Бизнес план учебного заведения: как открыть ОУ и что для этого нужно?

Бизнес план школы с расчетами

Известно, что занятия творчеством полезны для ребенка, они повышают его интеллект, способствуют развитию памяти и мышлению. Поэтому, помимо общеобразовательной школы, для многих родителей сейчас важно увлечь ребенка творческими занятиями.

Еще 15 лет назад в России, в основном, были только государственные творческие школы для детей — музыкальная, художественная и спортивная. В этих школах учили и учат по определенным методическим пособиям, давая максимальную нагрузку на ребенка, при этом, чаще всего, не подстраиваясь под особенности детей.

Сегодня же родители выбирают другие варианты для развития творческого потенциала ребенка. Поэтому все чаще появляются школы развития для детей разных возрастов.

Таким образом, школы творчества можно поделить на несколько видов:

1. Школы раннего развития. Рассчитаны на детей дошкольного возраста, большая часть уроков проходит в игровой форме. Ребенок получает основные понятия об окружающем мире, занимается физическими занятиями и упражнениями для своего возраста, развивает творческие способности (лепка, рисунок), учится быть самостоятельным.

2. Школы искусств, рассчитаны на детей школьного возраста, которые являются «моно-школами», то есть в которых обучаются одной из дисциплин. К примеру, художественному мастерству, игре на музыкальных инструментах, актерскому мастерству. Такие школы похожи на государственные, однако предлагают услуги по индивидуальным занятиям с ребенком, отсутствует система оценок и четкий график. В таких школах собраны высококвалифицированные педагоги, после обучения в таких школах дети могут приобрести навыки для своих будущих профессий.

3. Школы творчества с разными направлениями занятий. В таких школах ребенок может выбрать одно или несколько направлений. Многие родители понимают, что ребенок должен пробовать себя в разных направлениях, а такие виды деятельности, как спорт или танцы, даже если не являются будущей профессией ребенка, полезны для здоровья. Дополнительным преимуществом для детей является общение со сверстниками, увлеченными одинаковыми дисциплинами.

Школа творчества с разными направлениями занятий будет рассмотрена в данном бизнес-плане. Конкуренция на рынке есть, но если будет подобран высококвалифицированный персонал (педагогов и тренеров), то школа достаточно быстро выйдет в прибыль.

Первоначальные инвестиции достаточно высоки, однако, чем больше будет продано абонементов, тем выше прибыль. Себестоимость урока складывается, в основном, из заработанной платы преподавателя и расходных материалов. К примеру, таких как краски, кисти, в художественном классе, мячи, коврики в спортивном, которыми можно пользоваться неоднократно.

Также стоит понимать, что, являясь школой для детей — целевой аудиторией будут взрослые, так как они принимают решения и оплачивают занятия. Поэтому маркетинговая программа школы должна быть направлена на взрослую аудиторию.

Подготовка и защита бизнес — плана

Высшее образование онлайн

Федеральный проект дистанционного образования.

Я б в нефтяники пошел!

Пройди тест, узнай свою будущую профессию и как её получить.

Химия и биотехнологии в РТУ МИРЭА

120 лет опыта подготовки

Международный колледж искусств и коммуникаций

МКИК — современный колледж

Английский язык

Совместно с экспертами Wall Street English мы решили рассказать об английском языке так, чтобы его захотелось выучить.

15 правил безопасного поведения в интернете

Простые, но важные правила безопасного поведения в Сети.

Олимпиады для школьников

Перечень, календарь, уровни, льготы.

Первый экономический

Рассказываем о том, чем живёт и как устроен РЭУ имени Г.В. Плеханова.

Билет в Голландию

Участвуй в конкурсе и выиграй поездку в Голландию на обучение в одной из летних школ Университета Радбауд.

Цифровые герои

Они создают интернет-сервисы, социальные сети, игры и приложения, которыми ежедневно пользуются миллионы людей во всём мире.

Работа будущего

Как новые технологии, научные открытия и инновации изменят ландшафт на рынке труда в ближайшие 20-30 лет

Профессии мечты

Совместно с центром онлайн-обучения Фоксфорд мы решили узнать у школьников, кем они мечтают стать и куда планируют поступать.

Экономическое образование

О том, что собой представляет современная экономика, и какие карьерные перспективы открываются перед будущими экономистами.

Гуманитарная сфера

Разговариваем с экспертами о важности гуманитарного образования и областях его применения на практике.

Молодые инженеры

Инженерные специальности становятся всё более востребованными и перспективными.

Табель о рангах

Что такое гражданская служба, кто такие госслужащие и какое образование является хорошим стартом для будущих чиновников.

Карьера в нефтехимии

Нефтехимия — это инновации, реальное производство продукции, которая есть в каждом доме.

Бизнес план открытия киоска быстрого питания

Предприятия общепита очень привлекательны для среднего и малого бизнеса. Их организуют в оживленных и хорошо проходимых местах, возле учебных заведений, офисов и других объектов. Срок окупаемости таких бизнес вложений колеблется в пределах 2-3 месяцев.

Перед организацией точки общественного питания предприниматель должен провести расчет потенциальных рисков. Также ему нужно учесть специфику пищевых предпочтений населения своего региона. Если в этой сфере нет достаточного опыта, то лучше прибегнуть к помощи специалистов. В противном случае экономия на расчетах приведет к непредвиденным расходам.

Как открыть киоск быстрого питания?

Перед открытием киоска нужно решить сразу несколько принципиально важных вопросов:

1. Регистрация по месту жительства в налоговых органах в качестве индивидуального предпринимателя (ИП), а также постановка на учет кассового аппарата.
2. Выбор помещения. В настоящее время очень актуальны торговые павильоны с отделкой из серых композитных панелей. Во многих регионах страны эти требования стали обязательными, поскольку их предъявляет администрация города. Торговые павильоны от предприятия КОНВЕЙТ изготавливаются из качественных материалов в заводских условиях, поэтому они обладают лучшими теплотехническими характеристиками по сравнению с кустарными. Грамотные специалисты предприятия имеют все соответствующие сертификаты и разрешения на выпуск продукции. По этой причине модульные павильоны и киоски КОНВЕЙТ отвечают самым высоким запросам и требованиям предпринимателей.
3. Источник начального капитала. Самый лучший вариант – это помощь фонда поддержки малого бизнеса. Если же предприниматель предпочитает использовать кредит, то желательно заранее обговорить возможные варианты отсрочки платежа в первые месяцы.
4. Оборудование. Для продажи хот-догов, бутербродов и напитков нужна микроволновка, холодильник, чайник, стеллажи и витрины для хранения продукции и приготовления мясных блюд, пирожков, пончиков и пиццы.
5. Для открытия киоска или павильона нужно получить разрешение от городских властей на торговлю, а также, при необходимости, сертификат санитарно-эпидемиологической службы и согласование Управления по архитектуре и строительству на размещение малых архитектурных форм. Помимо этого необходимо разработать финансовый план и техническую документацию.
6. Подбор персонала для работы киоска. Обычно с этой задачей справляется пара продавцов, но для более масштабного заведения нужен повар, подсобники, доставщик, уборщик и менеджер.
7. Источник энергосбережения и обеспечения правил соблюдения санитарно-эпидемиологических требований работниками.

Предприниматель может открыть такой бизнес как собственный бренд, или использовать готовую франшизу крупной сети быстрого питания. При приобретении франшизы можно заполучить готовую технологию производства, необходимое оборудование, а также застраховать возможные финансовые риски.

Минимальная площадь киоска быстрого питания не должна быть менее 4 квадратных метров. При этом на площади должно быть место для сбора отходов и установки обогревателя для работы в холодное время года. При наличии возможности желательно открывать киоск в весенне-летний период, так как зимой объем реализации сильно снижается.

Принципы успешного старта бизнеса на быстром питании

Лидерами продаж в системе быстрого общественного питания выступают фастфуды: горячая выпечка, хот-доги, шаурма, куры-гриль, блинчики и пицца. Если торговая точка специализируется на определенном виде продукции, то желательно оформить киоск в соответствующем стиле. Также важную роль играет продажа дополнительных товаров – чая или кофе, прохладительных напитков. Чем шире ассортимент и лучше обслуживание, тем выше шансы заполучить большую аудиторию покупателей.

Большую роль также играет ценовая политика. Финансовый план бизнеса должен максимально снижать конечную стоимость готовой порции, а красивая фирменная одежда добавлять респектабельный вид заведению. Можно наполнить меню здоровой пищей и салатами.

Киоск быстрого питания должен быть мобильным для того, чтобы у предпринимателя была возможность размещать свое заведение в наиболее выгодном месте. Важно также учитывать, что в теплое время года пищевые предпочтения людей меняются. Летом покупатели охотно берут прохладительные напитки и мороженое, а зимой предпочитают горячее меню.

Если план развития бизнеса через 6 месяцев не совпадает с фактическим развитием, следует воспользоваться аудиторскими услугами чтобы избежать накопления долгов. Если же прибыль стабильна, можно открыть еще одну торговую точку и создать сеть закусочных.

Создание мобильной торговой точки – весьма прибыльное занятие. Однако в этой сфере существует большая конкуренция. Поэтому для предпринимателя очень важно соблюдать доступную ценовую политику, поддерживать отличный сервис заведения, предлагать клиентам широкий ассортимент продукции и размещать торговые точки в хорошо проходимых местах.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ БИЗНЕС-ПЛАНА В РАЗВИТИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ Текст научной статьи по специальности «Экономика и бизнес»

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ БИЗНЕС-ПЛАНА В РАЗВИТИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ

ОРГАНИЗАЦИЙ

В.Г. Афанасьева, магистрант Нассер Тарек, магистрант

Кубанский государственный аграрный университет имени И.Т. Трубилина (Россия, г. Краснодар)

DOI:10.24412/2411-0450-2021-4-1-54-56

Аннотация. Реформирование системы образования и специфика современных социально-экономических условий определили появление и увеличение в структуре рыночных отношений доли образовательных услуг. В статье обоснована важность применения бизнес-планирования в сфере образования. Определены ключевые структурные элементы бизнес-плана образовательного учреждения.

Ключевые слова: бизнес-планирование, образовательные услуги, система сбалансированных показателей, стратегический маркетинг, внутреннее и внешнее окружение.

Становление рыночных отношений в Российской Федерации происходит при сохранении ведущей роли государства во многих социальных сферах, включая и образование, и сопровождается сокращением его финансовых возможностей. Кроме того, в переходный период наряду с традиционным государственным возник и рыночный образовательный сектор.

В отечественном образовании начало ему было положено законом РФ № 3266-1 от 10.07.92 «Об образовании», который, в частности, зафиксировал возможность создания негосударственных учебных заведений (школ предпринимательства, школ правовой грамотности, промышленных академий и т.д.), а также подразделений при уже функционирующих учебных заведениях, оказывающих образовательные услуги на коммерческой основе и т.д. К настоящему времени численность негосударственных образовательных организаций постоянно растет. Развитие негосударственного сектора образования позволяет направить ограниченные бюджетные средства на поддержку приоритетных для государства направлений в системе образования [1].

Любое образовательное учреждение в современных условиях рыночной экономики можно представить как своеобразное предприятие, а образовательный процесс -как производственный процесс, в результате которого появляется уникальный со-

циально-экономический продукт — образовательные услуги.

В ФЗ № 273-Ф3 от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации» определяет платные образовательные услуги как образовательную деятельность по заданиям и за счет средств физических и (или) юридических лиц по договорам об оказании платных образовательных услуг (ч. 1 ст. 101) [3].

В ходе образовательно-

производственного процесса затрачивается рабочая сила, используются разнообразные технические средства и материалы, что наделяет образовательный продукт некоторой стоимостью. А так как образовательный продукт обладает способностью удовлетворять потребности не только личности, но и других людей (то есть носит не индивидуальный, а общественный характер), то можно говорить наличии у него потребительской стоимости.

Таким образом, образовательная услуга представляет собой особый товар, на который оказывают значительное влияние многие рыночные силы, в том числе и все возрастающая конкуренция среди образовательных продуктов. А потому руководителям организаций, предоставляющим учебные услуги, в вопросе продвижения собственных проектов сегодня уже недостаточно полагаться только на опыт, интуицию и возможные удачные обстоятельства. Обеспечить стабильное развитие об-

разовательной организации становится возможным при решении широкого спектра управленческих задач, связанных с большой неопределенностью современного рынка. Решение их с использованием доступного инструментария — приоритетное направление плановой деятельности.

