаете требуемый стартовый капитал.
Когда вы проводите анализ затрат перед открытием частной школы, вы будете иметь представление о преимуществах открытия бизнеса, рисках, которым вы подвергнетесь, и потенциальных проблемах, с которыми вы столкнетесь.Например; базовые вещи, необходимые для работы частной школы, могут варьироваться от получения лицензии до даже получения сертификата. Некоторые страны рассматривают их как базовые, в то время как в некоторых других странах вы можете получить отказ от них, если сможете соответствовать другим критериям.
Начав частную школу, вы должны будете иметь стандартное помещение с необходимой атмосферой для обучения, компьютеры и учебные пособия, доски, лаборатории, библиотеку, телевизоры с плоским экраном и DVD-плееры, проекторы, столы и стулья, первую помощь комплекты и др., и они имеют одинаковые цены в любой из стран, перечисленных выше, особенно если сравнивать их с долларом США.
Другими факторами, которые могут немного отличаться с точки зрения затрат, когда дело доходит до открытия стандартной частной школы в любой из перечисленных выше стран, являются стоимость рабочей силы, стоимость транспортировки и логистики, местные налоги, страховые полисы, брендинг и продвижение. , плата за регистрацию бизнеса, разрешения и лицензии, аренда / лизинг среди других факторов.
Кроме того, когда дело доходит до открытия среднего бизнеса в частной школе, вы должны быть готовы либо арендовать, либо арендовать стандартное помещение, предназначенное для такого бизнеса; это будет одна из областей, на которую вы, как ожидается, потратите большую часть своего стартового капитала.
Ориентировочная структура затрат на открытие частной школы в 2021 году
Это основные расходы, которые вы, как ожидается, понесете при открытии среднего, но стандартного бизнеса в частной школе в Соединенных Штатах Америки;
- Общий сбор за регистрацию школы / бизнеса в Соединенных Штатах Америки — 750 долларов.
- Юридические расходы на получение лицензий и разрешений (лицензия департамента здравоохранения и бизнес-лицензия) и разрешений (разрешение пожарной службы, разрешение на контроль загрязнения воздуха и воды, разрешение на подписку и др.), А также бухгалтерские услуги (программное обеспечение CRM, программное обеспечение для расчета заработной платы, П.О.С. машины и другое программное обеспечение) — 15 300 долларов США.
- Расходы на маркетинговое продвижение торжественного открытия частной школы в размере 3500 долларов , а также печать флаеров (2000 листовок по 0,04 доллара за копию) на общую сумму 3580 долларов.
- Стоимость найма бизнес-консультанта (включая написание бизнес-плана) — 2500 долларов США.
- Стоимость страхового покрытия (общая ответственность, кража, компенсация работникам и имущественный ущерб) с полной премией — 30 400 долларов США.
- Стоимость аренды стандартного помещения в хорошем, централизованном и спокойном месте — 350 000 долларов США
- Стоимость реконструкции здания / учебного класса и административных офисов — 150 000 долларов США.
- Прочие начальные расходы, включая канцелярские товары (500 долларов США) и телефонные и коммунальные услуги (газ, канализация, вода и электричество) — ( 6 500 долларов США ).
- Операционные расходы на первые 3 месяца (заработная плата сотрудников, оплата счетов и др.) — 60 000 долларов США
- Затраты на стартовый инвентарь и оборудование (складские принадлежности, ручки, мелки, туалетные принадлежности, книги и др.) ) — $ 50 000
- Стоимость оборудования магазина (кассовый аппарат, охрана, вентиляция, вывески) — $ 13 750
- Стоимость покупки и установки систем видеонаблюдения: $ 5 500
- Стоимость покупки мебели и гаджеты (компьютеры и учебные пособия, доски, лаборатории, библиотека, телевизоры с плоским экраном и DVD-плееры, проекторы, столы и стулья, аптечки, телефон, факс, печатные машины и др.) — 150 000 долларов.
- Стоимость создания и хостинга веб-сайта — 600 долларов
- Стоимость открытия вечеринки — 8000 долларов
- Разное — 10 000 долларов
Вам понадобится смета в один миллион долларов ( 1 миллион долларов ) для успешного создания средней, но стандартной частной школы в Соединенных Штатах Америки. Обратите внимание, что эта сумма включает заработную плату всего персонала / учителей за первые 3 месяца работы и частную школу, которая может владеть более чем одним школьным объектом в ключевых местах в одном регионе.
Создание небольшой, но стандартной частной школы, которая может одновременно принимать минимальное количество детей только в одном месте в Соединенных Штатах Америки, будет стоить от трехсот тысяч долларов до пятисот тысяч долларов ( $ 300,000 to 500000 долларов США ).
Когда дело доходит до создания стандартной и крупной частной школы с несколькими объектами в ключевых городах Соединенных Штатов Америки, частной школы, которая может принимать учащихся от детского сада до средней школы, и частной школы с целью продажи франшизы, то вам следует подумать о том, чтобы составить бюджет, превышающий три миллиона пятьсот тысяч долларов ( $ 3.5 миллионов ).
Сколько стоит покупка франшизы для частной школы?
