Отзыв как писать: Как написать отзыв. В помощь школьникам

Как правильно написать хороший отзыв: 7 шагов, образцы и примеры

Всем добрый день! С Вами снова Даниил Шардаков, и сегодня мы рассматриваем одну очень актуальную тему: “Как написать чертовски хороший отзыв, который будет решать поставленные перед ним задачи”. “Какие задачи?”, — спросите Вы. Задач масса. Отзывы имеют огромное значение как в бытовой сфере, так и в сфере продвижения бизнеса, товаров, услуг или идей и даже способствуют налаживанию выгодных связей. Не верите? Дайте мне пару минут, и я не только Вам это докажу, но и покажу на примерах, как и что делать.

Оглавление статьи:

1. Зачем писать отзывы: 5 веских аргументов
2. Как написать отзыв: практическая инструкция из 7 шагов с примерами
3. Как писать канцелярские отзывы (о практике, студенте и т.д.)
4. Отзывы как благодарность
5. Выводы

Зачем писать отзывы: 5 веских аргументов

Когда я был еще студентом, я забыл свой портфель с документами и подписанной курсовой работой в открытой камере хранения одного продовольственного магазина. Открытая камера хранения — это когда в магазине на полочке под номерами стоят корзинки, Вы берете одну из них, а вместо нее ставите свою сумку. Купив продукты, я совершенно забыл про портфель. Дело было в пятницу. Опомнился я только вечером в воскресенье. “Ну все, п…ц” — было первой мыслью.

В понедельник не успел магазин открыться, как я был уже там. Портфеля в камере хранения не было. Я подошел к одной продавщице и поинтересовался насчет пропажи. Реакция меня поразила: ее глаза стали широкими, она словно подпрыгнула и чуть было не взвизгнула от восторга. “Вы — тот самый отличник, который забыл у нас портфель!”, — на одном дыхании выпалила она и выдержала эффектную паузу, лукаво глядя на меня своими голубыми глазами.

В этот момент меня посетили две мысли:

1. Блин, они нарушили девственную неприкосновенность моего портфеля! Они видели все… и зачетку тоже! (Эммм… Да, дело было на 3-м курсе и тогда я еще был отличником ;)).
2. Какое счастье, что не придется делать дубликаты зачетки, студенческого и читательского. И, главное, не придется снова подписывать курсач у преподавателя, который в университете появлялся только по праздникам, и с которым я был не в самых лучших отношениях.

Испытывая жгучее желание поскорее забрать портфель и удалиться, я признал, что я и есть тот самый рассеянный отличник, наливаясь красной краской, словно бурак. Но девушка, видимо, вовсе не собиралась заканчивать свою увлекательную игру.

“Так, сейчас мы проведем идентификацию вашей личности”, — ехидно отметила она и поманила меня в служебное помещение. “Ситуация начинает приобретать неожиданный оборот”, — подумал я, и в голове начали проскакивать юношеские похотливые мысли. Я проследовал за ней.

В подсобном помещении у меня создалось такое чувство, что я — очень редкий экспонат на выставке. Я стоял уже перед тремя сотрудницами магазина разных возрастов, и все они изучающе рассматривали меня, как археологи останки динозавра. Затем одна из них принесла мой портфель.

— Так, ваша фамилия? — спросила она, открыв зачетку.
— Там есть фотография — смущенно буркнул я, осознавая, что ситуация начинает напоминать какой-то фарс, но в то же время понимая, что многим обязан этим продавщицам.
— А, точно! Даниил Юрьевич, вот ваш портфель, не теряйте его больше!

Я готов был провалиться под землю от неловкости.

— Как я могу вас отблагодарить? — спросил я.
— А напишите отзыв, если вам не трудно, — сказала девушка.
— Это можно, лукаво сказал я и достал свою перьевую ручку…

Написать отзыв нужно было в книге замечаний и предложений (которая, кстати, традиционно предназначена для жалоб, и о том, как их правильно писать, Вы можете прочитать здесь). Через минут двадцать работа была сделана, и уже через час я забыл обо всем случившемся.

Через несколько недель мне позвонила то ли заведующая магазина, то ли директор, поблагодарила за отзыв и сказала, что он был зачитан на собрании совета директоров торговой сети и благодаря ему всем сотрудникам магазина выписали дополнительную премию за высокое качество обслуживания. А еще через некоторое время по почте пришло уведомление письмом о том, что отзыв, действительно был зачитан на собрании совета директоров.

С тех пор меня в этом магазине знают и, несмотря на то, что я появляюсь в нем достаточно редко, всегда встречают теплыми улыбками. А все благодаря одному отзыву.

К чему я рассказал Вам эту историю? К тому, что даже один отзыв может вызвать сильный резонанс. И это лишь один из примеров. Вот пять веских доводов, почему отзывы имеют огромный потенциал.

1. Отзывы — отличный способ расположить к Вам людей. Когда Вы отзываетесь лестно о чьей-то работе, товаре, явлении и т.д., Вы располагаете к себе единомышленников и людей, вовлеченных в то, о чем Вы пишете.
2. Отзывам потребители склонны верить больше всего. Никакие заверения на сайтах и в продающих текстах не сравнятся по своей убедительности с реальным отзывом.
3. Прежде чем что-либо купить, многие ищут отзывы о продукте или продавце. Обратите внимание, многие люди покупают, основываясь на том, что говорят другие потребители.
4. Отзывы порождают дискуссию. Конструктивный отзыв, инициирующий диалог, может здорово стимулировать активность в социальных сетях и блогах, на форумах и тематических порталах.
5. Люди склонны читать отзывы, даже если они не читают основной текст. Разумеется, если эти отзывы им интересны. Для Вас — это мощнейший маркетинговый инструмент и мощный рычаг влияния.

Как написать отзыв: практическая инструкция из 7 шагов с примерами

Обратите внимание на одну очень важную вещь. Люди всегда чувствуют, когда отзывы написаны разными реальными людьми, и когда их искусственно генерировал один человек. Просто потому что существует ряд показателей, которые люди оценивают интуитивно, на подсознательном уровне. Если Вы учтете эти показатели, Ваши сфабрикованные отзывы будут практически неотличимы от реальных (если для Вас это актуально).

Совет автора: даже если Вы умеете виртуозно фабриковать отзывы, не злоупотребляйте этим. Лучше добудьте настоящие образцы. Просто поверьте: они работают лучше.

Шаг №1 (самый важный). Определить цель отзыва

Если у Вашего отзыва нет цели, то толку от него мало. Поясню на примере. Допустим, у Вас есть своя фирма, и Вы хотите опубликовать отзывы довольных клиентов.

Большинство допускает одну и ту же ошибку: публикуют отзывы, которые не имеют цели. Т.е. отзыв, написанный ради отзыва. Это неправильно. И вот почему.

Сравните два примера.

Пример отзыва №1

Работаем с фирмой N уже довольно давно. Никаких нареканий, одни положительные впечатления. Будем продолжать сотрудничество.

Главный недостаток такого отзыва — он ни о чем. Т.е. у него нет цели, и он не подчеркивает конкурентные преимущества.

Пример отзыва №2

Наша компания впервые обратилась к фирме N около полугода назад с задачей разработать продающий сайт, который реально генерирует продажи, а не просто висит мертвым грузом, проедая бюджет. Результаты превзошли ожидания: рост продаж за первый квартал составил +96%, и это в “мертвый сезон”, когда обычно у нас убыток. Планируем заказать фирме N еще несколько сайтов для смежных проектов.

У этого отзыва стоит конкретная задача: обработать типичное возражение потенциального клиента, дескать, я закажу у вас сайт, а он будет висеть мертвым грузом. Более того, этот отзыв усиливается демонстрацией конкретного результата.

Шаг №2. Выбрать язык целевой аудитории

Когда Вы пишете отзыв на продукт, предназначенный для простых людей канцелярским языком — это плохо. Аналогично плохо и обратное. Эта типичная ошибка уже “спалила” не одну сотню горе-райтеров, которые привыкли писать универсальные отзывы “для всех”. Также плохо работают избитые клише.

Рассмотрим еще пару примеров.

Пример отзыва №3

Я прочитал книгу автора Пупкова П.П. “Как писать чертовски классные отзывы на рок-концерты музыки в стиле Heavy Metal” и считаю, что это одно из лучших произведений, которые мне когда-либо доводилось читать. Автор очень доступно разъяснил все тонкости. Рекомендую.

Данный отзыв по стилю совершенно не соответствует языку целевой аудитории. Кроме того, шаблонизированное начало убивает естественность на корню.

Пример отзыва №4

Наткнулся на книгу случайно, название улыбнуло. Не знаю, кого может торкнуть этот бред, разве что задротов типа автора отзыва №3.

Обратите внимание: если перед Вами стоит задача написать отзыв для организации или для характеристики чего либо, помните, что он должен доносить нужную информацию до читателя на понятном ему языке.

Шаг №3. Понять мотив для отзыва

Задумывались ли Вы когда-нибудь, почему люди, вообще, оставляют отзывы? Хотя, нет, спрошу иначе: почему люди не оставляют отзывы? Правильно, потому что им просто лень. Отсюда вывод: для того, чтобы человек оставил отзыв, у него должен быть какой-то мотив. Как правило, источниками мотивации являются три фактора:

• Эмоции
• Стремление к самовыражению
• Проблема

Первый фактор вступает в силу, когда человек либо доволен, как слон, либо когда он вне себя от ярости, обиды или досады. Второй фактор включается, когда человек хочет самоутвердиться, проявив свои знания и опыт, поделившись информацией. Наконец, третий фактор вступает в силу, когда человек через отзыв хочет получить ответ на вопрос. Как правило, отзывы такого типа стимулируют дискуссию.

Когда Вы пишете естественный отзыв, мотив у Вас уже есть. Когда Вы пишете искусственный отзыв, например, потому что попросили или просто нужно написать, помните, что мотива у Вас нет и его нужно найти или сделать вид, что он есть. В противном случае правдоподобность такого отзыва будет страдать.

Шаг №4. Выдержать эмоциональность отзыва

Из предыдущего шага Вы уже знаете, что эмоции — это один из мотивирующих факторов для написания отзыва. Эмоциональность условно можно разделить на три группы:

• Положительная
• Нейтральная
• Отрицательная

Отзывы с нейтральной (объективной) окраской, как правило, пишутся под воздействием фактора самовыражения.

Пример плохого отзыва №5

Ужасный сервис! Мало того что пришлось ждать полтора часа, так и менеджер оказался неотесанным хамлом. Люди, не ходите в эту шаражкину контору! Уважайте свои нервы и время!

Налицо негативная окраска.

Пример хорошего отзыва №6

Магазин — супер! Всегда буду здесь покупать! Доставили точно в срок, предварительно позвонили, помогли подключить и сделали скидку. Ребята, я вас обожаю!

У этого отзыва не только явная положительная эмоциональная окраска, но и ответы на многие вопросы потенциальных потребителей. Другими словами, такой отзыв — отличное конкурентное преимущество.

Пример нейтрального отзыва №7

Девайс неплохой. Качество сборки оставляет желать лучшего, но зато по функционалу модель ощутимо превосходит предыдущие серии.

Отзыв в нейтральном ключе. В нем чувствуется самовыражение автора.

Обратите особое внимание: старайтесь избегать излишней приторности в отзывах. Когда все слишком хорошо и сладко — это неестественно.

Шаг №5. Наполнить обратную связь конкретикой

Чем больше конкретики будет в отзыве, тем более правдоподобным он выглядит. Тем не менее, не стоит пускаться в крайности. Если есть реальные цифры, реальные достижения, все, что можно измерить, то присутствие таких данных будет только на пользу.

Пример отзыва №8

Студент Иванов И.И. проявил себя как ответственный и дисциплинированный работник и участвовал в ряде проектов, разрабатываемых лабораторией.

Здесь нет конкретики, отзыв написан слишком общими словами.

Пример отзыва №9

Студент Иванов И.И. ни разу не опоздал за все время прохождения практики и оказал неоценимую помощь лаборатории, разработав программный модуль сбора данных в рамках проекта “Разработка программного комплекса мониторинга курсов валют коммерческих и государственных обменных пунктов”.

Шаг №6. Дополнить отзыв атрибутами естественности

Если все Ваши отзывы написаны идеально литературным языком и без ошибок, это вызывает подозрения. Реальные отзывы содержат опечатки, сленг, КАПС, скобки-смайлы, восклицательные знаки и т.д., в зависимости от того, кто пишет отзыв и какие задачи перед отзывом стоят. Помните об этом. Данный шаг не актуален для написания характеристик и официальных отзывов.

Шаг №7. Оценить искренность

Последний шаг, но не по значению. Когда Вы пишете отзыв, постарайтесь сделать его искренним (или наполнить его искренностью, если Вы этот отзыв фабрикуете). Сказать по правде, это самый простой и в то же время, самый сложный шаг. Как его делать — решать уже Вам. Читатели чувствуют искренность, это та самая компонента, которая вызывает доверие. И именно поэтому гораздо лучше, когда отзывы пишут для вас реальные люди, поскольку настоящую искренность нельзя ничем заменить.

Как писать «канцелярские» отзывы (о прохождении практики, студенте и т.д.)

Когда я работал в научно-исследовательской лаборатории, я обожал писать отзывы своим практикантам. Однажды куратор одного студента (который, как выяснилось, прочитал мой отзыв) позвонил мне лично и начал расспрашивать, неужели студент и правда настолько хорошо себя зарекомендовал всего за один месяц. “С такой характеристикой его можно в министры продвигать!”, — сказал он разразился раскатистым смехом.

Когда Вы имеете дело с канцелярским языком, используйте факты и безличные предложения (научный стиль).

Пример отзыва №10

В ходе прохождения практики студент Петров П.П. зарекомендовал себя как добросовестный и ответственный работник, разработав 4 раздела (с 5 по 9) технической документации для аппаратно-программного комплекса “Система распознавания периода спаривания североафриканских ежей”. За прохождение производственной практики рекомендую выставить студенту Петрову П.П. оценку 10 (десять).

Отзывы как благодарность

И еще один важный момент. Отзыв — это часто просто короткое донесение обратной связи. Если мы говорим о бизнесе или крупных покупках в корпоративном сегменте, то иногда имеет смысл написать благодарственное письмо с печатью и подписью. Также такие письма будут Вам очень полезны, если Вы отказываете услуги или продаете товары. Благодарственные письма на фирменных бланках работают лучше, чем просто отзывы, и у них есть своя специфика написания. Подробно этот вопрос мы разбираем в этой статье, посмотрите.

Выводы

Представленной в этой статье информации более чем достаточно как для написания хорошего отзыва “с нуля”, так и для создания искусственных отзывов, для “подсолки” пользовательской активности. Берите, используйте, внедряйте, но помните, что ни один сфабрикованный отзыв не может сравниться с настоящей искренней эмоциональной обратной связью.

Искренне Ваш, Даниил Шардаков.

Как написать отзыв — Школа рекламы книги

Как написать отзыв о прочитанной книге

Перед тем, как вы приступите к написанию отзыва, познакомьтесь с информацией на этой странице. В данной статье содержатся рекомендации для написания отзыва, примерный план текста в жанре отзыва, вопросы, которые являются ориентирами при работе с содержанием отзыва, подсказки для грамотного оформления своих мыслей, а также примеры отзывов.

Сначала давайте договоримся о том, что мы будем подразумевать под отзывом, а также поймем, для чего он пишется.

Отзыв – это письменный или устный рассказ человека о прочитанной книге. Целью отзыва является выражение своих мыслей, чувств, переживаний по поводу прочитанного, а также общая оценка произведения. Через отзыв вы можете помочь другому человеку «встретиться» с нужной для него книгой.

Отзыв – это свободное рассуждение, размышление человека, проявляющего себя как грамотного (культурного) читателя.  Грамотный читатель понимает, что художественной произведение создается по законам искусства, и дает оценку произведению с учетом этих законов (понимает особенности жанра, умеет дать характеристику героев, выявляет особенности сюжета, может сформулировать основную идею произведения). Культурный читатель анализирует свои чувства, мысли, связанные с прочитанным, и может объяснить, почему и откуда они появились.

 

Примерный план отзыва

Вводная часть

Краткая информация о книге (автор, название, жанр).

Информация о том, как произошла встреча с книгой (при каких обстоятельствах вы решили ее прочитать, что послужило толчком для ее чтения).

Ваше мнение о книге (чего вы ожидали от чтения этой книги и оправдались ли ваши ожидания).

 

Основная часть

Тема произведения (о чем рассказывает это произведение).

Место и время действия (где и когда происходят изображенные события).

Герои произведения (кто главные герои, кто из них особенно понравился/запомнился и почему).

Ключевые события (какие места в книге произвели сильное впечатление и почему).

Особенности языка произведения (запомнившиеся фразы, новые слова).

 

Заключительная часть

Основная идея произведения (над какими вопросами книга заставляет задуматься, в чем ценность ее прочтения для вас).

Название книги (почему автор назвал свое произведение именно так, а не иначе)

Приглашение к чтению (кому вы могли бы посоветовать прочитать книгу, каким читателям она может быть интересны).

 

Подсказки для грамотного оформления мыслей

Вводная часть

Я бы хотел(а) рассказать о …

Недавно я прочитал(а)…

Эта книга написана в жанре…

Автором этой книги является…

Я ожидал(а), что…

 

Основная часть

В основе сюжета…

Книга повествует о том, как (что)…

В этом произведении рассказывается о…

Действие книги происходит…

Меня удивило…

Мне запомнилось, как…

Главный герой произведения…

Самый интересный момент…

 

Заключительная часть

 Прочитанное заставляет задуматься о…

Когда читаешь это произведение, то…

Мне кажется, что автор выбрал такое название для книги, потому что…

Главное открытие, которое я сделал(а)…

 

Я бы посоветовал прочитать эту книгу тем, кто…

Примеры хороших отзывов

Классический отзыв на книгу Э. Барсело «Хранилище ужасных слов»

Отзыв в форме письма на книгу М. Парр «Тоня Гриммердал»

ЗАДАНИЕ: После знакомства с отзывами напишите, пожалуйста, в комментариях на этой странице, почему, по вашему мнению, эти отзывы победили в IV Московском конкурсе отзывов и рецензий?