К числу наиболее важных факторов, обеспечивающих эффективности современных образовательных организаций, относится постоянный поиск новых идей, превращение их в проекты и их дальнейшая реализация. Рассмотрим базовые составляющие достижения успеха организации [2]:

— поиск конкурентной идеи как при старте образовательной деятельности, так и в процессе работы учреждения;

— детализация предложенной идеи, включая возможные материальные и альтернативные затраты;

— поиск ресурсов для реализации проекта;

— внедрение проекта в деятельность образовательного учреждения.

Бизнес-план образовательного проекта представляет собой важный инструмент формирования стратегии деятельности образовательной организации. Бизнес-проект позволяет грамотно отразить бизнес-идею и спроектировать план реализации данной идеи до заинтересованных лиц. Зачастую, бизнес-план является ключевым и единственным основанием для формирования третьей составляющей — финансовых ресурсов.

Реализация проекта предписывает генерирование системы управления проектами, основная частью которой отведена бизнес-плану Распространенными причинами неудач в реализации проекта является недостаточное внимание к процессу планирования или игнорирование его вообще. Невозможность внедрения проекта в жизнь может быть вызвана недостатком ресурсов, неверной формулировкой цели, недостаточностью тактической проработки проекта, несогласованностью целей проекта и интересов конкретных подразделений организации. В зависимости от объема проекта и вида проектируемой деятельности, структура и конкретизация отдельных

разделов могут меняться. Отметим, что бизнес-план проекта всегда начинается с маркетинговых исследований рынка и завершается оценкой эффективности и риска инвестиций.

Бизнес-план образовательных организаций включает в себя идентификацию измеримых целей и задач, чтобы давать указания, касающиеся организации и обеспечить основу для выявления необходимых ресурсов — персонал, финансирование и материалы для достижения этих целей. Ключевым преимуществом бизнес-плана является тщательное рассмотрение внутренних и внешних факторов, которые могут повлиять на план.

Внутренние факторы для образовательных организаций могут включать в себя наличие квалифицированного персонала, актуальные образовательные профили или направления. Внешние факторы могут включать экономические последствия, рост или снижение целевой аудитории организации или появление других потребностей в финансировании, что не может быть ожидаемым.

Бизнес-план образовательной организации в наиболее общем виде должен включать следующие обязательные элементы [4]:

— задачи бизнес-плана, связанные с общей стратегией организации;

— потенциальная эффективность проекта;

— предлагаемые услуги и их предназначение;

— потенциальные потребители услуг;

— структура услуг конкурентов;

— план маркетинга;

— ожидаемые результаты и оценка риска;

— финансовый план.

Процесс бизнес-планирования предлагает лицам, принимающим решение редкую возможность сделать шаг назад и взглянуть на организацию в целом. Это время, чтобы соединить точки между миссией и программой, указать ресурсы, которые будут необходимы для выполнения этих программ, а также установить меры эффективности, которые будут понятны всем для достижения желаемых результатов.

В результате, бизнес-план призывает к реализация приводит к новым вызовам и стратегическому мышлению, не только во необходимости принимать новые решения время его создания, но после того, как и компромиссы.

Библиографический список

1. Захарова И.В. Маркетинг образовательных услуг. — Ульяновск: УлГТУ, 2018. — 170 с.

2. Барсуков Д.П. Бизнес-планирование как инструмент достижения стратегических целей организации / Д.П. Барсуков, Ю.А. Шиндина, З.Х. Шогенова // Научные известия. — 2015. -№ 1. — С. 33-37.

3. Болдырева Н.П. Сущность и значение бизнес-плана в деятельности образовательных организаций // Экономика и региональное управление. — 2017. — № 5. — С. 89-94.

4. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (ред. от 17.02.2021) / Консультант Плюс. — [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_102061/ef830b5062e74c308b854f636257f 40a07e98fca/#dst100012 (дата обращения 13.03.2021).

USE OF THE BUSINESS PLAN IN THE DEVELOPMENT OF EDUCATIONAL

ORGANIZATIONS

V.G. Afanasyeva, Graduate Student Nasser Tarek, Graduate Student

Kuban State Agrarian University named after I.T. Trubilina (Russia, Krasnodar)

Abstract. Reforming the education system and the specifics of modern socio-economic conditions have determined the emergence and increase in the structure of market relations of the share of educational services. The article substantiates the importance of using business planning in the field of education. The key structural elements of the business plan of the educational institution have been identified.

Keywords: business planning, educational services, balanced scorecard, strategic marketing, internal and external environment.

Заказать бизнес-план в Ессентуках для студентов и бизнеса

На сегодняшний день в любой организации самым главным документом, отражающим все экономические реалии субъекта хозяйствования и его будущее, является бизнес-план. И поэтому этот документ изучают все учащиеся высших учебных заведений. Сегодня бизнес-план считается одним из самых популярных заданий у всех студентов, которые получают экономическое образование.

Пришло время взяться за главный экономический документ? Хотите, чтобы ваша работа выделялась на фоне остальных работ одногруппников, была высоко оценена преподавательским составом? Тогда лучше всего заказать бизнес-план в Ессентуках в компании «Портфель Знаний»! Специалисты нашей компании подготовят для вас качественный и грамотный бизнес-план, который обязательно будет содержать все необходимые расчеты, красивые результирующие графики и таблицы. Бизнес-план на заказ в Ессентуках, выполненный нашими специалистами, обязательно будет уникальным. Работа всегда будет сделана в оговоренный срок.

Бизнес-план – это программа, содержащая прогноз коммерческой деятельности компании или фирмы. В ней отображены информационные данные о специфике и отличительных чертах бизнеса, компании, целевой аудитории, планируемом сегменте рынка. В работе указываются все маркетинговые мероприятия, которые направленны на продажу продукции конечным потребителям. Постоянно происходит анализ рисков, возникающих в работе организации.

Выполненная нашими специалистами работа будет соответствовать всем необходимым требованиям и стандартам, которые установлены в учебном заведении. Приняв решение заказать бизнес-план в Ессентуках в нашей организации, вы сможете всегда сами осуществлять контроль над процессом написания программы. Все доработки, которые подтвердил научный руководитель, будут сделаны бесплатно.

Сотрудничество с компанией «Портфель Знаний» подразумевает получение готового бизнес-плана всегда в срок. В нужное время вы становитесь обладателем уникального документа высокого качества. Начав работать с нами, вы получите бесплатную оценку вашей работы. Будут учтены все моменты будущего сотрудничества.

ТОП-10 ошибок в бизнес-плане

Учебный процесс любой бизнес-школы состоит из множества дисциплин. Их перечень зависит от будущей специализации, которую выбрал для изучения вчерашний абитуриент. Однако в любой программе существует ряд обязательных письменных работ, встречающихся на пути каждого студента бизнес-школы. К таким составляющим учебного процесса можно отнести бизнес-план.

Процесс изучения науки планирования будущей деятельности управляемого (или собственного) предприятия во многом зависит от избранной в бизнес школе методики преподавания. Часть учебных заведений предпочитают обучать студентов составлению бизнес-планов на примере реального предприятия или его структурного подразделения. Такой подход позволяет во время учебы развить практические навыки, однако не дает возможности увидеть результаты планирования. Другие бизнес-школы используют в качестве «подопытного» предприятия виртуальную модель, и обучают своих студентов науке планирования в интерактивной среде, используя последние технологические достижения. В этом случае, используя возможности программы, появляется шанс увидеть результаты прогнозируемой стратегии развития бизнеса. Однако составителей программы, основанной на виртуальной среде обучения, часто упрекают идеализировании бизнес-процессов. По мнению части специалистов, подобный подход «отрывает» студента от реальности.

В любом случае, какую бы модель обучения не приняла к реализации бизнес-школа, и студенты, и выпускники этих учебных заведений допускают при составлении бизнес-планов целый ряд крупных прочетов. Один из лучших специалистов в системе МВА образования, Пол Турман (на данный момент преподает в России, занимая должность директора управлению корпоративными проектами в престижной школе бизнеса «Сколково») выделил следующий список ТОП-10 просчетов и ошибок, допускаемых и студентами, и действующими специалистами:

1. По мнению Пола Турмана, современные бизнес-планы часто перегружены лишней информацией, которая не позволяет потенциальному инвестору добраться до сути коммерческих мероприятий, отображаемых в этом документе. В итоге, инвестор начинает испытывать определенные сомнения в целесообразности предлагаемого размещения средств. Возникает парадоксальная ситуация, при которой причиной срыва сделки становится не недостаток, а избыток информации. Поэтому, всем составителям бизнес-планов следует обращать больше внимания не на количество, а на качество информации.
2. Ошибки или неточности в формировании списка управленческой команды. Инвестор чаще всего выделяет деньги «под имя» и у составителей возникает соблазн включить в список своей команды несколько «консультантов» с громкими именами. Возможно, что они действительно оказывали консалтинговые услуги составителю программы. Однако инвестор предполагает, что увидит в этом списке лица, которые отвечают за реализацию проекта. Отступление от этого правила может стать причиной негативного решения по выдвигаемым предложениям.
3. Присутствие фраз «уникальная ниша», «единственное предложение на рынке» или «полное отсутствие подобных предложений у конкурентов» говорит о недостаточно глубокой проработки стратегии планирования коммерческого мероприятия, поскольку такие условия не могут существовать длительное время. Вскоре возникнет огромное количество конкурентов, предлагающих те же условия, и стратегия, основанная только на собственной исключительности, потерпит крах.
4. Переоценка мнения маркетологов, убедивших собственника предприятия в уникальности именно этого предложения, и заявляющих, что такой бизнес-план любые инвесторы «оторвут с руками». Постарайтесь отнестись к вашим идеям более критично.
5. Ошибки и неточности в биографии топ-менеджеров, управляющих или основателей компании приведут к опасениям инвестора в точности остальной информации, что не лучшим образом отразится на принятом решении. Сознательная фальсификация таких биографий перечеркнет все надежды на дальнейшее сотрудничество, поскольку весь бизнес-план будет восприниматься, как попытка обмана потенциального инвестиционного партнера.
6. Категорически не допустимо использование обтекаемых формулировок в трактовке договоренностей о финансировании вашего проекта. Фразы «финансирование обсуждается» или «финансирование обещано» окажут негативное влияние на принятие решения.
7. Прогнозирование финансовых показателей только в годовой разбивке является наиболее частой ошибкой составителей бизнес-плана. Разумеется, собственнику или управленцу такой подход кажется более удобным, поскольку позволяет четко спланировать ожидаемую прибыль. Однако инвестора интересует не ваша прибыль, а доходность собственных вложений. Следовательно, в первый год финансовые показатели необходимо прогнозировать на каждый месяц. В течение следующих 3-4 лет лучшим периодом для финансового прогноза будет квартал. Благодаря такому планированию перспективы возврата вложенных средств станут более прозрачными и понятными инвестору.
8. Ошибки в анализе текущей рыночной ситуации. Неверно рассчитанная рыночная доля или количество потенциальных заказчиков, снизят доверие и к вашему бизнес-плану, и к вашей профессиональной пригодности.
9. Ошибки в планировании операционных затрат. Собственник должен четко представлять себе все траты на производство товара или услуги.
10. Отсутствие границы в развитии кривой графика финансовых показателей. Эту ошибку чаще всего допускают студенты, которые предполагают, что доходы от реализации их бизнес-плана будут расти бесконечно долго. Такие графики финансовых показателей получили даже особое наименование – «хоккейная клюшка». Большинство серьезных инвесторов относятся к попытке создать методику получения безгранично растущих доходов с большим сомнением. «Вечные двигатели» не возможны не только в физике, но и в экономике.