В Соединенных Штатах Америки средняя стоимость приобретения франшизы для частной школы составляет 50 000 долларов. Примеры 3 хорошо известных франчайзинговых компаний частных школ в Соединенных Штатах Америки:
Сказав это, вот некоторые из общих факторов, которые повлияют на стоимость открытия частной школы в Соединенных Штатах Америки;
15 факторов, определяющих стоимость открытия частной школы
- Тип частной школы
Основным фактором, определяющим общую стоимость открытия частной школы в Соединенных Штатах Америки, является тип рассматриваемой частной школы.Существуют разные типы частных школ, особенно в том, что касается возрастной группы, для которой школа должна работать.
Отрасль частных школ включает начальные школы, то есть от детского сада до шестого класса, и среднюю школу, то есть с седьмого по двенадцатый классы. Эти учебные заведения в основном финансируются за счет платы за зачисление и обучение со стороны студентов. У нас также есть разные категории, такие как независимая школа и частная школа.
Все независимые школы являются частными школами, эти термины часто используются как синонимы, но технически независимые школы находятся под надзором совета управляющих или попечителей, в то время как другие частные школы могут управляться их владельцем без какого-либо органа управления.Они также имеют различные финансовые последствия при запуске бизнеса.
- Выбор местоположения
Еще одним важным фактором, определяющим стоимость открытия частной школы в Соединенных Штатах Америки, является местоположение. В бизнесе местоположение является ключевой частью того, что определяет успех бизнеса. Есть бизнес-консультанты и риэлторы, которые специализируются на помощи людям в выборе идеального места для их типа бизнеса; место, которое гарантирует им прибыльность.Итак, согласитесь, местоположение может повлиять на стоимость открытия бизнеса в частной школе.
Например, аренда или аренда помещения частной школы в месте, которое находится за пределами центра города или за пределами жилого массива, будет дешевле по сравнению с арендой или сдачей в аренду помещения частной школы в густонаселенном растущем жилом районе; место в мегаполисе с правильным демографическим составом детей и родителей, которые могут позволить себе оплачивать ваши услуги.
- Необходимые лицензии и разрешения
В Соединенных Штатах Америки вы не можете открыть частную школу без предварительной подачи заявки на получение обязательных лицензий и разрешений. Конечно, вам потребуются свидетельство об аккредитации, лицензия на строительство, зональные разрешения и разрешения на вывески среди прочего.
Эти лицензии и разрешения стоят денег и повлияют на общую стоимость открытия частной школы в Соединенных Штатах Америки.Обратите внимание, что перед выдачей разрешений вам может потребоваться пройти несколько проверок, и это также будет стоить вам денег.
Чтобы получить полную стоимость лицензирования и разрешений, связанных с открытием новой частной школы в Соединенных Штатах, мы посоветуем вам обратиться к правительству вашего города, чтобы узнать, что вам нужно для вашей частной школы. Вам также необходимо принять во внимание государственные и федеральные требования.
- Тип учреждения
Тип учреждения, в котором вы хотите вести свой бизнес в частной школе, также является важным фактором, который будет определять общую стоимость открытия бизнеса частной школы в Соединенных Штатах Америки. .У вас есть возможность арендовать, сдать в аренду или построить собственную частную школу с нуля.
При аренде и лизинге вам, возможно, просто придется потратить дополнительные средства, чтобы изменить объект, чтобы он соответствовал вашим задумкам и количеству офисов, зала ожидания, актового зала, игрового пространства, столовых и классных комнат, которые вы хотите иметь. ваше частное учебное заведение, но есть предел того, как далеко вы можете зайти, и это будет зависеть от того, что хочет арендодатель учреждения. Предположим, вы хотите построить свою частную школу с нуля.
Это означает, что вы купите землю или недвижимость, построите и оборудуете объект так, чтобы он вписался в идеальную картину, которую вы себе представляете. Согласитесь, вы собираетесь потратить намного больше по сравнению с людьми, которые снимают или арендуют объект. Это действительно сильно повлияет на общую стоимость открытия вашей частной школы.
- Предложения дополнительных услуг
Еще одним ключевым фактором, который определит стоимость открытия и работы частной школы в Соединенных Штатах Америки, конечно же, являются предложения дополнительных услуг частной школы.Тот факт, что существуют разные типы частных школ, означает, что эти школы предназначены для предоставления различных услуг.
По умолчанию частные школы полностью или частично финансируются за счет взимания платы за обучение со своих студентов, а не полагаются на обязательное налогообложение за счет государственного (государственного) финансирования.
Но в некоторых частных школах есть структуры, которые предлагают стипендии некоторым студентам, что удешевляет их стоимость в зависимости от таланта, например, спортивная стипендия, художественная стипендия, академическая стипендия и т. Д.По сути, некоторые из услуг, которые вы собираетесь предлагать, будут стоить вам дороже, поэтому вы должны увеличить свой бюджет.
- Число студентов, которых они хотят зачислить
Еще одним очень важным фактором, определяющим стоимость открытия частной школы в Соединенных Штатах Америки, является количество студентов, которых они намерены разместить или принять за один раз. Несомненно, есть стандартные частные школы, способные вместить более 100 учеников за раз, и есть частные школы, которые могут принимать только менее 100 учеников за раз.