Как писать отзыв о прочитанном произведении, план написания отзыва о прочитанной книге, пример как написать отзыв о сказке, о рассказе, о статье, о стихотворении

Школьникам достаточно рано приходится задаваться вопросом, как писать отзыв о прочитанном произведении: начиная со 2 класса, когда закладываются азы, и далее, в 3-4 классе, когда они закрепляются. И чем старше ребенок, тем больше умений он должен показывать.

Ученики 6-7 класса уже должны уметь хорошо излагать на бумаге свои собственные рассуждения о сказке, рассказе или повести. И так постепенно, к окончанию школы молодые люди учатся иметь свое мнение на статью в журнале или газете или литературное произведение и делиться им с другими.

Нелишним будет сказать, что все эти навыки пригодятся на выпускных экзаменах ЕГЭ или ОГЭ.

Что такое отзыв

Эмоциональное и интеллектуальное переживание от прочитанного текста оформляется в небольшую статью в одну-две странички. Ребенок обязательно полюбит писать отзыв.

Потому что это не сочинение, где нужен более-менее глубокий литературоведческий анализ по заданной учителем теме, план, эпиграф, мнение литературоведов и аргументация. А достаточно свободное повествование о вещах, которые действительно зацепили.

Даже если читатель не в восторге от пройденного – пожалуйста: делись впечатлениями, объясняй причины, оспаривай чужие восторги.

Примерный план составления отзыва о прочитанном произведении

Учитель в силу своего профессионального характера уверен: писать отзыв надо правильно. Ведь ему нужно оценить работу. Так что лучше внимательно слушать его рекомендации в классе.

Можно сделать отзыв, отталкиваясь от следующего плана:

1. Автор произведения и название книги.
2. Главная тема и идея произведения (в романе их может быть несколько – выбрать наиболее близкое и интересное).
3. Кратко о главных героях (или ключевых моментах книги): нужно показать, что читатель уловил реализацию идейного уровня в образном строе текста.
4. Собственно, индивидуальное отношение к тексту: объяснение, почему произведение понравилось (или нет), чем оно откликнулось в душе, о чем заставило задуматься, почему это нужно читать и в наше время.

Набираясь опыта, ученик все больше будет отклоняться от этой структуры и, покидая школу, научится формулировать отзыв совершенно самостоятельно. Можно будет считать, что юный человек состоялся как читатель.

Как написать отзыв о прочитанной книге

Реализовать план будет легче, если перед каждым пунктом автор отзыва ответит для себя на вопросы:

1. Это первое знакомство с писателем или нет? Что было известно о нем до прочтения книги? Смысл названия произведения.
2. О чем оно? Каковы тема и идея творения? Когда и где происходит действие? Что известно об этом времени и месте из других книг, кинофильмов, учебников, рассказов родителей и других родственников.
3. Какие герои, эпизоды особенно зацепили и почему? Характеристика главных героев, их взаимоотношения.
4. Чем вещь понравилась или оттолкнула? Что показалось необычным? Какой урок можно извлечь из прочитанного? О чем может задуматься читатель? Что чувствовал ребенок по завершении чтения?

Обратите внимание: последняя часть плана – самый крупный текстовый блок, по предыдущим достаточно двух-трех предложений.

Пример написания отзыва

Нужно понимать: примеров в сети найдется тысяча, а четкий образец отзыва найти невозможно, потому что важно уникальное, личностное размышление.

Представим небольшой пример:

«На днях я прочитала повесть «Восклицательный знак» А. П. Чехова. Мне уже доводилось знакомиться с его творчеством на уроках литературы: он показался мне писателем и человеком с удивительным чувством юмора. Для самостоятельного изучения я выбрала именно это произведение – меня заинтриговало название. Как может быть целая повесть об одном знаке препинания?

Оказалось, что за черточкой с точкой может стоять целая жизнь, которая просто не может быть счастливой или даже вообще иметь какой-то смысл, если нет в ней ситуаций и предложений с восклицательным знаком.

Действие происходит в конце 19 века, в ночь перед рождеством. В дореволюционные времена к этому празднику россияне относились с особым трепетом. Накануне люди задумывались о смысле жизни, о добре и зле, благодарили высшие силы за посланную надежду и радость. Но и тогда Россия страдала от бюрократии: многочисленные чиновники писали бесконечные и не нужные простым людям бумажки.

Главный герой святочного рассказа, коллежский секретарь Ефим Перекладин, в гостях поспорил с молодым юношей о вопросах правописания и пунктуации. Он считал себя человеком, прекрасно владеющим письменной речью, и очень обиделся на упрек, что ставит знаки препинания рефлекторно и бессознательно. Дома он начал припоминать все правила пунктуации и вдруг понял, что ни разу в своей жизни не поставил ни одного восклицательного знака.

Мне очень понравилось, как знаки препинания плясали перед сонным чиновником и как он сам себе смешно объяснял их значение. Но особенно меня впечатлил финальный эпизод, когда он на работе, расписываясь в какой-то бумажке, написал «Ефим Перекладин!». Я была в этот момент очень рада за героя. Потому что хотя он и употребил восклицательный знак не там, где нужно, но по-человечески он прав. Он как бы сказал «Я – человек Ефим Перекладин и очень этому рад, испытываю от этого восторг и счастье!». А значит, жизнь его не совсем пуста.

Это произведение заставило меня задуматься о том, как связан язык, письмо и наша жизнь. Как не однозначны правила, люди и ситуации. О том, что всегда люди хотели и хотят испытывать чувства, которые выражаются на письме восклицательным знаком».

Рекомендации при написании отзыва

Несколько советов для школьников и студентов:

1. Искренность. Не понравилось произведение или не поняли что-то – пишем об этом (но в уважительной к творчеству классика манере).
2. Воссоздание исторического контекста книги прояснит многое, поможет заметить и оценить больше деталей: можно будет говорить не о целом слоне (четырехтомнике «Война и мир», а о его ухе (компаньонка Марьи Болконской).
3. Вспомните, как разрабатывали сходную тему другие писатели, или как романист разрабатывал ту же проблематику в других своих произведениях – здорово, если удалось подметить своеобразие, особый почерк именно конкретного автора.
4. Очень сложно писать отзыв о стихотворении. В обычных школах дети начинают пробовать размышлять о стихах не раньше шестого класса. Здесь можно:
   • сосредоточиться на художественных средствах (эпитет, метафора и т. д. – то, что, по крайней мере, понятно),
   • сопоставить произведение с предметами изобразительного искусства или музыкой (многие стихи положены на музыку и стали песнями, а главный образ или персонаж поэмы может являться мифологическим героем, которого не раз воплощали в своих картинах великие художники),
   • развивать ассоциативное мышление: старайтесь уловить значение ритма, характер и эмоции звуков, переносные значения слов.
5. Текст должен быть не только кратким, но, что важнее – связным. Не нужно оформлять отзыв в виде ответов на вопросы. Нужно сделать небольшое выступление в публицистическом стиле, приятное для слуха.

Шпаргалка для написания сочинения о прочитанной книге

Небольшая подсказка, которой можно воспользоваться при составлении отзыва:

• Связать в единое мысли о пройденном произведении помогут такие выражения:

«Автор знаменит (темой, манерой, яркой биографией)»,

«В книге отразились (исторические представления и события, биографические факты)», «С этого времени все изменилось (осталось в общем-то тем же)»,

«Писатель поднимает вопрос (тему, проблему)», «Это важно, актуально и сегодня»,

«Насколько я понял, автор отвечает на поднятый вопрос так»,

«Я согласен / не согласен с героем», «Я понимаю / не понимаю его», «Я сам бывал в подобной ситуации» / «Если бы я оказался в подобной ситуации»,

«Роман заставил задуматься о…», «Я бы хотел, чтобы книгу прочитал мой друг, мой родственник, одноклассник».

• Примеры глаголов, передающих воздействие текста на читателя:

Впечатлил, вдохновил, понравился, вызвал воспоминания, опустошил, озадачил, потряс, зацепил, поглотил, вызвал негодование или смех, желание обсудить, поспорить, порадоваться или поговорить, опечалил, подавил, расстроил, зарядил хорошей энергией, возродил, исцелил, помог понять, запутал, привел в смятение, напугал, заставил задуматься, переоценить, переосмыслить.

Заключение

В течение школьной жизни ребята могут успеть попробовать свои силы в написании отзыва на любое произведение. Научившийся улавливать авторский посыл и свое ощущение от книги, а также выражать это сложное взаимодействие, сможет достичь научного понимания текста: ученические отзывы сменятся научными монографиями.

Как правильно написать хороший отзыв пример

Отзывы и комментарии − это мощные маркетинговые инструменты, способные влиять на потребителей не хуже рекламы и продающих текстов, увеличивающие рейтинг компании или отдельного товара. Прежде чем что-то купить, заказать или воспользоваться определенными услугами, люди хотят знать мнение и опыт предшественников. По статистике, до 70 % потенциальных покупателей читают отзывы непосредственно перед покупкой.

Но реальность такова, что не более 20 % клиентов оставляют отзывы на сайтах, на которых совершали покупку, причем большинство из оставленных – негативные (об отрицательном опыте люди почему-то пишут с большим энтузиазмом). Владельцам компаний приходится либо писать их своими силами от лица других людей, либо прибегать к услугам копирайтеров. Но и такое решение без грамотного подхода может сыграть злую шутку: одни отзывы окажутся бесполезными, а другие – излишне преувеличенными, не соответствующими действительности.

• Отзыв полезен потенциальному покупателю и компании только тогда, когда отвечает на основные вопросы потребителя, закрывает возражения и выделяет среди конкурентов.

Источник изображения https://pixabay.com/.

Откроем главные секреты, как создать хорошую репутацию в Интернете, всего лишь грамотно написав отзывы.

Итак, какой он, хороший отзыв?

Честный.

Обманывать потенциальных клиентов и сильно преувеличивать плюсы своего товара – заведомо плохая идея. Не нужно выдумывать несуществующие преимущества, писать о качестве, к которому невозможно придраться, сроке службы «на века» и самых низких в мире ценах. Убедительные доводы и плюсы компании должны иметь место, но их обязательно подкрепить фактами, например: вместо «отличные консультанты» − «помогли выбрать товар, уделили полчаса времени, объяснили, как пользоваться».

• Несовершенства и некоторые недочеты есть даже у брендовых производителей, и лучше честно сказать об этом сразу.

Хороший пример:

Плохой пример:

 

 

Полезный.

Интернет кишит одинаковыми отзывами примерно следующего содержания: «Все супер, очень понравилось, буду заказывать еще». Потенциальному покупателю, который держит курсор над кнопкой «Купить», важен опыт использования и конкретные факты.

• Представьте, что вы выбираете детское автокресло для своего ребенка. Какая информация была бы полезна вам как покупателю? Явно не «все супер».

Хороший пример:

Плохой пример:

 

 

 

Понятный.

Разговорный стиль очень приветствуется в отзывах: это как раз тот случай, когда не нужно продумывать каждую фразу, а писать то, что идет от сердца (исключение – официальный отзыв от лица компании). Отталкивают комментарии, перенасыщенные капсом, смайлами, восклицательными знаками, сленгом, эпитетами, канцеляризмами, техническими данными, а текст, скопированный из описания преимуществ товара на сайте, воспринимается как спам.

• Пишите просто и доступно, словно рассказываете о покупке другу, которому точно не посоветуете плохого.

 

Иллюстрированный.

Отзывам с фото доверяют больше. Это факт, и с ним не поспоришь. Но фотография фотографии рознь: профессиональные снимки и картинки с сайта интернет-магазина не годятся. На сайтах отзывов (irecommend.ru, otzovik.com и другие) наличие фотографий и видеообзоров на товары является обязательным: это главное подтверждение того, что комментарий не заказной и написан реальным пользователем.

• Сделайте несколько фото в обычный домашней обстановке. Если в кадр попадают посторонние предметы, комментарий вызовет больше доверия.

 

 

Естественный.

Реальные отзывы покупателей далеки даже от школьных сочинений: предложения могут начинаться со строчных букв, встречаются орфографические и пунктуационные ошибки, опечатки. Сам текст может быть написан эмоционально, с юмором. К таким комментариям доверие выше.

• Пишите честно, оригинально, искренне и… не очень длинно. Даже если отзыв суперполезный, но на целую страницу, взгляд автоматически уходит на более короткий комментарий.

Уместный.

Если речь о сторонних площадках, форумах, блогах, группах социальных сетей, они должны соответствовать тематике вашей продукции. Важно, чтобы тема была актуальная и «живая»: писать комментарии к посту или статье, которая не обсуждается уже несколько месяцев, а то и лет, бессмысленно.

Превалирующее большинство покупателей читают комментарии перед принятием решения. Отзывы улучшают коммерческую отдачу сайта за счет роста трафика целевой аудитории, повышения продаж и улучшения позиций в поисковой выдаче. Это еще раз подтверждает, что отзывы нужны! Побуждайте своих клиентов писать об их опыте, поощряйте за оставленные комментарии и активность. А если вы ищете, где заказать хорошие отзывы – цепляющие, естественные, прокладывающие прямой путь к покупкам, − обращайтесь в ProText!

 

Татьяна САБУК.

29.03.2019.

 

10 советов, как написать хороший отзыв: примеры

Положительный отзыв – правильное вложение для привлечения новых клиентов. 75% покупателей ориентируются на комментарии людей, совершивших покупку. Поэтому будем использовать потенциал инструмента, чтобы увеличить поток клиентов.

Пользователей сложно убедить обратиться к компании. По данным searchengines.ru, только 15% (только вдумайтесь!) покупателей не обращают внимания на отзывы. Остальные же 85% регулярно мониторят информацию. Не сложно представить количество людей, старающихся, к примеру, найти низшую цену, или зарекомендовавшую себя компанию. Потому это не составляет труда. Ценообразование вопрос отдельный, его затрагивать не будем. Итак, как написать хороший отзыв, примеры которых используются в интернете?

• Объемный отзыв с описанием.  Площадки, типа Яндекс.Маркет, не пропустят короткие комментарии. Помимо прочих критериев отбора, площадка требует минимум 300 символов.

Отзыв на сайте Яндекс.Маркет

• Конкретизируйте факты. Не используйте заезженные фразы. Отзывы «Норм», «Все ок» не принесут пользы ни компании, ни клиентам. Как написать хороший отзыв, пример отзыва с рестораном.

Отзыв c сайта Google Maps

• Больше фотографий! Фотография, прикрепленная к отзыву, добавит реалистичный вид, и повысит доверие покупателя.

Как написать хороший отзыв, пример отзыва с кафе.

Отзыв на сайта Google Maps

• Профиль страницы. Одним отзывов дело не ограничится. Покупатели внимательно относятся как к комментариям, так и к автору. Должна быть установлена аватарка (желательно с лицом человека, а не с фотками кота) и  заполнены данные профиля.

Как написать хороший отзыв, примеры пригодных и неудачных профилей.

Фото с сайта ВКонтакте.

• Возьмем отзыв участника группы ВКонтакте. Видно, что к отзыву прикреплена фотография, в профиле 96 друзей и на аватарке стоит фотография автора. Такой отзыв не вызывает подозрений и выглядит реалистично.

Фото с сайта ВКонтакте.

Пример плохого отзыва. Комментарий написан по шаблону. Плюс: написано имя менеджера, который принял заказ. Минусы: у пользователя установлена не настоящая аватарка, также в графе «Friends» аватарки друзей тоже отсутствуют. Это заказной отзыв.

Как писать положительные отзывы

С основными моментами разобрались. Теперь рассмотрим лайфхаки, как писать положительные отзывы.

• Присутствие критики в отзыве! Только положительных отзывов не бывает, это факт. Аккуратно опишите негативную сторону, некий косяк компании при работе. Товар тоже может обладать недостатками. Потенциальный клиент рассчитывает на отзывы. Этим нужно пользоваться.

Фото с сайта Google Maps

• Мнение эксперта. Что вы выберете, совет от бывалого мастера или от прохожего?

Конечно от мастера. И клиенты прислушаются к совету людей, которые закрепили себя, как экспертов. Как написать положительный отзыв, образец на картинке.

Фото с сайта Google Maps

«Местный эксперт» выглядит убедительней по сравнению с простыми аккаунтами.

• Сленг.  Нет стандартов! Наоборот, допускайте в отзыве слова-паразиты, грамматические ошибки и прочие косяки, чтобы пользователь понимал, что отзыв оставил реальный человек. Потому что каждый клиент индивидуален, и мыслит по-своему.
• Стиль повествования.  Если решили оставить отзывы с двух аккаунтов, позаботьтесь о том, чтобы отзывы различались по стилистике. Как написать положительный отзыв, пример выбора колесных дисков.

Отзыв на сайте Яндекс.Маркет

Обратите внимание, насколько отличаются авторы по манере написания. Первый написал отзыв без энтузиазма (стоит предположить, в магазине проводилась акция, в которой при написании отзыва клиенту давался бонус в виде скидки или накопительных баллов). Второй наоборот, к вопросу подошел серьезно. Скрупулезно, по пунктам, разложил все плюсы и минусы товара. Собственно, за такой отзыв поставило плюс 22 человека, что вполне логично, а первый остался без внимания.

• Стоп рейтинг! Если планируется заливать много положительных отзывов, позаботьтесь о том, чтобы присутствовали негативные оценки! Если робот или администрация заметит, что за небольшой период времени о компании появилось 1000 положительных отзывов и ни одного (!) негативного, это будет признано накруткой и отзывы будут удалены. А компанию заблокируют на сайте. Перед тем, как написать положительные отзывы, нужно примерно представлять, в каком соотношении они будут заливаться.
• Как написать положительный отзыв. Образец настройки браузера.  

Здесь коснемся технической части. На площадках проходит модерация отзывов, и чтобы отзыв оказался утверждённым, следите за тем, чтобы город откуда написан отзыв совпадал с адресом магазина (местоположение в том же городе). Также отслеживается использование аккаунта. Если аккаунт сразу перешел на ссылку товара и оставил отзыв, его удалят.

Как написать положительный отзыв,пример

Резюмируя, правильный отзыв содержит:

• Достаточный объем
• Нюансы сделки (номер заказа, дату и другие подробности)
• Плюсы и минусы
• Фотографии
• Мнение автора

Придерживаясь этих пунктов отзыв получится достоверным и пройдет модерацию. Для администраторов он будет содержать информацию, которую невозможно найти в интернете, а так фотографии.