Новая книга Т.С. Бронникова «Разработка бизнес-плана проекта»

Бронникова, Т. С. Разработка бизнес-плана проекта: учебное пособие / Т. С. Бронникова. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: ИНФРА-М, 2017. — 215 с. — (Высшее образование. Бакалавриат) ББК 65.9(2) Б 88 Имеются экземпляры в отделах: всего 1:ЧЗ (1)
Раскрывается сущность стратегического планирования развития предприятия. Отличительной особенностью учебного пособия является рассмотрение бизнес-плана проекта с позиций системного подхода, что приводит к развитию творческого мышления и профессиональных компетенций студентов. Приводятся вопросы, тесты и задания для самостоятельной работы.
Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения.
Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки

38.03.02 «Менеджмент», аспирантов, слушателей курсов повышения квалификации.
Оглавление
Предисловие
Глава 1. СТРАТЕГИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
РАЗВИТИЯ ПРЕДПРИЯТИЯ
1.1. Сущность стратегического планирования
1.2. Понятие, цели, задачи и классификация проектов
1.3. Фазы, стадии и этапы жизненного цикла проекта
Тесты
Глава 2. БИЗНЕС-ПЛАН: НАЗНАЧЕНИЕ, СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ
2.1. Цель, назначение и функции бизнес-плана
2.2. Методики разработки бизнес-планов проектов
2.3. Методология бизнес-планирования
Тесты.
Глава 3. РАЗРАБОТКА РАЗДЕЛА БИЗНЕС-ПЛАНА
«ОПИСАНИЕ И ОБОСНОВАНИЕ ИДЕИ ПРОЕКТА»
3.1. Формирование титульного листа бизнес-плана проекта
3.2. Формирование резюме бизнес-плана проекта
3.3. Формирование информации об инициаторе проекта
3.4. Описание и обоснование идеи проекта
Тесты
Задание для практической и самостоятельной работы
Глава 4. РАЗРАБОТКА РАЗДЕЛА БИЗНЕС-ПЛАНА «АНАЛИЗ РЫНКА»
4.1. Локальные бизнес-процессы анализа рынка
4.2. Методы оценки конъюнктуры рынка
4.3. Исследование и оценка потенциальных потребителей продукта (услуги)
проекта.
4.4. Исследование и оценка конкурентоспособности продукта (услуги)
на рынке сбыта
4.5. Исследование рынка материальных ресурсов
4.6. Оценка потенциальной емкости рынка сбыта
Тесты
Задание для практической и самостоятельной работы
Глава 5. РАЗРАБОТКА ПЛАНА МАРКЕТИНГА
5.1. Методология формирования плана маркетинга
5.2. Разработка стратегий развития продукта (услуги)
5.3. Разработка стратегий маркетингового ценообразования
5.4. Разработка стратегий распространения продукта (услуги) бизнес-проекта
5.5. Разработка стратегий стимулирования продаж продукта (услуги)
5.6. Оценка затрат на маркетинговые мероприятия
Тесты
Задание для практической и самостоятельной работы
Глава 6. РАЗРАБОТКА ПЛАНА НИОКР
6.1. Локальные бизнес-процессы разработки плана НИОКР
6.2. Разработка структурной схемы элементов проекта (пакетов работ) НИОКР….
6.3. Составление календарного плана стадий (этапов) НИОКР
6.4. Оценка стоимости ресурсов НИОКР
6.5. Составление сметы затрат на НИОКР
Тесты
Глава 7. РАЗРАБОТКА ПЛАНА ПРОИЗВОДСТВА
7.1 Анализ производственных возможностей предприятия
7.2. Методика выбора месторасположения предприятия
7.3. Оценка производственной мощности и годовой производственной
программы бизнес-проекта
7.4. Оценка капитальных затрат и амортизационных отчислений
7.5. Оценка издержек производства
7.6. Оценка и анализ точки безубыточности
производства
7.7. Формирование проекта плана производства
Тесты
Задание для практической и самостоятельной работы
Глава 8. РАЗРАБОТКА ОРГАНИЗАЦИОННОГО ПЛАНА ПРОЕКТА
8.1. Структура и содержание организационного плана
8.2. Разработка организационной структуры управления предприятием
8.3. Правовые вопросы осуществления проекта
8.4. Разработка организационно-управленческих документов
8.5. Основные партнеры
8.6. Разработка плана мероприятий по реализации проекта
Тесты
Задание для практической и самостоятельной работы
Глава 9. РАЗРАБОТКА ИНВЕСТИЦИОННОГО ПЛАНА ПРОЕКТА
9.1. Структура инвестиционного плана проекта
9.2. Оценка объема инвестиций в основной капитал
9.3. Оценка объема инвестиций в первоначальные оборотные средства
(оборотный капитал)
9.4. Разработка инвестиционного плана по периодам реализации проекта
9.5. Источники и формы финансирования инвестиционных издержек
Тесты
Задание для практической и самостоятельной работы
Глава 10. ОЦЕНКА РИСКОВ ПРОЕКТА
10.1. Оценка рисков при реализации проекта
10.2. Методы оценки устойчивости проекта
Тесты
Задание для практической и самостоятельной работы
Глава 11. РАЗРАБОТКА ФИНАНСОВОГО ПЛАНА ПРОЕКТА
11.1. Исходные данные, основные условия и допущения
11.2. Отчет о прибылях, убытках бизнес-проекта
11.3. Отчет о движении денежных средств
Вопросы для обсуждения и контроля
Тесты
Задание для практической и самостоятельной работы
Глава 12. ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ БИЗНЕС-ПРОЕКТА.
12.1. Понятие эффективности инвестиционных проектов
12.2. Методы оценки основных показателей эффективности инвестиционных
проектов
Тесты
Задание для практической и самостоятельной работы
Глава 13. ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ БИЗНЕС-ПЛАНИРОВАНИЯ
13.1. Классификация программного обеспечения для бизнес-планирования
13.2. Сравнительные характеристики программных продуктов
для бизнес-планирования

Шаблон бизнес-плана услуг репетиторства

на 2021 год — Bplans

Репетиторская служба Брайана

Управляющее резюме

Возможность

Задача

Школы недофинансируются, детям нужно учиться, некоторым детям нужно больше помощи, чем другим; некоторые родители хотят помочь больше, чем другие.Репетиторство помогает детям учиться.

Solution

Служба репетиторства Брайана предлагает широкий спектр академических предметов. Сессии могут быть частными, или студенты могут объединяться в группы для обучения. Частные занятия предлагают интенсивную индивидуальную помощь, но групповые занятия также могут быть полезны благодаря снижению экономических затрат и использованию командного подхода, который поощряется деловой программой. Для курсов, основанных на Аткинсоне, Bryan’s Tutoring Service предлагает обширную коллекцию прошлых экзаменов, которые неоценимы для преподавания материала и подготовки к экзаменам.Для всех студентов Bryan’s Tutoring Service использует Систему анализа (SAF). Этот уникальный подход к решению проблем, которым обучают учащихся, обеспечивает систему подхода ко всем темам, с которыми они сталкиваются в школе. Эта система стремится предоставить учащимся возможность лучше решать свои собственные вопросы. Эта система отличается от большинства преподавателей, которые в первую очередь озабочены ответами на непосредственные вопросы учащихся, а не обеспечивают учащихся базовыми навыками решения проблем для будущих приложений.

Рынок

Bryan’s Tutoring Service определила несколько целевых сегментов рынка, которые будут развиваться. Самый большой сегмент — это студенты-предприниматели Willamette. Брайан поддерживает тесные отношения с большинством профессоров деловой программы, что позволяет Брайану адаптировать обучение к конкретному материалу курса, а также получать рекомендации от указанных профессоров. В этом сегменте рынка будет три подгруппы: количественные клиенты, неколичественные клиенты и иностранные студенты.Служба репетиторства Bryan’s также обслуживает студентов бакалавриата из Уилламетта и близлежащих колледжей.

Competition

Репетиторство существует со студенчества. И пока ученики ломают голову, им будут нужны наставники, которые помогут им наверстать упущенное и не отставать от своих одноклассников. Некоторые материалы просто нужно объяснять по-разному, чтобы они имели смысл.

Однако, хотя потребность в репетиторстве существует, большая часть репетиторства, проводимого на рынке, очень ограничена и неорганизована.Эту компанию отличает опыт и внимание к индивидуальным потребностям студентов.

Почему мы?

Служба репетиторства Брайана существует, чтобы помогать студентам. Мы применяем уникальный и новаторский подход к обучению, который помогает студентам понять предмет, который им необходимо освоить. Благодаря индивидуализированным и целенаправленным процессам обучения наши студенты развивают инструменты, необходимые им для постоянного успеха в своих областях обучения. Наш успех зависит от нашего внимания к потребностям наших клиентов и искренней помощи им в их достижении — мы не добьемся успеха, если наши клиенты не добьются успеха.

Ожидания

Прогноз

Это частный бизнес репетиторства. Брайан сможет зарабатывать достаточно в течение учебного года, чтобы удовлетворить свои потребности, когда наступят июнь, июль и август, а студентов станет меньше. Указанная арендная плата и расходы предназначены для него на оплату аренды, питание и т. Д. Между групповыми занятиями.

Основные финансовые показатели по

году

Требуется финансирование

Брайан будет использовать свои сбережения для этого предприятия. Ему не нужно много, чтобы оплатить арендную плату

за первый месяц. Шаблон бизнес-плана

для образовательного программного обеспечения на 2021 год — Bplans

Третья степень I.D. — это компания с ограниченной ответственностью (LLC) с тремя партнерами-учредителями, расположенная в Саванне, штат Джорджия. Компания проектирует, разрабатывает и продает учебные продукты и услуги для корпоративных, образовательных, правительственных и медицинских секторов электронного обучения. Он нацелен на высококачественный учебный дизайн и разработку новых образовательных средств массовой информации и предоставляет основной продукт программ, курсов и учебных объектов для рынков дистанционного обучения, распределенного обучения и электронного обучения.

Компания применяет методологию объектно-ориентированного проектирования, которая обеспечивает гибкий, масштабируемый и повторно используемый контент, поддерживая клиентов с помощью разнообразных, целевых решений, которые легко копируются и обслуживаются.Он ищет сбалансированный портфель клиентов из различных секторов промышленности и планирует смягчить колебания деловой активности с помощью соответствующего числа местных, национальных и международных клиентов.

I.D. третьей степени развивает стратегические отношения и строит свой бизнес на базе постоянных клиентов и накоплении образовательного контента, который можно использовать и перепродавать.

Три партнера-основателя Third Degree I.D. каждый из них инвестирует в компанию по 35 000 долларов и будет искать дополнительную двухлетнюю ссуду в размере 30 000 долларов для завершения финансирования стартапа.Примерно 19 000 долларов из этого первоначального финансирования требуется для начальных расходов и активов; оставшаяся часть обеспечит кассовую основу для первого года деятельности, в течение которого I.D. третьей степени. предоставит влиятельным клиентам некоторую работу по себестоимости, чтобы создать прочную репутацию за нашу работу и возможности; эта репутация формирует необходимую основу для стратегии маркетинга и продаж после первого года.

Наше исследование рынка показывает, что наша цель продаж в размере 360 000 долларов в первый год является консервативной для начинающей компании по разработке программного обеспечения для образовательных целей с нашим совместным опытом.Оценки роста за 2-й и 3-й годы основаны на данных сопоставимых предприятий в той же отрасли.

1.1 Цели

Ключевые задачи для удостоверения личности третьей степени. в первый год составляют:

• Начать юридический бизнес посредством соответствующего лицензирования.
• Полное бизнес-планирование и получение финансирования — через венчурный капитал, банковские ссуды, гранты и контракты.
• Обеспечьте присутствие в Интернете и разместите продукты и услуги на отраслевых веб-сайтах и ​​в публикациях.
• Контракт с шестью-восемью клиентами, которым требуются консультации, обучение, проектирование или опытно-конструкторские работы соответствующего объема (50 000 долларов США или более).

1.2 Миссия

I.D. третьей степени проектирует, разрабатывает и продает учебные продукты и услуги для корпоративных, образовательных, правительственных и медицинских отраслей электронного обучения. Он предоставляет компаниям и учреждениям рентабельные, прогрессивные, гибкие и хорошо поддерживаемые решения для их учебных программ и оперативных потребностей в электронном обучении.Его основная цель — удовлетворение потребностей клиентов, служение интересам клиентов в качестве союзника и лояльного делового партнера. Компания работает на коммерческой основе и обеспечивает привлекательную и равноправную рабочую среду для своих владельцев, сотрудников и подрядчиков.

1.3 Ключ к успеху

Успех будет зависеть от:

• настойчивые и творческие усилия по развитию клиентов
• исключительное качество продукции и услуг
• эффективные по времени и рентабельные процессы разработки
• опытный менеджмент и знающий персонал
• Стратегии роста, ориентированные на денежные средства

Бизнес-план учебного центра [Образец шаблона на 2021 год]

Вы собираетесь открыть компанию учебного центра? Если ДА, вот подробный образец бизнес-плана учебного центра и БЕСПЛАТНЫЙ технико-экономический отчет. Учебный центр — это отдельная часть классной комнаты, в которой учащиеся занимаются независимой и самостоятельной учебной деятельностью. Учебные центры предоставляют учащимся захватывающий и интересный опыт для практики, обогащения, повторного обучения и улучшения своего обучения. Такие центры наполнены художественными материалами, книгами и другими учебными пособиями.

Зачем открывать учебный центр?

Важно отметить, что существуют разные типы учебных центров; учебные центры могут сильно различаться, когда дело касается их дизайна и желаемых результатов.Но в рамках этого бизнес-плана мы сосредоточимся на центре дошкольного образования.