Помимо стоимости аренды или сдачи в аренду помещения, вам будет дороже обставить школу, и чем большее количество студентов вы разместите, тем больше денег вы, как ожидается, потратите на создание и запуск учебного заведения. частная школа.
- Стоимость найма и оплаты бизнес-консультанта и поверенного
Если вы хотите начать свой бизнес на правильной основе, будет разумным решением нанять услуги компетентного бизнес-консультанта и возможно, поверенный.Бизнес-консультант поможет с составлением работоспособного бизнес-плана, маркетингового плана и стратегии, комплексного SWOT-анализа бизнеса и других консультационных услуг.
Также адвокат поможет вам с регистрацией бизнеса, составлением контрактных документов и предложит вам всю юридическую экспертизу, которая поможет вам начать бизнес на правильной основе. Эти услуги будут стоить вам денег и действительно повлияют на общую стоимость открытия частной школы в Соединенных Штатах Америки.
- Стоимость брендинга, продвижения и маркетинга частной школы
Стоимость брендинга, продвижения и маркетинга частной школы является еще одним ключевым фактором, который будет определять общую стоимость открытия частной школы в Соединенные Штаты Америки. Поверьте, если вам нужны результаты, вы должны быть готовы платить за эффективный брендинг, продвижение и маркетинг вашей новой частной школы.
На самом деле, не дешево обратиться к специалисту, который поможет вам конкурировать с брендами, которые уже определяют рыночное направление индустрии частных школ в вашем городе.Итак, если вы добавите стоимость оплаты эксперта по брендингу и маркетингу, это обязательно увеличит стоимость открытия вашей частной школы.
- Стоимость меблировки и оборудования школы
Еще одним очень важным фактором, который определит стоимость открытия частной школы, конечно же, является стоимость меблировки и оснащения помещения. Вы вполне согласитесь с тем, что помимо основных удобств, которые, как ожидается, будут в частной школе, инвестор может решить потратить больше, чем ожидалось, на меблировку и оснащение объекта, чтобы он выглядел уникально.
Прежде чем вы сможете открыть частную школу, вам следует выделить школьные стулья и столы, проекторы, телевизоры с плоским экраном, звуковую систему, DVD-плееры, спутниковую тарелку и декодер, офисную мебель (стол, стулья и диваны), ящики и шкафы, телефоны, картотеки, образовательные ресурсы, оргтехника (кассовый аппарат, охранная и пожарная сигнализация и устройства защиты, видеонаблюдение, вентиляция, вывески) и спортивное оборудование, среди прочего. Все это будет стоить денег и повлияет на общую стоимость открытия вашей частной школы.
- Стоимость страховки
Оплата страховки — еще один важный фактор, который определит общую стоимость открытия частной школы в Соединенных Штатах Америки. В Соединенных Штатах вы не можете вести бизнес, не имея некоторых базовых страховых полисов, которые требуются в той отрасли, в которой вы хотите работать.
Таким образом, совершенно необходимо создать бюджет для страхового полиса и, возможно, проконсультироваться со страховым брокером, который поможет вам выбрать лучший и наиболее подходящий полис для вашего собственного бизнеса в частной школе.
- Стоимость регистрации бизнеса
Стоимость регистрации частной школы — это еще одна стоимость, которая повлияет на общую стоимость открытия частной школы в Соединенных Штатах Америки. Хотя стоимость регистрации бизнеса невысока, но она, несомненно, добавит к общей стоимости открытия частной школы в Соединенных Штатах Америки.
- Источник ваших материалов и текущих расходов
Еще одним важным фактором, который определит стоимость открытия частной школы в Соединенных Штатах Америки, является источник ваших материалов, таких как книги, канцелярские принадлежности и образовательная поддержка. материалы, туалетные принадлежности и продукты питания.
Если у вас есть доступ к производителям книг, канцелярских принадлежностей, учебных вспомогательных материалов и туалетных принадлежностей, которые вам нужны, это наверняка сократит расходы на содержание частной школы по сравнению с покупкой ваших книг, канцелярских принадлежностей, вспомогательных образовательных материалов и туалетных принадлежностей. от розничных продавцов.
- Стоимость найма и обучения персонала
Тот факт, что вы открываете свою частную школу в качестве нового предприятия, означает, что вы должны набирать и обучать свой персонал в соответствии с типом частной школы, которую вы хочу работать.Тренинг поможет вам продать корпоративную культуру вашей организации новым сотрудникам. Вам будет стоить нанять инструкторов, которые помогут вам обучить новых сотрудников, и это добавит к общей стоимости открытия частной школы.
- Стоимость покупки и настройки униформы для ваших сотрудников
Еще одним фактором, определяющим общую стоимость открытия частной школы в США, является стоимость покупки и настройки формы. .Ожидается, что все ваши сотрудники службы безопасности будут иметь разную форму. Вся эта форма будет стоить вам денег, поэтому она должна быть частью вашего бюджета, если вы планируете открыть частную школу в Соединенных Штатах Америки.
- Стоимость торжественного открытия частной школы
Ни одна частная школа не откроет двери для бизнеса без предварительной организации вечеринки по открытию для официального открытия бизнеса. Это означает, что стоимость торжественного открытия является частью факторов, которые будут определять общую стоимость открытия вашего частного учебного заведения.