Поможем легально избавиться от негатива

Отрицательный отзыв мешает работать? Начните удаление в один клик.

Конспект урока в 5 классе «Что такое отзыв?» (5 класс, ФГОС)

Школьникам достаточно рано приходится задаваться вопросом, как писать отзыв о прочитанном произведении: начиная со 2 класса, когда закладываются азы, и далее, в 3-4 классе, когда они закрепляются. И чем старше ребенок, тем больше умений он должен показывать.

Ученики 6-7 класса уже должны уметь хорошо излагать на бумаге свои собственные рассуждения о сказке, рассказе или повести. И так постепенно, к окончанию школы молодые люди учатся иметь свое мнение на статью в журнале или газете или литературное произведение и делиться им с другими.

Нелишним будет сказать, что все эти навыки пригодятся на выпускных экзаменах ЕГЭ или ОГЭ.

Что такое отзыв

Эмоциональное и интеллектуальное переживание от прочитанного текста оформляется в небольшую статью в одну-две странички. Ребенок обязательно полюбит писать отзыв.

Потому что это не сочинение, где нужен более-менее глубокий литературоведческий анализ по заданной учителем теме, план, эпиграф, мнение литературоведов и аргументация. А достаточно свободное повествование о вещах, которые действительно зацепили.

Даже если читатель не в восторге от пройденного – пожалуйста: делись впечатлениями, объясняй причины, оспаривай чужие восторги.

Примерный план составления отзыва о прочитанном произведении

Учитель в силу своего профессионального характера уверен: писать отзыв надо правильно. Ведь ему нужно оценить работу. Так что лучше внимательно слушать его рекомендации в классе.

Можно сделать отзыв, отталкиваясь от следующего плана:

1. Автор произведения и название книги.
2. Главная тема и идея произведения (в романе их может быть несколько – выбрать наиболее близкое и интересное).
3. Кратко о главных героях (или ключевых моментах книги): нужно показать, что читатель уловил реализацию идейного уровня в образном строе текста.
4. Собственно, индивидуальное отношение к тексту: объяснение, почему произведение понравилось (или нет), чем оно откликнулось в душе, о чем заставило задуматься, почему это нужно читать и в наше время.

Набираясь опыта, ученик все больше будет отклоняться от этой структуры и, покидая школу, научится формулировать отзыв совершенно самостоятельно. Можно будет считать, что юный человек состоялся как читатель.

Как написать отзыв о прочитанной книге

Реализовать план будет легче, если перед каждым пунктом автор отзыва ответит для себя на вопросы:

1. Это первое знакомство с писателем или нет? Что было известно о нем до прочтения книги? Смысл названия произведения.
2. О чем оно? Каковы тема и идея творения? Когда и где происходит действие? Что известно об этом времени и месте из других книг, кинофильмов, учебников, рассказов родителей и других родственников.
3. Какие герои, эпизоды особенно зацепили и почему? Характеристика главных героев, их взаимоотношения.
4. Чем вещь понравилась или оттолкнула? Что показалось необычным? Какой урок можно извлечь из прочитанного? О чем может задуматься читатель? Что чувствовал ребенок по завершении чтения?

Обратите внимание: последняя часть плана – самый крупный текстовый блок, по предыдущим достаточно двух-трех предложений.

Учебники и УМК по литературе в 5 классе

Список литературы будет зависеть от того, по какой программе обучаются в школе. Министерством науки на сегодняшний день одобрено три программы по литературе. Определить их можно по авторам учебников литературы:

• Авторы В.Я. Коровина и др. Последняя редакция — 2014 г. Эта программа рекомендована для школ, работающих по ФГОС.
• Учебник под ред. Г.С. Меркина.
• Учебник-хрестоматия, где авторами указаны М.А. Снежневская, О.М. Хренова, под ред. Г.И. Беленького.
• Авторы Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева.

В программах есть существенные различия. Поэтому удобнее предложить список литературы для каждой программы отдельно.

Пример написания отзыва

Нужно понимать: примеров в сети найдется тысяча, а четкий образец отзыва найти невозможно, потому что важно уникальное, личностное размышление.

Представим небольшой пример:

«На днях я прочитала повесть «Восклицательный знак» А. П. Чехова. Мне уже доводилось знакомиться с его творчеством на уроках литературы: он показался мне писателем и человеком с удивительным чувством юмора. Для самостоятельного изучения я выбрала именно это произведение – меня заинтриговало название. Как может быть целая повесть об одном знаке препинания?

Оказалось, что за черточкой с точкой может стоять целая жизнь, которая просто не может быть счастливой или даже вообще иметь какой-то смысл, если нет в ней ситуаций и предложений с восклицательным знаком.

Действие происходит в конце 19 века, в ночь перед рождеством. В дореволюционные времена к этому празднику россияне относились с особым трепетом. Накануне люди задумывались о смысле жизни, о добре и зле, благодарили высшие силы за посланную надежду и радость. Но и тогда Россия страдала от бюрократии: многочисленные чиновники писали бесконечные и не нужные простым людям бумажки.

Главный герой святочного рассказа, коллежский секретарь Ефим Перекладин, в гостях поспорил с молодым юношей о вопросах правописания и пунктуации. Он считал себя человеком, прекрасно владеющим письменной речью, и очень обиделся на упрек, что ставит знаки препинания рефлекторно и бессознательно. Дома он начал припоминать все правила пунктуации и вдруг понял, что ни разу в своей жизни не поставил ни одного восклицательного знака.

Мне очень понравилось, как знаки препинания плясали перед сонным чиновником и как он сам себе смешно объяснял их значение. Но особенно меня впечатлил финальный эпизод, когда он на работе, расписываясь в какой-то бумажке, написал «Ефим Перекладин!». Я была в этот момент очень рада за героя. Потому что хотя он и употребил восклицательный знак не там, где нужно, но по-человечески он прав. Он как бы сказал «Я – человек Ефим Перекладин и очень этому рад, испытываю от этого восторг и счастье!». А значит, жизнь его не совсем пуста.

Это произведение заставило меня задуматься о том, как связан язык, письмо и наша жизнь. Как не однозначны правила, люди и ситуации. О том, что всегда люди хотели и хотят испытывать чувства, которые выражаются на письме восклицательным знаком».

Почему выжил в тайге Васютка – герой рассказа В. П. Астафьева

Мужество – это обладание между страхом и отвагой.

Аристотель

Рассказ Виктора Петровича Астафьева «Васюткино озеро» – это история о том, как тринадцатилетний мальчик Васютка потерялся в тайге.

Читая рассказ, мы узнаём, что у этого мальчика были такие качества, которых иногда нет даже у взрослого человека. Именно эти качества и помогли герою выжить.

В начале произведения мы знакомимся с семьёй Васютки. Его отец и дед – рыбаки. Поэтому с детства мальчик привык к рыбацкой жизни. Вместе с семьёй и рыбаками из бригады отца Васютка «ждал осеннюю путину» на берегу Енисея. Там у него не было даже товарищей. Но несмотря на «скучное житьё», Васютка смог найти себе развлечения. Например, он заботился о рыбаках: заметив, что они любят пощёлкать вечером орехи, мальчик с радостью собирал их в лесу. Астафьев подчёркивает, что Васютке «нравилось бродить», он любил лес.

На протяжении всего рассказа автор изображает быт рыбаков и особенности их работы. Нельзя не заметить, что и Васютка, будучи ребёнком, уже многое знает о рыбной ловле, о лесе. Он даже умеет обращаться с оружием.

Важное место в этом произведении занимают традиции, привычки рыбаков и охотников. Так, мать не отпускает мальчика в лес без краюшки хлеба и спичек. И Васютка с уважением относится к этим «таёжным законам».

Увлёкшись охотой на глухаря, Васютка заблудился в тайге. Он не сразу это заметил, а когда понял, что потерялся, то очень испугался. Но знание законов тайги, смекалка и мужество помогли ему выжить и найти дорогу домой.

Оказавшись в такой опасной ситуации, мальчик не пал духом, он взял себя в руки: «Ничего, сейчас посоображаю и найду дорогу». В этом ему помогли и рассказы рыбаков, и слова дедушки, которые он то и дело вспоминал: «Тайга, наша кормилица, хлипких не любит».

Конечно, ему было очень страшно, холодно, одиноко. Он кричал и плакал «с тоской и отчаянием». Но Васютка не сдавался: он добывал себе еду, разводил костёр, устраивал ночлег на ночь, причём делал он всё это мастерски. Поражает и то, как он прислушивался к природе, ориентировался по ней и предугадывал погоду: «Вызвездило – к холоду!» Даже в такой ситуации он подшучивает над собой, называет себя «дурило», ругается на дождь, на глухаря: «Провалиться мне, если я ещё свяжусь с вашим братом!»

У Васютки кончаются силы, патроны, спички, но он верит в удачу. Именно мужественность и решительность помогли Васютке выжить. И он не только выжил, но и помог рыбакам найти озеро, в котором много рыбы. За это он получил достойную награду, ведь озеро это теперь носит его имя.

Рекомендации при написании отзыва

Несколько советов для школьников и студентов:

1. Искренность. Не понравилось произведение или не поняли что-то – пишем об этом (но в уважительной к творчеству классика манере).
2. Воссоздание исторического контекста книги прояснит многое, поможет заметить и оценить больше деталей: можно будет говорить не о целом слоне (четырехтомнике «Война и мир», а о его ухе (компаньонка Марьи Болконской).
3. Вспомните, как разрабатывали сходную тему другие писатели, или как романист разрабатывал ту же проблематику в других своих произведениях – здорово, если удалось подметить своеобразие, особый почерк именно конкретного автора.
4. Очень сложно писать отзыв о стихотворении. В обычных школах дети начинают пробовать размышлять о стихах не раньше шестого класса. Здесь можно:
   сосредоточиться на художественных средствах (эпитет, метафора и т. д. – то, что, по крайней мере, понятно),
5. сопоставить произведение с предметами изобразительного искусства или музыкой (многие стихи положены на музыку и стали песнями, а главный образ или персонаж поэмы может являться мифологическим героем, которого не раз воплощали в своих картинах великие художники),
6. развивать ассоциативное мышление: старайтесь уловить значение ритма, характер и эмоции звуков, переносные значения слов.
7. Текст должен быть не только кратким, но, что важнее – связным. Не нужно оформлять отзыв в виде ответов на вопросы. Нужно сделать небольшое выступление в публицистическом стиле, приятное для слуха.

Сравнение учебников по литературе за 5 класс, рекомендованных Министерством образования и науки РФ

Статья. Сравнение учебников по литературе за 5й класс, рекомендованных Министерством образования и науки РФ.
Автор: Еремина Анастасия Николаевна, педагог дошкольного образования, воспитатель ГБДОУ д/с №14 г. Санкт-Петербург.Материал рассчитан на педагогов и родителей.Согласно трактовке википедии, учебник — книга, содержащая систематическое изложение знаний в определённой области и используемая как в системе образования, на различных её уровнях, так и для самостоятельного обучения. От учебника зависит, на сколько хорошо ученик усвоит материал.

Для сравнения выбраны 2 учебника по литературе за 5 класс: *
Литература. 5-й класс. Учебник-хрестоматия для общеобразовательных учреждений: В 2 ч. / Авторы-составители В.Я. Коровина, В.П. Журавлёв, В.И. Коровин. М
*
Литература. 5-й класс. Учебник-хрестоматия для общеобразовательных учебных заведений: В 2 ч. / Автор-составитель Т.Ф. Курдюмова. М.: Дрофа, 1999. (В дальнейшем — учебник Курдюмовой.)
Рассмотрим сначала основные характеристики двух частей учебника Коровиной.

Обложка плотная, в твердом переплете, не слишком яркая, на форзаце изображение палехских художников к вступлению к поэме «Руслан и Людмила» А. С. Пушкина, на нахзаце «Царевна-лягушка», а также отрывки из этих произведений. На титульном листе кроме названия, инициалов и фамилий авторов-составителей, года и места издания указано, что это 2-е издание, и что учебник рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации, также он состоит из двух частей. У этого учебника богатое содержание и красочное оформление. В нем много классических иллюстраций.

Уникальность учебного пособия состоит еще и в том, что в комплкте к книгам прилагается диск — фонохрестоматия, для прослушивания литературных произведений.

Особенность учебника в том, что есть «Краткий словарь литературоведческих терминов» (с. 291 в 1 части и с. 292 во 2 части), раздел, рассказывающий о литературных местах России (с. 284-289 в 1 части и с. 288—290 во 2 части), и словарь имен (во 2 части, на с. 285). В первую часть учебника включены разделы: “Устное народное творчество” (раздел представлен сказками), “Из древнерусской литературы”, “Из русской литературы XVIII века”, “Из русской литературы XIX века”, «Русская литературная сказка», заканчивается первая часть большим разделом тематического характера — “Русские поэты XIX века о Родине, родной природе и о себе”. По тому же принципу выстроена и вторая часть учебника — раздел из “Русской литературы XX века” заканчивается тематическими подборками: “Поэты о Великой Отечественной войне”, “Поэты XX века о Родине, родной природе и о себе”, “Писатели улыбаются”. Зарубежная литература вынесена в самостоятельный раздел. Впервые в учебник для пятиклассников включены отрывки из “Повести временных лет”, произведения М.В. Ломоносова, значительно расширен раздел о В.А. Жуковском. Авторам учебника мы обязаны и возвращением в школьную программу “В дурном обществе” В.Г. Короленко. Раздел “Из зарубежной литературы” представлен традиционными для круга детского чтения книгами, в изумительных переводах. В целом же выбор произведений достаточно традиционен. Структура разделов, посвящённых творчеству того или иного писателя, достаточно традиционна. Учебник снабжён богатейшим иллюстрациями. На мой взгляд, самой уязвимой стороной учебника остаются вопросы и задания. Те, что предлагаются к биографической статье, носят, как правило, репродуктивный характер. Вопросы к тексту не всегда выстроены в логической последовательности, ориентированы на работу над идейно-тематическим содержанием, вопросы, позволяющие вести разговор о герое, носят этический характер. Практически отсутствуют задания, которые помогают ученикам понять, как рождается, как создаётся художественный образ, как “работает” слово в тексте. Именно поэтому теоретико-литературные понятия вводятся “за текстом”, во многом определяя и путь работы над произведением на уроке — от темы и идеи к художественным особенностям. Сильной стороной предложенной системы является обязательное наличие среди них вопросов и заданий, помогающих соотнести произведения разных видов искусств. Безусловно, проза в этом учебнике явно превалирует над лирикой, да и вообще, разделы, посвящённые поэзии и особенно лирике сопровождаются минимальным количеством вопросов и заданий, к тому же однотипных. Несколько поправляет ситуацию “Справочный раздел”, один из самых продуманных в учебнике. Он открывается статьёй “Стихи и как читать их вслух”, которая может быть использована в процессе подготовки к выразительному чтению. Теперь обратимся ко второму учебнику — Т.Ф. Курдюмовой. 13е издание, стереотипное. В двух частях.

Учебник Т.Ф. Курдюмовой по своим методическим подходам принципиально не отличается от учебника В.Я. Коровиной — в нём превалирует тот же хронолого-тематический принцип, который, сразу скажем, последовательно нарушается делением крупных разделов на тематические подразделы. Так, раздел “Литература XIX века” состоит из следующих частей: “Русская классическая литература XIX века”, “Поэтический образ Родины”, “Героическое прошлое России”. По замыслу автора, такое включение тематических подразделов призвано показать ученикам разницу между произведениями разных литературных родов и жанров. Этим и только этим можно объяснить включение в последний, упомянутый нами раздел, помимо “Бородино” М.Ю. Лермонтова и отрывка “Петя Ростов” из романа “Война и мир”, ещё и отрывка из инсценировки романа Л.Н. Толстого “Война и мир”. В разделе “Литература XX века” представлено 35 (!) писателей. И если творчество некоторых из них “объединяет” жанр (например, литературные сказки), то включение в раздел “Лирика и проза двадцатого столетия” произведений И.Бунина, К.Бальмонта, И.Северянина, И.Шмелёва, Е.Замятина, А.Куприна, Ф.Сологуба, М.Зощенко в том порядке, как они перечислены, трудно объяснимо. Для более удобного восприятия двух учебников литературы, я выделила основные критерии: — Оба учебника выпускаются в двух частях. В твердом переплете, с тематическими иллюстрациями и указанием класса и издательства. Но имя автора на обложке указано только у Коровиной. — Учебник Коровиной превосходит Курдюмову в отношении иллюстраций. — Содержание обоих учеников насыщено произведениями русских авторов, идет приобщение ребенка к русской культуре, но У Коровиной более разумное содержание, так как Курдюмова внесла отрывки «Войны и мира» — для детей более старшего возраста. — Учебник Коровиной «выигрывает», пристуствует фонохрестоматия, для удобного пользования предусмотрены условные обозначения, чего нет у Курдюмовой.
Прочитав отзывы о двух учебниках на разных порталах, можно с уверенностью сделать вывод, что учебник Коровиной намного ближе педагогам и читателям, и дело не только во внешнем оформлении, главное — содержательная часть. Я присоединяюсь к статистике, и если мне представится возможность выбрать учебник по литературе для своего ребенка, я без сомнения обращусь к Литературе. 5-й класс. Учебнику-хрестоматии для общеобразовательных учреждений: В 2 ч. / Авторы-составители В.Я. Коровина, В.П. Журавлёв, В.И. Коровин. М

Рекомендуем посмотреть:

Конспект урока по литературе в 5 классе по сказкам А.С. Пушкина

Конспект урока литературы в 5 классе по теме: Сказки Андерсена Конспект урока литературы. Басни Крылова, 5 класс Конспект урока литературы по сказкам Андерсена для 5 класса

Похожие статьи:

Конспект урока литературы в 5 классе по программе В. Я. Коровиной

Шпаргалка для написания сочинения о прочитанной книге

Небольшая подсказка, которой можно воспользоваться при составлении отзыва:

• Связать в единое мысли о пройденном произведении помогут такие выражения:

«Автор знаменит (темой, манерой, яркой биографией)»,

«В книге отразились (исторические представления и события, биографические факты)», «С этого времени все изменилось (осталось в общем-то тем же)»,

«Писатель поднимает вопрос (тему, проблему)», «Это важно, актуально и сегодня»,

«Насколько я понял, автор отвечает на поднятый вопрос так»,

«Я согласен / не согласен с героем», «Я понимаю / не понимаю его», «Я сам бывал в подобной ситуации» / «Если бы я оказался в подобной ситуации»,

«Роман заставил задуматься о…», «Я бы хотел, чтобы книгу прочитал мой друг, мой родственник, одноклассник».