Наконец, нет никаких препятствий для тех, кто может открыть учебный центр в Соединенных Штатах; Педагоги, благотворители, родители, общественные лидеры, социальные предприниматели, религиозные организации, предприятия, учителя, школьные округа и города могут создавать свои собственные учебные центры.

Тем не менее, если вы заинтересованы в создании своего учебного центра, то вот комплексный шаблон бизнес-плана учебного центра, который даст вам необходимое руководство.

Образец шаблона бизнес-плана учебного центра

1. Обзор отрасли

Отрасль центров дошкольного обучения включает учреждения, которые предоставляют базовые навыки и курсы обучения для детей в возрасте от двух до пяти лет.

В основном, учреждения в этой отрасли, как государственные, так и частные, предоставляют базовые подготовительные курсы для детей в возрасте от двух лет до тех, кто достиг возраста обязательного поступления в школу.В эту отрасль не входят заведения, которые в основном обслуживают взрослых и предоставляют услуги по обучению детей.

Операторы предлагают разные программы в зависимости от возраста. Для детей младшего возраста, как правило, в возрасте от двух до трех лет, программы направлены на развитие навыков математики, чтения и межличностного общения в раннем возрасте. Дети от трех до пяти лет участвуют в различных мероприятиях и по различным предметам, чтобы подготовить их к начальной школе.

Последние отчеты, опубликованные IBISWORLD, показывают, что за пять лет до 2018 года доходы упали в начале этого периода в результате низкого уровня располагаемых доходов на душу населения и снижения доли женщин в рабочей силе.Однако с 2013 года уровень безработицы снижался каждый год.

По статистике, индустрия центров дошкольного обучения в Соединенных Штатах Америки стоит 11 миллиардов долларов с расчетными темпами роста в 2,1 процента в год в период с 2013 по 2018 год. Существует около 19 482 зарегистрированных и лицензированных (аккредитованных) центров обучения детей младшего возраста, разбросанных по всей территории Соединенных Штатов Америки, и в них работают около 247 365 человек.

Помимо Bright Horizons Family Solutions Inc.который имеет самый большой набор учащихся, ни один другой центр дошкольного образования не может похвастаться доминирующим положением на рынке; каждый игрок может с комфортом конкурировать в отрасли.

Важно отметить, что барьеры для входа в отрасль центров дошкольного обучения высоки. На самом деле, новым участникам сложно утвердиться. Точно так же репутация центра дошкольного обучения имеет первостепенное значение, поскольку центр, который имеет хорошую историю приема студентов в престижные колледжи, часто имеет лучшую репутацию, а следовательно, хороший набор.

Репутация действительно необходима для принятия родителями решений при покупке центров дошкольного образования. Это связано с тем, что качество образования нельзя оценить до его завершения.

Несмотря на то, что это может показаться высококонкурентной отраслью, отрасль все еще довольно открыта для людей, которые могут прийти и посоревноваться. Фактически, если вы очень хорошо проведете свое исследование и технико-экономическое обоснование, прежде чем открыть собственный центр, вы, вероятно, будете меньше бороться, чтобы добиться прогресса в отрасли.

2. Краткое содержание

Little Rock® Community Learning Center, Inc. — это центр обучения детей младшего возраста, который будет расположен в густонаселенном жилом районе в Литл-Роке, штат Арканзас, Соединенные Штаты Америки. Мы — стандартный центр обучения детей младшего возраста, который предлагает разные программы, которые зависят от возраста.

Для детей младшего возраста, обычно в возрасте от двух до трех лет, программы будут сосредоточены на развитии навыков математики, чтения и межличностного общения в раннем возрасте.Дети от трех до пяти лет будут участвовать в различных мероприятиях и предметах, чтобы подготовить их к начальной школе.

Little Rock® Community Learning Center, Inc. — это ориентированный на результат центр обучения детей младшего возраста, который предлагает широкие подходы к обучению и опыт по доступной цене, которая никоим образом не оставит дыру в кармане наших клиентов.

Мы будем предлагать профессиональные услуги преподавания в хорошо защищенной и благоприятной учебной среде.Мы приложим все усилия, чтобы достичь и превзойти все образовательные цели наших студентов, когда они зачисляются в наш центр.

В Little Rock® Community Learning Center, Inc. общие интересы наших студентов всегда будут на первом месте, и все, что мы делаем, будет руководствоваться нашими ценностями и профессиональной этикой. Мы позаботимся о том, чтобы нанять профессиональных учителей по различным предметам, которые с энтузиазмом делятся знаниями со студентами.

В будущем мы планируем предложить учебные платформы людям с ограниченными возможностями обучения и физическими недостатками (особенно слепым, немым и глухим).Наша общая бизнес-цель — сделать так, чтобы наш центр обучения детей младшего возраста стал ведущим брендом в отрасли во всем Литл-Роке, штат Арканзас, а также войти в десятку лучших учебных центров Соединенных Штатов Америки в течение первых 20 лет. операция.

Little Rock® Community Learning Center, Inc. основан доктором (миссис) Бекки Стив-Карсон и ближайшими членами ее семьи. Она является выдающимся педагогом и завоевала множество наград в сфере образования в Соединенных Штатах.

Д-р (миссис) Бекки Стив — Карсон обладает академической квалификацией и опытом, чтобы управлять центром обучения детей младшего возраста, который может составить конкуренцию другим ведущим центрам обучения детей младшего возраста не только в Литл-Роке, штат Арканзас, но и на всей территории США. Штаты Америки.

3. Наши продукты и услуги

Little Rock® Community Learning Center, Inc. собирается предлагать различные услуги по обучению детей младшего возраста в Соединенных Штатах Америки.Наше намерение открыть наш центр обучения детей младшего возраста — качественно обучать детей различным предметам и, конечно же, получать прибыль от этой отрасли.

Наши предложения услуг перечислены ниже;

• Планирование и реализация разнообразной учебной программы для детей
• Разработка мероприятий по ознакомлению с математикой и концепциями грамотности
• Обеспечение определенного уровня ухода за детьми и младенцами
• Начальные программы для операционного руководителя

4. Заявление о нашей миссии и видении

Наше видение заключается в создании высококонкурентного центра обучения детей младшего возраста, который станет выбором номер один для родителей и учащихся во всем Литл-Роке, штат Арканзас.

Наша миссия — обеспечить профессиональную и благоприятную среду обучения для студентов на разных уровнях обучения. Наша общая бизнес-цель — сделать Центр обучения детей младшего возраста в Литл-Роке® ведущим центром обучения детей младшего возраста в отрасли во всем городе Литл-Рок, штат Арканзас, а также войти в десятку лучших центров обучения детей младшего возраста в Соединенных Штатах Америки. Америка за первые 20 лет работы.

Наша бизнес-структура

Это известный факт, что успех любого бизнеса в значительной степени зависит от бизнес-структуры организации и людей, которые занимают должности в организации.Little Rock® Community Learning Center, Inc. построит прочную бизнес-структуру, которая сможет поддержать рост нашего центра обучения детей младшего возраста.

Мы позаботимся о том, чтобы нанять компетентных специалистов (преподавателей и не преподавателей), которые помогут нам построить центр обучения детей младшего возраста нашей мечты. Тот факт, что мы хотим стать одним из ведущих центров обучения детей младшего возраста в отрасли во всех Соединенных Штатах Америки, заставляет нашу организацию с самого начала сознательно строить хорошо структурированный бизнес.

Мы будем усердно работать, чтобы привлекать только людей с правильным мышлением, которые помогут нам достичь наших бизнес-целей и задач в рекордные сроки. Ниже представлена ​​бизнес-структура, которую мы построим Little Rock® Community Learning Center, Inc .;

• Руководитель Центра дошкольного образования (хозяйка школы)
• Администратор школы
• Специалист по дошкольному обучению
• Бухгалтер / Счетчик
• Сотрудник службы поддержки клиентов / Сотрудник стойки регистрации
• Уборщики
• Офицеры безопасности

5 .Должностные обязанности и обязанности

Руководитель центра дошкольного образования / координатор школы:

• Отвечает за руководство центром
• Отвечает за работу с известными клиентами и сделки
• Отвечает за установление гонораров и подписание деловых сделок (партнерство)
• Ответственный за подписание чеков и документов от имени центра дошкольного образования
• Координирует все подразделения центра
• Оценивает успех центра
• Отчитывается перед советом

Школьный администратор

• Отвечает за обеспечение бесперебойного выполнения кадровых и административных задач в центре дошкольного обучения
• Разрабатывает должностные инструкции с ключевыми показателями эффективности для управления производительностью для наставников (учителей)
• Регулярно проводит встречи с ключевыми заинтересованными сторонами (родителями и членом школьного совета) ) для просмотра эфф эффективность школьной политики, процедур и процессов
• Поддерживает канцелярские товары, проверяя складские запасы; размещение и экспедирование заказов; оценка новых продуктов.
• Обеспечивает работу оборудования за счет выполнения требований по профилактическому обслуживанию; вызов на ремонт.
• Определяет должности для набора и управления процессом собеседования
• Проводит вводный инструктаж для новых членов команды
• Отвечает за обучение, оценку и оценку сотрудников
• Отвечает за организацию поездок, встреч и встреч
• Наблюдает за бесперебойной повседневной работой деятельность центра дошкольного образования.

Специалист по дошкольному обучению

• Планирование и реализация разнообразной учебной программы для детей
• Разработка мероприятий по ознакомлению с концепциями математики и грамотности
• Начальные программы рабочего руководителя
• Эффективное преподавание предметов в соответствии с назначением школьного администратора
• Доступ успеваемость учащихся, находящихся под их опекой
• Обеспечивает соблюдение учащимися правил и положений центра
• Вносит свою квоту на развитие центра дошкольного образования
• Принимает жалобы от родителей и направляет их в соответствующие помещения
• Выполняет любые другие обязанности, назначенные школьным администратором.

Директор по маркетингу

• Определяет, расставляет приоритеты и обращается к новым студентам, а также деловым возможностям и др.
• Определяет возможности развития; отслеживает потенциальных клиентов и устанавливает контакты
• Пишет документы выигравших предложений, согласовывает сборы и ставки в соответствии с политикой организации
• Отвечает за проведение бизнес-исследований, рыночных исследований и технико-экономических обоснований для клиентов
• Отвечает за надзор за реализацией, защищает интересы клиентов потребности и общение с клиентами
• Документирует все контакты и информацию о клиентах
• Представляет компанию на стратегических встречах
• Помогает увеличить продажи и рост в школе

Школьный стипендиат (бухгалтер)

• Отвечает за подготовку финансовых отчеты, бюджеты и финансовые отчеты для организации
• Предоставляет руководству финансовый анализ, бюджеты развития и бухгалтерские отчеты.
• Отвечает за финансовое прогнозирование и анализ рисков.
• Выполняет управление денежными средствами, бухгалтерский учет и финансовую отчетность для одного или нескольких объектов недвижимости.
• Отвечает за разработку и управление финансовыми системами и политиками
• Отвечает за администрирование ведомостей заработной платы
• Обеспечение соблюдения налогового законодательства
• Выполняет все финансовые операции для Little Rock® Community Learning Center, Inc.
• Выполняет функции внутреннего аудитора Little Rock® Community Learning Center, Inc.

Руководитель службы поддержки клиентов

• Приветствует / принимает родителей и учащихся, приветствуя их лично или по телефону; отвечая на запросы или направляя их.
• Обеспечивает, чтобы все контакты с родителями и учащимися (электронная почта, мобильный центр, SMS или телефон) обеспечивали персонализированное обслуживание клиентов на самом высоком уровне.
• Взаимодействуя с родителями и учащимися по телефону, использует любую возможность для стимулировать интерес родителей к услугам школы
• Постоянно быть в курсе любой новой информации о рекламных кампаниях организаций и т. д., чтобы гарантировать предоставление точной и полезной информации родителям и учащимся, когда они делают запросы
• Получает посылки / документы для Литл-Рока ® Community Learning Center, Inc.
• Распространяет почту в организации.
• Выполняет любые другие обязанности, назначенные школьным администратором.

Уборщики:

• Отвечает за постоянную уборку школьного помещения
• Следит за тем, чтобы туалетные принадлежности и принадлежности не заканчивались
• Очищает как интерьер, так и экстерьер школьного помещения
• Обрабатывает любые другие обязанности, назначенные школьным администратором

Офицеры безопасности

• Обеспечивает постоянную безопасность школьного объекта
• Контролирует движение и организовывает парковку
• Время от времени дает советы по безопасности сотрудникам
• Патрулирование здание круглосуточно
• Еженедельно подает отчеты о безопасности
• Любые другие обязанности, назначенные школьным администратором.