Вы можете выбрать мягкое открытие, если у вас ограниченный бюджет, или пойти на торжественное открытие. Суть в том, что это расходы, которые должны быть частью вашего бюджета, и они будут влиять на общую стоимость открытия частной школы.
В заключение,
Это некоторые из факторов, которые будут определять общую стоимость открытия частной школы в Соединенных Штатах Америки. Обратите внимание, что есть и другие факторы, не перечисленные выше, которые обязательно повлияют на общую стоимость открытия вашей частной школы, поэтому мы советуем вам работать с бизнес-консультантом, ориентированным на результат, в вашем городе, чтобы дать вам необходимое руководство и общую стоимость. открытия вашей частной школы.
Часто задаваемые вопросы
- Сколько стоит купить школу?
В 2020 году средняя начальная школа в США стоила 242,55 доллара за квадратный фут. Средние расходы составляли 52 017 долларов на ученика, а средняя начальная школа предоставляла 188 квадратных футов на каждого ученика. Средняя начальная школа, рассчитанная на 624 ученика и занимающая площадь в 84 700 квадратных футов, будет стоить около 16 269 543 доллара. Средняя стоимость средней школы составляет 261 доллар.96 за квадратный фут.
- Как можно купить среднюю школу?
- Познакомьтесь со школьным бизнес-брокером по продажам
- Изучите бизнес-информацию.
- Встретиться с продавцом
- Сделать предложение
- Обговорить предложение
- Выполнить комплексную проверку.
- Проект окончательного договора купли-продажи
- Завершение сделки.
- Как создать школу?
Создание стандартной школы — длительный и сложный процесс.Шаги, которые необходимо предпринять, включают:
- Определите свою нишу
- Сформируйте комитет
- Найдите дом
- Зарегистрируйтесь
- Разработайте бизнес-план
- Разработайте бюджет
- Статус освобождения от налогов
- Выберите ключевых сотрудников.
- Требуйте взносов
- Определите требования вашего факультета
- Расскажите о себе
- Открыто для бизнеса
- Ориентируйте и обучите свой преподаватель
- Повышают ли школы стоимость собственности?
По данным Национального бюро экономических исследований, существует сильная корреляция между школьными расходами и стоимостью собственности.В отчете под названием «Расходы на школы повышают стоимость собственности» было обнаружено, что на каждый доллар, потраченный на государственные школы в районе, стоимость дома увеличивается на 20 долларов.
- Сколько денег вам нужно, чтобы открыть школу?
Открыть частную школу с нуля — занятие дорогое и сложное. В среднем открытие частной школы в США стоит 1000000 долларов. То же самое в Великобритании стоит в среднем 930 000 фунтов стерлингов.
- Сколько зарабатывают владельцы школ?
Средняя заработная плата владельца частной школы в США составляет 72 850 долларов США.
- Должна ли школа иметь место для роста?
Да, школа, в которой есть возможности для роста, поощряет атмосферу сотрудничества, которая приносит пользу как учащимся, так и администрации.
- Имеет ли значение школьный округ при покупке дома?
Покупка в хорошем школьном районе имеет значение, и при большей стабильности цен на жилье и большей экономии за счет дорогостоящего обучения в частной школе это обычно работает в пользу покупателя.Согласно отчетам Национальной ассоциации риэлторов (NAR), более половины покупателей жилья с детьми до 18 лет указали школьный округ как фактор, влияющий на выбор места покупки.
- Как искать по школе на Zillow?
Чтобы использовать этот инструмент, пользователям Zillow достаточно щелкнуть значок выпускного колпачка на карте и выбрать поиск по границе начальной, средней или старшей школы — или любой комбинации из трех.Пользователи также могут сузить область поиска по рейтингу GreatSchools и выбрать для поиска государственные школы, частные школы и / или чартерные школы.
- Сколько стоит отправить вашего ребенка в государственную школу?
В Соединенных Штатах родители тратят от 1 017,37 до 20 521,90 долларов США на образование в государственных школах, в зависимости от уровня обучения. Двенадцатый класс часто обходится дороже из-за большего участия в деятельности и подготовки к сдаче стандартных вступительных экзаменов в колледж.
- Как начать детский сад?
Если вы собираетесь открыть частный детский сад, вот несколько шагов, которые следует учесть;
- Сколько стоит открыть дошкольное учреждение?
Самая простая бизнес-модель для открытия дошкольного учреждения — запустить его вне дома. Таким образом, вы можете разместить до четырех или пяти детей без необходимости платить арендную плату за отдельное помещение, а вашими единственными ежемесячными расходами будут продукты питания, игрушки и другие учебные материалы.Общие начальные затраты на домашнее дошкольное учреждение могут варьироваться от 1000 до 4000 долларов.
Здесь вы можете рассчитывать на единоразовые расходы в размере до 300 или 400 долларов на ребенка на предметы первой необходимости и дополнительно от 80 до 100 долларов в месяц на еду. Возможно, вам понадобятся другие устройства, такие как ворота с замком от детей и другие предохранители для ящиков и шкафов. Однако это не должно стоить намного дороже 100 долларов.