• Примеры глаголов, передающих воздействие текста на читателя:

Впечатлил, вдохновил, понравился, вызвал воспоминания, опустошил, озадачил, потряс, зацепил, поглотил, вызвал негодование или смех, желание обсудить, поспорить, порадоваться или поговорить, опечалил, подавил, расстроил, зарядил хорошей энергией, возродил, исцелил, помог понять, запутал, привел в смятение, напугал, заставил задуматься, переоценить, переосмыслить.

Как правильно писать рекламные отзывы в интернете — 5 o’click

Поделиться:

Отзывы в сети становятся одним из важнейших инструментов увеличения продаж. Несмотря на неэтичность и спорность скрытого маркетинга, он не выходит за рамки закона. Но действовать надо аккуратно. Наш управляющий партнер Ева Кац написала для «Секрета фирмы» список правил, которые нужно соблюдать, чтобы ложь в интернете увеличивала доходы бизнеса.

Техника идеальной лжи

Вам кажется, что вы умеете хорошо фильтровать информацию, отличаете правдивые отзывы от рекламы. Но вот вы решаете выбрать новый холодильник, заходите в интернет и читаете: скажем, три человека посоветовали холодильник «Добрыня», а семеро сказали, что «Добрыня» так себе, а вот «Алёша» в разы лучше. В таком случае вы уже будете сомневаться по поводу выбора «Добрыни» и посмотрите в сторону «Никиты». Написанные на заказ буквы, как ил, оседают в вашем сознании. Скрытый маркетинг сейчас — основа человеческого выбора. Это незатейливый и эффективный инструмент, как меч якудзы.

Недавно мы делали большое исследование для крупного производителя кухонь — изучали конкурентов, их PR, поведение в социальных сетях, на площадках скрытого маркетинга (блоги, форумы, обсуждения на тематических сайтах). И обнаружили, что даже большие компании грешат дешёвыми некачественными отзывами, которые видно сразу, даже если вы не Шерлок Холмс. Такие отзывы только вредят компании или человеку. Неудачных примеров очень много. Врать надо искусно.

Шаблонные фразы и канцеляризмы сразу выдают рекламу. Ощущение, что человек стоит на табуретке и читает с листка. В конце ссылка, как бы случайно прилепилась

Стандартное рекламное сообщение. Выбор не аргументируется, поэтому ждать роста продаж после таких сообщений не стоит

Лишние подробности вроде адреса магазина сразу выдают неправдивый отзыв, как и штампы из рекламы вроде «современный дизайн и функциональность»

А вот пример плохой работы со стороны самой компании. Неграмотное использование официального представителя компании. Ответ от лица компании — шаблонное сообщение. В ответе не учитывается информация от клиента. Нет персонализации, отвечает «служба поддержки»

Как писать комментарии правильно

Мы разработали свою стратегию, которой следуем в скрытом маркетинге. Делюсь правилами.

1. Враньё должно быть структурировано

Перед началом проекта менеджер разрабатывает тезисную карту, по которой стоит строить сценарии поведения на форумах и площадках. По этой карте потом работают агенты влияния, которые пишут отзывы.

2. Писать без сценария — всё равно что плясать без музыки

Менеджер подбирает площадки исходя из целевых аудиторий. Например, те же кухни могут выбирать и на тематических сайтах, и на обычных женских форумах, и даже на сайтах по дизайну интерьера. Площадки должны быть разноплановые, и сценарии поведения на них разные. Если это профессиональный форум дизайнеров, то необходимо знать профессиональный сленг и уметь на нём изъясняться. Если женский форум — то писать по правилам этого форума, не выбиваться из стиля.

Под каждую площадку прорабатывается примерный сценарий поведения. Где-то подходящей темы нет и её нужно завести, где-то её нужно оживить. В определённый момент на форуме появляется человек, который задаёт нужный вопрос. И ещё несколько с ним вступают в переписку. В таких переписках нельзя сразу хвалить бренд. Мнения должны быть разными, где-то люди обязательно будут сомневаться или задавать дополнительные вопросы. Вот этими сценариями нужно очень чётко дирижировать. Иначе волшебство будет не очень волшебным.

3. Отзывы должны быть уникальными

Каждый отзыв должен быть максимально естественен. Не вздумайте копировать отзывы с одной площадки и вставлять на другую. Если конкуренты решат вам насолить и проверят в поисковиках, вам придётся потом оправдываться очень долго. Ложь должна быть изящной в каждой мелочи.

4. Писать должны живые люди

Избегайте роботов и безликих бирж по заказу комментариев. Старайтесь, чтобы отзывы вам писали настоящие люди. Но они должны говорить с аудиторией на одном языке. Мы специально отбираем разных по темпераменту и подходу людей — так, скрытый маркетинг получается разнообразным, с разными почерками и поведением, что и должно быть в Сети. При этом каждый отзыв должен решать несколько задач: помимо репутации бренда стоит говорить о преимуществах и иногда пенять на конкурентов.

За своей планетой надо ухаживать. За своими «комментаторами» тоже. Все профили лучше снабжать информацией, фотографиями и, помимо рекламных отзывов, общаться и просто так. У нас, например, есть люди, которые, как маленький принц, раз в две недели проходят по всем своим «подопечным» — комментируют, лайкают, общаются.

5. Естественность подачи

В отзывы необходимо добавлять детали, чтобы люди верили агенту влияния. Сначала мы просто читали отзывы других людей и искали детали и подробности, истории из жизни, которые потом аккуратно вплетали в наши отзывы. Но потом пошли ещё дальше.

Чтобы отзывы получались естественными, мы опрашиваем людей и собираем живые истории о поиске кухни, проблемы, с которыми люди действительно сталкивались. И эти жизненные истории используем в скрытом маркетинге.

6. Технические хитрости

Мы понимаем, что на площадках, на которых будем работать, существует техническая модерация и заказные сообщения запрещены как реклама. Следите за своими IP и не забывайте их менять. И очень важно не перелить сладкой патоки. На один негативный отзыв должно приходиться три нейтральных и два-четыре положительных. Это примерная пропорция, которая работает в Сети.

СохранитьСохранить

СохранитьСохранить

8 советов по написанию отличных отзывов клиентов — Центр поддержки Trustpilot

Подробные, конструктивные и вежливые отзывы в обзорах являются ценным вкладом для нашего онлайн-сообщества, в том числе для проверенных компаний.

У нас есть правила о том, что следует, а что не следует включать, когда вы пишете обзор на Trustpilot, но для начала вот инфографика, которая суммирует основные моменты:

Оставляйте полезные и конструктивные отзывы

Хороший обзор включает достаточно деталей, чтобы дать другим почувствовать, что произошло.Объясните, какие факторы повлияли на ваш положительный, отрицательный или посредственный опыт. Вы также можете предложить свое мнение о том, что у компании хорошо получается и как ее можно улучшить. Но держите вещи дружелюбными и вежливыми!

Вот два примера, которые могут оказаться полезными потребителям и рассматриваемой компании:

Разговор о ряде элементов, включая службу поддержки клиентов

Повысьте релевантность вашего отзыва, обратив внимание на ваше общее впечатление, включая уровень обслуживания клиентов, которое вы получили.Расскажите людям, насколько полезной была компания! Сосредоточение внимания только на одном элементе, таком как качество продукта или варианты доставки, дает читателям ограниченное понимание.

Будьте подробны, конкретны и честны

Нет правила, запрещающего писать в обзоре лишь несколько слов, но чем конкретнее вы можете быть, тем больше вероятность того, что отзыв будет полезным. Мы предлагаем писать с вашей личной точки зрения, быть честным и придерживаться фактов. Помогите читателям встать на ваше место.

Следующие ниже обзоры слишком кратки , чтобы рассказать читателям, что хорошего в компании.Кроме того, они не предоставляют много полезных отзывов, чтобы помочь бизнесу улучшиться:

Не указывать ссылки и личную информацию

Обзоры

на Trustpilot не должны содержать информацию, позволяющую идентифицировать людей, например имена, номера телефонов или адреса. Мы также не разрешаем рецензентам использовать свои обзоры для продвижения других компаний. Например, автора этого обзора можно попросить отредактировать :

Однако эта версия обзора в порядке :

Мы понимаем, что может возникнуть соблазн выделить исключительно хорошее или плохое обслуживание клиентов, указав человека, который вас обслуживал.Но соблюдение законов о конфиденциальности на Trustpilot важно, поэтому мы рекомендуем оставить общий обзор и написать прямо в компанию, чтобы похвалить или пожаловаться на конкретных сотрудников .

Будьте вежливы и дружелюбны

Мы не модерируем и не подвергаем цензуре обзоры до их публикации, потому что мы уверены, что у большинства наших пользователей добрые намерения. Но публикация обзора в Интернете означает, что он общедоступен. Таким образом, к отзывам клиентов применяются те же правила, что и к любым опубликованным мнениям.

Свобода слова дает вам право выражать свое мнение, но есть грань между подходящим и неуместным. В крайнем случае, закон запрещает клеветнические высказывания. Сюда входят обвинительные утверждения, которые не соответствуют действительности или еще не доказаны.

Если у вас был негативный опыт, вместо того, чтобы показывать сердитым пальцем, более надежный подход — это принять спокойный, трезвый тон. Просто объясните, что произошло с , и предоставьте читателям вашего обзора возможность сделать свои собственные выводы.Это также может означать, что компания, о которой идет речь, будет более склонна взаимодействовать с вами для решения проблемы.

Не стесняйтесь обновлять свой отзыв при необходимости

Важной особенностью Trustpilot является то, что вы можете редактировать свой отзыв, чтобы отразить изменившееся мнение или решенную проблему, или написать новый отзыв, если у вас есть новый опыт работы с той же компанией.

Для услуг регистрации, которые продолжаются в течение определенного периода времени, вы можете редактировать свой отзыв по мере развития отношений, чтобы отразить разворачивающийся опыт.Мы действительно позволяем компаниям предлагать своим клиентам ознакомиться с ними сразу после регистрации. Однако в некоторых случаях для пользователей может иметь смысл позже вернуться и отредактировать свой отзыв, чтобы отразить более полную картину их общего впечатления или изменившееся мнение.

Убедитесь, что у вас правильное доменное имя или компания

Убедитесь, что вы публикуете свой отзыв в нужном месте. Если компания подала заявку на свой профиль на Trustpilot, часто в правой части страницы профиля есть информация об этой компании, которая может помочь вам проверить, является ли это бизнесом, который вы собираетесь проверять.

Trustpilot — это платформа, к которой компании могут получить доступ бесплатно. Отзывы являются общедоступными, но это не гарантирует, что проверенная компания увидит ваш отзыв. Если у вас возникла срочная проблема, обратитесь напрямую в компанию.

Также помните, что роль Trustpilot не заключается в разрешении споров между рецензентами и предприятиями. Однако, если вы решите написать отзыв на Trustpilot, соответствующая компания может увидеть ваш отзыв и взаимодействовать с вами. А другие пользователи, прочитавшие ваш обзор, смогут извлечь уроки из вашего опыта.

Вычитайте свой отзыв

Перед публикацией рекомендуется проверить, читаем ли ваш обзор, имеет ли смысл и нет опечаток, но удивительное количество обзоров содержат ошибки. Так что не забудьте быстро просмотреть свой текст, прежде чем нажимать «post»!

Наверх следующий Создать профиль рецензента Trustpilot

8 советов по написанию отличных отзывов клиентов — Центр поддержки Trustpilot

Подробные, конструктивные и вежливые отзывы в обзорах являются ценным вкладом для нашего онлайн-сообщества, в том числе для проверенных компаний.

У нас есть правила о том, что следует, а что не следует включать, когда вы пишете обзор на Trustpilot, но для начала вот инфографика, которая суммирует основные моменты:

Оставляйте полезные и конструктивные отзывы

Хороший обзор включает достаточно деталей, чтобы дать другим почувствовать, что произошло. Объясните, какие факторы повлияли на ваш положительный, отрицательный или посредственный опыт. Вы также можете предложить свое мнение о том, что у компании хорошо получается и как ее можно улучшить.Но держите вещи дружелюбными и вежливыми!

Вот два примера, которые могут оказаться полезными потребителям и рассматриваемой компании:

Разговор о ряде элементов, включая службу поддержки клиентов

Повысьте релевантность вашего отзыва, обратив внимание на ваше общее впечатление, включая уровень обслуживания клиентов, которое вы получили. Расскажите людям, насколько полезной была компания! Сосредоточение внимания только на одном элементе, таком как качество продукта или варианты доставки, дает читателям ограниченное понимание.

Будьте подробны, конкретны и честны

Нет правила, запрещающего писать в обзоре лишь несколько слов, но чем конкретнее вы можете быть, тем больше вероятность того, что отзыв будет полезным. Мы предлагаем писать с вашей личной точки зрения, быть честным и придерживаться фактов. Помогите читателям встать на ваше место.

Следующие ниже обзоры слишком кратки , чтобы рассказать читателям, что хорошего в компании. Кроме того, они не предоставляют много полезных отзывов, чтобы помочь бизнесу улучшиться:

Не указывать ссылки и личную информацию

Обзоры

на Trustpilot не должны содержать информацию, позволяющую идентифицировать людей, например имена, номера телефонов или адреса.Мы также не разрешаем рецензентам использовать свои обзоры для продвижения других компаний. Например, автора этого обзора можно попросить отредактировать :

Однако эта версия обзора в порядке :

Мы понимаем, что может возникнуть соблазн выделить исключительно хорошее или плохое обслуживание клиентов, указав человека, который вас обслуживал. Но соблюдение законов о конфиденциальности на Trustpilot важно, поэтому мы рекомендуем оставить общий обзор и написать прямо в компанию, чтобы похвалить или пожаловаться на конкретных сотрудников .

Будьте вежливы и дружелюбны

Мы не модерируем и не подвергаем цензуре обзоры до их публикации, потому что мы уверены, что у большинства наших пользователей добрые намерения. Но публикация обзора в Интернете означает, что он общедоступен. Таким образом, к отзывам клиентов применяются те же правила, что и к любым опубликованным мнениям.

Свобода слова дает вам право выражать свое мнение, но есть грань между подходящим и неуместным. В крайнем случае, закон запрещает клеветнические высказывания.Сюда входят обвинительные утверждения, которые не соответствуют действительности или еще не доказаны.

Если у вас был негативный опыт, вместо того, чтобы показывать сердитым пальцем, более надежный подход — это принять спокойный, трезвый тон. Просто объясните, что произошло с , и предоставьте читателям вашего обзора возможность сделать свои собственные выводы. Это также может означать, что компания, о которой идет речь, будет более склонна взаимодействовать с вами для решения проблемы.

Не стесняйтесь обновлять свой отзыв при необходимости

Важной особенностью Trustpilot является то, что вы можете редактировать свой отзыв, чтобы отразить изменившееся мнение или решенную проблему, или написать новый отзыв, если у вас есть новый опыт работы с той же компанией.

Для услуг регистрации, которые продолжаются в течение определенного периода времени, вы можете редактировать свой отзыв по мере развития отношений, чтобы отразить разворачивающийся опыт. Мы действительно позволяем компаниям предлагать своим клиентам ознакомиться с ними сразу после регистрации. Однако в некоторых случаях для пользователей может иметь смысл позже вернуться и отредактировать свой отзыв, чтобы отразить более полную картину их общего впечатления или изменившееся мнение.

Убедитесь, что у вас правильное доменное имя или компания

Убедитесь, что вы публикуете свой отзыв в нужном месте.Если компания подала заявку на свой профиль на Trustpilot, часто в правой части страницы профиля есть информация об этой компании, которая может помочь вам проверить, является ли это бизнесом, который вы собираетесь проверять.

Trustpilot — это платформа, к которой компании могут получить доступ бесплатно. Отзывы являются общедоступными, но это не гарантирует, что проверенная компания увидит ваш отзыв. Если у вас возникла срочная проблема, обратитесь напрямую в компанию.

Также помните, что роль Trustpilot не заключается в разрешении споров между рецензентами и предприятиями.Однако, если вы решите написать отзыв на Trustpilot, соответствующая компания может увидеть ваш отзыв и взаимодействовать с вами. А другие пользователи, прочитавшие ваш обзор, смогут извлечь уроки из вашего опыта.

Вычитайте свой отзыв

Перед публикацией рекомендуется проверить, читаем ли ваш обзор, имеет ли смысл и нет опечаток, но удивительное количество обзоров содержат ошибки. Так что не забудьте быстро просмотреть свой текст, прежде чем нажимать «post»!

Наверх следующий Создать профиль рецензента Trustpilot

Как написать обзорную статью | Написание статьи

Обзорная статья, также называемая обзором литературы, представляет собой обзор ранее опубликованных исследований по определенной теме.Он должен давать обзор современного мышления по теме и, в отличие от оригинальной исследовательской статьи, не представлять новых экспериментальных результатов.

Цель обзора литературы — дать критическую оценку данных, имеющихся в существующих исследованиях. Обзорные статьи могут определить потенциальные области исследования для дальнейшего изучения, а иногда они делают новые выводы на основе существующих данных.

Что делают обзорные статьи?

• Обеспечить исчерпывающую основу по теме
• Объяснить текущее состояние знаний
• Выявить пробелы в существующих исследованиях для потенциальных будущих исследований
• Выделить основные методологии и методы исследования

Знаете ли вы…

Некоторые журналы публикуют только обзорные статьи, а другие их не принимают.Убедитесь, что вы проверили цели и объем журнала, в котором хотите опубликовать, чтобы узнать, подходит ли он для вашей обзорной статьи.

В чем разница между исследовательской статьей и обзорной статьей?