6. SWOT-анализ

Little Rock® Community Learning Center, Inc. воспользовался услугами основного специалиста в области бизнес-консультирования и структурирования с предвзятостью в образовательном секторе, чтобы помочь нам в построении хорошо структурированного раннего детства. учебный центр, который может выгодно конкурировать в США.

Часть того, что делала команда бизнес-консультантов, заключалась в работе с руководством нашей организации над проведением SWOT-анализа для Little Rock® Community Learning Center, Inc.Вот краткое изложение результатов SWOT-анализа, проведенного от имени Little Rock® Community Learning Center, Inc .;

Как центр обучения детей младшего возраста, наша основная сила заключается в силе нашей команды; наша рабочая сила. У нас есть команда с отличной квалификацией и опытом работы в сфере образования, особенно когда речь идет о работе с детьми ясельного возраста. Мы занимаем хорошие позиции в сообществе с правильной демографией, и мы знаем, что привлечем множество студентов с первого дня, когда открываем свои двери и приветствуем студентов для зачисления.

В качестве нового центра обучения детей младшего возраста в Литл-Роке, штат Арканзас, нашей организации может потребоваться некоторое время, чтобы выйти на рынок и получить признание через репутацию в уже насыщенной сфере образования, включая индустрию центров обучения детей младшего возраста; это, пожалуй, наша главная слабость.

Спрос на детские сады положительно коррелирует с количеством детей в возрасте девяти лет и младше. Увеличение числа детей младше девяти лет, особенно детей младше пяти лет, повышает спрос и прибыльность частных центров.Ожидается, что в 2018 году количество детей в возрасте до девяти лет немного увеличится, что представляет собой потенциальную возможность для отрасли.

Уровень экономической активности женщин, особенно матерей, имеет большое влияние на спрос на услуги по уходу за детьми. На уровень участия влияют многие факторы, включая социальные ценности, ожидания в отношении ухода за детьми, темпы роста занятости, заработную плату после уплаты налогов и расходы на уход за детьми.

Когда доля женщин в составе рабочей силы увеличивается, это имеет тенденцию к увеличению спроса на услуги по уходу за детьми.Ожидается, что в 2018 году доля женщин в составе рабочей силы несколько увеличится, что создаст угрозу для отрасли.

7. АНАЛИЗ РЫНКА

Тенденция в бизнесе центров дошкольного обучения заключается в том, что ключом к привлечению учащихся является их образовательная успеваемость. Любой центр дошкольного образования, имеющий хорошие показатели, всегда будет процветать.

Спрос на центры обучения детей младшего возраста обусловлен тем фактом, что большинство государственных школ, принадлежащих государству, не могут разместить каждого ученика в данном географическом месте.В некоторых случаях учащиеся с особыми потребностями не могут учиться в государственных школах, поэтому необходимы центры обучения детей младшего возраста.

Центры дошкольного образования в подавляющем большинстве расположены в городских районах. Более половины всех учащихся центров дошкольного образования проживают в городских условиях по сравнению с менее чем одной третью учащихся в традиционных государственных школах.

Рост доли городского населения в общей численности населения увеличивает спрос на центры обучения детей младшего возраста.Ожидается, что в 2018 году городское население США увеличится, что представляет собой потенциальную возможность для отрасли.

Экономический спад практически не повлиял на эту отрасль, особенно в странах, которые верят в эффективность образования. Сферы, на которые вам нужно будет потратить значительные средства, — это обеспечение соответствия вашей школы стандартам, ваша реклама и страховое покрытие.

Наконец, все более модно видеть центры обучения детей младшего возраста, занимающиеся внеклассными мероприятиями, и, фактически, центры обучения детей младшего возраста, которые преуспевают в спорте, могут использовать это для привлечения студентов, склонных к спорту.

8. Наш целевой рынок

Как стандартный центр обучения детей младшего возраста, Little Rock® Community Learning Center, Inc. предлагает различные образовательные услуги. Наше намерение открыть наш центр обучения детей младшего возраста — подготовить малышей к поступлению в школы и, конечно же, получить прибыль от образовательной индустрии.

Наш целевой рынок как центра обучения детей младшего возраста охватывает людей (студентов) разных классов и культурного происхождения, будь то африканцы, белые, европеоиды, латиноамериканцы, индийцы и азиаты.Мы входим в отрасль с бизнес-концепцией, которая позволит нам работать со студентами на разных этапах обучения в Литл-Роке, штат Арканзас.

Наше конкурентное преимущество

Действительно, отрасль центров дошкольного обучения очень конкурентоспособна, а входные барьеры высоки. На самом деле, новичкам в этой отрасли довольно сложно утвердиться. Точно так же репутация центра дошкольного обучения имеет первостепенное значение, поскольку центры дошкольного обучения, которые имеют хорошую историю приема учеников в престижные школы, часто имеют лучшую репутацию.

В качестве основного маркетингового инструмента школы должны продемонстрировать родителям историю приема в элитные школы. Little Rock® Community Learning Center, Inc. может быть новым участником в сфере образования и центров дошкольного обучения в Соединенных Штатах Америки, но управленческий персонал центра считается гуру.

Это высококвалифицированные специалисты в области образования / учителя на разных уровнях обучения в США. Это часть того, что будет считаться нашим конкурентным преимуществом.

Наконец, о наших сотрудниках позаботятся хорошо, и их социальный пакет будет одним из лучших в нашей категории в отрасли, что означает, что они будут более чем готовы строить бизнес вместе с нами и помогать в достижении наших поставленных целей и задач. .

9. ПРОДАЖА И МАРКЕТИНГОВАЯ СТРАТЕГИЯ

Little Rock® Community Learning Center, Inc. создан с целью максимизации прибыли в сфере образования и центров дошкольного обучения, и мы собираемся сделать все возможное. для привлечения студентов на регулярной основе.Little Rock® Community Learning Center, Inc. будет получать доход, предлагая следующие обучающие услуги;

• Планирование и внедрение разнообразной учебной программы для детей
• Разработка мероприятий по ознакомлению с концепциями математики и грамотности
• Дневной уход за детьми и младенцами в определенной степени
• Начальные программы для операционного руководителя

10. Прогноз продаж

Мы у нас есть хорошие возможности для выхода на доступный рынок в Литл-Рок, штат Арканзас, и мы весьма оптимистичны в отношении того, что мы достигнем поставленной цели по получению достаточного дохода / прибыли за первые шесть месяцев работы и расширению центра обучения детей младшего возраста и нашей студенческой базы .

Мы смогли изучить рынок центров дошкольного обучения и образования в Соединенных Штатах Америки, мы проанализировали наши шансы в этой отрасли и смогли составить следующий прогноз продаж.

Ниже приводится прогноз продаж Little Rock® Community Learning Center, Inc., он основан на местонахождении нашего учебного центра и, конечно же, на широком спектре образовательных и обучающих услуг, которые мы будем предлагать;

• Первый финансовый год (FY1): 250 000 долларов США
• Второй финансовый год (FY2): 450 000 долларов США
• Третий финансовый год (FY3): 750 000 долларов США

N.B : Этот прогноз был сделан на основе того, что доступно в отрасли, и с предположением, что в течение указанного выше периода не будет никаких серьезных экономических кризисов и стихийных бедствий. Таким образом, не будет ни одного крупного конкурента, предлагающего те же услуги, что и мы, в одном и том же месте. Обратите внимание, что указанный выше прогноз может быть ниже и в то же время выше.

• Маркетинговая стратегия и стратегия продаж

Мы помним о том, что среди центров дошкольного обучения в Соединенных Штатах Америки проходят жесткие соревнования, поэтому мы смогли нанять некоторых из лучших экспертов по маркетингу для решать наши проблемы продаж и маркетинга.

Наша команда по продажам и маркетингу будет набрана на основе их обширного опыта в отрасли, и они будут регулярно проходить обучение, чтобы быть хорошо оснащенными для достижения своих целей и общей цели центра обучения детей младшего возраста.

Наша цель — расширить наш центр дошкольного обучения, чтобы он стал одним из 10 лучших центров дошкольного обучения в Соединенных Штатах Америки, поэтому мы наметили стратегии, которые помогут нам воспользоваться преимуществами доступного рынка и вырасти до стать главной силой, с которой приходится считаться не только в Литл-Роке, штат Арканзас, но и в других городах Соединенных Штатов Америки.

Little Rock® Community Learning Center, Inc. намерен использовать следующие стратегии маркетинга и продаж для привлечения клиентов;

• Представьте наш центр обучения детей младшего возраста, отправив вводные письма вместе с нашей брошюрой школам, родителям / домохозяйствам и основным заинтересованным сторонам в Литл-Рок, штат Арканзас.
• Распечатайте листовки и визитные карточки и разбросайте их в школах, библиотеках и даже студенческих организациях.
• Создание веб-сайта позволяет родителям найти вас, а также позволяет публиковать общие советы по обучению, что дает вам дополнительное преимущество.
• Используйте друзей и семью, чтобы рассказать о нашем центре обучения детей младшего возраста
• Познакомьте Little Rock® Community Learning Center, Inc. со специалистами по обучению, школьными тренерами, школьными администраторами, учителями, консультантами, особенно с учениками каждый день
• Размещайте информацию о Little Rock® Community Learning Center, Inc. на досках объявлений в школах, библиотеках и местных кафе.
• Размещение небольшой или секретной рекламы в газете или местной публикации о Little Rock® Community Learning Center, Inc.
• Использование обучающих реферальных сетей, таких как агентства, которые помогут подобрать учеников с Little Rock® Community Learning Center, Inc.
• Присоединение к соответствующей ассоциации или организации, которая позволит нам общаться и встречаться с другими в той же отрасли.
• Реклама в Интернете с использованием рекламной платформы, такой как Google AdWords, которая позволит нам размещать текстовые рекламные объявления рядом с веб-сайтами с соответствующим содержанием и рядом с результатами поисковых систем.
• Рекламируйте наш центр обучения детей младшего возраста в соответствующих образовательных журналах, газетах, на теле- и радиостанциях.
• Посещайте соответствующие образовательные выставки, семинары, бизнес-ярмарки и др.
• Используйте метод прямого маркетинга
• Поощряйте устный маркетинг от лояльных и довольных клиентов

11. Стратегия рекламы и рекламы

Мы знаем о эффективность хорошей рекламной стратегии, поэтому мы смогли работать с нашим брендом и консультантами по рекламе, чтобы помочь нам разработать рекламные и рекламные стратегии, которые помогут нам проложить путь к сердцу нашего целевого рынка.

Мы намерены стать выбором номер один для родителей и учеников во всем Литл-Роке, штат Арканзас, поэтому мы предусмотрели эффективную рекламу и рекламу нашего центра обучения детей младшего возраста.

Ниже перечислены платформы, которые мы намерены использовать для продвижения и рекламы Little Rock® Community Learning Center, Inc .;

• Размещать рекламу как в печатных (общественные газеты и образовательные журналы), так и на электронных медиа-платформах.
• Спонсировать соответствующие общественные мероприятия / программы.
• Использование в Интернете и социальных сетях, таких как; Instagram, Facebook, twitter, YouTube, Google + и др. Для продвижения нашего бренда.
• Установите наши рекламные щиты в стратегически важных местах по всему Литл-Рок, штат Арканзас.
• Время от времени участвуйте в выездных презентациях в целевых районах Литл-Рока и его окрестностей — Арканзас
• Раздайте наши листовки и рекламные листовки в целевых районах Литл-Рока и его окрестностей — Арканзас
• Передача общей информации через социальные сети нашей школы, такие как Twitter, Facebook, Google Hangouts и т. Д.
• Убедитесь, что все наши преподаватели и не преподаватели носят наши фирменные рубашки, а все наши автомобили имеют товарный знак с логотипом нашей школы и др.

12. Наша стратегия ценообразования

Центры обучения детей младшего возраста в Соединенных Штатах Америки и, конечно же, во всех частях мира взимают плату с учащихся за семестр / за сеанс, и студенты имеют возможность либо оплатить свое обучение перед возобновлением или во время школьной сессии. Центры дошкольного обучения взимают плату с учащихся в зависимости от множества факторов, включая местоположение, предлагаемые услуги и внеклассные мероприятия.

At Little Rock® Community Learning Center, Inc.мы будем удерживать наши комиссионные на уровне ниже среднего рыночного уровня, сохраняя низкие накладные расходы и собирая оплату заранее. Кроме того, мы также будем регулярно предлагать специальные скидки для всех наших студентов.

Политика платежей, принятая Little Rock® Community Learning Center, Inc., является всеобъемлющей, потому что мы хорошо понимаем, что разные клиенты предпочитают разные варианты оплаты, которые им подходят, но в то же время мы гарантируем, что мы соблюдаем финансовые правила и нормы Соединенных Штатов Америки.