- Как узнать, в каком школьном округе находится ваш дом?
- Войдите в свое приложение Zillow.
- Введите желаемое место в адресной строке.
- Выберите «Фильтр» в правом верхнем углу карты.
- Переключите «Школы» в положение ВКЛ и выберите критерии своей школы.
- Установите флажок «Показывать только дома, соответствующие всем критериям»
- Как вы попадаете в государственную среднюю школу, в которой не живете?
Все зависит от политики вашего штата и местного школьного округа. В большинстве случаев ожидается, что вы будете проживать с законным опекуном в доме, расположенном в пределах округа.Вы не можете просто владеть недвижимостью в городе и стать зачисленным. Вы должны жить в собственности. Однако некоторые школьные округа охватывают более одного города, поэтому иногда ожидается, что учащиеся города А будут посещать среднюю школу города B.
- Сколько родители тратят на школу?
В Соединенных Штатах родители тратят от 1 017,37 до 20 521,90 долларов США на образование в государственных школах, в зависимости от уровня обучения. Двенадцатый класс часто обходится дороже из-за большего участия в деятельности и подготовки к сдаче стандартных вступительных экзаменов в колледж.В системе частных школ эти расходы намного выше. В среднем родители могут рассчитывать потратить от 8 787,37 до 33 551,90 долларов, в зависимости от уровня обучения.
- Можно ли купить частную американскую среднюю школу?
Да, на самом деле, учитывая количество школ, которым грозит закрытие, в наши дни это довольно просто. Сложнее всего получить одобрение сделки от правительства и аккредитованных.
- Как начать игровую школу дома?
Есть много веских причин открыть детский сад у себя дома.Если вы задумывались об открытии собственного дошкольного учреждения, вот важные шаги со всем, что вам нужно знать:
- Получите лицензию на семейный уход за детьми в вашем штате.
- Выберите коммерческую организацию и подайте заявку на получение бизнес-лицензии, если это требуется в вашем штате.
- Создайте бизнес-план.
- Выберите философию и учебный план.
- Создайте свою среду обучения.
- Напишите правила и процедуры для справочника.
- Используйте онлайн-платформу для управления своим бизнесом.
- Наймите помощников
- Назовите и предложите свое дошкольное учреждение своему сообществу
- Получите страховку
- Что такое хороший совет государственной средней школы?
- Получите планировщик
- Разберитесь в прокрастинации.
- Сохраняйте реальность
- Оставайтесь сосредоточенными
- Выйдите из зоны комфорта
- Почувствуйте себя как дома.
- Примите участие.
- Сделайте полезные подключения.
- Стоит ли покупать дом в плохом школьном районе?
Если у вас нет детей, покупка дома в плохом школьном районе может сэкономить вам деньги и позволить вам купить более красивый дом.Однако многие специалисты по недвижимости утверждают, что лучше покупать дом в хорошем школьном районе, даже если у вас нет детей, потому что эти районы имеют тенденцию сохранять свою ценность, и потому что может быть легче продать свой дом, когда вы переедете.
- Как подать заявление в государственную среднюю школу из частной?
Если вы решили перевести ребенка из частной в государственную школу, вот несколько шагов, которые необходимо предпринять;
- Дождитесь естественного перерыва в учебном году, чтобы переключиться.Начать ребенка в новую школу в начале учебного года или семестра будет проще, чем переключить его в середине семестра. Начало обучения с самого начала будет означать, что ваш ребенок начинает на том же уровне, что и другие ученики.
- Поговорите с учителем вашего ребенка, чтобы он знал, что ваш ребенок переходит из другой школы.
- Убедитесь, что ваш ребенок полностью подготовлен, когда придет время менять школу.
- Помогите своему ребенку поддерживать связь с друзьями из его старой школы. Переход в новую школу может быть трудным для ребенка, и ему может потребоваться некоторое время, чтобы найти новых друзей.
- Подумайте о найме репетитора. Если вы беспокоитесь, что ваш ребенок может отстать или у него возникнут проблемы с переходом в новую школу, подумайте о найме репетитора, который помог бы ему с классной работой.
- Поддерживайте потребности и интересы вашего ребенка. Переключиться в новую школу может быть непросто, и некоторые дети будут бороться больше, чем другие. Постарайтесь как можно больше поддержать вашего ребенка, побуждая его принимать участие в школьных мероприятиях и заводить новых друзей в его новой школе.
- Присоединяйтесь к школе вашего ребенка. Присоединяйтесь к Ассоциации родителей и учителей (PTA) и попробуйте также стать волонтером в школе, если такая возможность существует. Чем больше вы вовлечены в школу вашего ребенка, тем больше вы сможете помочь ему в переходный период.
- Как начать школу в сельской местности?
Надежная и качественная система образования в сельской местности — это необходимость сегодня. Как правило, семьи переезжают в городские районы, чтобы дать своим детям лучшее образование, поскольку качество образования в сельской местности не на должном уровне.Тем не менее, чтобы открыть школу в сельской местности, необходимо предпринять следующие шаги:
- Подготовьте план.
- Составьте бюджет.
- Сотрудничайте с трастом или обществом.
- Поиск подходящего земельного участка
- Раннее начало
- Обратитесь в Департамент образования за признанием.