	Исследовательская статья	Обзорная статья
Смотровая площадка	Представляет точку зрения автора	Критикует точку зрения других авторов по определенной теме
Содержание	Новое содержание	Оценка уже опубликованного контента
Длина	Зависит от лимита слов, предоставленного журналом, который вы отправляете на	Как правило, короче исследовательской статьи, но при этом необходимо соблюдать ограничения на количество слов

Как написать авторитетную обзорную статью

Вот 8 ключевых моментов, которые следует учитывать при написании обзорной статьи:

1.Проверить цели и объем журнала

Убедитесь, что вы прочитали цели и объем журнала, в который вы публикуете, и внимательно следите за ними. Разные журналы принимают разные типы статей, и не все будут принимать обзорные статьи, поэтому важно проверить это, прежде чем начинать писать.

2. Определите свой охват

Определите объем вашей обзорной статьи и вопрос исследования, на который вы будете отвечать, убедившись, что ваша статья вносит что-то новое в эту область.

Как сказал нам удостоенный наград автор Ангус Крейк, вам также необходимо «определить объем вашего обзора, чтобы он был управляемым, не слишком большим или маленьким; возможно, потребуется сосредоточить внимание на последних достижениях, если эта область хорошо зарекомендовала себя ».

3. Поиск источников для оценки

Ангус Крейк говорит, что при поиске источников для оценки очень важно «использовать несколько поисковых систем / баз данных, чтобы не пропустить ни одну важную».

Чтобы найти исследования для систематического обзора в медицинских науках, прочтите рекомендации NCBI.

4. Написание заголовка, аннотации и ключевых слов

Потратьте время на написание эффективного заголовка, аннотации и ключевых слов. Это поможет сделать вашу статью более заметной в Интернете, а нужные читатели найдут ваше исследование. Ваш заголовок и аннотация должны быть четкими, краткими, точными и информативными.

Для получения дополнительной информации и рекомендаций по их правильному использованию прочтите наше руководство по написанию хороших аннотаций и заголовков, а также руководство нашего исследователя по поисковой оптимизации.

5. Введение в тему

Начните с обзора темы и дайте некоторый контекст, объясняя, почему обзор темы необходим. Соберите исследование, чтобы представить информацию и сделать его достаточно широким, чтобы охватить большую аудиторию неспециалистов. Это поможет максимально увеличить его актуальность и влияние.

Не затягивайте ваше представление. Разделите обзор на разделы подходящей длины, чтобы было легче определить ключевые моменты.

6. Включите критическое обсуждение

Убедитесь, что вы представляете критическое обсуждение, а не просто описательное изложение темы. Если в вашей области есть противоречивые исследования, обязательно включите элемент дискуссии и представьте обе стороны аргумента. Вы также можете использовать свой обзорный документ, чтобы разрешить противоречие между противоречивыми исследованиями.

«После того, как вы напишете основной раздел обзора, сделайте шаг назад и поищите общие тенденции, которые выявляются.Выделите ключевые достижения, которые были сделаны, и области, в которых более целенаправленные исследования могут привести к значительному эффекту. Они имеют решающее значение для того, чтобы показать, в каком направлении движется поле, и о любых распространенных ловушках, с которыми люди боролись ».

— Ангус Крейк , исследователь

7. Суммируем

«Вы должны стремиться написать обзор, который оставит четкое представление о том, что« хорошо понятно », а что остается« загадкой », которую предстоит разгадать. ”

— Диптак Бхаттачарья, исследователь

Это может включать в себя предложения по дальнейшему исследованию темы как часть вашего заключения.

8. Используйте критически настроенного друга

Последняя проверка. Всегда выполняйте окончательную проверку орфографии и грамматики вашей статьи перед отправкой.

Вы можете попросить критически настроенного друга или коллегу высказать свое мнение перед отправкой. Если английский не является вашим родным языком, подумайте об использовании службы полировки языка.Узнайте больше об услугах редактирования Taylor & Francis.

Чтобы получать последние новости, идеи, советы и многое другое прямо на свой почтовый ящик, подпишитесь на информационный бюллетень Taylor & Francis Insights.

Контрольный список для обзорной статьи

Заполните этот контрольный список перед отправкой обзорной статьи:

• Вы проверили цели и объем журнала?
• Вы определили объем своей статьи?
• Вы использовали несколько поисковых систем, чтобы найти источники для оценки?
• Вы написали описательный заголовок и аннотацию, используя ключевые слова?
• Вы начали с обзора темы?
• Вы представили критическую дискуссию?
• Включили ли вы в свое заключение предложения по дальнейшим исследованиям?
• Вы просили друга сделать последнюю проверку орфографии и грамматики?

Дополнительные ресурсы

Для получения дополнительных советов по написанию обзорной статьи прочитайте советы автора в сообщениях в блоге ниже…

Написание обзора научной литературы

Как написать обзор литературы, получивший приз?

Советы по написанию литературного обзора

5 советов, как написать обзор

Хотя в Интернете можно найти множество интересных отзывов, написание обзора — это навык.Но что входит в хороший обзор? А как его написать? В этом посте мы предлагаем пять советов, как писать обзоры на профессиональном уровне.

1. Погрузитесь в мир

Первые впечатления важны, но хороший обзор не останавливается на достигнутом. Что бы вы ни писали, убедитесь, что вы полностью это прочувствовали, прежде чем что-либо писать. А это обычно означает, что нужно уделить этому немного времени!

Один раз послушав альбом или прочитав роман, вы, например, почувствуете, на что это похоже.Но если вы сделаете это два или три раза, это поможет вам глубже понять, что даст вам время обратить внимание на мелкие детали и подумать о том, что вы просматриваете с разных сторон. Однако, если у вас нет на это времени, вы можете хотя бы обратить пристальное внимание и делать заметки.

Но, пожалуйста, не делайте заметок на телефоне в кинотеатре, если только вы не хотите, чтобы все остальные вас ненавидели.

2. Учитывайте свою аудиторию

Вам следует не только знать, о чем вы пишете, но и подумать о том, для кого вы пишете.Это может включать следующее:

• Пишете ли вы для специализированной аудитории или широкой публики
• Сколько ваш предполагаемый читатель, вероятно, уже знает
• Какого рода информацию ваш предполагаемый читатель хотел бы знать

При просмотре электронного устройства, например, специализированной аудитории могут потребоваться все технические подробности. Но широкой аудитории просто нужен понятный обзор продукта.

3. Примеры и доказательства

Иметь мнение — это хорошо.Но вам нужно подкрепить их примерами и доказательствами. Например, в обзоре ресторана недостаточно сказать, что еда была «плохой». Ваш читатель хотел бы знать , почему было плохим. Были ли ингредиенты свежими? Было ли это подано холодным? Каким был общий опыт? Вы поднимали вопрос с персоналом в ресторане?

Мой хот-дог был, эээ, более пушистым, чем идеальный.
(Фото: Зак Тиррелл / flickr)

Не забудьте подробно остановиться на нескольких моментах, чтобы читатель мог понять, почему вы сформировали свое мнение.Еще один совет — сравнивать то, что вы рецензируете, с чем-то похожим, так как это даст читателям полезный контекст.

Считаете это полезным?

Подпишитесь на нашу рассылку и получайте советы по написанию от наших редакторов прямо на свой почтовый ящик.

4. Короткое — это хорошо (обычно)

Как правило, большинство людей не хотят читать трактат из 20 000 слов, прежде чем решат, посмотрят ли они последний фильм Адама Сэндлера. Фактически, во многих публикациях требуется, чтобы рецензия содержала не более 300 слов! Поэтому хорошая идея — делать обзоры сфокусированными и краткими.

Тем не менее, более длинные обзоры позволяют углубиться в детали, чтобы они были более интересными и информативными. Но при более глубоком рассмотрении вам следует:

• Кратко опишите, что вы рассматриваете в первом абзаце
• Используйте основную часть текста, чтобы подробно изложить свое мнение
• Закончите кратким изложением своей оценки

Открывающий и закрывающий отрывки дадут читателю краткий обзор обзора в целом.Вы даже можете включить отдельное резюме.

5. Система оценок

Многие обзоры имеют оценку 5, 10 или 100. Это дает читателям быстрый способ понять, насколько хорошим (или плохим) может быть ваш отзыв. Нам хочется сказать, что не стоит об этом беспокоиться (в последнее время оценки в обзорах вызывают споры). Но многие люди считают оценку полезной.

Мы даем системе оценки две звезды из пяти.

Какую систему использовать, зависит от ситуации. Если вы пишете для веб-сайта или журнала, они могут дать вам рекомендации о том, как оценивать отзывы.Но если вы публикуете сами или ведете блог, подумайте о создании объяснителя, чтобы читатели знали, как работает ваша система оценок.

И если вы написали обзор чего-либо, почему бы не попросить одного из наших опытных корректоров проверить его, чтобы убедиться, что ваш текст является наилучшим из возможных?

6 советов по написанию обзора эффективности

Анализ эффективности сотрудников важен для каждого бизнеса, но их эффективность зависит от того, как они проводятся.Они могут дать вашим сотрудникам возможность достичь новых высот — или они могут оттолкнуть их от вашей компании.

Хороший обзор помогает вашим сотрудникам определить возможности роста и потенциальные области улучшения, не нарушая отношений между сотрудником и менеджером, но написать серьезный отзыв непросто. Менеджеры часто не получают достаточных указаний о том, как выглядит эффективная и всеобъемлющая проверка.

Проблема усугубляется тем, что малые предприятия часто сталкиваются с ограниченными ресурсами.Для компании с 1000 сотрудниками, которые могут проводить точные и полезные обзоры производительности, идеально подойдет штатный персонал из 14 человек. Даже компании со 100 сотрудниками нужен сотрудник, работающий полный рабочий день, который собирает данные о производительности от менеджеров, которые должны тратить в среднем три часа на проверку каждого сотрудника.

Что такое проверка эффективности сотрудников?

Обзор производительности сотрудника, также известный как оценка производительности или служебная аттестация, представляет собой формальную оценку работы сотрудника в определенный период времени.В обзоре производительности сотрудников менеджеры оценивают общую производительность этого человека, выявляют его сильные и слабые стороны, предлагают обратную связь и помогают им ставить цели.

Сотрудники обычно имеют возможность задавать вопросы и делиться отзывами со своим руководителем. Они также могут заполнить самооценку в рамках процесса проверки эффективности.

В то время как оценка эффективности традиционно проводилась ежегодно, все больше компаний переходят на ежеквартальную, ежемесячную или даже еженедельную обратную связь.Некоторые организации полностью отказались от формального процесса проверки эффективности, заменив его регулярными, случайными индивидуальными проверками с руководством.

Независимо от того, как часто и каким образом ваша компания проводит обзоры эффективности, эти встречи должны приносить пользу как сотрудникам, так и менеджерам. Работники лучше понимают, что у них хорошо получается и что можно улучшить, и они могут задавать вопросы или оставлять отзывы своим руководителям. В свою очередь, менеджеры имеют возможность сообщить об ожиданиях своей команде, выявить наиболее эффективных сотрудников, исправить проблемы до того, как они обострятся, а также повысить вовлеченность и мотивацию.

Что включать в анализ эффективности сотрудников

Независимо от отрасли, большинство обзоров сотрудников включают оценку следующих навыков:

• Коммуникация
• Сотрудничество и командная работа
• Решение проблем
• Качество и точность работы
• Посещаемость, пунктуальность и надежность
• Способность достигать целей и соблюдать сроки

Проверка также должна включать любые компетенции, характерные для компании или должности, а также достижения сотрудника и его вклад в их роль или организацию.

После рассмотрения ключевых областей оценки вам необходимо оценить и взвесить каждую, чтобы получить представление об общей производительности сотрудника. То, как вы форматируете и систематизируете эту информацию, зависит от вас, а также от потребностей вашей компании. Некоторые организации используют систему оценок от A до F, числовую оценку или проценты, или письменные описания (например, «большую часть времени», «иногда»). Какую бы систему вы ни использовали, убедитесь, что она объективна и проста для понимания.

По завершении процесса выставления оценок назначьте время для обсуждения полученных результатов с каждым сотрудником.Может быть полезно иметь письменную копию оценки, чтобы ссылаться на нее и следить за ходом встречи. Убедитесь, что вы предоставили прозрачную обратную связь с примерами, где это уместно, и выделите достаточно времени, чтобы сотрудник задал вопросы или оставил отзыв.

Как программное обеспечение для управления производительностью может помочь

Чтобы снизить финансовую нагрузку на малый бизнес, вы можете рассмотреть возможность интеграции программного обеспечения для управления производительностью в процесс ежегодной проверки. Такие компании, как Insperity, Namely и ADP Workforce Now, представляют собой HR-платформы, которые помогают малым и средним предприятиям обеспечивать эффективную обратную связь с сотрудниками.

Система управления эффективностью качества предоставляет отчеты в режиме реального времени и улучшает сотрудничество между сотрудниками и руководителями. Платформа помогает завершить процесс и сохраняет результаты для последующего просмотра. Но даже с такой программой вам все равно нужно знать, что и как сказать, если вы хотите, чтобы процесс проверки привел к большему вовлечению и удержанию сотрудников.

1. Предоставляйте регулярные неформальные отзывы.

Хотя проверки эффективности обычно проводятся один или два раза в год, обратная связь не должна ограничиваться этими короткими периодами проверки.Вы должны предлагать последовательные оценки в течение года, чтобы не было никаких сюрпризов.

«Не застигайте своих сотрудников врасплох при оценке эффективности», — сказала Эрика Рузе, доцент кафедры бизнеса и финансовых услуг Мэривиллского университета. «Это не первый раз, когда они слышат от вас, что они не работают так, как ожидалось. Четко составляйте [и] отправляйте календарные приглашения, задавая ожидания и тон для встреч».

Вам также следует постоянно делать заметки об эффективности сотрудников, особенно когда в ближайшее время нет обзоров производительности.

«Сотрудники заслуживают тщательной оценки их работы за весь охватываемый период», — сказал Гари Шнибергер, основатель и президент ROAR. «Слишком много обзоров производительности основаны только на том, что менеджер может вспомнить за последние несколько недель до того, как оценки будут причитаться HR. Менеджеры должны сознательно вести и хранить записи».

Не пренебрегайте своими лучшими исполнителями. Если вы решаете только проблемы или сосредотачиваетесь на сотрудниках, которые не работают так хорошо, как другие, вы упускаете возможность выразить благодарность тем, кто формирует инновации, творчество и культуру в вашей компании.Хотя им может не понадобиться такое руководство, как другим сотрудникам, эти люди могут потерять свою страсть или мотивацию, если их время от времени не узнают.

«Очень ценные сотрудники, которые делают свою работу и делают ее хорошо, часто не являются приоритетом для беспокойства в циклах проверки эффективности, что приводит к упущенным возможностям сообщить, насколько организация ценит стремление и результаты лучших исполнителей», — сказал Разе . «Неожиданное электронное письмо« продолжайте в том же духе »[или] быстрый телефонный звонок или текстовое сообщение — это постоянный сигнал вашему сотруднику о том, что вы уделяете внимание и цените то, что он делает.«

2. Будьте честны.

Ни один работник не идеален, и всегда есть возможности для улучшения. Решите, что стоит решить, и не стесняйтесь поднимать этот вопрос. Если вы знаете, что проблема затрагивает вашу команду, ходить на цыпочках по этой теме ни к чему не приведет.

Джеймс Р. Бейли, профессор лидерства в Школе бизнеса Университета Джорджа Вашингтона, призывает быть честными с работниками, но не грубо. получить это.Обсуждение неизбежно, поэтому выберите подходящий подход и придерживайтесь его.

«Если кто-то плохо работает, и вы не решаете это прямо, знайте, что все в офисе знают, что этот человек плохо работает, и [сотрудники] заклеймят вас как слабого или трусливого за то, что вы не обратились к ситуации. , «Сказал Бейли.

Менеджеры также должны демонстрировать и ожидать ясности, — сказал Леон Рбибо, президент Laguna Pearl. «По обе стороны стола должна быть кристально ясная ясность — как в том, что менеджер ожидает от сотрудника, продвигающегося вперед, так и в том, что ему нужно от менеджера.«

Без ясности, — сказал Рбибо, — ничто из того, что вы обсуждаете во время оценки, не поможет ситуации, и вы обнаружите, что обсуждаете те же темы при следующей проверке эффективности. Так что будьте ясны, будьте честны и помните, что ничего не изменится, если он не адресован.

3. Сделайте это лицом к лицу.

Письменный обзор должен быть кратким, но прямым обзором вопросов для обсуждения, что способствует более детальной личной беседе. Возможно, вы захотите назначить встречу в кафе или вне офиса, чтобы обеспечить комфортную атмосферу.Если вы пишете отзыв об удаленных сотрудниках, запланируйте видеочат, чтобы по-прежнему разговаривать вживую. Такой подход оставляет место для обсуждения и обратной связи с их стороны и предотвращает недопонимание.

«Единственный способ представить обзоры производительности — лично, имея достаточно времени, чтобы представить и обработать, выслушать и ответить», — сказал Бейли. «Это слишком важно, чтобы переходить к электронной почте или телефону. Это будет сигналом того, что вы недостаточно заботитесь о предмете, чтобы даже найти время, чтобы встретиться.»

Обозначив любые недостатки или ошибки, обсудите способы решения этих проблем и подтолкните сотрудников к комментариям по поднятым вами вопросам.

4. Используйте реальные, уместные примеры.

При обсуждении областей, требующих улучшения, или того, что сотрудник сделал Что ж, убедитесь, что у вас есть четкие примеры для справки. (Вот почему так важно делать заметки в течение длительного периода времени.)

«Если вам не на что сослаться, значит, вы говорите анекдотично», — сказал Рбибо.«Это мешает ясности и пониманию. Если сотрудник отстает в определенных ключевых областях производительности, укажите один или два конкретных примера и укажите, как вы бы хотели, чтобы в будущем с ними поступали по-другому».

Наличие примеров доказывает сотруднику, что вы уделяете ему внимание, и оправдывает ваши ожидания.

5. Закончите на положительной ноте.

Не оставляйте отзыв без взаимопонимания и уважения и не позволяйте сотрудникам чувствовать, что они в неведении, продвигаясь вперед.

«Используйте процесс проверки как возможность установить достижимые цели, связанные с удовлетворением ожиданий, которые сотрудник не удовлетворяет, но которая также заставляет сотрудника чувствовать, что у них есть четкий и разумный план действий, который может вернуть их в нужное русло. , — сказал Раура.