Вот варианты оплаты, которые Little Rock® Community Learning Center, Inc. предоставит своим клиентам;

• Оплата банковским переводом
• Оплата наличными
• Оплата банковским переводом через Интернет
• Оплата мобильными деньгами
• Оплата через кассовый терминал (POS-автоматы)
• Оплата чеком
• Оплата банковской тратой

Принимая во внимание вышесказанное, мы выбрали банковские платформы, которые позволят нашим клиентам оплачивать обучение без какого-либо стресса с их стороны.Номера наших банковских счетов будут доступны на нашем веб-сайте и в рекламных материалах для клиентов, которые могут захотеть внести наличные или сделать онлайн-перевод за оказанные услуги.

13. Начальные расходы (бюджет)

При открытии бизнеса центра дошкольного обучения сумма или затраты будут зависеть от подхода и масштаба, которые вы хотите предпринять. Если вы намереваетесь добиться больших успехов, приобретя крупный объект, вам потребуется более крупный капитал, поскольку вам потребуется обеспечить заботу о ваших сотрудниках и чтобы среда вашего центра дошкольного обучения была достаточно благоприятной для учеников. учиться.

Материалы и оборудование, которые будут использоваться, везде будут иметь примерно одинаковую стоимость, и любая разница в ценах будет минимальной, и ее можно не заметить. Что касается подробного анализа затрат на открытие бизнеса центра дошкольного обучения; в других странах он может отличаться из-за стоимости их денег.

Однако это то, чего нам стоило бы открыть Little Rock® Community Learning Center, Inc. в Соединенных Штатах Америки;

• Сборы за регистрацию бизнеса в Соединенных Штатах Америки будут стоить — 750 долларов.
• Бюджет на страхование ответственности, разрешения и лицензии будет стоить — 3500 долларов США.
• Приобретение большого объекта, в котором будут размещены блоки классов, игровое поле, офисы для персонала, автостоянки и т. Д. (Включая реконструкцию объекта) будет стоить — 350 000 долларов.
• Оборудование классов и офиса (компьютеры, принтеры, проекторы, маркеры, ручки и карандаши, мебель, телефоны, шкафы для документов и электроника) будет стоить — 50 000 долларов США
• Запуск официального сайта будет стоить — 500 долларов США
• Бюджет на выплата заработной платы за первые три месяца работы: 120000 долларов США
• Дополнительные расходы, такие как текущие расходы, визитные карточки, вывески, реклама и продвижение, будут стоить — 45000 долларов США

Исходя из проведенного исследования рынка и технико-экономических обоснований, мы пришли к вывод о том, что нам потребуется в среднем шестьсот пятьдесят тысяч долларов (650 000 долларов), чтобы открыть небольшой, но стандартный центр обучения детей младшего возраста в Соединенных Штатах Америки.

Little Rock® Community Learning Center, Inc. — это семейный бизнес, которым будет владеть и управлять доктор (миссис) Бек Стив-Карсон и ее ближайшие родственники. Они являются основными спонсорами центра дошкольного образования, поэтому они решили ограничить получение стартового капитала для центра дошкольного обучения всего тремя основными источниками.

• Сгенерировать часть стартового капитала за счет личных сбережений и продажи его акций
• Сгенерировать часть стартового капитала от правительства, друзей и других членов расширенной семьи
• Сгенерировать большую часть стартового капитала из банка (кредитная линия ).

NB: Нам удалось получить около 250 000 долларов США (личные сбережения 200 000 долларов США и льготный кредит от членов семьи 50 000 долларов США), и мы находимся на заключительной стадии получения гранта на образование в размере 100 000 долларов США от правительства, а также получения ссуды. от 300000 долларов в нашем банке. Все бумаги и документы были должным образом подписаны и представлены, заем одобрен, и в любой момент с этого момента наш счет будет зачислен.

14. Стратегия устойчивого развития и расширения

Это известный факт, что будущее любого бизнеса зависит от количества постоянных клиентов, которые у него есть, возможностей и компетенции их сотрудников, их инвестиционной стратегии и, конечно же, самого бизнеса. состав.Если в компании отсутствуют все эти факторы, то вскоре она закроет магазин.

Одна из основных целей создания Little Rock® Community Learning Center, Inc. — построить бизнес, который будет выживать за счет собственного денежного потока без необходимости вливания финансовых средств из внешних источников после того, как бизнес будет официально запущен.

Мы знаем, что один из способов получить одобрение и привлечь клиентов (как студентов, так и родителей) — это убедиться, что мы предлагаем не меньше, чем лучшее, чтобы предложить качественное образование всем нашим студентам настолько, чтобы они могли успешно конкурировать со студентами по всей территории Соединенных Штатов.

Little Rock® Community Learning Center, Inc. позаботится о том, чтобы были заложены правильные основы, структуры и процессы, обеспечивающие благополучие наших сотрудников. Корпоративная культура нашей компании направлена ​​на то, чтобы вывести наш бизнес на более высокий уровень, а обучение и переподготовка наших сотрудников является важнейшим элементом нашей бизнес-стратегии.

Фактически, соглашение о распределении прибыли будет доступно для всего нашего управленческого персонала, и оно будет основываться на их результатах в течение трех или более лет, как это определено правлением организации.Мы знаем, что если это будет реализовано, мы сможем успешно нанять и удержать лучшие руки в отрасли; они будут более привержены тому, чтобы помочь нам построить бизнес нашей мечты.

Контрольный список / этап

• Проверка доступности названия компании: Завершено
• Регистрация бизнеса: Завершена
• Открытие корпоративных банковских счетов: Завершено
• Открытие онлайн-платежных платформ: Завершено
• Заявление и получение идентификатора налогоплательщика: В процессе
• Заявление на получение лицензии и разрешения на ведение бизнеса: Завершено
• Приобретение страховки для бизнеса: Завершено
• Обеспечение стандартного объекта, достаточно большого для размещения нашего проекта: Завершено
• Проведение технико-экономических обоснований: Завершено
• Формирование части стартового капитала от учредителей: Завершено
• Написание бизнес-плана: Завершено
• Составление справочника сотрудника: Завершено
• Составление C Документы по контракту: В процессе
• Дизайн логотипа школы: Завершено
• Печать рекламных материалов: Завершено
• Набор сотрудников: В процессе
• Закупка необходимой мебели, оргтехники, электронная техника и косметический ремонт: В процессе
• Создание официального веб-сайта школы : В процессе
• Повышение осведомленности в центре обучения детей младшего возраста в Литл-Роке — Арканзас: В процессе
• Здоровье и безопасность и пожарная безопасность Меры безопасности: Выполняется
• Установление деловых отношений с поставщиками и ключевыми игроками в сфере образования : Выполняется

Исследователь / старший писатель в Profitable Venture Magazine Ltd

Джой Нвокоро — внештатный бизнес-журналист, исследователь, переводчик и тренер по продажам, у которых есть работал с многочисленными клиентами, в том числе с НПО «Женщины во всемирном банке», занимающейся исследованиями бизнеса в Нью-Йорке, Соединенные Штаты Америки.Она имеет степень бакалавра по английскому языку и литературе.

Последние сообщения Джой Нвокоро (посмотреть все)

(PDF) Новая бизнес-модель образовательных учреждений

2. Изменения в образовательных учреждениях

Ряд конференций, статей и статей позволяют нам утверждать, что в настоящее время каждое

образовательное учреждение решает вопросы электронной поддержки, и большинство их сотрудников знают об этом.

Существует множество частичных решений систем электронного обучения, часто без какого-либо конкретного влияния внедрения

на существующую организационную структуру и управление образовательными

учреждениями.Причина этого в том, что частные решения преобладают над сложным систематическим решением

. Такая ситуация характерна для периодов начала внедрения информационно-коммуникационных технологий

,

. Сейчас мы уже находимся в стадии дальнейшей разработки, в которой

подчеркивает существенные изменения, реализованные с помощью информационно-коммуникационных технологий.

Вот почему существует потребность в комплексном решении для нового образования, часто называемом также услугой электронного образования

, где буква «е» подчеркивает возможности информационно-коммуникационных технологий, которые могут помочь в создании новое образование.

Здесь необходимо выделить термин «услуга», и нужно понять, что образовательные учреждения

, прежде всего университеты, в современном глобальном обществе превратились в предприятия, предоставляющие

образовательные услуги. Если они хотят обеспечить его на желаемом уровне и выдержать конкуренцию, они

должны построить учреждение, соблюдая действующие принципы создания предприятий сферы услуг. Этот

означает создание в либерализованных условиях принципов организации и управления, аналогичных

в других отраслях промышленности и услуг.Поэтому можно ввести понятие «бизнес» в

учебных заведений; это выражает необходимость рыночного поведения.

Информационно-коммуникационная инфраструктура для предоставления электронных образовательных услуг требует

построения информационной системы, которая будет поддерживать образование. По принципам реализации информационных систем

см. E. грамм. [1], информационные системы

не предполагается внедрять в существующие организационные структуры предприятий.Как указано в [2], в частности, реализованные таким образом информационные системы

не принесли ожидаемых эффектов в прошлом, а многие из предложенных систем

не были введены в реальную эксплуатацию. Очень часто

игнорируют тот факт, что внедрение электронной образовательной информационной системы — не единственное изменение

по сравнению с прошлым. Гораздо более важным для электронного образования, использующего техническую систему, является тот факт, что

то, как раньше выполнялись образовательные мероприятия и процессы, меняется.Новые образовательные процессы и виды деятельности

требуют создания новой бизнес-модели со всеми вытекающими из этого

последствиями. Вообще говоря, внедрение информационных систем должно быть частью

существенных изменений в компаниях и учреждениях, независимо от того, производит ли компания

продукты или предоставляет услуги.

Учебное заведение не закупает материалы и не производит продукцию, которая могла бы распространяться дальше

.Учреждение представляет собой предприятие, предоставляющее образовательные услуги клиентам,

студентов и работодателей. Как и для других предприятий и учреждений, для образовательных учреждений должно быть естественно изменить свои текущие процессы и деятельность и создать новую бизнес-модель

учреждения, предоставляющего образовательные услуги в новых социальных условиях. Изменения

должны осуществляться в соответствии с принятыми в настоящее время и опубликованными как общие принципы

преобразования предприятий сферы услуг.Можно использовать общие принципы предоставления информационно-коммуникационной услуги

, указанные в [3], или конкретное предложение реализации электронного обучения

в [4]. Они предлагают не внедрять

предложения информационных систем для электронного образования в бизнес-модели, уже существующие в образовательных учреждениях. Напротив,

перед предложением и внедрением необходимо создать новую бизнес-модель учебного заведения

.Возможно создание на основе спецификации нового учебного процесса

и новой образовательной технологии. Новая бизнес-модель

также станет основанием для новой иерархии ценностей учебного заведения. На основе бизнес-модели

будут уточнены изменения образовательного процесса до уровня проводимых мероприятий.

Изменения и их внедрение требуют изменений в управленческих знаниях, особенно

с руководством учебных заведений.Придется изменить парадигмы нынешнего образования

со всеми работниками образовательных учреждений. Новая бизнес-модель должна быть

основанием для понимания этих изменений.

3. Бизнес-модель

Термин «бизнес-модель» описывает широкий спектр формальных и неформальных моделей, которые используются для представления

различных аспектов бизнеса. В литературе мы находим ряд определений этих терминов. Примерно

Как написать бизнес-план для учебного заведения

Создание учебного заведения — независимо от того, насколько оно маленькое или большое — задача не из легких.У вас должен быть надежный бизнес-план, чтобы построить его в

Создание учебного заведения — независимо от того, насколько оно маленькое или большое — задача не из легких. У вас должен быть надежный бизнес-план по созданию инфраструктуры, привлечению большего числа студентов, сокращению убыли преподавателей и сотрудников, выбору программ, которые вы будете предлагать, и сокращению операционных расходов, чтобы добиться успеха. В этой статье мы обсудим несколько советов по написанию такого бизнес-плана для образовательного учреждения.

Исследования в области бизнеса и управления включают в себя составление бизнес-плана в качестве руководства для начала и ведения бизнеса и его расширения по мере необходимости.Финансовые партнеры и инвесторы также смотрят на бизнес-план, чтобы понять:

• Какова ваша бизнес-идея в сфере образования?
• Кто являются целевыми клиентами или студентами учебного заведения и каков размер рынка для этого учебного заведения или курса?
• Какие еще учебные заведения уже присутствуют на рынке и как они там позиционируются?
• Какие бизнес-ресурсы вам понадобятся? Образовательному институту, например, потребуются классы, книги, оборудование и учителя, помимо прочего.
• Как вы будете заниматься маркетингом своего учреждения? Здесь вам нужно будет провести мозговой штурм о правильном месте, где будут тусоваться ваши целевые клиенты, о тактике продвижения и маркетинговых расходах для различных стратегий, которые вы будете использовать.