- Набор квалифицированного персонала
- Стратегии продвижения
- Как начать онлайн-школу?
Онлайн-образование переживает резкий скачок роста.Количество студентов, посещающих онлайн-классы, за последний год увеличилось на 24%. И ожидается, что цифры будут только расти. Вот несколько шагов, которые следует учесть, чтобы открыть онлайн-школу;
- Определите свою аудиторию
- Выберите краеугольный материал
- Планируйте свои уроки
- Создайте свою онлайн-школу
- Продвигайте свою школу
- Где находятся 3 ваши основные географические зоны для приобретения школ?
- Вашингтон
- Сан-Хосе
- Анн-Арбор
- Можете ли вы договориться о стоимости обучения в частной школе?
Да, во многих школах есть «подушка», где есть место для корректировки ставок по мере необходимости, особенно если вы думаете отправить в школу более одного ребенка.Также может быть предоставлен кредит в обмен на определенное количество часов волонтеров, поэтому обязательно узнайте об этой возможности.
- Может ли онлайн-школа начать работу в любое время?
Да, вы можете записаться на школьную онлайн-программу в любое время, когда у вас есть необходимые условия и финансы. Часто программы заполняются очень быстро; поэтому лучше записываться пораньше, хотя вам, возможно, придется подождать достаточно времени, прежде чем начнутся занятия.
- Насколько школьные округа влияют на цены на недвижимость?
Дома в лучших школьных округах в среднем продаются по более высоким ценам, чем аналогичные дома в менее популярных школьных округах. По имеющимся данным, в среднем стоимость жилья почти в 2,5 раза выше вблизи районов с высокими баллами государственных школ, чем рядом с округами с низкими баллами.
- Стоит ли покупать или брать с собой школьный обед для ребенка?
Решение, упаковать ли обед для ребенка или купить обед в кафетерии, зависит от нескольких факторов.Качество еды, удобство, стоимость и предпочтения вашего ребенка — все это играет важную роль. Тем не менее, только вы действительно можете принять лучшее решение для своего ребенка и своей семьи.
- Плохо жить рядом со школой?
В конечном итоге проживание рядом со школой может быть положительным моментом или может быть решением, о котором вы в конечном итоге пожалеете. Тем не менее, вам необходимо изучить и рассмотреть все за и против, а также проверить другие варианты в районе, на который вы изучаете.
Если интересующий вас дом, примыкающий к школе, имеет определенные особенности, которые вы можете найти в собственности в нескольких кварталах от нее, возможно, стоит сделать небольшое расстояние между вашим домом и толпами детей, которые украшают эту улицу каждый будний день.
- Прибыльна ли работа в частной школе?
Да, работа в частной школе очень прибыльна, однако будьте осторожны при планировании, маркетинговой стратегии, миссии и видении будущего.Как только ваша репутация в этом бизнесе упадет, вы не сможете и никогда не сможете восстановить ее.
- Как люди могут себе позволить частную школу?
Точно так же мы обеспечиваем любые другие стимулы и удобства жизни. Однако, если вы планируете изменить образование своего ребенка, вот практические и проверенные на практике варианты предоставления частной школы с ограниченным бюджетом:
- Выбирайте внимательно
- Подайте заявку на частную стипендию
- Подайте заявку на участие в программах государственных ваучеров
- Возьмите Преимущества программ государственных налоговых льгот
- Согласовать ставки за обучение
- Воспользуйтесь преимуществами программ поощрения
- Получите помощь семье
- Если учащийся средней школы переходит в частную школу из государственной школы, может ли он оставаться студентом в государственной школе?
Нет, потому что как только ваше заявление будет одобрено в вашей новой школе, вы станете там полноценным учеником.
- Сколько стоит подержанный школьный автобус?
Подержанный школьный автобус на продажу должен стоить от 4000 до 10 000 долларов за автобус с пробегом от 120 000 до 180 000 миль. Подержанный школьный автобус с пробегом от 20 000 до 50 000 миль может стоить от 15 000 до 40 000 долларов или больше.
- Можете ли вы быть воспитателем детского сада без диплома?
Технически да. Большинство округов государственных школ требуют, чтобы учителя детских садов соответствовали определенным минимальным требованиям к образованию, но независимые школы с программами детских садов и частные школы, как правило, свободны от таких правил.Однако в большинстве штатов вам нужно будет пройти альтернативную программу подготовки учителей.
- Сколько вам нужно заработать, чтобы позволить себе частную школу?
В Соединенных Штатах вам необходим доход не менее 213 000 долларов в год, чтобы иметь возможность отдать двоих детей в частную школу.
- Будете ли вы владеть или арендовать землю, на которой расположен ваш дом?
По сути, покупая дом, вы покупаете землю и недвижимость, а также дом, на котором он строится.Фактически вы покупаете участок и любые улучшения (сооружения) на нем.
- Моя местная государственная средняя школа не пускает меня, что мне делать?
Если ребенку грозит отстранение или исключение, рекомендуется обратиться за помощью к опытному юристу по образованию до того, как ребенок подаст отстранение или как можно скорее. Поверенный по образованию:
- Рассмотреть вопрос об отклонении иска.