Поощрение ваших сотрудников и выражение вашей признательности дает дополнительный импульс к прежде всего хорошему обзору или поднимает настроение вашим сотрудникам после несколько отрицательной оценки. Положительное подкрепление и конструктивная обратная связь могут иметь большое значение для придания работникам уверенности и стремления, которые им необходимы, чтобы работать лучше.

6. Тщательно подбирайте слова.

Обратите особое внимание на то, как вы формулируете свои оценки. Значимые и ориентированные на действие слова оказывают гораздо большее влияние, чем стандартные фразы, такие как «хорошо» или «удовлетворительно».

Вот пять слов и выражений, которые помогут вам эффективно выделить вклад сотрудника, основанные на «Эффективных фразах для служебной аттестации » Джеймса Э. Нила (Neal Publications, 2009).

• Достижение: Включите это во фразу, например «достигает оптимального уровня производительности с / для… »
• Коммуникативные навыки: Такие фразы, как« эффективно передает ожидания »или« отлично помогает в проведении групповых обсуждений », имеют большое значение для сотрудника.
• Креативность: Признание творческой стороны сотрудников может сделать их счастливее и больше. мотивированный персонал. При оценке работы попробуйте такие фразы, как «ищет творческие альтернативы» с последующими конкретными примерами и результатами.
• Улучшение: Сотрудникам нравится слышать, что они улучшаются и что это замечают.«Продолжает расти и совершенствоваться» и «постоянно планирует улучшение» — это две конструктивные фразы, которые следует использовать при оценке эффективности.
• Управленческие способности: Лидерские навыки и способность управлять другими являются ключом к успеху сотрудников. Такие фразы, как «оказывает поддержку в периоды организационных изменений», имеют значение для вашего сотрудника.

Ричард Грот, автор книги How to Be Good at Performance Appraisal (Harvard Business Review Press, 2011), сказал, что вместо использования таких терминов, как «хорошо» или «отлично» в обзоре, работодателям следует выбирать более точные измерения. -ориентированный язык.В интервью Hcareers Гроте отметил, что такие слова действия, как «превосходит», «демонстрирует», «демонстрирует», «захватывает», «генерирует», «управляет», «владеет», «общается», «контролирует», «направляет». «и» более значимы. [Прочтите статью по теме: Оценка производительности? Избегайте этих фраз]

Как внедрить программное обеспечение для управления производительностью

Овладение вашим языком и подходом — ваши первые шаги. Истинная стоимость обзоров эффективности для вашей организации — это время, которое менеджеры и сотрудники отдела кадров тратят на сбор и написание материала, который служит основой для каждого обзора.Вот где может помочь программное обеспечение для управления производительностью.

В зависимости от требований к кадрам вы можете включить открытую систему API или передать весь процесс третьей стороне. Такие компании, как Namely, предлагают открытую платформу API, которая позволяет настраивать программное обеспечение в соответствии с размером и объемом ваших кадровых требований.

Этот тип системы позволяет менеджерам и сотрудникам отдела кадров устанавливать и контролировать цели, а также создавать индивидуальные обзоры. Он автоматически запрашивает ответы от менеджеров, сотрудников и коллег для цикла проверки.Это также создает процесс проверки, ориентированной на сотрудников, известной как «обзор 360 °». Сотрудники могут использовать специально созданную платформу API для самообслуживания многих своих кадровых потребностей, что может экономить время вашей команды каждую неделю.

Еще одна система экономии средств — это профессиональная организация работодателей (PEO), такая как Insperity или ADP Workforce Now. Этот вариант идеально подходит для малых и средних компаний, стремящихся сократить свои расходы на персонал. Этот вариант позволяет вам передать на аутсорсинг анализ производительности и другие кадровые задачи через договоренность о совместном трудоустройстве — договорное соглашение, по которому поставщик берет на себя ответственность за поставленные задачи.

Используя приложения компании PEO, менеджеры и сотрудники имеют доступ в режиме реального времени к расчету заработной платы, времени и льготам. PEO также предоставляют полный спектр профессиональных услуг в области управления персоналом, включая соблюдение последних правил найма.

Хорошие и плохие обзоры результатов в реальной жизни

Хорошо: Ответственность как тренер

Шнеебергер вспомнил стажера, который отказался принять ее отзыв, потому что не все оценки были «превышают стандарты».

«Причиной протеста было то, что она очень старалась», — сказал он.Зная, что ее парень был баскетболистом, Шнибергер спросил стажера, означает ли его усердная работа на каждой тренировке автоматически начинать, и она промолчала.

«Я указал, что моя работа была такой же, как и у его тренера — помогать ей становиться лучше, чтобы она могла, образно говоря, выйти со скамейки запасных и вступить в игру, когда она приступила к своей карьере. Мне нужно было научить ее, как стать лучше — и я не смог бы этого сделать, если бы она уже была идеальной «.

Плохо: оценка во время обеда

Сергей Бровкин, основатель и руководитель Collectiver, вспомнил менеджера, который проводил очень неформальные и бесполезные оценки.«[Он] делал это раз в год, во время обеда, работая над электронной почтой. Это была одна из причин, по которой я ушел из компании».

Плохо: ложный положительный результат

Майк Кокс, президент Cox Innovations, рассказал о времени, когда он работал руководителем отдела кадров, и к нему пришел коллега с решением уволить сотрудника. Изучив оценки работы сотрудника, Кокс не обнаружил никаких свидетельств плохой работы или ошибок.

«Мне сказали, что сотрудник плохо работал во время проверки, но считался очень важным для текущего проекта, поэтому [им дали] неточно положительный отзыв, чтобы избежать демотивации [сотрудника во время] критического периода в проэкт.«

Cox не рекомендовал увольнять сотрудника до тех пор, пока не будет дана справедливая оценка. Сотрудник был уволен в любом случае и подал в суд за незаконное увольнение, что привело к дорогостоящему урегулированию для бизнеса.

Примеры и шаблоны проверки эффективности

Все результаты Процесс проверки может быть трудным временем как для менеджеров, так и для сотрудников, особенно если у них нет установленной основы для ведения разговора. Шаблон проверки необходим для обеспечения успешного взаимодействия в рамках всей вашей организации.

Если вы изо всех сил пытаетесь написать шаблон для использования в масштабах компании, рассмотрите эти четыре шаблона обзора производительности, чтобы начать работу:

Самми Карамела и Кили Кулиговски внесли свой вклад в составление отчетов и написание этой статьи. Некоторые интервью с источниками были проведены для предыдущей версии этой статьи.

Как рецензировать статью | Наука

По мере того, как молодые ученые развивают свой опыт и делают себе имена, они все чаще получают приглашения для рецензирования исследовательских рукописей.Это важный навык и услуга для научного сообщества, но кривая обучения может быть особенно сложной. Написание хорошего обзора требует специальных знаний в данной области, глубокого знания методов исследования, критического мышления, способности давать справедливую и конструктивную обратную связь и чуткости к мнению авторов, получающих отзывы. Поскольку ряд учреждений и организаций по всему миру отмечают важную роль экспертной оценки в поддержании качества опубликованных исследований на этой неделе, Science Careers делится собранной информацией и советами о том, как рецензировать статьи исследователей из разных стран.Ответы отредактированы для ясности и краткости.

Что вы учитываете при принятии решения о принятии приглашения на рецензирование статьи?

Я рассматриваю четыре фактора: достаточно ли я разбираюсь в теме, чтобы предложить разумную оценку, насколько интересной мне тема исследования, свободен ли я от какого-либо конфликта интересов и есть ли у меня время. Если ответ на все четыре вопроса утвердительный, я обычно соглашусь на повторение.
— Крис Чемберс , профессор когнитивной нейробиологии Кардиффского университета в Великобритании

Я очень непредвзято отношусь к принятию приглашений на рецензирование.Я рассматриваю это как обязанность «око за око»: поскольку я активный исследователь и отправляю статьи, надеясь на действительно полезные, конструктивные комментарии, вполне логично, что я делаю то же самое для других. Так что по умолчанию я принимаю приглашение, если только работа действительно далека от моей компетенции или моя рабочая нагрузка не позволяет этого. Единственный фактор, на который я обращаю внимание, — это научная честность журнала. Я бы не хотел писать рецензию для журнала, который не предлагает объективный процесс рецензирования.
— Ева Селенко , старший преподаватель психологии труда в Университете Лафборо в Великобритании

Я более склонен соглашаться на проверку, если она касается системы или метода, в которых я обладаю определенными знаниями.И я не возьмусь за рецензию на статью, если у меня нет времени. На каждую свою рукопись, которую я отправляю в журнал, я рецензирую как минимум несколько статей, поэтому я отдаю системе много. Я слышал от некоторых рецензентов, что они с большей вероятностью примут приглашение к рецензии от более престижного журнала и не так плохо отвергают приглашения из более специализированных журналов. Это значительно усложняет работу редакторов менее престижных журналов, и поэтому я более склонен брать от них обзоры.Если я никогда не слышал об авторах, особенно если они из менее развитой страны, то я с большей вероятностью приму приглашение. Я делаю это потому, что редакторам может быть труднее найти рецензентов и для этих статей, а также потому, что люди, не имеющие глубоких связей с нашим исследовательским сообществом, также заслуживают качественной обратной связи. Наконец, я более склонен писать обзоры для журналов с практикой двойного слепого рецензирования и журналов, которые ведутся академическими сообществами, потому что и то, и другое я хочу поддерживать и поощрять.
— Терри МакГлинн , профессор биологии Калифорнийского государственного университета, Домингес Хиллз

Обычно я сначала рассматриваю отношение к моему собственному опыту. Я отклоню запросы, если статья будет слишком далеко от моей исследовательской области, так как я не смогу предоставить информированный обзор. Сказав это, я склонен довольно широко определять свой опыт для целей обзора. Я тоже считаю журнал. Я охотнее рецензирую журналы, в которых читаю или публикую.До того, как я стал редактором, я был довольно эклектичным в журналах, для которых я рецензировал, но теперь я склонен быть более разборчивым, поскольку мои обязанности редактора отнимают большую часть моего времени рецензирования.
— Джон П. Уолш , профессор государственной политики Технологического института Джорджии в Атланте

После того, как вы согласились завершить рецензирование, как вы подходите к работе?

Если это не журнал, который я хорошо знаю, первое, что я делаю, это проверяю, в каком формате журнал предпочитает составлять рецензию.Некоторые журналы имеют структурированные критерии обзора; другие просто просят общих и конкретных комментариев. Зная это заранее, вы сэкономите время позже.

Я почти никогда не распечатываю статьи для рецензирования; Я предпочитаю работать с электронной версией. Я всегда читаю статью последовательно, от начала до конца, по ходу комментируя PDF-файл. Я ищу конкретные индикаторы качества исследования, задавая себе такие вопросы, как: Четко ли сформулированы справочная литература и обоснование исследования? Логически следуют ли гипотезы из предыдущей работы? Надежны ли методы и хорошо ли они контролируются? Соответствуют ли представленные анализы? (Обычно я обращаю пристальное внимание на использование и неправильное использование частотной статистики.) Является ли представление результатов понятным и доступным? В какой степени Обсуждение помещает результаты в более широкий контекст и обеспечивает баланс между интерпретацией и полезными предположениями по сравнению с утомительными болтовнями?
— Камеры

Я подсознательно следую контрольному списку. Во-первых, хорошо ли это написано? Обычно это становится очевидным в разделе «Методы». (Затем, если то, что я читаю, понятно только частично, я не трачу много энергии, пытаясь понять это, но в своем обзоре я передам неоднозначность автору.Я также должен иметь хорошее представление о гипотезе и контексте на первых нескольких страницах, и имеет значение, имеет ли гипотеза смысл или интересна. Затем я очень внимательно прочитал раздел «Методы». Я не уделяю так много внимания статистике — качественный журнал должен иметь профессиональную статистику по любой принятой рукописи, — но я рассматриваю все остальные аспекты планирования исследования, в которых легко скрыть фатальный недостаток. В основном меня беспокоит достоверность: могла ли эта методология ответить на их вопрос? Затем я смотрю, насколько убедительны результаты и насколько тщательным является описание.Небрежность повсюду заставляет меня волноваться. Части обсуждения, на которых я сосредоточен больше всего, — это контекст и то, делают ли авторы заявления, выходящие за рамки данных. Это происходит постоянно, в разной степени. Мне нужны констатации фактов, а не мнения или предположения, подкрепленные данными.
— Майкл Каллахэм , врач скорой помощи и исследователь Калифорнийского университета, Сан-Франциско

В большинстве журналов нет специальных инструкций, поэтому я просто читаю статью, обычно начинаю с аннотации, смотрю на цифры, а затем читаю статью линейно.Я читаю цифровую версию с открытым файлом текстового редактора, ведя список «основных элементов» и «второстепенных элементов» и делая заметки по ходу. Есть несколько аспектов, которые я обязательно рассмотрю, хотя я также охватываю гораздо больше вопросов. Во-первых, я рассматриваю, как решаемый вопрос соответствует текущему состоянию наших знаний. Во-вторых, я размышляю, насколько хорошо проведенная работа действительно решает центральный вопрос, поставленный в статье. (В моей области авторов заставляют широко продавать свои работы, и моя работа как рецензента — проверять обоснованность таких утверждений.) В-третьих, я удостоверяюсь, что дизайн методов и анализов соответствует.
— МакГлинн

Сначала я прочитал печатную версию, чтобы составить общее впечатление. О чем эта газета? Как это устроено? Также обращаю внимание на схемы и рисунки; если они хорошо спроектированы и организованы, то в большинстве случаев вся статья также тщательно продумана.

Погружаясь глубже, я сначала пытаюсь оценить, все ли важные статьи цитируются в ссылках, поскольку это также часто коррелирует с качеством самой рукописи.Затем, прямо во введении, вы часто можете узнать, учли ли авторы полный контекст своей темы. После этого я проверяю, все ли эксперименты и данные имеют смысл, обращая особое внимание на то, тщательно ли авторы разработали и провели эксперименты, а также насколько они анализировали и интерпретировали результаты понятным образом. Также очень важно, чтобы авторы проводили вас через всю статью и объясняли каждую таблицу, каждый рисунок и каждую схему.

По мере продвижения я использую маркер и другие ручки, поэтому рукопись обычно красочная после того, как я ее прочитаю. Кроме того, я делаю записи на дополнительном листе.
— Мелани Ким Мюллер , докторант органической химии Технического университета Кайзерслаутерна в Германии

Сначала я знакомлюсь с рукописью и читаю соответствующие отрывки из литературы, чтобы убедиться, что рукопись соответствует более широкой научной области.Затем я внимательно изучаю его раздел за разделом, отмечая, есть ли какие-либо недостающие звенья в истории, а также не представлены ли некоторые моменты в недостаточной или избыточной степени. Я также ищу несоответствия в представлении фактов и наблюдений, оцениваю, описаны ли точные технические характеристики учебных материалов и оборудования, рассматриваю адекватность размера выборки и качество цифр, а также оцениваю, соответствуют ли выводы в основном Рукопись удачно дополняется дополнительным разделом, а также следуют ли авторы руководству журнала по оформлению.
— Чайтанья Гири , научный сотрудник Института наук о Земле и жизни в Токио

Я распечатываю газету, так как мне легче делать комментарии на распечатанных страницах, чем на электронном ридере. Я очень внимательно прочитал рукопись в первый раз, пытаясь последовать доводам авторов и предсказать, каким может быть следующий шаг. На этом первом этапе я стараюсь быть максимально непредвзятым. У меня нет формализованного контрольного списка, но есть ряд вопросов, которые я обычно использую.Имеет ли смысл теоретический аргумент? Способствует ли это нашему знанию, или это старое вино в новых бутылках? Есть ли угол, который авторы упустили из виду? Это часто требует некоторого ознакомления с теорией, представленной в рукописи, иногда включая некоторую цитируемую литературу.

Затем я углубился в разделы «Методы» и «Результаты». Подходят ли методы для исследования вопроса исследования и проверки гипотез? Есть ли лучший способ проверить эти гипотезы или проанализировать эти результаты? Является ли статистический анализ обоснованным и обоснованным? Могу ли я воспроизвести результаты, используя информацию в Методах и описание анализа? Я даже выборочно проверяю отдельные числа, чтобы узнать, являются ли они статистически достоверными.Я также внимательно смотрю на объяснение результатов и на то, обоснованы ли выводы авторов и связаны ли они с более широкими аргументами, сделанными в статье. Если есть какие-то аспекты рукописи, с которыми я не знаком, я стараюсь прочитать эти темы или посоветоваться с другими коллегами.
— Селенко

Я провожу довольно много времени, глядя на цифры. Помимо рассмотрения их общего качества, иногда цифры вызывают вопросы о методах, используемых для сбора или анализа данных, или они не подтверждают вывод, изложенный в документе, и требуют дальнейшего разъяснения.Я также хочу знать, адекватно ли подтверждаются выводы авторов результатами. Выводы, которые преувеличены или не соответствуют результатам, могут отрицательно повлиять на мой обзор и рекомендации.
— Дана Боутман-Райх , профессор неврологии и отоларингологии Медицинской школы Университета Джона Хопкинса в Балтиморе, Мэриленд

Я обычно читаю на компьютере и начинаю с аннотации, чтобы составить первое впечатление.Затем я прочитал статью целиком, тщательно и от начала до конца, делая заметки по мере чтения. Для меня первый вопрос: является ли исследование правильным? А во-вторых, как это можно улучшить? По сути, я хочу проверить, хорошо ли мотивирован вопрос исследования; если данные достоверны; если анализы технически верны; и, что наиболее важно, подтверждают ли результаты утверждения, сделанные в статье.
— Уолш

Основными аспектами, которые я считаю, являются новизна статьи и ее влияние на сферу деятельности.Я всегда спрашиваю себя, что делает эту статью актуальной и какие новые достижения или вклад она представляет. Затем я следую распорядку, который поможет мне это оценить. Во-первых, я проверяю записи авторов о публикациях в PubMed, чтобы узнать об их опыте в данной области. Я также рассматриваю, содержит ли статья хорошее введение и описание современного состояния, поскольку это косвенно показывает, хорошо ли владеют авторы в данной области. Во-вторых, я обращаю внимание на результаты и на то, сравнивались ли они с другими аналогичными опубликованными исследованиями.В-третьих, я рассматриваю, имеют ли результаты или предлагаемую методологию более широкую применимость или актуальность, потому что, на мой взгляд, это важно. Наконец, я оцениваю, подходит ли используемая методология. Если авторы представили новый инструмент или программу, я ее детально протестирую.
— Фатима Аль-Шахрур , руководитель отдела трансляционной биоинформатики программы клинических исследований Испанского национального центра онкологических исследований в Мадриде

Как вы готовите обзор? Вы его подписываете?