Бизнес-план учебного заведения также определяет помещения и типы оборудования, которые ему понадобятся, а также прогнозы движения денежных средств, отчеты о прибылях и убытках и расчет, когда вы ожидаете, что ваш бизнес окупится.

Эксперты по оказанию помощи в составлении бизнес-плана могут помочь вам составить индивидуальный план для вашего конкретного образовательного бизнеса, если вы дадите им правильные ответы на вышеуказанные вопросы.Вот несколько примеров бизнес-планов для вас:

Составление бизнес-плана для индивидуального обучения

Рынок частных репетиторских услуг или образовательных учебных центров растет. Мировые отраслевые аналитики ожидают, что к 2022 году он вырастет в отрасль с оборотом 227,2 миллиарда долларов. Прежде чем вы приступите к написанию бизнес-плана для этого небольшого подразделения образовательной индустрии, вам сначала нужно решить, хотите ли вы начать свой независимый бизнес или купить франшиза известного бренда.

Вам также необходимо оценить конкуренцию в той области, где вы хотите открыть свой центр, и сделать финансовые прогнозы относительно того, как будет развиваться ваш бизнес. Вам также нужно будет решить, хотите ли вы взять ссуду, по которой вам нужно будет вернуть деньги в какой-то момент, или привлечь инвесторов, с которыми вам придется делиться своей прибылью.

Вам также необходимо определить услуги вашего образовательного учебного центра и возраст детей, которых вы хотели бы записать в свое учреждение.Это, в свою очередь, определит, нужна ли вам в первую очередь игровая площадка или компьютерный класс. Если вы обслуживаете детей младшего возраста, возможно, вам захочется открыть учебный центр рядом с жилым районом и иметь больше открытого пространства. Для школьников, возможно, вы захотите расположиться рядом со школой и иметь больше комнат для учеников разных классов.

Вам также необходимо нанять сертифицированных учителей или репетиторов, поскольку это помогает укрепить доверие к вашему учебному центру. Кроме того, вам придется на самом деле перечислить все, что вам нужно — от книг, классных досок и обучающих игрушек до компьютеров, программного обеспечения и видеороликов для учебных заведений.Вам также понадобятся столы и стулья. Вариант франшизы обычно означает, что вам будет предоставлен список необходимых материалов, но если вы начинаете свой собственный бизнес, вы должны быть тем, кто решает, что вам нужно купить или нанять в соответствии с требованиями вашего бизнеса.

Умные маркетинговые стратегии становятся решающим фактором в любом бизнесе. Вы можете предлагать вводные цены или рекламные предложения, чтобы привлечь больше студентов. Также можно использовать рекламу в газетах, на радио и на телевидении, а также онлайн-рекламу с географическими ограничениями.

Составление бизнес-плана для более крупных организаций

Более крупным организациям, таким как университеты, политехнические институты и колледжи, также необходимо иметь корпоративную стратегию и бизнес-план для достижения успеха.

Все учреждения должны определить свои краткосрочные цели (которые должны быть достигнуты в следующие 1-2 года) и долгосрочные цели (которые должны быть достигнуты в следующие 5-10 лет). Краткосрочные цели могут заключаться в увеличении количества студентов, улучшении или добавлении новой инфраструктуры, запуске новых академических программ (краткосрочных или долгосрочных), сокращении операционных расходов учреждения и повышении уровня эффективности персонала и преподавателей. и снизить уровень их отсева.

Долгосрочные цели могут включать проведение SWOT-анализа учреждения, предложение уникальных и популярных курсов, привлечение лучших специалистов, создание инфраструктуры мирового класса, содействие академическим исследованиям, а также повышение прибыльности института и разумное использование средств.

Для достижения этих целей вам сначала нужно проанализировать существующие проблемы вашего колледжа или университета. Есть ли у вас хорошая исследовательская инфраструктура и оборудование, и какие исследовательские публикации вы недавно видели? Вы привлекаете и сохраняете хорошие таланты? Есть ли у вас достаточные источники дохода и достаточно средств для удовлетворения ваших требований и будущих целей?

Как только вы хорошо узнаете свою текущую ситуацию, вам нужно будет найти решения проблем, с которыми вы сталкиваетесь.Вам нужно будет выяснить стоимость всех предлагаемых вами программ, как сделать их прибыльными и как вы можете настроить их, чтобы сократить расходы. Возможно, вы даже захотите прекратить работу нескольких программ, в которых нет желающих, и вместо этого ввести востребованные курсы.

Эксперты по бизнес-планированию по всему миру предлагают онлайн-помощь студентам колледжей, ищущим работу, а также новым и существующим предпринимателям в области образования. Вы можете связаться с ними для получения дополнительной помощи.

Вы любите писать? У вас есть мнение и опыт, которыми вы хотите поделиться со всем миром? Заходите на борт и пишите для нас образование! Мы очень хотим услышать, что вы хотите сказать! У нас есть читатели, которые ищут последние новости и самые горячие сплетни.Подожгите страницу своим пером и увлеките нас!

Прощай, бизнес-план | Бэбсон Колледж

В городе появился новый инструмент. StartupWheel® бросает вызов традиционному бизнес-плану и представляет новый подход для стартапов к принятию решений и принятию мер.

Пять лет назад меня попросили поговорить с группой студентов-предпринимателей о том, как я за семь лет построил интернет-компанию, которая выросла с трех партнеров до пяти международных офисов и 70 сотрудников, прежде чем продать ее инвесторам.Вопрос был прост — как такое можно сделать? — но ответ был сложнее. Успех и процесс создания и роста компании нельзя объяснить несколькими идеями или уловками. Так что мне было интересно, как я могу дать усердным предпринимателям рецепт, который они могли бы использовать самостоятельно?

Избегая этого трудного вопроса, я решил поговорить о написании бизнес-плана. Однако спустя всего 10 минут после начала презентации один студент поднял руку. «Дэвид, скажи мне.Вы когда-нибудь сами писали бизнес-план? » Приходится честно отвечать: «Нет, не знал». только привело к следующему предсказуемому вопросу от ученика: «Зачем же ты нас учишь ?!»

На месте меня поразило то, что я не принимал собственное лекарство, и я понял, что остальная часть сеанса должна быть посвящена реальному предпринимательству. Но также меня осенило, что что-то было не так во всем, как предприниматели получали советы и обучали по всем направлениям. После сеанса у меня остался еще один вопрос: «Почему все учат предпринимателей писать бизнес-план, если большинство успешных предпринимателей никогда его не писали?»

Вопрос стал компанией

Вскоре после этого этот вопрос был передан моей следующей компании.Она называлась Startup Company Inc., и до ее основания бизнес-план никогда не писался. Вместо этого компания была сосредоточена на получении лекций в университетах, и вскоре после этого мы были наняты для проведения полных семестровых курсов по предпринимательству в Копенгагенском университете в Дании, где я жил до переезда в Нью-Йорк.

Для этого курса компания Startup Company разработала 80 простых, наглядных и практичных рабочих листов для начинающих, которые студенты использовали для создания бизнеса, вместо того, чтобы думать о нем и писать о нем.Инструменты, разработанные для этих студентов-предпринимателей, стали основой для StartupWheel Tools and Process, которые сегодня лицензируются профессорами, бизнес-консультантами и менеджерами инкубаторов по всему миру.

Перспектива решений и действий

Мне пришло в голову, что процесс открытия бизнеса на самом деле заключается в принятии 100 решений и разговоре о 1000 действиях. Буквально. И, наверное, по крайней мере. StartupWheel был создан для поддержки этого процесса, структурируя все эти решения и действия по четырем основным задачам и 20 ключевым направлениям развития.Четыре проблемы — это те, с которыми все предприятия, независимо от их размера, отрасли или жизненного цикла, сталкиваются и сталкиваются постоянно. Это 1) разработка привлекательной бизнес-концепции, 2) построение сильной организации, стоящей за ней, 3) развитие прочных отношений с клиентами и 4) эффективное ведение деятельности. Когда компания не развивается, не растет или не зарабатывает деньги, необходимо доработать одну из 20 связанных областей развития.

StartupWheel использует эту структуру, чтобы взглянуть на бизнес на 360 градусов и выяснить, на чем сосредоточиться прямо сейчас.Проблема в том, что компания недостаточно продает? Неужели продукты недостаточно развиты? Что ему нужно нанять больше сотрудников, чтобы продавать больше, или, возможно, нужно изменить цены, чтобы продавать больше?

После того, как были определены от одной до трех приоритетных областей, идея StartupWheel состоит в том, чтобы оставить все остальное позади, только чтобы сначала заняться наиболее важными областями. Что-то, что можно сделать, используя инструменты концепции StartupWheel, которая разбивает решения на мелкие кусочки.

Один из способов, с помощью которого StartupWheel делает это, заключается в предоставлении студенту набора визуальных рабочих листов в формате 11×17 (или загружаемых в формате PDF), которые помогают принимать решения и планировать действия по одному вопросу за раз. Рабочие листы поддерживаются визуальными структурами, чтобы прояснить текущую повестку дня, а также есть статьи с контрольными списками, чтобы вдохновить студентов и предпринимателей в процессе.

Первый в Babson College

StartupWheel впервые был представлен в США.С. в 2006 году — еще в процессе разработки — на симпозиуме Бэбсона для преподавателей-предпринимателей (SEE), где я участвовал в качестве предпринимателя вместе с профессором. Это стало событием, которое изменило мою жизнь, когда Сьюзан Сандерсон, профессор предпринимательства в Политехническом институте Ренсселера, подошла ко мне после презентации и сказала, что, по ее мнению, этот материал восполнил пробел в существующих методологиях обучения предпринимательству.

Основные элементы этой методологии — это, прежде всего, объяснение бизнес-тем в простой и наглядной форме без использования абстрактных или теоретических терминов управления, а, скорее, сосредоточение внимания на реальных практических решениях, которые необходимо принять для продвижения бизнеса в следующем 30, 60 или 90 дней.Решения будут включать, «как нам разрабатывать наш продукт» или «на какую выставку мы должны пойти в первую очередь». Во-вторых, методология строго ориентирована на определение элементов действий, чтобы любое стратегическое или практическое решение было оперативным и выполнимым путем определения действенных шагов, которые необходимо предпринять сейчас. В классе такой подход дает больше возможностей для практического обучения, когда студенты могут проверить свои идеи в реальной жизни или даже поработать над бизнес-идеей, которая в один прекрасный день может стать реальной.В следующем семестре после Babson SEE StartupWheel использовался в RPI Lally School of Management и с тех пор используется. Но, что более важно, этот первый клиент на территории США побудил меня переместить наш бизнес в Нью-Йорк, где мы находимся сегодня.

Изначально StartupWheel использовался профессорами университетов, а позже привлек внимание датского правительства и в течение последних двух лет был развернут по всей стране в Дании, где он используется всеми финансируемыми государством SBDC и бизнес-инкубаторами.В Соединенных Штатах StartupWheel был принят профессорами и консультантами в таких различных организациях, как Политехнический институт Ренсселера (инженерия), Институт Пратта (дизайн), NYU ACRE (ускоритель чистых технологий) и TECH Fort Worth (инкубатор программного обеспечения).

Краудсорсинг — новый большой вопрос

Есть новый большой вопрос, на который я и моя команда из шести человек пытаемся ответить сегодня. Возникает вопрос: как нам стать еще лучше, помогая предпринимателям принимать решения и действовать?

Но на этот раз мы не одни.В этом поиске участвуют более 250 консультантов и профессоров, сертифицированных и имеющих лицензию на использование StartupWheel. Эта группа, увеличивающаяся на 10 каждый месяц, стала соучредителем StartupWheel, представив свои личные идеи по улучшениям, которые стали частью ежеквартальных обновлений концепции.

Все эти идеи, которые предлагает краудсорсинг, рождаются в диалогах с тысячами предпринимателей. Предприниматели, которые либо никогда не писали обычный бизнес-план, либо никогда не использовали тот, который когда-то написали.Но предприниматели по-прежнему нуждаются в систематическом и мотивирующем процессе, чтобы развивать свой бизнес.

Самый простой способ добиться этого — сосредоточиться на том, что всегда делали другие успешные предприниматели. Принимать решения и действовать. Естественный путь предпринимателя.

Узнайте больше о StartupWheel® на сайте www.startupwheel.com. С Дэвидом можно связаться по телефону + 1-917-741-0061 или [email protected].