- Просить школу назначить альтернативные наказания.
- Обеспечьте точную учетную запись об образовании.
- При необходимости подать апелляцию и / или запросить пересмотр решения о приостановке.
- Запросите и укажите другие услуги в школе или сообществе, чтобы помочь вашему ребенку, такие как консультирование, тестирование на нарушение обучаемости и репетиторство.
- Предотвратите дискриминацию в отношении вашего ребенка.
- Дома рядом со школами дешевле?
Нет, многие покупатели дома охотно платят надбавку, чтобы жить рядом с хорошей школой для своих детей.Один опрос потенциальных покупателей жилья показал, что 20 процентов из них заплатили бы на 10 процентов больше, чем их бюджет, за дом рядом с хорошей школой, и до 10 процентов были готовы увеличить свой бюджет на 20 процентов.
- Какие факторы влияют на цену дома?
- Кв.
- Размер дома и полезное пространство.
- Возраст и состояние.
- Обновления и обновления
- Локальный рынок.
- Экономические показатели.
- Процентные ставки.
- Чем обучение в частной средней школе соотносится с обучением в государственной средней школе?
Педагогические вакансии можно найти как в государственном, так и в частном секторах, но большинство учителей обычно претендуют на должности в том или ином секторе. Это связано с тем, что эти двое очень сильно различаются, и новые учителя, как правило, используют эти различия, чтобы определить, что им лучше всего подходит.
- Заработная плата: Заработная плата преподавателей в государственных школах относительно постоянна.Учителя частных школ обычно зарабатывают меньше, чем их коллеги из государственных школ, а учителя приходских школ имеют самый низкий предел заработной платы.
- Образование: сегодня для всех должностей преподавателей в государственных школах требуется как минимум степень бакалавра образования, и обычно наиболее интересны уровни математики и языковых навыков. Хотя учетные данные, необходимые для преподавания в частных школах, не так последовательны. Некоторые частные школы могут требовать, чтобы все их учителя имели степени магистра или определенные сертификаты, в то время как другие могут вообще не требовать официальных педагогических степеней.
- Размер класса: в то время как округа государственных школ предпочитают ограничивать размер классов, переполненные классы из-за нехватки учителей и недостаточного финансирования являются обычным явлением в государственных школах.
- Учебный план: В государственных школах предписания штата определяют предлагаемые предметы и охватываемые темы. Большинство учебных программ государственных школ построено на основе государственных стандартов и предоставляется учителям. Частным школам разрешено выбирать и использовать свои собственные тесты и планы уроков, а в некоторых частных школах вообще нет учебных программ.
- Разнообразие: Закон требует, чтобы государственные школы принимали всех учащихся без дискриминации. Из-за этого учителя в государственных школах, как правило, обучают разнообразное население учащихся с точки зрения расы и этнической принадлежности, социально-экономического статуса, уровня потребностей и т. Д. Частным школам разрешено выбирать, каких учеников принимать.
- Ресурсы: государственные школы финансируются из налогов, но разные округа получают разный уровень финансирования. В частных школах стоимость посещения часто становится фактором, определяющим социально-экономический состав учащихся, хотя некоторые частные школы предлагают стипендии учащимся с очевидными финансовыми нуждами.
- Вовлеченность родителей: Степень, в которой родители и семьи учащихся государственных школ участвуют в образовании своих детей, полностью зависит от школьного сообщества и населения. Частные школы, естественно, видят, что родители более вовлечены в жизнь своих учеников, потому что прежде всего требуется больше усилий, чтобы привлечь учеников в частные школы.
- Как сделать вашу онлайн-школу лучше?
- Постройте личную связь со своими учениками.
- Мотивируйте своих учеников.
- Помогите учащимся сохранять концентрацию.
- Создайте чувство общности.
- Сделайте обсуждения содержательными.
- Повысьте вовлеченность студентов.
- Решение проблем с акционерным капиталом.
- Выявление и поддержка учащихся, испытывающих трудности.
- Можете ли вы посещать онлайн-школу на своем телефоне?
Да, для онлайн-курса компьютер или устройство, которое вы используете, конечно же, должны быть подключены к Интернету.Некоторые школы могут использовать платформы, работающие на мобильных устройствах, но не все школы.
- Нужен ли вам CDL для вождения школьного автобуса?
Да, вам понадобится CDL класса B для управления школьными автобусами, городскими туристическими автобусами и автобусами для частных мероприятий. Вы можете пройти дополнительное тестирование для получения одобрения P и S только после завершения вашего CDL.
- Государственные школы в США бесплатны?
Да, все дети в США имеют доступ к бесплатным государственным школам.Но хотя государственное образование, как правило, бесплатное, существуют некоторые сборы, связанные с государственными школами, включая покупку книг, оборудования и формы.
- Почему государственные школы такие дорогие?
- Сокращение государственного финансирования
- Всплеск спроса
- Потребность в большем количестве учителей и членов и денег для их оплаты
- В чем преимущество перехода в престижную частную среднюю школу перед престижной государственной школой ?
- Меньший размер класса
- Более высокий стандарт поведения
- Успех в непрерывном образовании
- Почему частная школа такая дорогая?