Используя копию рукописи, которую я сначала пометил с любыми вопросами, которые у меня возникли, я пишу краткое изложение того, о чем статья, и что я думаю о ее надежности.Затем я более подробно прохожу по конкретным вопросам, затронутым в моем резюме, в том порядке, в котором они появились в документе, предоставляя номера страниц и абзацев для большинства. Наконец, идет список действительно незначительных вещей, которые я стараюсь свести к минимуму. Затем я обычно просматриваю свой первый черновик, снова просматривая размеченную рукопись, чтобы убедиться, что я не упустил ничего важного. Если я чувствую, что в статье есть хороший материал, но он требует большой работы, я напишу довольно длинный и конкретный обзор, указывающий на то, что нужно сделать авторам.Если в статье есть ужасающие трудности или запутанная концепция, я уточню это, но не буду прилагать больших усилий, чтобы предлагать исправления для каждого недостатка.

Я никогда не использую оценочные суждения или оценочные прилагательные. Нет ничего «паршивого» или «глупого», и никто не «некомпетентен». Однако, как автор, ваши данные могут быть неполными, или вы могли упустить из виду огромное противоречие в своих результатах, или вы могли допустить серьезные ошибки в дизайне исследования. Это то, о чем я говорю, и способ исправить это, если на ум придет осуществимый вариант.Надеюсь, это будет использовано для улучшения рукописи, а не для того, чтобы кого-либо опозорить. В целом, я хочу, чтобы оценка исследования была справедливой, объективной и достаточно полной, чтобы убедить как редактора, так и авторов в том, что я кое-что знаю о том, о чем говорю. Я также пытаюсь привести конкретную фактическую причину или некоторые доказательства для любых серьезных критических замечаний или предложений, которые я делаю. В конце концов, даже если вы были выбраны в качестве эксперта, для каждого обзора редактор должен решить, насколько они верят в вашу оценку.
— Каллахэм

Я использую аннотации, сделанные в PDF, чтобы начать писать свой обзор; Таким образом, я никогда не забываю упомянуть то, что пришло мне в голову, читая газету. Если в журнале не используется структурированный формат обзора, я обычно начинаю свой обзор с общего заявления о моем понимании статьи и того, что в ней утверждается, за которым следует абзац, предлагающий общую оценку. Затем я делаю конкретные комментарии по каждому разделу, перечисляя основные вопросы или опасения.В зависимости от того, сколько у меня времени, я иногда заканчиваю небольшими комментариями. Я могу, например, выделить очевидную опечатку или грамматическую ошибку, хотя я не обращаю на них особого внимания, поскольку ответственность за четкое письмо лежит на авторах и редакторах.

Я стараюсь быть максимально конструктивным. Рецензия в первую очередь предназначена для редактора, чтобы помочь им принять решение о том, публиковать или нет, но я стараюсь, чтобы мои обзоры были полезны и для авторов.Я всегда пишу свои обзоры так, как будто разговариваю с учеными лично. Я очень стараюсь избегать грубых или пренебрежительных замечаний. Процесс рецензирования достаточно жесток с научной точки зрения, и рецензенты не усугубляют его.

С момента получения владения я всегда подписываю свои отзывы. Я считаю, что это улучшает прозрачность процесса проверки, а также помогает мне контролировать качество моих собственных оценок, делая меня лично ответственным.
— Камеры

Я хочу помочь авторам улучшить их рукопись и помочь редактору в процессе принятия решения, предоставив нейтральный и сбалансированный обзор сильных и слабых сторон рукописи и способов ее улучшения.После того, как я закончил читать рукопись, я погружаюсь в нее в течение дня или около того, а затем пытаюсь решить, какие аспекты действительно имеют значение. Это помогает мне различать серьезные и второстепенные проблемы, а также тематически группировать их при составлении обзора. Мои обзоры обычно начинаются с краткого резюме и выделения сильных сторон рукописи, а затем кратко перечисляются слабые места, которые, как я считаю, следует устранить. Я пытаюсь связать любую критику, которая у меня есть, либо с номером страницы, либо с цитатой из рукописи, чтобы убедиться, что мой аргумент понят.Я также выборочно ссылаюсь на чужие работы или статистические тесты, чтобы обосновать, почему я считаю, что что-то нужно делать по-другому.

Я стараюсь быть конструктивным, предлагая способы улучшить проблемные аспекты, если это возможно, а также стараюсь задать спокойный и дружелюбный, но в то же время нейтральный и объективный тон. Это не всегда легко, особенно если я обнаруживаю в рукописи то, что считаю серьезным недостатком. Однако я знаю, что получение рецензии — это довольно стрессовый процесс, и критика чего-то, что близко сердцу, легко может быть воспринято как несправедливость.Я стараюсь писать свои обзоры в тоне и форме, которые я мог бы выразить своим именем, даже несмотря на то, что обзоры в моей области обычно двойные слепые и без подписи.
— Селенко

Я стремлюсь дать исчерпывающую интерпретацию качества статьи, которая будет полезна как редактору, так и авторам. Я думаю, что многие рецензенты подходят к статье с философией, что они существуют для выявления недостатков. Но я упоминаю о недостатках только в том случае, если они имеют значение, и я позабочусь о том, чтобы отзыв был конструктивным.Если я указываю на проблему или беспокойство, я достаточно обосновываю это, чтобы авторы не могли сказать: «Ну, это неправильно» или «Это несправедливо». Я стараюсь быть разговорным и основанным на фактах, и я четко отличаю констатацию фактов от моего собственного мнения.

Раньше я подписывал большинство своих обзоров, но больше этого не делаю. Если вы практикуете подписание отзывов, то с годами многие из ваших коллег будут получать отзывы с вашим именем. Даже если вы сосредоточены на написании качественных обзоров и на честности и коллегиальности, некоторые коллеги неизбежно будут менее чем благодарны за содержание отзывов.И если вы обнаружите документ, в котором, по вашему мнению, есть существенная ошибка, которую нелегко исправить, то авторам этой статьи будет трудно удержать недовольство. Я знал слишком много молодых ученых, которые были обожжены подписанием своих обзоров в начале своей карьеры. Итак, теперь я подписываю свои обзоры только для того, чтобы быть полностью прозрачным в тех редких случаях, когда я предлагаю авторам цитировать мои статьи, что я делаю только тогда, когда моя работа исправит фактические ошибки или исправит утверждение о том, что что-то никогда не рассматривалось. до.
— МакГлинн

Мой обзор начинается с параграфа, в котором резюмируется статья. Затем у меня есть маркированные списки для основных и второстепенных комментариев. Основные комментарии могут включать в себя предложение об отсутствующем контроле, который может привести к выводам авторов или нарушить их, или о важном эксперименте, который поможет истории, хотя я стараюсь не рекомендовать чрезвычайно сложные эксперименты, которые выходили бы за рамки статьи или длились бы вечно. Незначительные комментарии могут включать отметку о неправильной маркировке рисунка в тексте или неправильном написании, которое изменяет значение общего термина.В целом, я стараюсь делать комментарии, которые сделали бы статью сильнее. Мой тон очень формальный, научный и от третьего лица. Я критикую работу, а не авторов. Если есть серьезный недостаток или беспокойство, я стараюсь быть честным и подкрепить его доказательствами.
— Сара Вонг , докторант в области клеточной и молекулярной биологии в Мичиганском университете, Анн-Арбор

Я начинаю с того, что составляю список основных сильных и слабых сторон статьи, а затем дополняю обзор деталями.Я часто возвращаюсь к своей аннотированной версии онлайн-статьи. Я обычно разделяю основные и второстепенные критические замечания и выражаю их как можно более прямо и лаконично. Когда я рекомендую исправления, я стараюсь давать четкие и подробные отзывы, чтобы помочь авторам. Даже если рукопись отклонена для публикации, большинство авторов могут извлечь выгоду из предложений. Я стараюсь придерживаться фактов, поэтому мой тон письма имеет тенденцию к нейтральному. Перед отправкой рецензии я спрашиваю себя, было бы мне комфортно, если бы авторам было известно о моей личности как рецензента.Прохождение этого «теста личности» помогает убедиться, что мой обзор достаточно сбалансирован и справедлив.
— Лодочник-Рейх

Мои обзоры, как правило, представляют собой краткое изложение аргументов в статье, за которым следует краткое изложение моих реакций, а затем ряд конкретных вопросов, которые я хотел поднять. В основном я пытаюсь выявить утверждения авторов в статье, которые я не нашел убедительными, и указать им пути, которые можно усилить (или, возможно, отбросить, поскольку это выходит за рамки того, что может подтвердить данное исследование).Если я нахожу статью особенно интересной (и даже если я собираюсь рекомендовать ее отклонить), я, как правило, дам более подробный обзор, потому что хочу побудить авторов разработать статью (или, может быть, написать новую статью вместе с ней). предложенные в обзоре строки). Я стараюсь быть конструктивным и полезным, хотя, конечно, авторы могут не согласиться с такой характеристикой.
— Уолш

Я стараюсь действовать как нейтральный, любопытный читатель, который хочет понять каждую деталь.Если есть вещи, с которыми я борюсь, я предлагаю авторам пересмотреть части своей статьи, чтобы сделать ее более прочной или широко доступной. Я хочу дать им честный отзыв того же типа, который я надеюсь получить, когда отправляю статью.
— Мюллер

Я начинаю с краткого обзора результатов и выводов, чтобы показать, что я понял статью и имею общее мнение. Я всегда комментирую форму статьи, подчеркивая, хорошо ли она написана, имеет ли она правильную грамматику и имеет ли она правильную структуру.Затем я делю обзор на два раздела с маркированными пунктами, сначала перечисляя наиболее важные аспекты, которые авторы должны решить, чтобы лучше продемонстрировать качество и новизну статьи, а затем более мелкие моменты, такие как орфографические ошибки и формат рисунков. Когда вы критикуете, ваши комментарии должны быть честными, но всегда уважительными и сопровождаться предложениями по улучшению рукописи.
— Аль-Шахрур

Когда и как вы принимаете решение о своей рекомендации?

Я принимаю решение после составления обзора.Обычно я сижу над обзором в течение дня, а затем перечитываю его, чтобы убедиться, что он сбалансирован и справедлив, прежде чем принять какое-либо решение.
— Лодочник-Рейх

Обычно я не принимаю решения по рекомендации, пока не прочитал всю статью, хотя для статей низкого качества не всегда необходимо читать все.
— Камеры

Я даю рекомендацию принять, изменить или отклонить, только если журнал специально этого требует. Решение принимает редактор, и моя работа как рецензента — предоставить подробный и подробный отчет о статье в поддержку редактора.
— МакГлинн

Решение приходит во время чтения и записи. Если есть серьезные ошибки или недостающие части, то не рекомендую публикацию. Я обычно записываю все, что заметил, хорошее и плохое, поэтому мое решение не влияет на содержание и длину моего обзора.
— Мюллер

По моему опыту, большинство статей проходят несколько этапов пересмотра, прежде чем я рекомендую их для публикации. Как правило, если я вижу оригинальность и новизну в рукописи, а исследование было проведено основательно, то я даю рекомендацию «отредактировать и повторно представить», подчеркивая, например, необходимость дальнейшего развития стратегии анализа. .Однако, если тестируемый механизм на самом деле не дает новых знаний или если метод и план исследования недостаточно качественны, то мои надежды на рукопись довольно низки. Длина и содержание моих обзоров обычно не связаны с исходом моих решений. Обычно я пишу довольно длинные обзоры на первом этапе процесса редактирования, и они, как правило, становятся короче по мере улучшения качества рукописи.
— Селенко

Публикация не является бинарной рекомендацией.Тот факт, что только 5% читателей журнала могут когда-либо смотреть статью, например, не может использоваться в качестве критерия для отклонения, если на самом деле это основополагающая статья, которая повлияет на эту область. И мы никогда не знаем, какими будут результаты через несколько лет; многие прорывные исследования не признавались таковыми в течение многих лет. Так что я могу только оценить, какой приоритет, я считаю, должен получить газета для публикации сегодня.
— Каллахэм

Если исследование, представленное в статье, имеет серьезные недостатки, я склонен рекомендовать отклонить его, если только этот недостаток не может быть исправлен с помощью разумного количества исправлений.Кроме того, я придерживаюсь той точки зрения, что, если автор не может убедительно объяснить свое исследование и результаты информированному читателю, значит, статья не выдержала бремени признания в журнале.
— Уолш

Мои рекомендации обратно пропорциональны длине моих обзоров. Краткие обзоры превращаются в сильные рекомендации и наоборот.
— Гири

Сколько времени у вас уходит на рецензирование статьи?

Это варьируется в широких пределах: от нескольких минут, если с бумагой явно есть серьезная проблема, до полдня, если статья действительно интересна, но есть аспекты, которые я не понимаю.Иногда возникают трудности с потенциально пригодной для публикации статьей, которую, как мне кажется, я не могу должным образом оценить за полдня, и в этом случае я верну статью в журнал с объяснением и предложением эксперта, который может быть ближе к этому. аспект исследования.
— Никола Спалдин , профессор теории материалов Швейцарского федерального технологического института в Цюрихе

Обычно это занимает несколько часов. Большую часть времени уделяется внимательному чтению статьи и заметкам.Когда у меня есть заметки, написание самого обзора обычно занимает меньше часа.
— Уолш

Написание хорошего обзора может занять у меня довольно много времени, иногда полный рабочий день, а иногда и больше. Подробное чтение и процесс осмысления, в частности, занимает много времени. Кроме того, иногда я замечаю, что что-то не так, но не могу понять это, пока должным образом не перевариваю рукопись.
— Селенко

Несколько часов.Мне нравится использовать два сеанса, даже когда я почти уверен в своих выводах. Ожидание еще одного дня, кажется, всегда улучшает обзор.
— Каллахэм

Обычно экспертная оценка занимает у меня 1-2 дня, включая чтение вспомогательной информации.
— Мюллер

Я почти всегда делаю это за один присест, от 1 до 5 часов в зависимости от длины статьи.
— Камеры

По моему опыту, крайний срок подачи отзывов обычно составляет от 3 рабочих дней до 3 недель.Как показывает практика, я посвящаю примерно 20% времени рецензирования первому просмотру статьи, производящему общее впечатление; 40% ко второму чтению, включающему составление предложений и комментариев; 30% до третьего чтения, которое включает проверку соблюдения авторами правил журнала и правильного использования предметного жаргона; и 10% к последнему просмотру моего обзора без ошибок. В целом это обычно занимает у меня больше суток.
— Гири

Что еще вы посоветуете исследователям, которые плохо знакомы с процессом рецензирования?

Многие рецензенты недостаточно вежливы.Это нормально, когда газета говорит что-то, с чем вы не согласны. Иногда я скажу в обзоре что-то вроде: «Я не согласен с авторами по поводу этой интерпретации, но это научно обосновано и является уместным использованием места в журнале, чтобы они могли привести этот аргумент». Если в процессе рецензирования у вас возникнут какие-либо вопросы, не стесняйтесь обращаться к редактору, который просил вас рецензировать статью. Кроме того, если вы не принимаете приглашение на рецензирование, дайте ей несколько имен для предполагаемых рецензентов, особенно старшего доктора философии.D. студенты и постдоки. По моему опыту, они вряд ли напишут некачественный обзор; они могут с большей вероятностью принять приглашение, поскольку старшие ученые обычно перегружены запросами на обзор; а возможность рецензировать рукопись может помочь поддержать их профессиональное развитие.
— МакГлинн

Процесс рецензирования статьи может помочь вам сформировать собственное научное мнение и развить навыки критического мышления. Он также предоставит вам обзор новых достижений в этой области и поможет вам при написании и отправке ваших собственных статей.Поэтому, хотя рецензирование определенно требует определенных усилий, в конце концов оно того стоит. Кроме того, журнал предлагает вам просмотреть статью, основанную на вашем опыте, но вы многое не знаете. Так что, если вы не до конца поняли что-то в статье, не стесняйтесь обращаться за разъяснениями. Это поможет вам принять правильное решение.