Шаблон бесплатного бизнес-плана

— My Own Business Institute

Загрузить: шаблон бизнес-плана MOBI на 2021 год (июньское обновление)

Как только вы решите заняться бизнесом, вы почувствуете необходимость срочно начать продажи.Тем не менее, самый упускаемый из виду шаг к началу успешного бизнеса — это создание бизнес-плана. Ваш бизнес-план представляет собой карту будущего. Это ключевой инструмент в исследованиях, процессах и стратегическом планировании. Создавая бизнес-план, вы описываете свой малый бизнес и сможете четко поделиться своим видением с потенциальными инвесторами, новыми сотрудниками и поставщиками.

Шаблон бизнес-плана MOBI состоит из 15 разделов, которые напрямую соответствуют содержанию Курса 1: «Начало бизнеса».Мы предлагаем заполнить каждый раздел бизнес-плана после того, как вы завершите соответствующее занятие в курсе. Этот бизнес-план представляет собой универсальную модель, подходящую для всех типов бизнеса, которую вы можете настроить в соответствии со своими обстоятельствами. MOBI предлагает основные темы, вопросы и предложения в каждом разделе, которые помогут вам.

1. На титульной странице замените искру MOBI своим собственным логотипом и укажите название своей компании, личное имя и дату.

2. Заполните каждый раздел, используя предложения и вопросы в качестве руководства.Вы можете вводить текст прямо поверх предоставленного содержимого или удалять его по мере заполнения.

3. Разделы останутся разделенными разрывами страниц, чтобы документ был правильно отформатирован.

После того, как вы завершите свой бизнес-план, убедитесь, что основные заинтересованные стороны ознакомились с ним. Бизнес-планы не статичны; они будут меняться по мере изменения вашего бизнеса и бизнес-среды вокруг вас.

БИЗНЕС-ПЛАН

Введите название вашей компании

Введите свое имя

Введите дату

---

Раздел 1. Профиль деятельности

Описание моего бизнеса

(Сессия 1): Опишите свой продукт или услугу.

Целевой рынок и клиенты

(Сессия 1): Опишите свой профиль клиента и почему клиенты хотят или нуждаются в вашем продукте или услуге.

Тенденции роста в этом бизнесе

(Сессия 1): Рынок вашего продукта или услуги растет или сокращается?

Ценовая мощность

(Сессия 1): Объясните уникальные качества или обстоятельства, касающиеся вашего продукта или услуги, которые позволят вам поддерживать выгодные цены.

---

Раздел 2: Видение и люди

Видение

(Сессия 2): Убедительно опишите, что вы страстно привержены своему новому бизнесу и имеете реализм, чтобы сделать неизбежный трудный выбор.

Люди

Опыт работы, связанный с моим предполагаемым бизнесом

(Сессия 2): Опишите свой опыт работы в бизнесе, который вы планируете начать, включая список ваших навыков и знаний, которые потребуются в вашем бизнесе.

Личное образование и образование

(Сессия 2): Опишите себя, включая свое образование.

---

Раздел 3: Возможности домашнего и внештатного бизнеса

Почему домашний или внештатный бизнес — правильный выбор для вас?
(Сессия 3): Характеристики вашего домашнего или внештатного бизнеса:
1. Каковы преимущества ведения вашего бизнеса из дома или на внештатной основе?
2.Какие характеристики вашего бизнеса делают его хорошим домашним бизнесом?
3. Какой вид страхования бизнеса вам доступен для ограничения вашей ответственности? Где достанешь? (См. Сессию 7: Страхование бизнеса для получения дополнительной информации.)
4. Существуют ли какие-либо применимые правовые ограничения на использование вашего дома для бизнеса? Для например, особые ограничения по зонированию или ТСЖ?
5. Как правительственные правила самозанятости влияют на ваш новый бизнес?

Шаблон готовности к работе на дому и внештатному бизнесу.
(Сессия 3): Вы выполнили шаблон готовности? Какие предметы вам еще предстоит выполнить?

Опишите присутствие вашего домашнего или внештатного бизнеса в Интернете.
(Сессия 3): Будет ли у вашего нового бизнеса веб-сайт или интернет-магазин? Как вы их создадите?

(Сессия 3): Планируете ли вы использовать социальные сети для продвижения вашего нового бизнеса? Какие платформы (например, Facebook, Instagram) вы будете использовать? Каков ваш бюджет на это маркетинговое мероприятие?

Поддержание баланса между работой и личной жизнью.
(Сессия 3): Как вы будете поддерживать баланс между работой и личной жизнью в своем домашнем или внештатном бизнесе? Сколько часов в неделю вы посвятите бизнесу? Будете ли вы устанавливать часы работы, посвященные вашему бизнесу? Будете ли вы ставить цели на неделю или месяц?

---

Раздел 4: Финансирование

Финансовая стратегия

(Сессия 4): Предоставьте диаграмму или электронную таблицу, показывающую все источники вашего стартового капитала.Объясните любые программы государственной помощи или гарантии по кредитам, на которые вы собираетесь подать заявку.

Подготовьте прогноз движения денежных средств и предварительный отчет о прибылях и убытках. Если применимо, покажите, как средства будут использоваться для погашения кредита. Будьте консервативны в своих прогнозах.

Перечислите ваши источники направления в кредитные учреждения. (Ваш бухгалтер и др.)

---

Раздел 5: Организация

Организация бизнеса

(Сессия 5): Объясните форму организации бизнеса, которую вы собираетесь использовать, и почему она лучше всего подходит для вашего бизнеса.

Профессиональные консультанты

(Сессия 5): Перечислите имена вашего юриста, бухгалтера, страхового агента и любых других специалистов.

Лицензии

(Сессия 5): Составьте список лицензий, которые вам потребуются для ведения бизнеса.

---

Раздел 6: Лицензии и разрешения

Составьте исчерпывающий список всех лицензий и разрешений, которые вам понадобятся для ведения бизнеса в вашем регионе.

Ваш список должен включать следующее:

• Имя, под которым вы собираетесь вести бизнес (DBA)
• Ограничения на использование собственности в вашем районе (например, законы о зонировании)
• Федеральные и местные лицензии, разрешения и сертификаты, необходимые для ведения бизнеса в вашем регионе (например, разрешение продавца, сертификаты безопасности, идентификационный номер работодателя и т. Д.)
• Международная и национальная защита интеллектуальной собственности посредством товарных знаков, авторских прав и патентов.

---

Раздел 7: Страхование бизнеса

Перечислите полисы страхования бизнеса, которые вы собираетесь купить для поддержки своего бизнеса. Оцените стоимость страховки. Включите любые другие стратегии управления рисками, которые вы собираетесь использовать.

---

Раздел 8: Средства связи

Предоставьте список основных средств связи с клиентами, заказчиками, сотрудниками и профессиональной поддержки.Обдумайте, проанализируйте и оцените лучшие средства коммуникации, онлайн-ресурсы и оборудование, которые лучше всего подойдут для вашего бизнеса. Оцените оборудование, ресурсы и инструменты (как в сети, так и в автономном режиме), а также текущую годовую стоимость методов связи , включая доступ к сотовой сети и доступ в Интернет.

---

Сессия 9: Приобретение

1. Опишите, как бизнес или франшиза связаны с видением, которое вы изложили в Разделе 2.

2. Изучите рынок. Проведите интервью с другими франчайзи и конкурентами. Докажите, что рынок достаточно силен, чтобы поддержать ваше приобретение.

3. Подготовьте план приобретения. План должен включать следующее:

• Список документов и записей, которые вы будете проверять: финансовые отчеты, налоговые отчеты, кредиторская и дебиторская задолженность, инвентарные запасы, записи о депозите наличных и т. Д.
• Список профессионалов, которые помогут вам в этом процессе: юристы, бухгалтеры, банкиры и т. Д.
• План проверки доходов компании от продаж.
• Обзор лицензий, разрешений и сертификатов.
• Профессиональная оценка активов компании: недвижимости, оборудования, деловой репутации и интеллектуальной собственности.
• График приобретения.

4. Опишите источник капитала для приобретения и форму приобретения (собственный капитал в отличие от активов).

---

Раздел 10: Местонахождение и аренда

Подготовьте список ваших потребностей и предпочтений для нового места, включая оценку будущих требований.

Укажите альтернативные места для покупки или аренды.

Оцените альтернативные местоположения. Включите следующее:

1. Анализ критериев площадки (шаблон MOBI)

2. Демографическое исследование местности при необходимости.

3. Контрольный лист аренды

4. Расчетная годовая стоимость размещения в процентах от продаж.

---

Раздел 11: Бухгалтерский учет и движение денежных средств

Бухгалтерский учет

(Сессия 11): Предоставьте в качестве отдельного экспоната свой начальный баланс и отчеты о предполагаемых доходах за первые шесть месяцев до одного года.

Планирование движения денежных средств

(Сессия 11): Предоставьте отдельную презентацию своего годового анализа денежных потоков, включая предполагаемые продажи, все затраты и капитальные вложения.

Предоставьте контрольный список всех статей расходов для ввода в прогноз движения денежных средств.

Анализ затрат

(Сессия 11): Каковы все мои расходы: постоянные, переменные, продукт, доставка и т. Д.

Внутренний контроль

(Сессия 11): Объясните: предполагаемый внутренний контроль и денежный контроль, политику подписания чеков, стратегию контроля за уменьшением размера и недобросовестности, а также контроль за поступающими товарами.

---

Раздел 12. Электронная торговля

(Сессия 12): подробно опишите, как вы планируете продавать свои продукты или услуги в Интернете.

(Сессия 12): Опишите, как ваши лучшие конкуренты используют электронную торговлю, и вашу стратегию
по улучшению их практики.

(Сессия 12): Изучите и определите различные каналы, по которым вы будете продавать свой продукт или услуги
. Будете ли вы размещать свои продукты или услуги на каких-либо торговых площадках или платформах
в социальных сетях? Какие рынки обслуживает каждый из этих каналов? Каковы ваши ожидания от продаж ?.

(Сессия 12): Как вы будете принимать заказы, обрабатывать платежи и выполнять запросы?

(Сессия 12): Предоставьте подробную разбивку затрат, связанных с созданием, эксплуатацией и поддержкой
вашей электронной коммерции.

Раздел 13: Маркетинг

Семь принципов маркетинга

• Продукт:
Цена:
• Цена:
• Продвижение:
• Место:
• Упаковка:
• Расположение:
• Люди:

Исследование рынка: ваши клиенты и конкуренция

(Сессия 13): Опишите своего идеального клиента (который будет покупать ваш продукт / услугу, ключевые характеристики):

Опишите своих сильнейших конкурентов и то, как вы собираетесь соревноваться:

Название и логотип

(Сессия 13): Какое название вы выбрали для своего продукта или услуги? Будет ли у вас логотип и / или слоган?

Маркетинговая стратегия и инструменты

(Сессия 13): Опишите свою общую маркетинговую стратегию, включая:

• Традиционные маркетинговые инструменты: (вывески, витрины, дополнительные материалы, реклама, продвижение по службе и почта)

• Интернет-маркетинг (веб-сайт, социальные сети, электронный маркетинг, текстовый маркетинг и т. Д.)

---

Раздел 14: Управление сотрудниками

Опишите, как вы будете управлять заработной платой своего бизнеса.Будете ли вы использовать «поставщика услуг по расчету заработной платы» (PSP)?

Предоставьте должностные инструкции для всех сотрудников, которых вы собираетесь нанять.

Приложите копию формы заявления о приеме на работу и опишите процедуры проверки, которые вы собираетесь использовать.

(Сессия 14): Опишите пакет льгот, который вы собираетесь предложить своим сотрудникам.

(Сессия 14): Предоставьте копию своего справочника для сотрудников.

(Сессия 14): Опишите свои программы начального и постоянного обучения для сотрудников.

(Сессия 14): Определите адвоката по трудовым спорам, который будет консультировать вас по вопросам сотрудников.

---

Раздел 15: Расширение и решение проблем

Рост

(Сессия 15): Опишите свой рост: вы можете включить разработку прибыльной пилотной операции, источники финансирования, денежный поток, существующую систему бухгалтерского учета, план поощрительных компенсаций для менеджеров, пакет льгот и политики, экономию за счет масштаба.

Устранение серьезных проблем

(Сессия 15): Опишите сценарии неблагоприятных условий и то, как вы собираетесь реагировать на них. Например, как вы планируете справиться со снижением продаж на 25% или с новыми конкурсами и т. Д.

Подготовьте прогноз денежных потоков на основе заниженных ожиданий и покажите, как и где вы могли бы снизить затраты для поддержания ликвидности.