- Частные школы не получают существенного финансирования от правительства штата
- Накладные расходы на содержание школы
- Поскольку это коммерческий бизнес
- Какая самая большая государственная средняя школа в Америке?
Brooklyn Technical High School
- Где лучше всего покупать подержанные школьные автобусы?
- Из школ
- Торговая площадка Facebook.
- Продажа американских автобусов.
- Почему в наши дни так много родителей забирают своих детей?
- Удобство
- Безопасность
- Когда в школе нет транспорта
- Мероприятия после школы
- Перед закрытыми встречами в школе
- Как провести проверку биографических данных в Интернете?
- Использование поисковых систем
- Использование социальных сетей
- Обнаружение контактной информации
- Использование криминальных баз данных
- Использование публичных записей
- Просмотр финансовой истории
- Поиск веб-доменов или IP-адресов
Основатель / Издатель на Журнал Profitable Venture Magazine Ltd
Аджаэро Тони Мартинс — предприниматель, застройщик и инвестор; со страстью делиться своими знаниями с начинающими предпринимателями.Он является исполнительным продюсером @JanellaTV, а также одновременно исполняет обязанности генерального директора POJAS Properties Ltd.
Последние сообщения Аджэро Тони Мартинса (посмотреть все)Реальная стоимость образования в США (инфографика)
За последние несколько лет в США неуклонно росли расходы на образование для семей.Родители чувствуют необходимость тратить больше денег, чтобы дать своим детям сбалансированное образование в академическом, социальном и физическом плане.
Почему увеличилась стоимость начального и среднего образования?
Конкурентоспособность поступления в колледж возросла, и подросткам необходимо подкрепить свои заявки волонтерской работой, репетиторством для улучшения оценок и участием в внеклассных мероприятиях. Еще более жесткая конкуренция проявляется в «Лиге плюща» и других школах с отбором, в которые за последние несколько лет количество зачисленных значительно упало.
Расходы на школьные мероприятия и принадлежности для родителей также выросли из-за сокращения бюджета на образование. С ростом использования технологий в классе и за его пределами родители могут рассчитывать на то, что они будут платить больше, чтобы обеспечить своего ребенка необходимыми принадлежностями, чтобы не отставать от него.
В результате родители тратят больше денег, чтобы (по закону) дать своему ребенку преимущество в процессе подачи заявления.
За пределами классной комнаты: затраты на участие в мероприятиях и других программах
Стоимость обучения начинается задолго до того, как ваш ребенок отправится в колледж.
Пятьдесят семь процентов учащихся начальной и средней школы в возрасте от 6 до 17 лет участвуют как минимум в одном внешкольном мероприятии. В среднем родители тратят 221,40 доллара в год на оплату внеклассных занятий своего ребенка. Это число не включает мероприятия вне школы, такие как спорт, уроки и клубы.
Родители спортсменов высокого уровня тратят в среднем от 100 до 499 долларов в месяц на спортивные состязания своего ребенка, включая проезд и командные сборы.Это составляет от 1200 до 5988 долларов в год, в зависимости от вида спорта. Такие уроки, как фортепиано, второй язык или искусство, стоят от 30 до 60 долларов в час и стоят от 1560 до 3120 долларов в год за каждый тип уроков.
В дополнение к этим внеклассным занятиям некоторые родители предпочитают записывать своего ребенка на дополнительные занятия, чтобы повысить успеваемость, бросить ему вызов в учебе или улучшить привычки в учебе. Эти программы обучения обычно стоят около 400 долларов в месяц за 8 часов обучения или около 4800 долларов в год.
Средняя стоимость обучения в частной школе
Обучение в частной школе — это дорогостоящее вложение в образование ребенка, стоимость обучения колеблется от 5 330 до 25 180 долларов в год в зависимости от религиозной принадлежности и уровня образования.
Причины, по которым родители выбирают частное школьное образование для своего ребенка, варьируются от более индивидуального или индивидуального обучения с педагогами до сбалансированных программ, в которых больше внимания уделяется спорту и занятиям, или просто для поддержания социального статуса.
Большие числа: общая стоимость образования в США
Итак, каковы общие затраты на инвестирование в будущее молодого студента?
Окончательные цифры часто намного больше, чем ожидают родители: от 1 017,37 доллара до 20 521,90 доллара на образование в государственной школе, в зависимости от уровня обучения. Двенадцатый класс часто обходится дороже из-за большего участия в деятельности и подготовки к сдаче стандартных вступительных экзаменов в колледж.
В системе частных школ эти расходы намного выше.В среднем родители могут рассчитывать потратить от 8 787,37 долларов до 33 551,90 долларов, в зависимости от уровня обучения. Эти расходы могут быть еще выше при использовании консультантов колледжа.
Для детей, посещающих государственную школу от детского сада до 12-го класса, родители могут рассчитывать потратить в общей сложности примерно $ 162 899,86 на образование своего ребенка и связанные с ним мероприятия. На детей, посещающих частную школу, родители могут рассчитывать потратить в общей сложности $ 292 719,86 .
Для родителей, которые надеются помочь своему ребенку получить максимум удовольствия от школьных лет, вложения в образование ребенка кажутся оправданными.
Поделиться на своем сайте
.