— Аль-Шахрур

Помните, что обзор не о том, нравится ли конкретная работа, а о том, является ли исследование достоверным и сообщает нам что-то новое.Еще одна распространенная ошибка — написание несфокусированного обзора, который теряется в деталях. Вы можете лучше выделить основные проблемы, которые необходимо решить, изменив структуру обзора, суммируя важные проблемы заранее или добавив звездочки. Я бы действительно посоветовал другим ученым использовать возможности экспертной оценки, когда это возможно. Рецензирование — это отличный учебный опыт и увлекательное занятие. Человек из первых рук знакомится со свежими исследованиями и понимает структуру аргументов других авторов.Я также считаю, что наша обязанность как исследователей — писать хорошие обзоры. В конце концов, мы все вместе. Обоснованность всего процесса рецензирования зависит от качества рецензий, которые мы пишем.
— Селенко

Как младший научный сотрудник, может показаться немного странным или пугающим критиковать чью-то выполненную работу. Просто представьте, что это ваше собственное исследование, и подумайте, какие эксперименты вы будете проводить и как вы интерпретируете данные.
— Вонг

Имейте в виду, что одна из самых опасных ловушек, в которую может попасть рецензент, — это неспособность распознать и признать собственную предвзятость.Для меня необъективно выносить вердикт по статье, например, на основании новаторских или новаторских результатов. Таким суждениям нет места при оценке научного качества, и они поощряют предвзятость публикаций со стороны журналов, а также недобросовестную практику авторов для получения привлекательных результатов путем сбора вишен. Кроме того, я бы не советовал начинающим исследователям подписывать свои обзоры, по крайней мере, до тех пор, пока они не получат постоянную должность или не почувствуют себя стабильно в своей карьере. Хотя я считаю, что все авторитетные профессора должны быть обязаны подписывать, дело в том, что некоторые авторы могут иметь недовольство рецензентами.Нам нравится думать об ученых как об объективных искателях истины, но мы все слишком человечны, а научное сообщество сильно политизировано, и влиятельный автор, получивший критический отзыв от более молодого ученого, мог бы нанести большой вред рецензенту. Перспективы карьерного роста.
— Камеры

Необходимо соблюдать приличия: следует рассматривать статью справедливо и полностью с учетом ее достоинств, даже если она принадлежит конкурирующей исследовательской группе. И, наконец, бывают случаи, когда вы получаете чрезвычайно интересные документы, которыми вы, возможно, захотите поделиться со своими коллегами, но вы должны сопротивляться этому побуждению и сохранять строгую конфиденциальность.
— Гири

По крайней мере, на раннем этапе рекомендуется быть открытым для приглашений на рецензирование, чтобы вы могли увидеть, как выглядят незавершенные статьи, и ознакомиться с процессом рецензирования. Многие журналы отправляют рецензентам письма с решениями. Их чтение может дать вам представление о том, как другие рецензенты рассматривали статью, и о том, как редакторы оценивают рецензии и принимают решения об отклонении или принятии или пересмотре и повторной отправке.
— Уолш

В начале своей карьеры я потратил довольно много энергии, чувствуя себя виноватым из-за того, что не успеваю сделать рецензирование.Новые запросы и напоминания от редакторов накапливались быстрее, чем я мог закончить обзоры, и проблема казалась неразрешимой. Я решил эту проблему, приняв решение просматривать одну журнальную статью в неделю, выделив для нее место в своем календаре и быстро отклоняя последующие запросы после того, как недельный интервал будет заполнен, или предложив следующее доступное место редактору. И теперь я нахожусь в счастливой ситуации, когда испытываю чувство вины за позднюю проверку только после обеда в пятницу, когда у меня еще есть время, чтобы завершить недельную проверку.
— Спалдин

рецензий на книги — Центр письма • Университет Северной Каролины в Чапел-Хилл

О чем этот проспект

Этот раздаточный материал поможет вам написать рецензию на книгу, отчет или эссе, в которых предлагается критический взгляд на текст. Он предлагает процесс и предлагает некоторые стратегии написания рецензий на книги.

Что такое обзор?

Обзор — это критическая оценка текста, события, объекта или явления.Обзоры могут включать книги, статьи, целые жанры или области литературы, архитектуры, искусства, моды, рестораны, политику, выставки, представления и многие другие формы. Этот раздаточный материал будет посвящен рецензиям на книги. Для аналогичного задания см. Наш раздаточный материал по обзорам литературы.

Прежде всего, обзор дает аргумент. Самым важным элементом обзора является то, что это комментарий, а не просто резюме. Это позволяет вам вступать в диалог и обсуждение с создателем произведения и с другими аудиториями.Вы можете предложить согласие или несогласие и указать, где вы считаете работу образцовой или недостаточной в ее знаниях, суждениях или организации. Вы должны четко изложить свое мнение о рассматриваемой работе, и это утверждение, вероятно, будет напоминать другие типы академического письма, с изложением тезиса, вспомогательными абзацами тела и заключением.

Обычно обзоры краткие. В газетах и ​​академических журналах они редко превышают 1000 слов, хотя вы можете встретить более длинные задания и расширенные комментарии.В любом случае отзывы должны быть краткими. Хотя они различаются по тону, тематике и стилю, у них есть некоторые общие черты:

• Во-первых, обзор дает читателю краткое изложение содержания. Включает соответствующее описание темы, а также ее общую точку зрения, аргументы или цель.
• Во-вторых, что более важно, обзор предлагает критическую оценку содержания. Это касается вашей реакции на рассматриваемую работу: что вам кажется заслуживающим внимания, была ли она эффективной или убедительной и как она улучшила ваше понимание рассматриваемых вопросов.
• Наконец, в дополнение к анализу работы, рецензия часто подсказывает, оценит ли ее аудитория.

Как стать экспертом-рецензентом: три коротких примера

Рецензирование может оказаться непростой задачей. Кто-то спросил ваше мнение о чем-то, что вы не можете оценить. Кто вы такие, чтобы критиковать новую книгу Тони Моррисон, если сами никогда не писали романов и тем более не получали Нобелевскую премию? Дело в том, что кто-то — профессор, редактор журнала, коллеги по учебной группе — хочет знать, что вы думаете о конкретной работе.Возможно, вы не являетесь (или не чувствуете себя) экспертом, но вам нужно притвориться экспертом для своей конкретной аудитории. Никто не ожидает, что вы будете интеллектуально равны создателю произведения, но ваши внимательные наблюдения могут дать вам исходный материал для вынесения обоснованных суждений. Тактично выражать согласие и несогласие, хвалить и критиковать — это ценный и сложный навык, и, как и во многих других формах написания, отзывы требуют, чтобы вы предоставили конкретные доказательства своих утверждений.

Рассмотрим следующую краткую рецензию на книгу, написанную для курса истории средневековой Европы студентом, увлеченным пивом:

«Эль, пиво и пивоварня Джудит Беннетт в Англии: работа женщин в меняющемся мире, 1300–1600» исследует, как женщины в Англии варили и продавали большую часть выпитого эля.Исторически важными элементами английской диеты были эль и пиво (а не молоко, вино или вода). Пивоварение эля было трудом с низким уровнем квалификации и низким статусом, который дополнял домашние обязанности женщин. В начале пятнадцатого века пивовары начали делать эль с хмелем и назвали этот новый напиток «пивом». Этот метод позволял пивоварам производить свои напитки по более низкой цене и легче продавать их, хотя женщины, как правило, прекращали пивоварение, когда бизнес становился более прибыльным.

Учащийся описывает предмет книги и дает точное изложение ее содержания.Но читатель не узнает ключевой информации, ожидаемой от рецензии: аргументацию автора, оценку книги студентом и ее аргументы, а также то, рекомендовал бы студент книгу или нет. В качестве критической оценки рецензия на книгу должна быть сосредоточена на мнениях, а не на фактах и ​​деталях. Резюме должно быть сведено к минимуму, а конкретные детали должны служить иллюстрацией аргументов.

Теперь рассмотрим рецензию на ту же книгу, написанную чуть более самоуверенным студентом:

«Эль, пиво и пивовары» Джудит Беннетт в Англии: работа женщин в меняющемся мире, 1300–1600 годы, было колоссальным разочарованием.Я хотел узнать о ритуалах, связанных с выпивкой в ​​средневековой Англии: песнях, играх, вечеринках. Беннетт не предоставил никакой информации. Мне понравилось, как в книге пивоварение и пивоварение показано как вид экономической деятельности, но читатель теряется в деталях о ценах и заработной плате. Меня больше интересовала частная жизнь женщин-пивоваров. Книга была разделена на восемь длинных глав, и я не могу представить, зачем кому-то вообще захочется ее читать.

В обзоре нет недостатка в оценках! Но студент не демонстрирует практического знания аргументов книги.Читатель имеет представление о том, чего студент ожидал от книги, но не имеет представления о том, что автор намеревалась доказать. Хотя учащийся приводит несколько причин для отрицательного отзыва, эти примеры явно не связаны друг с другом в рамках общей оценки — другими словами, в поддержку конкретного тезиса. Этот обзор действительно является оценкой, но не критичной.

Вот последняя рецензия на ту же книгу:

Один из парадоксов феминизма — тот, который ставит под сомнение многие его оптимистические истории — заключается в том, что патриархат остается стойким с течением времени.Хотя в книге Джудит Беннетт «Эль, пиво и пивовары в Англии: работа женщин в меняющемся мире» 1300–1600 годов средневековые женщины признаются историческими действующими лицами благодаря их пивоварению, это также показывает, что с появлением пива у женщин были свои пределы. Я предполагал, что эти ограничения были религиозными и политическими, но Беннетт показывает, как «патриархальное равновесие» также закрывает женщин от экономической жизни. Ее анализ заработной платы женщин в производстве эля и пива доказывает, что изменение в работе женщин не означает изменение статуса работающих женщин.Современные феминистки и историки в равной степени должны прочитать книгу Беннетта и дважды подумать, когда они откроют свою следующую пивоварню.

В этом студенческом обзоре нет проблем, связанных с двумя предыдущими примерами. Он сочетает в себе сбалансированное мнение и конкретный пример, критическую оценку, основанную на четко сформулированном обосновании, и рекомендацию для потенциальной аудитории. Читатель получает представление о том, что хотел продемонстрировать автор книги. Более того, студентка ссылается на аргумент о феминистской истории в целом, который помещает книгу в определенный жанр и обращается к широкой аудитории.Пример анализа заработной платы иллюстрирует аргумент, анализ вызывает серьезные интеллектуальные дебаты, и причины общего положительного отзыва ясно видны. Обзор предлагает критерии, мнения и поддержку, с которыми читатель может согласиться или не согласиться.

Разработка аттестации: прежде чем писать

Не существует окончательного метода написания обзора, хотя перед тем, как вы действительно начнете писать, необходимо критически подумать о работе. Таким образом, написание обзора — это двухэтапный процесс: развитие аргументации по поводу рассматриваемой работы и ее аргументация при написании организованного и хорошо обоснованного черновика.См. Наши раздаточные материалы по аргументам.

Далее следует ряд вопросов, позволяющих сосредоточить ваше мышление при углублении в текущую работу. Хотя вопросы конкретно относятся к рецензиям на книги, вы можете легко перенести их на анализ представлений, выставок и других тем для рецензирования. Не чувствуйте себя обязанным отвечать на каждый из вопросов; некоторые из них будут более актуальны, чем другие, для рассматриваемой книги.

• Каков тезис или главный аргумент книги? Если бы автор хотел, чтобы вы почерпнули одну идею из книги, что бы это было? Как он соотносится или контрастирует с миром, который вы знаете? Чего добилась книга?
• Какая именно тема или тема книги? Достаточно ли автор освещает тему? Уравновешенно ли автор освещает все аспекты предмета? Какой подход к теме (тематический, аналитический, хронологический, описательный)?
• Как автор поддерживает свой аргумент? Какие доказательства она использует, чтобы доказать свою точку зрения? Считаете ли вы эти доказательства убедительными? Почему или почему нет? Конфликтует ли какая-либо информация (или выводы) автора с другими прочитанными вами книгами, пройденными курсами или просто вашими предыдущими предположениями по этому предмету?
• Как автор структурирует свои аргументы? Какие части составляют целое? Имеет ли смысл аргумент? Это вас убеждает? Почему или почему нет?
• Как эта книга помогла вам разобраться в предмете? Вы бы порекомендовали книгу своему читателю?

Помимо внутренней работы книги, вы также можете рассмотреть некоторую информацию об авторе и обстоятельствах создания текста:

• Кто автор? Национальность, политические убеждения, образование, интеллектуальные интересы, личная история и исторический контекст могут дать важные сведения о том, как произведение обретает форму.Имеет ли значение, например, что биограф был лучшим другом испытуемого? Какая разница, если бы автор участвовал в событиях, о которых пишет?
• Какой жанр книги? Из какого поля он возникает? Соответствует ли он условностям своего жанра или отклоняется от них? Эти вопросы могут предоставить исторический или литературный стандарт, на котором будут основываться ваши оценки. Если вы просматриваете первую книгу, написанную на эту тему, вашим читателям будет важно знать об этом.Однако имейте в виду, что называть «первых» — наряду с именами «лучших» и «единственных» — может быть рискованным делом, если вы не абсолютно уверены.

Написание обзора

После того, как вы сделали свои наблюдения и оценки рецензируемой работы, внимательно просмотрите свои записи и попытайтесь объединить свои впечатления в утверждение, которое будет описывать цель или тезис вашего обзора. Ознакомьтесь с нашими раздаточными материалами по тезисам. Затем обрисуйте аргументы, подтверждающие ваш тезис.

Ваши аргументы должны логически развить тезис. Эта логика, в отличие от более стандартного академического письма, может изначально подчеркивать аргумент автора, в то время как вы разрабатываете свою собственную в ходе обзора. Относительный акцент зависит от характера обзора: если читателей может больше интересовать сама работа, вы можете сделать работу и автора более заметными; Если вы хотите, чтобы обзор был посвящен вашей точке зрения и мнениям, то вы можете структурировать обзор так, чтобы ваши наблюдения были важнее (но никогда не отделялись от них) над рецензируемой работой.Ниже приводится лишь один из многих способов организовать обзор.

Введение

Поскольку большинство обзоров краткие, многие авторы начинают с запоминающейся шутки или анекдота, в которых лаконично излагаются их аргументы. Но вы можете представить свой обзор по-разному в зависимости от аргументации и аудитории. Раздаточный материал Центра письма о вступлении может помочь вам найти подход, который работает. Как правило, вы должны включать:

• Имя автора, название книги и основная тема.
• Соответствующие подробности о том, кто автор и где он находится в жанре или области исследования. Вы также можете связать заголовок с темой, чтобы показать, как заголовок объясняет предмет.
• Контекст книги и / или вашего обзора. Помещение вашего обзора в структуру, которая имеет смысл для вашей аудитории, предупреждает читателей о вашем «восприятии» книги. Возможно, вы захотите поместить книгу о кубинской революции в контекст соперничества времен холодной войны между Соединенными Штатами и Советским Союзом.Другой рецензент может захотеть рассмотреть книгу в рамках латиноамериканских социальных движений. Ваш выбор контекста определяет ваш аргумент.
• Диссертация кн. Если вы просматриваете художественную литературу, это может быть сложно, поскольку романы, пьесы и рассказы редко содержат явные аргументы. Но определение особой новизны, ракурса или оригинальности книги позволяет вам показать, какой конкретный вклад пытается внести произведение.
• Ваш диплом о книге.

Краткое содержание

Это должно быть кратким, поскольку анализ имеет приоритет.Надеемся, что в ходе оценки вы подкрепите свои утверждения конкретными доказательствами из книги, поэтому некоторое резюме будет рассредоточено по другим частям обзора.

Необходимое количество резюме также зависит от вашей аудитории. Аспиранты, берегитесь! Если вы пишете рецензии на книги для коллег — например, для подготовки к комплексным экзаменам — вы можете уделить больше внимания обобщению содержания книги. С другой стороны, если ваша аудитория уже прочитала книгу — например, задание в классе по той же работе — у вас может быть больше свободы для изучения более тонких моментов и акцентирования внимания на собственных аргументах.См. Наши раздаточные материалы для получения дополнительных советов.

Анализ и оценка книги

Ваш анализ и оценка должны быть разбиты на параграфы, посвященные отдельным аспектам вашей аргументации. Такое расположение может быть сложной задачей, когда ваша цель — рассмотреть книгу в целом, но оно может помочь вам более четко различать элементы вашей критики и сопоставлять утверждения с доказательствами. Вам не обязательно просматривать книгу в хронологическом порядке при ее обсуждении.Учитывая аргумент, который вы хотите выдвинуть, вы можете более удобно организовать свои абзацы по темам, методам или другим элементам книги. Если вы сочтете полезным включить сравнения с другими книгами, сделайте их краткими, чтобы рецензируемая книга оставалась в центре внимания. Избегайте чрезмерного цитирования и указывайте конкретную ссылку на страницу в скобках, когда вы цитируете. Помните, что вы можете изложить многие мысли автора своими словами.

Заключение

Подытожьте или переформулируйте свой тезис или сделайте окончательное суждение относительно книги.Вы не должны приводить в заключение новые доказательства своей аргументации. Однако вы можете предлагать новые идеи, выходящие за рамки книги, если они расширяют логику вашего собственного тезиса. В этом абзаце необходимо сбалансировать сильные и слабые стороны книги, чтобы унифицировать вашу оценку. Было ли в теле вашего обзора три отрицательных абзаца и один положительный? К чему все они сводятся? Раздаточный материал с выводами Центра письма поможет вам сделать окончательную оценку.

В обзоре

Наконец, несколько общих соображений:

• Просмотрите книгу перед вами, а не книгу, которую вы хотели бы написать от автора.Вы можете и должны указывать на недостатки или неудачи, но не критикуйте книгу за то, что она не является тем, для чего она никогда не предназначалась.
• Если повезло, автор книги упорно трудился, чтобы найти правильные слова, чтобы выразить свои идеи. Вы должны попытаться сделать то же самое. Точный язык позволяет вам контролировать тон вашего отзыва.
• Никогда не бойтесь оспаривать предположение, подход или аргумент. Однако не забудьте привести конкретные примеры, чтобы тщательно подкрепить свои утверждения.
• Постарайтесь представить взвешенный аргумент о ценности книги для аудитории. У вас есть право — а иногда и обязанность — выражать твердое согласие или несогласие. Но имейте в виду, что на написание плохой книги нужно столько же времени, сколько и у хорошей, и каждый автор заслуживает справедливого отношения. Жесткие суждения трудно доказать, и они могут дать читателям понять, что вы были несправедливы в своих оценках.
• Хорошее место, чтобы узнать о рецензиях на книги, — это посмотреть на примеры. New York Times Sunday Book Review и New York Review of Books могут показать вам, как профессиональные писатели рецензируют книги.

Работы проконсультированы

Мы ознакомились с этими работами при написании данного раздаточного материала. Это не полный список ресурсов по теме раздаточного материала, и мы рекомендуем вам провести собственное исследование, чтобы найти дополнительные публикации. Пожалуйста, не используйте этот список в качестве модели для формата вашего собственного списка литературы, так как он может не соответствовать используемому вами стилю цитирования. Инструкции по форматированию цитат см. В руководстве по цитированию библиотек UNC. Мы периодически пересматриваем эти советы и приветствуем отзывы.

Дрюри, Джон. 1974. Написание рецензий на книги. Бостон: Гринвуд Пресс.

Хоге, Джеймс. 1987. Литературное обозрение. Шарлоттсвилль: Университет Вирджинии Прессы.

Сова, Рассвет и Гарри Тейтельбаум. 2002. Как писать книжные отчеты , 4-е изд. Лоуренсвилль, штат Нью-Йорк: Томсон / Арко.

Уолфорд, А.Дж. 1986. Обзоры и рецензирование: Руководство. Phoenix: Oryx Press.

---

Эта работа находится под лицензией Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0 Лицензия.
Вы можете воспроизвести его для некоммерческого использования, если вы используете весь раздаточный материал и указываете источник: The Writing Center, University of North Carolina at Chapel Hill

Сделать подарок

.